读《童年》有感

时间:2024-03-20 13:32:12 童年读后感 我要投稿

读《童年》有感

  当细细地品读完一本名著后,大家心中一定有很多感想,记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧,以下是小编精心整理的读《童年》有感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

读《童年》有感

读《童年》有感1

  在一个很平凡的星期天下午,我翻开了它。情绪也随着书上一行行黑色的微软雅黑字忽起忽落……

  童年,人人都有童年,我的童年是幸福快乐的,但他的童年却保尝人世间的辛酸,通过一个渐渐成熟的孩子的眼光去描写他周围的世界,虽然他对自己总是谦逊地不肯多着笔墨,但却给我一个倔强,富有同情心和不断追求的阿廖沙形象。《童年》里的这些故事在住者优荚的文笔下,个个都显得深刻细腻,引人入胜,像一颗颗珍珠,而全书则有如着这些珍珠组成的一串项链。在这本书中有两个人物给我留下深刻印象,第一个当然是小阿廖沙了,当看到他的外祖父第1次打他时,他极力反抗,我不由得心升同情,恨不得上去帮他一把,让他免遭皮肉之苦。当看到他交到了知心朋友的'那种快乐劲,不由得羡慕起他来,唉,我多么希望能交到知心朋友呀。当看到小阿廖沙没有书却渴望读书时,我被他那种我所不具有的精神所感动。当看到他所读书所遭受的屈辱,而落泪。小阿廖沙对小市民恶习的痛恨,对自由的热烈追求,对美好生活的强烈向往深深感染了我,也让我更加珍惜现在我所拥有的一切。第二个人物则是小阿廖沙的知新朋友,"好事儿",从他的语言中看出他是一个热爱生活,乐观,积极向上得人,把生活中的每一件事都看作是一件好事,你就不会抱怨生活了。

  从"好事儿"的身上我学到了很多。在生活中即使遇到了挫折,但如果换一个角度,也许会变成一件好事,这又何乐而不为呢和阿廖沙相比,我们的童年是灿烂的,是彩色的;是没有烦恼痛苦的,更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。天哪,如此比较,我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。我们每天生活在蜜罐儿里,被甜水泡着,被金灿灿的钱堆着……我们是多么幸福呀!

  但拥有着这些,我们并不知足。我们总是奢求更多。那么,就从现在开始吧。我们不再奢侈,不再浪费;我们开始为长辈着想,体谅他们;我们更应该开始满足自己的幸福生活。为了以后,为了将来,为了我们到“人间”的那一天。

读《童年》有感2

  童年是一幅流光溢彩的画,多姿多彩;童年是一首富丽堂皇的诗,丰富无比;童年亦是一条叮咚流淌的小溪,自由欢快。最近我读了前苏联文学家高尔基的《童年》,走进了一个别样的童年,我的内心久久不能平静……

  《童年》是高尔基的一部自传体小说,书中讲述了高尔基童年的成长历程,其中很多故事都给我留下了深刻的印象,主人公阿廖沙的经历更让我牵肠挂肚:阿廖沙三岁,父亲因霍乱病去世,他跟着母亲到暴虐的外祖父家生活,最后又在母亲去世后,被破产的外祖父送去了“人间”。

  童年里的阿廖沙生活在一个令人窒息的环境中,面对外公的暴戾,舅舅们的唯利是图,却成长为一个坚强、乐观、自信的人,这是多么的难能可贵。这不由得让我想起几年前我去云南旅游时,在一个炎热的午后,我在酒店里吹着空调,吃着水果,不经意间看向窗外,却看到了温馨的一幕:一个皮肤黝黑的小男孩和他的妹妹正在窗外的山坡上割草,烈日炎炎下,他们没有打伞也没有带帽子,脸上却洋溢着灿烂的笑容,嘴里唱出悠扬的山歌……这不正是拥有坚强、乐观品质的孩子吗?无论何时,无论处于怎样的境地,都保持着积极乐观的心态。再看看生活中的'我们:每天衣来伸手,饭来张口,被家人无微不至地呵护着,受不得一点点打击和挫折,连自立自强都谈不上,更别提坚强乐观了,真是让人汗颜啊!

  另外,书中慈祥的外婆也让我印象深刻。她给年幼的阿廖沙讲天使和上帝,还有他父母的故事,呵护着阿廖沙。她心地善良,常怀感恩之心,教会了阿廖沙许多做人做事的道理,是阿廖沙黑暗童年里最重要的一道光。

  读完了这本书,我愈发珍惜现在的幸福生活,也深知成长就如同一条潺潺流淌的小溪,会遇到许多的阻拦与艰辛,但我一定会像阿廖沙一样坚强乐观、勇往直前!

读《童年》有感3

  轻轻的翻开高尔基叔叔的《童年》,一股香香的油墨味扑鼻而来,领着我们走进高尔基叔叔的悲惨童年生活。随着他轻盈流畅的叙述,质朴的语言,讲述了他苦难悲惨的童年,有时也能得到一些温暖,让我感到陌生、新奇。

  在《童年》这本书中,给我留下最深刻的印象,是主人公阿廖沙,他3岁时父亲就去世了,刚出生的弟弟也离开了这个世界。母亲就带他来到外祖父家,因为阿廖沙被别人指使干不好的事情,经常遭到外祖父的暴打,有一次竟把可怜的阿廖沙打昏了,令他大病一场。往后的日子,母亲因为饥饿、贫穷也离开了幼小的阿廖沙。而两个舅舅则天天打架,想争夺阿廖沙母亲瓦尔瓦拉的嫁妆,并企图害死外祖父。外祖母呢,也经常遭到外祖父的打,有一次,竟把外祖母头上的发针扎进她头里了!最后,外祖父因为家里太穷了,所以就让阿廖沙到“人间”谋生去了。轻轻合上书本,我的眼角湿润了,一滴滴眼泪掉了下来,文章里一个个悲惨的情节不断的浮现在我的眼前,深深地触动着我的心灵。

  而我们:早晨踏进了美丽的.学校,坐在宽敞明亮的教室里,手里拿着装饰精美的课本,享受着良好的教育;傍晚,回到家里,吃到可口的饭菜,看着精彩的电视节目,受到父母无微不至的关怀。我们一个个生活无忧无虑,自由自在,人人充满着童年的快乐,这是多么幸福呀!而有的同学,生活那么好,却不知足,不珍惜时光。回想起来,我也有过这样的时候,现在想想可真是惭愧呀!

  这本书让我懂得了:我们要珍惜现在的时光,好好学习,同时也明白了“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”的内涵,多读书读好书能增长我们的知识,拓展我们的视野。

读《童年》有感4

  童年是什么?是往昔盛开过的鲜花?是天角飘逝的云霞?还是留在记忆里的忧伤?——题记

  今夜,月光皎洁,我独自依靠在窗前回味白天看过的高尔基的《童年》。

  小主人公阿廖沙4岁丧父,跟随母亲住在外公家。外公是一个频临破产的小作坊主,严峻的生活让他的脾气变得暴躁。怪癖,经常殴打亲人和阿廖沙。两个舅舅为争夺家产争吵,打架,由于嫉妒,经常欺负阿廖沙。阿廖沙的外祖母很亲切,即使受了委屈,也是一笑而过,从不计较什么。

  作者高尔基从精神的高度回味童年,以此来讽刺在俄国下层人民的凶残与可怕,他用朴素的语言讲述他童年中的点点滴滴,引发人们深思。

  在这样黑暗的环境里,高尔基能不被家庭环境所影响,成为一个伟大的人,这无疑是个奇迹,当然,出现奇迹也是会付出巨大努力的。我想,奇迹的塑造离不开外祖母的教导,更离不开高尔基能够坚定立场,不受家庭影响的好品质。

  读完这本书,我叹了口气,为高尔基的悲惨童年而惋惜,更为人们的残暴而心痛!高尔基在这样令人窒息的地方度过,但他自己却很乐观,还是很快乐,这使我震惊。

  和高尔基相比,我们是生活在天堂的孩子,我们有良好的学习环境,我们有疼爱我们的父母,有一个温馨的家,然而,为什么我们却不能成为一个伟大的人呢?这无疑是一个值得我们反省的问题。

  朋友们,高尔基的童年如此悲惨,我们有何理由抱怨自己的童年呢?我们应该向高尔基学习,学习他开朗乐观的态度以及他自强不息的优秀品质!不仅如此,我们还要从现在做起,从小事做起,为国家做贡献。

  读了《童年》,我深深感受到了当时俄国社会当时的`腐败,社会的黑暗以及当时人民的痛苦。自从看了这本书,我开始珍惜时间,认识到了时间的重要性,记得鲁迅先生说过“时间就是生命”,既然时间就是生命,那我们又有何理由浪费我们宝贵的生命呢?俗话说得好,“只要功夫深,铁棒磨成针”,就是说明下功夫,花时间了,就可以干成大事。“滴水穿石”也说明了这个问题,这是一天一天慢慢累积起来的。所以,我们要珍惜时间,干好每一件事,不让时间白白“溜”走。

  读书,应该用自己的心去读,去体会作者的用意,也要结合生活来寻找书中的真正用意。

  我终于明白了,高尔基用如此自嘲的语言,是讽刺当代人的残暴无礼,而我,又读懂了他的另一面,他想告诉我们的是:要执着求知,不怕困难,坚持到底,自强不息,永远以积极、乐观的心态去对待社会。

  我们一定要从小立志,为民族的腾飞而努力学习,要珍惜时间。

读《童年》有感5

  读完《童年》一书,我对作者高尔基笔下的阿廖沙和他的故事有了无数的感受。

  这本书是作者以自身童年经历为素材的一部小说。小说中的主人公阿廖沙在外祖父的辱骂毒打和舅舅们的欺侮等无尽的苦难及恶势力中顽强斗争,在接受和认识现实中所有美好事物的过程中,逐渐地形成并将性格发展起来。

  书中的外祖母对阿廖沙非常慈祥,给我留下了深刻的印象。她善良,热爱生活,常给阿廖沙讲故事,这对于阿廖沙与苦难和恶势力斗争是多么有帮助啊!外祖母的关心、疼爱对阿廖沙的成长也是十分重要的。

  虽然我们身在和平之中,但也能体会到阿廖沙的心情和故事营造的气氛。当阿廖沙被外祖父打骂时,我的心似乎也收到了疼痛,通过这本书,我感受到了当时社会的黑暗,同时也认识了一些对阿廖沙有帮助的.人:老工人,“好事情”等。

  我认为阿廖沙就是我学习的榜样,我要学习像他那样勇敢坚强,爱文学及各种知识,能在困境中控制自己,做一个普通而又朴实的人。

  阿廖沙的挫折让我联想到了保尔,因为两个人物同样遇到了很多困难险阻,同样勇敢面对困难,他们不抛弃不放弃。

  阿廖沙的童年可谓是悲惨的,想想我们的童年,蓝天白云……因此,我们应该更加珍惜我们的童年,在生活和学习中做出美好的成就。

读《童年》有感6

  在一个很平凡的星期天下午,我打开了它。情绪也随着书上一行行黑色的微软雅黑字忽起忽落……

  童年,人人都有童年,我的童年是幸福快乐的,但他的童年却饱尝人世间的辛酸,通过一个渐渐成熟的孩子的眼光去描写他周围的世界,虽然他对自己总是谦逊的不肯多着笔墨,但却给我一个倔强,富有同情心和不断追求的阿廖沙形象。《童年》里的这些故事在作者优荚的文笔下,个个都显得深刻细腻,引人入胜,像一颗颗珍珠,而全书则有如着这些珍珠组成的一串项链。在这本书中有两个人物给我留下深刻印象,第一个当然是小阿廖沙了,当看到他的'外祖父第1次打他时,他极力反抗,我不由得心生同情,恨不得上去帮他一把,让他免遭皮肉之苦。当看到他交到了知心朋友的那种快乐劲,不由得羡慕起他来,唉,我多么希望能交到知心朋友呀。当看到小阿廖沙没有书却渴望读书时,我被他那种我所不具有的精神所感动。当看到他所读书所遭受的屈辱,而落泪。小阿廖沙对小市民恶习的痛恨,对自由的热烈追求,对美好生活的强烈向往深深感染了我,也让我更加珍惜现在我所拥有的一切。第二个人物则是小阿廖沙的知心朋友,"好事儿",从他的语言中看出他是一个热爱生活,乐观,积极向上的人,把生活中的每一件事都看作是一件好事,你就不会抱怨生活了。

  从"好事儿"的身上我学到了很多。在生活中即使遇到了挫折,但如果换一个角度,也许会变成一件好事,这又何乐而不为呢?和阿廖沙相比,我们的童年是灿烂的,是彩色的;是没有烦恼痛苦的,更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。天哪,如此比较,我们的童年和阿廖沙有着天壤之别。我们每天生活在蜜罐儿里,被甜水泡着,被金灿灿的钱堆着……我们是多么幸福呀!

  但拥有着这些,我们并不知足。我们总是奢求更多。那么,就从现在开始吧。我们不再奢侈,不再浪费;我们开始为长辈着想,体谅他们;我们更应该开始满足自己的幸福生活。为了以后,为了将来,为了我们到“人间”的那一天。

读《童年》有感7

亲爱的表姐:

  你好!

  我最近看了一本书,这本书让我感受颇深,受益匪浅。我忍不住要和你分享一下,好让你感受到这本书的意义,也能去细细品味它。

  这本书叫《童年》,作者是前苏联作家高尔基。《童年》讲述了阿廖沙三岁时父亲去世,母亲带他到外祖父家生活。在这段童年的生活经历中,家庭成员为争夺利益时常发生争斗。期间,母亲患病去世,外祖父破产……最后,阿廖沙被迫流落人间,开始独立谋生。这本书让我深深地感受到了阿廖沙童年的悲苦、凄凉,同时又体会出了作者对苦难的认识,对人生的见解。

  这本书中还出现了好多个对阿廖沙有深刻影响的人物,他们让阿廖沙在经历悲惨生活的同时也了解到了人间的`“真、善、美”,因此整本书字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强,这也是我喜欢这本书最重要的原因!表姐,相信你听了我对这本书的介绍一定也对这本书产生了兴趣,那就赶快行动吧!

  祝你:

  学习进步!

读《童年》有感8

  我们的童年是快乐的,也是无拘无束的,不用管任何事情,只要好好读书,每天开开心心地玩,但当我读了《童年》这本书后,才知道,原来高尔基的童年是那么悲惨,没有孩子的天真,快乐,和幸福,只有外祖父的虐待,和工作。

  《童年》的主人公阿廖沙(阿廖沙就是高尔基的原型)在7岁父亲去世后,就跟母亲寄住在外祖父家中度过岁月。在这期间,他得到了外祖母的疼爱、呵护,也感受到了外祖母所讲述的优美童话的'熏陶,同时也亲眼目睹两个舅舅为争夺家产争吵架、打架以及在生活琐事中所表现出来的自私、贪婪。在这种充满恐怖的童年里,我们是很难承受的,但阿廖沙却一直活在这中阴影里,他是多么悲惨啊。

  在读完高尔基的《童年》后,我知道了当时俄国腐朽的社会制度,黑暗现实和自私、愚昧的小市民气息。

  跟高尔基的童年比起来我们多幸福啊,被父母宠爱着。每天坐在宽敞明亮的教室中,听着老师讲课;回家有大鱼大肉等着你品尝;你想要什么,就给你什么;如果有人欺负你,父母也会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番,可高尔基呢?几乎每天多不能安宁,每天都有人伤害他,欺负他,现在很多小孩子都觉得自己的童年是悲哀的,如果我们的童年是悲哀的,那高尔基呢?

  所以我们现在应该好好珍惜自己的童年,不再像大人抱怨,每天都开开心心。

读《童年》有感9

  这个寒假,我读了高尔基的自传体小说《童年》,它给我的感触颇深。

  马克西姆高尔基出生在一个贫穷的木工家庭中。在残暴的沙皇统治时期,高尔基吃尽了苦头。幼年丧父,却又受尽外祖父的虐待。他周围的人都是那么的自私,贪婪,充满了仇恨……

  高尔基的童年是那么的悲惨,和他比起来,我可是幸福多了。

  我出生在一个依山傍水的.美好的地方,父母无微不至的呵护,亲人亲切无比的疼爱,伙伴们天真无邪的友爱,使欢乐的音符时时洒落在我的身边。在竹林里嬉戏,去山上采野果,入溪水抓鱼,追蝴蝶,闻花香,追蚱蜢,我的童年就是这样无忧无虑。

  拎着个大篮子跌跌撞撞地跟在表姐身后来到田野、林间拔猪草,大篮子却总撞到我的脚后跟。两条小辫儿上下欢快地跳动着,白蝴蝶在身边快乐地翩翩飞舞。湛蓝湛蓝的天空,万里无云,微风挑逗着衣襟,篮中的猪草已有大半。童年的美好时光也就是在欢欣愉悦的劳动中度过。

  走进了书香四溢的校园,也成了一个莘莘学子。充实的一天就在这琅琅的读书声中开始了。老师热心地传授我们知识,同学们探讨,我们像一棵棵小树苗,在接受春风雨露的滋润――吸取更多好的知识,茁壮成长。在这知识的海洋中,童年更是无比的快乐。

  我生活在一个充满人道主义的社会主义国家中,这里没有抽人的鞭子,没有殴打的拳脚,没有仇恨,没有贪婪,没乖戾,更没没有层出不穷的暴行和丑事。这里的人是善良,纯洁,乐观的,因而我的童年是充满了幸福和快乐的。

读《童年》有感10

  父早亡,母离异,初来祖家,尽受侮辱。祖母慈,茨纲友,心灵支柱,笑颜长存。我以此来描述阿廖沙早期艰辛的童年生活。满嘴苦涩中的一丝甘甜,无限黑暗中的一道光线。即令人怜惜,同时,也令人惊叹。他能坚持下来真是奇迹!我惊奇着,一开始不已为然,但悉心一读,却感触不浅。尤其是在他“父亡”,“母离”的时侯,虽打击不小,但忍度甚大,我仍惊奇着。

  他可以再外祖父的手下存活,可以看清这个社会真实,善伪的原面貌。我很为他开心,虽邪气荡漾,如外祖父,雅科夫舅舅等。但外祖母,小茨纲等也给予阿廖沙、无穷无尽的勇气,及坚持周下去的希望。高尔基童年的时期十分混乱,人群广泛,自私的人多,害人的人照样也多。正是这样的环

  境才令他写出了《童年》一书,这也许来自社会,也许来自心灵深处的那呐喊。 《童年》,人心那真实的写照!

  童年的读书心得4

  这个故事讲的是六一儿童节发馒头,我说过我一个,娘一个,妹妹一个。我在路上太饿了所以就把我的吃了,但是我三口两口就吃完了,没品出滋味。

  就想娘不是不爱吃麦粑么。她还经常把卖粑给妹妹还有我吃呢。不如我把娘的给吃了吧,说罢我把娘的`麦粑拿起来吃了等回到家的时候馒头已经没了,我两手空空回到家,还好那时妹妹不在家,不然妹妹肯定要问我馒头在哪,就在这时,邻居对我娘说:看我家娃路上挨着饿把馒头给我带回家了。

  你家娃的馒头呢?在锅里呢,娘打开锅盖锅里奇迹般的蒸着几个白中带黄的馒头。那天下午娘把馒头给我和妹妹吃,妹妹大口大口地说吃着,娘说不就是几个馒头么。没事!快吃吧,我没吃,我哭了。

  孩子就是孩子,饿极了,把对母亲许下的诺言抛到脑后,但父母并没有责怪没有埋怨,还帮儿子挽回尊严,这就是母爱的伟大。

读《童年》有感11

  寒假期间,我读了《童年》这本书,有所感悟。

  《童年》的作者是苏联作家高尔基,他是作者以自身经历为原型创作的自传体小说,它与《在人间》及《我的大学》被称为“自传体三步曲”。讲述了阿廖沙三岁到十岁这一童年期间的艰苦生活。生动的再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。

  《童年》里塑造了很多人物形象,有慈祥善良,聪明能干,热爱生活的'外祖母伊凡诺夫娜;有吝啬,贪婪,专横,残暴的外祖父希林;有粗野,自私的两个舅舅;有坚强,勇敢,正直,充满爱心的阿廖沙……其中,我最喜欢的人物是外祖母伊凡诺夫娜,因为在这样黑暗污浊的环境中,她如一盏明灯,照亮了阿廖沙敏感而孤独的心,使人在黑暗中看到了光明,在邪恶中看到了善良,在冷酷无情中看到了人性的光芒。

  与阿廖沙相比,我们的童年是五彩缤纷的;

  与阿廖沙相比,我们的童年是多姿多彩的;

  与阿廖沙相比,我们的童年是无忧无虑的;

  童年是金色的,有欢笑,有泪水,有辛酸,更多的是快乐,珍惜童年吧!也许只有磨难才能铸造出一个人坚强的意志吧!我的耳边突然想起了这首歌:总是要等到睡觉前,才知道功课只做了一点点总是要等到考试后,才知道该念的书都没有念一寸光阴一寸金,老师说过寸金难买寸光阴一天又一天一年又一年,迷迷糊糊地童年……

读《童年》有感12

  今天,我读了《童年的馒头》这篇文章,故事里写了一个叫平娃的男孩,他在村五里外的小学上学,六岁的妹妹烧火做饭,妈妈起早摸黑挣工分,日子很清贫。有年“六·一”学校说是庆祝儿童节,每人发三个馒头,平娃兴冲冲地对妈妈和妹妹说:“明天发了馒头,妈妈一个,妹妹一个,我一个”。妹妹高兴地笑了,妈妈也笑了笑。

  发馒头那天回家路上,平娃看着手中的馒头,口水一咽再咽,先把自己的那个吃了吧,两三口下去,没吃出味来。又走了一段,干脆把娘的那个也给吃了……等平娃回到家,已经没有馒头了,妈妈笑了笑没吭声。一会儿二丫娘问:“平娃带馒头了吗?二丫发了三个馒头一个也没舍得吃,饿着肚子跑回家了”!平娃妈笑着说:“我家平娃也带来了,老师说他学习好,还多奖了两个”。平娃看着锅里奇迹般出现的五个馒头,大声哭了,他的童年结束了!

  读完后我很感动,平娃他说话不算数,不守信用,这种行为应该批评。生活中的我也有说话不算数的.时候,比如每次考试前爸爸、妈妈都叮嘱我要仔细读题,认真答题,可我每次都因为粗心、马虎考不了满分,真的很后悔!我也会像平娃一样,知错就改,做一个言而有信的人。平娃的妈妈也很伟大,她能宽容平娃的过错,时刻不忘鼓励自己的孩子,明知道平娃做不到,却还说平娃学习好学校还多奖了两个,这种博大的胸怀值得所有的妈妈学习。希望所有的孩子都能说到做到,做一个诚实守信的好孩子,也希望所有妈妈都对自己的孩子多鼓励,多支持,让自己的孩子知错能改,取得更好成绩!

读《童年》有感13

  童年如画,记录着精彩的瞬间;童年如歌,跳动着欢快的音符;童年如海,翻动着我们快乐的回忆。我认为每个人都有着美好的童年,有着幸福的过往。可是,不久前我读了《童年》这一本书。它让我产生了一个愿望,那就是我要长大。

  《童年》是前苏联作家高尔基以自身经历为原型创作的,它真实描绘了俄国社会生活,展示了充满残酷,野蛮,愚昧,甚至令人窒息的生活,表现了一代新人反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的崇高理想。书中的主人公——阿廖沙的种种遭遇,使我极为难过。幼小的阿廖沙,过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。外祖父的自私残暴,舅舅们的唯利是图,使他的童年那么不幸,甚至可以说悲惨。

  回忆起我的童年,多么的无忧无虑,自由自在啊!我在爸爸妈妈的怀里撒娇,在爷爷奶奶的疼爱下长大。可我还不满足,肆意发脾气。而阿廖沙呢?他很小就失去了爸爸,妈妈又把他丢在了外祖父家。除了外祖母没有人关心他疼他,想到这里,我忽然为我的任性而感到羞愧。想想那时,我是多么的幼稚无知啊!

  是啊,我从小就对父母衣来伸手,饭来张口,心里只想着依赖父母,让父母为我遮风挡雨,却忘了自己也要学会长大。是《童年》唤醒了我,教会了我,它让我知道,要像阿廖沙一样,坚强勇敢地面对人生中的苦难,这是一个人成长的过程。因为我们总要学会长大。

  作为新一代的`少年,我要努力学习,做一个自立自强的人;做一个对社会有用的人;做一个对国家有贡献的人。我不会再惧怕苦难,再惧怕失败,因为这些与阿廖沙的悲惨命运比起来,是那么的微不足道。与他相比,我拥有的太多了,也幸福多了。我还有什么理由,不坚强呢?回首往事,我要改变那个任性的我;珍惜现在,我要奋发向上,自强不息;展望未来,我会靠自己的努力去实现梦想!因为我已长大。

  每个人的童年只有一次,我会把童年的点点滴滴,当成一份最美好的回忆,用我的力量,谱写我人生最美的篇章!

  初一:倚窗听雨

读《童年》有感14

  童年是一条五彩的河,童年是一道七彩的路,童年是一座闪亮的桥,童年是一个美丽的世界。童年是多么美好,但是前苏联文学家高尔基的童年却是异常的悲惨。

  《童年》这本书向我们再次讲述了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。高尔基的童年,是在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里度过的:四岁丧父,跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家,却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。幼小的他过早地体会到人间的痛苦和丑恶,小小的心灵因而受到许多打击。而外祖母和那些像外祖母一样的人,保护和支持了高尔基。故事生动展示了一个充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活,我们深深地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶,体会到老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木,以及年轻一代反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的苦难历程。

  和高尔基相比,我们的童年是灿烂的,是彩色的;是没有烦恼痛苦的,更是无忧无虑的。我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。当然,除此之外,我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角,为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的`人无端地折磨致死这类想都没想过的“事件”。

  我禁不住想到了自己。当年的高尔基已经走上了独立谋生的道路,但现在的我却连简单的洗衣服都做不好。我曾尝试过洗衣服,却实在做不到。先要擦肥皂,然后这边搓搓,那边搓搓,再……洗到再来,衣服还是不成样子,脏的地方还是脏,最后只能丢进洗衣机。我们和高尔基之g,差距实在太大了。

  《童年》这本书以后,不仅让我知道了这美好的童年需要我去珍惜,还让我懂得了现在就应该做好出发前的准备,为了实现远大的理想而努力奋斗。读书阅读总能让我像《祖父的园子》里的萧红一样感到无比的自由;总能让我随心所欲的畅想感到惬意;总能让我有感于生活的幸福与满足……

读《童年》有感15

  寒假,我读了很多书,我最喜欢的书就是《牛背上的童年》了。

  这本书讲了作者欧塘丰富多彩的童年生活。他们小时候捕麻雀、捉黄鼠狼、拍香烟壳、看露天电影、钓鱼······我读完这本书后很羡慕作者和他的朋友们,羡慕他们无拘无束的玩耍,他们不像我们一样整天窝在家里上网、看电视、玩悠悠球,而是在户外奔跑、在河里游泳、在河边钓鱼。

  我最羡慕他们玩弹弓了。弹弓现在几乎没有人玩了,因为怕伤害别人、打碎玻璃。但在作者小时候,弹弓却是一种非常普遍的玩具。书上向我们介绍了两种弹弓的做法:一种是取一个质地坚硬的树杈,两根树杈呈35至45度之间的角最好,两根树杈分别截取十厘米左右的的长度,树杈下方的把手留够一拳握的长度就可以了。然后去掉树皮,将两根树杈接近顶端的地方,凿出个小洞,以便栓绑皮筋或自行车的`轮胎皮用。两根皮筋之间再栓一块稍宽的猪皮或牛皮,皮的大小裹住一个麻雀蛋大小的鹅卵石就可以了;另一种只是弹弓架取材的不同,因为合适的树杈终究不好找,可以找筷子般粗细的钢丝制作。

  截一根约一尺长的钢丝,用钳子和火,把它掰成弹弓架的形状。钢丝的两头可以掰个小圆圈来绑皮筋,弹弓架也不用像树杈似的呈三角形,掰成肚大口小的红酒杯形会更好看些。作者和他的朋友们经常用弹弓打鸟。我们现在的孩子觉得无聊就看电视、玩电脑、玩游戏机,我觉得这样的生活很单调,不像作者那样在户外玩耍,所以,现在的孩子有很多都发胖,我也是发胖孩子中的一个,我真希望我可以穿越时空,来到作者小时候,体验一下作者的生活。

  听了我的介绍,你一定对这本书感兴趣的吧?赶紧找来读一读吧!

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