童年读书心得

时间:2023-11-16 18:19:12 童年读后感 我要投稿

童年读书心得

  当我们心中积累了不少感想和见解时,可以记录在心得体会中,这样能够让人头脑更加清醒,目标更加明确。那么问题来了,应该如何写心得体会呢?以下是小编为大家收集的童年读书心得,欢迎阅读与收藏。

童年读书心得

童年读书心得1

  蒙台梭利老师的著作《童年的秘密》对孩子的生理、心理的刻录详尽而细致,有倚重也有轻轻点拨,着实是一本上等佳作。作为儿童教育界的名人,蒙台梭利老师果真是一位革命性的人物。在此本书中,老师揭开了儿童成长的奥秘,在那个年代儿童的成长还没有系统化的分析研究,而这本书为繁杂的理论编订了一个有理可循的目录,在笔者看来这是对儿童成长的最好的保护,更正了不少持有错误儿童观的大众的思想,读书以明智,这本书值得一读。

  古语云:三岁看大,七岁看老。这句话最主要的思想就是,童年的经历对一个人的一生影响重大,而在本书中蒙台梭利老师似乎就对此句进行了论证。本书共34章,包括前言一篇、序两篇、导论一篇、正文30篇。书中有无数的名句,在此并不一一罗列。就我看来每一章都有精华。老师从时代这个大背景入手,19世纪末,整个社会开始关注儿童发展,自然各种理论急需更新补充,想起目前我们这个新时代不也处于儿童研究的重要发展时期嘛。进而从新生儿开始进入。从孩子的出生开始就是一段奇妙之旅,孩子一点点成长,微眯的眼睛开始炯炯有神,软肉的小手开始有力,无意的微笑开始赋予内部情感……一系列的变化实在是神奇。而夹杂在这中间的自然是各种外在的干预,孩子的行为需要灵活的干预,这种干预并不是将成人的思想灌输,而是一种相对的.干预,其中有更多的是自由,这里老师有更多的描述。

  书中的内容涵盖了太多,有精华自然也会有不适合我们这个时代的内容,毕竟历史之河不断流淌,我们目前的教育理念建筑在前人的孜孜研究之上,希望能更努力得发现更宝贵的内容。我的感悟不深,理解还不够,一遍的阅读无法深得精髓,有空继续研读。很爱其中的一段,与大家共勉。“对于儿童我们还有太多未知,儿童的心灵中有一部分始终没有被理解而又必须被理解的东西。我们必须怀着牺牲精神和满腔热情继续探索,就像那些去异国他乡翻山越岭寻找黄金矿藏的人一样,这就是成年人必须做的事情——去寻找隐藏在儿童心灵深处的未知因素。这是不分国家、种族和社会地位的所有人必须共同付出的努力,因为这项工作意味着为人类道德进步带来一个不可缺少的因素。”

童年读书心得2

  最近,我读了《童年》这本书,给我留下了十分深刻的印象。

  《童年》这本书记叙了主要人物阿廖沙悲惨的童年生活。在阿廖沙3岁的时候,他的爸爸就去世了,于是他的妈妈就带着他去外祖父家居住。可是,外祖父又是一个脾气急躁的人,动不动就打阿廖沙,他的两个舅舅更是讨厌他,在全家人里面,只有外祖母最疼爱阿廖沙。

  其实阿廖沙就是高尔基本人,只不过借助阿廖沙描写他本人的童年惨事,让我深深地体会到了旧社会人的凶残面孔。

  再看看我们现在的童年,和高尔基的童年相比太幸福了,我们的童年是灿烂的,没有争吵与打闹。想要什么东西就有什么东西。而高尔基的'童年是黑暗的,许很多多的争吵与打闹在他的身边。我们一定要好好珍惜现在的生活,不要把它当成浮云,我们的生活来之不易!

  高尔基这种坚强的品质值得我们学习,因为童年的艰苦生活,他获得了坚强的力量。我们要向高尔基一样坚强不屈,克服重重困难!

童年读书心得3

  《童年》是高尔基的一部自传体小说。读完这篇小说,我真的是为了高尔基的童年生活感到揪心。

  可怜的高尔基四岁时父亲就去世,跟着悲痛的母亲和慈祥的外祖母到来到濒临破产的小染坊——外祖父家。在外祖父家,专横的外祖父经常毒打高尔基,高尔基幼小的心灵需要承受很多的事情,被深深地打击了。高尔基的生活好像永远都走不出黑暗,不会呈现出光明。

  和他相比,我的童年是阳光明媚的,生活多姿多彩,充满欢声笑语。在家里被父母呵护着,被爷爷奶奶宠爱着;在学校有老师的亲切指导,有同学们友爱的帮助。 每天的.生活充满幸福快乐,无忧无虑。

  可是高尔基呢?被街上的人辱骂,被街上的同学们嘲笑、讽刺。当高尔基生气的时候就会打同学。可是他一旦打别人,外祖父知道了就会打他。这时候的他内心非常的委屈、痛恨。可是他并没有自暴自弃,而是从容、乐观、豁达地去面对。

  如果那是我,我会不知所措,不知如何来面对,而高尔基则是不同,他让我学会到,不要因为遇到一些挫折就意志消沉,而是懂得如何去面对它。

童年读书心得4

  假期,我读了《童年》这一本书,这本是高尔基的著作。

  童年,有欢乐的,有幸酸的,还有悲惨的。而主人公阿廖沙的童年就是悲惨的。

  阿廖沙在幼年时,他的父亲就永久的离开了他,这不得不使他感到孤独与寂寞,也不不时的'让人对他的童年产生了怜悯之情。幸好阿廖沙的外祖母十分疼爱他,并且经常讲述优美故事来使他受到熏陶。可与此同时,他也亲眼目睹了两个舅舅竟然为了争夺家产而不惜一切代价来陷害对方,明争暗斗以及在生活琐事上表现出来的自私、贪婪。这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨早已深深的刻在了他的心中,这让他感到了这时社会的黑暗与恐怖,由此让他感到了阵阵的心寒。

  而且外祖父脾气十分暴躁,只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他,两个舅舅更是厌恶他。就在这样恶劣的环境下,他却走过来了。其实,阿廖沙的原型就是高尔基本人,高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们此刻比起来,实在是太悲惨了!我们不知到比他好上多少倍,所以我们就应好好的珍惜此刻的生活。

  这一本书充分的体现出了古人的一句话,就是逆境成才!

  正因为我们此刻的生活不知到比高尔基的生活好上多少倍,所以我们就应比高尔基更加的努力学习,成为祖国下一代的栋梁。

童年读书心得5

  “池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天……”我特别喜欢听这首老歌--《童年》,它欢快的旋律,动听的歌词会让我忘记一切烦恼,仿佛自己也走进这歌词的境界里了……

  最近,我读了高尔基的著作《童年》,书中形象地描绘了主人公阿廖沙(高尔基)的悲惨童年。具体描述了高尔基父母去世后他被送到祖父家度过童年的事。在那里,外祖母是他唯一最亲近的人。之后,他历经了许许多多的磨难,他只上了三年学,11岁就走上社会,过早的开始了自食其力的生活。他当过学徒工,搬运工,守夜人等。16岁时,他只身来到喀山进入了“社会大学”,在与生命的斗争中,他深入俄国社会的最底层和各个阶层的各种人物接触,饱尝生活的艰辛,从而不断地丰富了他的社会知识和生活经验。

  每个人都有属于自己的童年,不管它是快乐的,还是令人厌烦的,它始终都是我们一生最难忘、最珍贵的一段时光。

  “童年”反映了我们儿时的喜怒哀乐,不过我想:在童年时的我们或许是最纯真善良的吧!不管怎样,与阿廖沙相比起来我们的童年是灿烂的,幸福的,没有斗争的,一直无忧无虑地生活着。就从这一点上,我们就与阿廖沙有了天壤之别,我们拥有了许多,但我们还是不知足,只想奢求人世间更好,并且要更多想要的东西,但是不觉得我们这样做太过自私吗?

  是啊,我们经常过着“衣来伸手饭来张口”的生活,只顾着让父母为自己遮风挡雨而从不用自己独自在“人间”闯荡,这种日子过久了,心里自然觉得不是滋味。而阿廖沙那个年代呢?很少有安宁的日子,几乎天天有人伤害他,辱骂他,欺负他。我有时也会有些想不明白,那些人做这些损人但不利己的事情干嘛,这些毫无意义的事情值得他们去做吗?难道他们身上就不会有这种事情发生吗?当时正处在沙皇的'残酷统治时期,社会十分黑暗,人们都把精神寄托予宗教,每天都要做祈祷。然而,阿廖沙单纯,完美的心灵并未受这些消极态度的同化,反而始终保持着自己高尚的思想,然而这种习惯穿了他的一生,为我们描绘出当时的生活环境和人性的黑暗面。他1589年开始他的小说的创作生涯,最终成为闻名中外的文豪。

  阿廖沙的童年就是如此,让人不由得在同情他的同时产生一种敬佩之情。童年属于我,同样也属于你。当我们在内心感到空旷时,回想一下童年时代对自己,它会净化你的灵魂,让你省出无限感慨。所以我们要更加珍惜如今美满的生活。

  但高尔基不为所动,因为他有自己的人生信念。当然,在他遭遇挫折的时候,也曾有过自杀的念头,但高尔基最终还是凭坚强的意志坚持了下来。

  如今,童年就要走了,迎来的是充满活力的少年,让我们珍惜童年的最后一刻,留下我们对童年最美好的印象!

童年读书心得6

  它主要讲了:阿廖沙自幼丧父后寄居外祖父家,母亲病逝后又被迫到“人间”谋生的日子。

  当读完后,我的心久久不能平静,我很想把心中千言万语的感想都倾诉出来!

  在阿廖沙的心里有两个世界,一个世界黑暗,蒙昧,丑陋。外祖父残暴吝啬,动不动就对家人一顿臭骂。所以,经常被自己的外孙恶作剧;舅舅们叛逆,无耻,有一次米哈伊尔和雅科夫为了财产,一连几天来“拜访”他们的父亲,声称不拿到财产就杀死父亲;还有那些小市民干的偷鸡摸狗的事情。难道这些人,这种人!不应该遭到歧视吗?我们的生活难道没有这类人吗?我们不能坐视不理,我们不能让这种败类的恶习在社会上传播!

  另一个世界充满爱,在这个世界没有任何浑浊玷污。有外祖母的慈爱;彼得大叔的老实……我们的世界也有爱:我见过的`善大于恶,遇到乞丐大家都会献出一份爱心;别人有困难更要不求回报地帮助;更重要的是:向世人传递爱的正能量。

  为什么当时的社会和现在的社会差距那么大呢?因为这是风气在变化,文明在进步。愿将来社会的人文风貌更上一层楼!

童年读书心得7

  这次终于完整地读完了高尔基的`《童年》。我一直在想,《童年》教会了我什么?当我看到谢辽沙年幼丧父、受同伴的欺负、被外公暴打,同时看到母亲和外婆对谢辽沙的疼爱、火海逃生、谢辽沙与好事情愉快地交谈……

  我就知道,《童年》是要告诉我,对待苦难和挫折,要勇往直前;对待美好生活,要永不放弃,孜孜不倦地追求!苦难,成就人生!

童年读书心得8

  “有些儿童之所以不能正常地发育和成长,主要是因为受到成年人的忽视和压抑。正因为如此,父母和教师必须努力去了解尚未被自己认识的儿童,并把他从所有的障碍物中解放出来。——蒙台梭利”

  古往今来,人们对儿童的天性、儿童的心理发展特点和社会发展特点等内容的研究不断充分,社会发展对人的培养提出了更高的要求,教育儿童越来越专业,儿童的潜能也不断得到开发,但是作为施教者的成人们,真的了解了儿童吗?儿童的喜悦,儿童的苦恼,儿童的悲伤,缘何所起,又如何因势利导而因材施教?读蒙台梭利所著的《童年的秘密》,能让人简单了解儿童的精神和心理发展,儿童心理畸变的原因与表现,以及基于不同情境,我们成人如何与儿童相处,如何保护儿童的权利,实现儿童的发展。

  “一个儿童在社会中是孤立的;如果一个“成人”影响他,那就是一个具体的成人,一个与他接近的成人。通常,这个人首先是他的母亲,然后是他的`父亲,最后是他的老师。(p10)”

  环境对儿童的影响始于胎儿时期。我国对儿童的教育始于胎教。西周文王的母亲太任最早实施胎教,从外部对孕妇进行约束,《烈女传·周室三母》中言“怀子三月,出居别宫,目不斜视,耳不妄听,音声滋味,以礼节之”。这个时候就已经重视环境对胎儿的影响了,母亲作为胎儿连接外界的载体,她所接触的外界物象会直接感应到体内的胎儿。

  当胎儿孕育成熟,成为独立个体的那一天开始,环境对他的影响就开始直接作用到他的身上了,外界的温度、声音、光线、色彩,一切对他们来说是新的,他们在一个安全的环境中不断接受外界环境对他们的影响,各种刺激的综合作用下,不同的儿童有了不同的应对方式。听到悦耳的声音他们会侧耳去听,听到熟悉的亲人的声音,他们会转头去找,眼耳口鼻一起使用,脑部快速发育。

  慢慢的,幼儿成长到入学的年龄,正式开始了他们的学校生活。在托班、幼儿园里,他们开始拓展自己的生活圈,有了新的伙伴,在交往中社会性得到发展,并且在与伙伴们相处的过程中,秩序感、规则感不断组建,他们有了自己的相处模式和原则。教师的组织,有趣的活动和游戏,他们对这个社会的认识越来越多了。

  幼儿园结束,进入小学,孩子们的学校生活开始变得与众不同起来,不管是所接受的课程,还是在学校的作息时间,与幼儿园生活还有家庭生活相比,有了很大的不同,他们需要约束自己,需要遵循规则,但是,由于成人的耐心有限,往往会用激烈的言语来训斥孩子,甚至更有体罚这么可怕的事情,在成人的压力之下,有许多儿童被迫服从,去适应成人们制定的规则,出于对成人的爱,儿童会遵循教师制定的规则,并在日复一日的相处中,适应不同教师的教学和管理风格,“事实上,激起最大兴趣和为教育理论提供最多养料的一个事情,恰恰就是只有在秩序和纪律的基础上才能有自由这一事实。(P155)”要想有秩序,有纪律,需要有完整可持续使用的方案,孩子们在秩序敏感期建立的秩序感,将会受益终生。良好的纪律有助于教师教学活动的开展,有助于儿童良好习惯的建立。

  儿童带给了成人欢乐与苦恼,也带给了成人鲜活的生命体验。“没有儿童的帮助,成人将会颓废起来。如果成人不努力自我更新,一层硬壳就开始在他周围形成,最终将会使他变得麻木不仁和冷漠无情。(P118)”

  儿童是一个谜。当我们看着儿童那很像一个玩具的有效的却富有魅力的身躯,同时倾注着我们对他的巨大关怀时,我们才开始真正理解古罗马诗人朱维诺尔(Juvenal)所说的那句话:“应该把最崇高的敬意献给儿童。”(p37)

童年读书心得9

  每个人都有五彩缤纷的童年,我的童年是和小伙伴欢声笑语走过,留下的是那甜甜的笑,是那永不磨灭的趣事。在我看来,觉得每个人都应该有美好的童年,虽然理想很丰满,但是现实却很骨感,就是有那么些一些不幸的孩子有着悲惨的童年,小高尔基就是其中的一位。

  高尔基的父亲在他很小时就去逝了,他在外祖父家:尼日尼一诺弗哥罗德城饱受欺辱。他有一个贪婪,专横,残暴的外祖父。常将他抽晕过去,常将他的外祖母打得头破血流。他的母亲由于不堪忍受这种生活,便丢下他而离开这个家庭。

  小高尔基吃不饱,穿不暖,还要挨打、受欺辱……悲惨的一幕又一幕,让我不由得想到了我们现在衣来伸手,饭来张口的“小皇帝”式的生活,真是天壤之别啊!假如我们生活在那个时期又会怎么样?会认为那根本不是人生活的时代?

  之后,高尔基离开了外祖父家,独自一人踏上社会。他曾在许多地方打过杂,在这期间高尔基饱受欺辱,但他还是熬了过来。是坚强、不屈服于困难的精神与信念一直支撑着。

  读了这本书后,我的心久久不能平静。我十分敬佩高尔基,他童年生活是那么悲惨,亲人接二连三地死去,他却能够顽强地生活下去,在同情他的`同时,我清醒地认识到高尔基童年生活的时代正是社会走向衰败的时候,在这个衰败的社会,大多数生活在社会底层的劳动人民,他们的生活水平都很低,高尔基当时的家庭生活情况和悲惨的童年只不过是这些千千万万穷苦家庭的一个缩影,有着痛苦童年的孩子何止高尔基一个人啊!是没落的国家,是无情的社会造成了高尔基悲惨的童年,但他能在这样的苦难下不懈追求,成长为“无产阶级革命文学导师”值得我们每个人学习。

  因此,我们更应该珍惜眼前幸福美好和谐的生活。让我们抓住时间的每分每秒,去学习,去努力的学习,千万不要身在福中不知福。拥有如此美好的童年生活,面对如此优越的学习环境,我们再不好好学习,何有脸面见父母呢?

  对于生活中的种种困难与不幸,我们绝不可等待,要想着如何去战胜,而唯一的办法就是靠自己,凭借自己的智慧与力量,去战胜人生道路上的一切恶魔。那么,即将迎接你的一定是个美好的明天,甚至是光辉的未来,为了让我们的生活更加的美好幸福,去吧,使出自己全身的力量,去向命运挑战吧!

童年读书心得10

  每个人都有自己的童年。童年是一生中最难忘、最快乐的时光,但高尔基的童年却与众不同。高尔基的童年是悲惨的,三岁时父亲病死了,母亲改嫁了,一直住在外祖父家中,可是外祖父脾气很暴躁,把家里弄得乱七八糟,高尔基11岁那年离开了家自己去谋生。

  想想自己,有一个幸福的家庭。爸爸妈妈,爷爷奶奶精心呵护着我的成长,还有学校老师关心培育着我,我真的好幸福好幸福!高尔基刻苦学习,最终成了著名的文学家。我要加倍努力,一定也可以成为一个有用的.人。

  高尔基出生在一个木工家庭,5岁时,父亲病故了,他的生活更加艰苦了,他和妈妈就住在外祖父家里。由于家境贫困,他上学只好穿母亲的皮鞋,外祖母的外套,黄色的衣衫和补丁裤子。

  捡垃圾换来的钱成了高尔基的学费来源,但学校里那些有钱人的孩子并不理解高尔基的行为,反而去嘲笑他,说他身上有臭味,我觉得并不是高尔基的身上有臭味,而是那些有钱人的孩子故意嘲笑高尔基,他们才显得很臭。高尔基把别人的嘲笑变成催促自己努力学习的动力。他发奋学习,刻苦读书,终于取得优异的成绩,受到了同学们的喜爱和敬重。

  我和书沉思,不仅思绪万千。与高尔基的童年比起来,我们是多么幸福,又是多么奢侈呀。我们应该向高尔基学习,不管在多么恶劣的环境下,都要好好学习,努力奋斗,朝着美好的未来不断前进。

童年读书心得11

  《童年的隐秘》这本书的作者玛利亚蒙台梭利,是享誉全球的幼儿专家,意大利历史上第一位学医的女性和第一位医学女博士。她独创的“蒙氏幼儿教育法”风行了整个西方世界,深刻的影响着世界各国,她还反思了成人对儿童的教育,指出儿童的许多问题源于成人对儿童的错误方式以及对他们产生的压抑,向成人提出了警示。

  本书的资料共有30章,好的观点实在许多,我就对我感受比较深的几点阐述一下吧。

  1、成人就应受到控告—在成人中进行彻底的变革

  在与儿童相处的过程中,成人会慢慢变得自私自利、以自我为中心。即使他们能够说服自我这是出于对儿童的爱和自我牺牲,但实际上他们却在无意识中压抑了儿童个性的开展。

  2、儿童开展的隐秘

  儿童在敏感期拥有一种特别的内在活力,能够以惊人的方式自然而然的汲取和学习。当儿童的敏感性受到外界的干扰和阻碍时,他们就会产生抑郁或愤慨的情绪。我们不能漠视儿童的心里开展,就应去帮助他们。这种帮助并不在于塑造儿童,在于观看儿童心理开展的外在表现,为儿童的心灵成长带给支持。

  3、睡眠失调是儿童成长的障碍

  成人就应发奋去了解儿童的需要,这样才能给儿童带给一个适宜的生长环境,满足儿童内在的需求。不好把儿童当做没有生命的个体,不好在他们年幼的时候随心所欲地支配他们,在他们长大以后还要求他们惟命是从。成人务必认识到:在儿童成长中,成人只能起一种次要作用;成人务必尽可能地了解儿童,这样才能给儿童带给适当的帮助。正因儿童比成人微小的多,要想让儿童充分开展自我的个性,成人就必须要操纵自我,学着倾听孩子的心声,并把孩子和倾听孩子的'心声当成一项神圣的职责。请把儿童当做人看,而不是成人的附属品,儿童就应是一个完整的个体,在社会在生活的好处上,要做到儿童与成人的平等。

  4、儿童的教育—“儿童之家”的三条准则

  儿童仅有生活在一个不受约束的环境中,即在一个与

  他们的年龄相适应的环境中,才能使他们的心理生活自然而然地获得开展,并展现他们内心的隐秘。儿童对活动的需要几乎比食物的需要更为强烈。教育所要求的仅有一项:通过孩子的内在力量来到达自我的学习。儿童就应得到成人的爱,而不是成人忙于生活所剩余的爱。儿童心灵上的许多烙印,都是成人无意间烙下的。

  5、偏离正轨的儿童(神游、抵触、依附、占有欲、支配欲、自卑感、恐惧、说谎)

  当游移不定的心灵找不到能够停靠的对象时,就容易被图像和符号所吸引,一旦儿童发生这种心理失调,就会坐立不安、到处乱动等表现。这些孩子看上去活力充足、难以操纵,但他们进行的活动却毫无目的。他们可能刚刚着手做一件事情,但没过一会就将其抛之脑后,又开始干新的事情,正因他们的心思分散到许多不一样的事物上,无法集中在某个对象上。对于儿童由于心理失调表现出的这种散漫和不守规矩,成人可能会进行惩处或者耐心地容忍对待,但实际上,对儿童的这种梦想,我们是持赞成和鼓舞的态度的,并把它视为儿童创造性的表现。

  6、父母的使命

  父母不是孩子的创造者,只是他们的监护人。父母应真挚地关心孩子,将爱护孩子作为崇高的使命来履行,为了这个使命,父母就应将落到大自然给予我们的爱孩子的7本能上的灰尘洗涤洁净,发奋去明白这份爱的本质。父母对子女的爱,就应是发自内心的深刻情感的外露,而不应存在有任何私心或懈怠。这是一个严峻的社会问题,应引起父母的重视,父母也应为了儿童的权利而抗争。

  通过读阅《童年的隐秘》这本书,让我颇受感悟,从中认真反思,自我在教育孩子方便有许多错误的方面。日常生活中运用大人的权力去抑制了孩子的自发性活动,孩子是独立而特别的存在,他有权理解正规和非正规的教育,以及有权享有推动身体、心理、精神道德、智能的权利。应对孩子的成长,我们就应像蒙台梭利那样,学会观看、学会引导、学会等待,用“有预备的”适宜环境引导孩子的内在生命力,并耐心的等待孩子完成其内在的心理变化,而不是用我们成人自以为是的“对孩子好”去打搅其破茧而出的过程,造成人所皆知的“拔苗助长”的严峻后果。个性是在这天我们国家的教育环境下,为了“不能让孩子输在起跑线上”,孩子除了考试、作业之外还要上各种兴趣班、补习班、家教等等,试问小小的心灵是否能承受呢?我们是新一代的家长,我们中间许多人理解过高等教育,反思一下在我们的成长过程中有多少是父母之命?有多少是自主权利?所以当我们为人父母的时候,我们要给我们的孩子建立一个与他年龄相适合的环境,使他们的心理生活自然地开展,倾听孩子的心声,把明白和倾8听孩子作为一种职责,使他们健康欢乐地成长!

童年读书心得12

  读完了这本厚厚的《童年》,心里突然有一种莫名的惭愧与懊悔,看看自己现在的生活条件,想想作者的坎坷经历,不禁感叹:生活怎么会有如此巨大的差距。

  阿廖沙四岁丧父,跟随慈祥的姥姥来到了姥爷的`家中。在这里,他认识了许多人,也看清了许多东西:他看到了自私自利、贪得无厌、粗野的两位舅舅;遇到了朴实仗义的朋友“小茨冈”;还有与他朝夕相处的吝啬、小气、贪婪、专横、残暴的老爷。。。。。。阿廖沙的每一天几乎都生活在残忍、愚昧、亲人之间的钩心斗角的争吵之中。在善良与邪恶之间,阿廖沙懵懂地明白了一些道理。

  与他比起来,我们的童年是灿烂的、幸福的。没有痛苦与斗争,无忧无虑的生活在父母包围的幸福中。仅从这一点来看,我们与阿廖沙就已经有了天壤之别。我们拥有无忧无虑的生活,拥有父母满满的爱,但是我们对此早已司空见惯。我们并没有满足于现在的生活,还想奢求人世间更多、更好、更想要的东西。

  我们经常衣来伸手、饭来张口,可是我们还是没有满足。曾几何时,我们因为同学的名牌服装而丢弃了自己还崭新的衣裳;曾几何时,我们因为饭餐不合口味,而扔下碗筷;曾几何时,我们遇到困难就跑向父母怀抱。我们只知道一味地向父母索取,去从没有感觉到有一点不应当。我们生活中的困难有父母来承担,根本用不着自己独自在“人间”闯荡。现在,我们应该重新审视曾经的一切,不应该再像以前一样,要珍惜现在所拥有的一切,应该勇敢坚强。

  从现在开始,我们要学或珍惜,珍惜我们拥有的美好生活。从现在开始,我们要自立起来,遇到问题时要勇敢担当!

童年读书心得13

  记得小学的时候看过《童年》。那时候我只觉得阿莱莎是个很可怜的人。现在再读总是新的。

  阿丽莎的父亲很早就去世了,他的母亲把他送到他暴虐的祖父家。在这个家庭里,人与人之间的关系紧张而紧张,仿佛弥漫着一层仇恨的迷雾。阿丽莎的两个叔叔因为分居和盗用阿丽莎母亲的嫁妆而不断争吵。还有一次,我被爷爷打得失去了知觉,引发了一场大病。在学校,阿莱莎也遭受了歧视和困难。这个令人窒息的狭小空间并没有让他堕落。善良的奶奶,乐观的小茨刚,诚实的.格雷戈里,依然让他看到了世界的真、善、美。反而阿莱莎在这样的环境下逐渐成长为一个坚强正直的人。他没有逃避,乐观向上,孜孜不倦地与悲惨的命运抗争。

  “不冻怎么知道梅花香?”我觉得高尔基传达给我们的是坚持追求,不怕困难,持之以恒,永远用那种积极努力的态度对待现在和未来!现在科技在不断进步,人却越来越懦弱。遇到困难,就想退缩,逃避,走捷径。屠格涅夫说:“要想幸福,首先要学会吃苦。”好的生活一定要付出很长时间;如果你为某件事努力,你就会得到它。

  纵观历史,无论古今中外,多少英雄是在血泪中成长起来的。在八年抗战中,无数英雄为祖国献出了年轻的生命。在敌人的枪口面前,他们无所畏惧,他们英勇战斗,他们死去。无数先烈用他们的青春和热血谱写了我们今天来之不易的幸福生活。

  再比如本书作者高尔基。他的童年也经历了太多的悲伤,但如果他不勇敢面对,不努力,将来怎么可能成功呢?被尘世困住的心是悲伤的。相反,勇敢的心就像站在一群鸡上面的鹤,与众不同,闪闪发光。回顾自己,现在遇到的所谓困难和他们相比有哪些?把这些大大小小的困难当作垫脚石,一个个踩在上面,大步向前,攀上理想的道路,不畏艰难险阻。

  “在漫长的日日夜夜里,悲伤是他的节日,烈火是他的狂欢,伤痕成了一无所有的脸上的点缀”,这也许是对阿丽莎最好的诠释。

童年读书心得14

  《童年》是高尔基的三部自传体小说之一,主要描写阿廖沙童年、少年和青年生活的同时,也反映了阿廖沙的生活状态。

  这本书写的主要内容是:阿廖沙因为父亲很早就去世了,他随母亲寄居在外祖父家,外祖父对他很不好,总是对他充满了敌意。不过,幸运的是他遇到了一位慈祥的外祖母。在外祖母的帮助下,阿廖沙成为了一个坚强善良、机智勇敢的人,最后他去了“人间”。

  我觉得阿廖沙在这种环境下也坚强勇敢地克服种种困难,这种精神值得我们去学习。

  其实在我们生活中,也不乏这样的例子。就拿我上次自己走夜路回家来说吧,那天放学后我在校门口站着却没看到妈妈那熟悉的身影和慈祥的微笑。突然,我想起昨天妈妈叫我今天要自己走夜路回家。我站在原地想了一会儿,就朝着家的.方向慢慢走去了。我走着走着,脑子就开始胡思乱想了:这里会不会有人贩子把我给拐走啊?会不会有人跟踪我啊?会不会有杀人犯?会不会……顿时我的心里害怕极了,于是加快了脚步,再次心想:我必须坚强勇敢起来!就这样慢慢地走进了小区……终于到家了!我高兴地扑进了妈妈那温暖的怀抱。

  这充分说明了:当遇到困难不能轻易地放弃,要坚强勇敢地面对它。

  《童年》这本书告诉了我们,只要坚强勇敢地面对困难,一定能成功的克服它。

童年读书心得15

  “不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。”《童年》这本书中的主人公阿廖沙用苦难的一生和拼搏的精神诠释了这个道理。

  苦难,在19世纪俄国人民的眼中,是家常便饭;在20世纪的中国人民眼中,是生活的味道;在21世纪我们的眼中,是遥不可及的历史。随着时代的变迁,苦难在人们心中已越来越远。那么,就让我们一起翻开《童年》,体会那苦难人民的动荡生活。

  《童年》这本书主要讲的是:一位叫做阿廖沙的`男孩在三岁时,失去了父亲,母亲把他寄养在外祖父家,外祖父是个专横暴躁的人。阿廖沙的两个舅舅为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵、斗殴。在这个家庭里,阿廖沙看到人与人之间弥漫着仇恨之雾,连小孩也被这种气氛所毒害。

  但在这个污浊的环境里,当然也还有另外一种人,另外一种生活。这里有乐观、纯朴茨冈人,正直的老工人格利高里,有为人善良公正,热爱生活的外祖母。

  阿廖沙的母亲再婚后,阿廖沙跟随母亲生活,但他在家中感受不到一丝温暖,在学校也受尽歧视和刁难。因此,在阿廖沙的心灵中,“爱”渐渐被一切的恨所代替。由于和继父不和,阿廖沙又回到外祖父家中。为了糊口,阿廖沙放学后同邻居的孩子们合伙捡破烂卖。此时,他也感受到了友谊和同情。

  然而,虽然他以优异的成绩读完了三年级,但是种种原因导致他永远地离开了学校,失去了读书的机会。不久,阿廖沙的母亲又逝世了,他埋葬了母亲以后,便踏入了自己谋生的旅途。

  要知道,谋生旅途中,阿廖沙受尽了人间的折磨。可是,再苦再累,他都挺过来了。他该有多大的勇气和毅力才能坚持啊!我简直佩服得五体投地。

  看看他,再想想我自己,简直风牛马不相及。生活中,只要有一点点困难和挫折,我都会想着退缩,经不起一点点风浪。要是像阿廖沙那样煎熬,我可能想死的心都有。阿廖沙,你是我生活中的标杆,我今后一定会以你为动力,绝不被困难吓到。

  主人公阿廖沙最爱的人便是他的外祖母了。同时,外祖母也是对阿廖沙一生影响最大的人。外祖母是一个心地善良、热爱生活、相信善总会战胜恶的人,是他让阿廖沙在这个家庭中感受到了唯一的爱。也是外祖母教会了阿廖沙坚强。

  读完此书,我觉得现在的我们实在是太幸福了。有爸爸妈妈宠着,有宽敞明亮的教室上课,有大肉大鱼吃。如果有谁敢欺负咱们,肯定会有好朋友毫不犹豫地出手相助。可是,可怜的阿廖沙的童年却很少有安宁的日子,几乎天天有人伤害他,侮辱他,欺负他,捉弄他,根本没人管他。那样的日子何时才有个头啊!两相对比,我们更应该珍惜今天幸福美满的生活。

  《童年》,让我懂得了很多道理。童年,应该是快乐幸福的,无忧无虑的,而不是在痛苦中消磨的;童年时光应该是美好的,而不是悲惨的。可阿廖沙的童年恰恰与我们相反,既痛苦又悲惨,又不快乐。虽然阿廖沙童年时光很黑暗,邪恶,但他追求光明和抗争黑暗的勇气,他面对苦难人生充满坚强的意志,又是令我敬佩的。

  亲爱的朋友,你若在黑暗中迷茫,在困难中徘徊,那么,读读《童年》吧!它会告诉你,人可以在苦难中演绎伟大!

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