水浒传学生读后感

时间:2022-11-21 17:51:07 水浒传读后感 我要投稿

水浒传学生读后感15篇

  读完某一作品后,你有什么总结呢?是时候静下心来好好写写读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢?以下是小编收集整理的水浒传学生读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。

水浒传学生读后感15篇

水浒传学生读后感1

  这几天我读了四大名著之一的《水浒传》。

  这个故事主要讲了:北宋年间,奸臣当道,民不聊生,许多英雄好汉不堪欺凌,奋起反抗。来自五湖四海的一百零八位好汉先后聚义水泊梁山,扯起“替天行道”的大旗,劫富济贫,除暴安良,闹得轰轰烈烈。

  一个个人英雄人物让我目目难忘,有乐于救人于危难之中的及时雨宋江,敢于同恶势力作斗争的行者武松,疾恶如仇的花和尚鲁智深,爱憎分明的黑旋风李逵……其中我印象最深刻的是鲁智深拳打郑关西,故事讲的是:鲁智深听到哭声,原来是一对金氏父女受不了当地一个姓郑的屠户的欺凌才伤心地哭,鲁智深一拍桌子生气地说:“岂有此理”。我要去教训一下那个地痞,说着就到郑屠那故意打碴,找郑屠打得四脚朝天……

  这就是我对《水浒传》的读后感。

水浒传学生读后感2

  在慢慢咀嚼那些如泣如诉的语言中,在静静地感受那些细腻悠长的笔调时,眼前时时会出现几个鲜活丰满、栩栩如生的人物,而今重读《水浒传》,不免又生一番感慨。

  掩卷沉思。宋江,他的一生像一条蜿蜒的路:从一个无名小卒到仗义英雄——雪夜上梁山后是公认的首领,到招安后成为朝廷忠臣,直至最后悲惨收场。一个“义”字困住了他的一生——在兄弟面前他是好大哥,是可以将后背交给对方的亲人,更是大家心中的“及时雨”。他的心愿却是能够为朝廷出力,可谓是他一生的执念所在。当朝廷派人来招安时,他犹豫,他心慌。可以认为这是他的初衷,至于兄弟们的归属又如何?正所谓忠义难两全,在理想和未来面前,他选择了理想。

  宋江是一个矛盾的结合体。他谦虚谨慎,疏财仗义;他任人唯才,具有高超的组织管理才能和军事才能,开创了梁山泊轰轰烈烈的事业。他是矛盾的:忠义是他的本色,报君是他的信念;他把起义作为实现人生理想的政治手段,将招安视为义军最完满的归宿;其思想直接关系着梁山的成败;他是《水浒》的灵魂,是主题思想的体现者。

  归根结底,腐败的政治统治注定了悲剧。他们的志气,先前的义愤填膺全都化成那无可奈何的叹息,令人唏嘘。

水浒传学生读后感3

  “《水浒传》里谁是英雄?”“英雄嘛,当然是108将了!”我经常笑着这样回答别人提出的问题,可今天,我又看了《水浒传》其中的一段内容,觉得替天行道的108将固然在战场上像猛虎,像飞龙,肯定是英雄,可那些默默无闻的小兵们不也是如此,似乎……

  我喜欢108将,喜欢他们的勇猛,但我更佩服那些默默无闻的小兵,他们可以称得上是无名英雄。他们也为了国家而抛头颅、洒热血,而且不留名。我突然发现,这世上的英雄太多了:看那些建筑工人,夏天,我们躲在家里吹空调时,他们呢,正在烈日下运材料、打地基;再瞧,那清洁工,起早贪黑地不停扫马路,他们手上好像拿着一支大画笔,在大地上画出了一幅幅美丽的图画……

  英雄、英雄,我对这个词有了新的认识。谁说英雄一定要有壮举,一定要勇猛无比?在我们身边,有那么多默默无闻的无名英雄,他们在自己的岗位上勤奋、坚守,不求扬名立万,却做出了英雄般的感人举动,我们应该向他们敬礼!

水浒传学生读后感4

  寒假里,我看了古典名著之一《水浒传》。

  这里面主要讲了,108位英雄将领的故事。

  在这108位好汉里,我最喜欢花和尚鲁智深和及时雨宋江。

  花和尚鲁智深是一位特别仗义的人,我从《花和尚大闹野猪林》这个故事看出,他不被其它金银珠宝......所动心,自己兄弟被害,却赶紧跟着兄弟林冲,怕兄弟林冲在路上被暗算,就一直跟着,他果然想的没错,果然有人暗算,鲁智深以迅雷不及掩耳之势把他们给制服了,还把林冲送到家门口,才依依不舍的离开了林冲。果真是一位忠义之士。

  及时雨宋江也特别仗义和大气。我从《黑旋风浪展浪里白条》的一句话中。“我问路人要了几两银子急用,可那人不帮,还骂了我一顿”宋江听了忙从身上拿了十两银子给了李逵,我从这看出宋江很大气和仗义,真是一条好汉。

  《水浒传》是我国经典古典小说,人物性格鲜明,情节生动具体,场面波澜壮阔,是本很好的书,要是没看过,那就来看吧!

水浒传学生读后感5

  四大名著中的(水浒传)是根据北宋农民大起义而写成的一部伟大的小说。

  小说由描绘了人民群众的反抗压迫的行动,

  表现了当时不同阶层的人们从觉醒到反抗的斗争道路。

  书中的众多人物栩栩如生,书的作者施耐庵语言运用丰富而又生动,两三句话就刻画了一个鲜明而又生动的人物,使得我们在阅读过程有身临其境的感觉,如(花和尚倒拔垂杨柳)

  那群泼皮想要作弄鲁智深,我不禁为鲁智深担心,

  待看到那两个泼皮被踢入粪窑里也不由哈哈大笑。从(景阳冈武松打猛虎)中,武松打虎时的情景让我提心吊胆,老虎的动作十分准确,生动,一扑,一掀,一剪。就像在宋代景阳冈观看这人虎之争。这些人物都给我们留下十分生动的'印象。

  (水浒传)不仅是中国长篇史诗的开创者,也是此后继之而起的

  描写历代农民起义的章回演义体小说未达到的巅峰。

  文学是比鸟飞的还远的梦想,比花开的还美的情感,比星闪的还亮的智慧,是我们永远忘不掉的信念。阅读文学作品,可以提高我们的文学功底,同时还可以陶冶我们的情操。

水浒传学生读后感6

  这几天我在看《水浒传》这本书。

  我要讲的是第十五回景阳冈打虎。这一回讲的是武松告别宋江后来到阳谷县,到景阳冈山下时正巧路过一家酒店,店主说,来过他家店的喝三碗都会醉,武松偏不信,一口气喝了18碗。店主说,山上有只大老虎,武松始终不相信,向景阳冈上走去,走啊走啊,走到了下午,他说也没看到有什么老虎,就想歇一会儿,就在一块大石头上躺了下来。刚躺下来,就见一只大老虎从灌木丛中扑了过来,武松突然跳到老虎的后面,老虎回头想抓住武松,武松又一闪,老虎见抓不住武松,大吼一声,像空中打雷。这时候,武松拿起木棍,朝老虎头上打去,结果打到树上,把木棍打成两半。这时他就把老虎的头放在地上,而且狠狠的踢了他一脚。然后又抡起拳头,狠狠的打了几拳,打的老虎是奄奄一息。之后又拿起那半截木棍,打了老虎两百下,直到老虎没有气的时候才肯罢手。武松打虎的壮举惊动了阳谷县,成为了督头,威震一方。

  我太喜欢这本书了,我还要继续看下去!

水浒传学生读后感7

  我读了四大名著里的水浒传。

  一开始听到水浒传的时候,以为水浒传的浒读(xu),读完了才知道,原来念(hu)。

  读了这本书,我觉得这本书写的很好,把人物写的很生动,特别是人物描写我觉得写的很多,比如这里:“只见他一身军官打扮,身高8尺,虎背熊腰,留着一副络腮胡须,一双眼睛炯炯有神,就像传说中的钟馗一样,”这是鲁达。“堂堂八尺五六身躯,细细三柳髭髯,两眉入鬓,凤眼朝天,面如重枣,唇若涂朱。”这是关胜。我比较喜欢这两句。

  在水浒传里,我喜欢智多星吴用。他很聪明,他帮宋江出主意、想办法,从题目上就可以体现出,比如:吴用智取生辰纲、吴用智取玉麒麟、吴用智取大名府,题目前面都加一个“智取”,所以我觉得吴用很聪明。在武力方面,我喜欢豹子头林冲,他武力高强,打了许多胜仗,棍用的也很好。而且是五虎将之一,又叫“小张飞”,因为林冲也使一把丈八蛇矛。

  “四大名著”就是好看!

水浒传学生读后感8

  《水浒传》是我国四大名著之一。它描写了农民起义和失败的全过程,揭露了封建社会的黑暗和腐朽,抨击了统治阶级的罪恶。

  《水浒传》中塑造的一百多位梁山好汉,嫉恶如仇的花和尚鲁智深,生性耿直的豹子头林冲,助人为乐的小旋风柴进,足智多谋的智多星吴用,为人仗义的及时雨宋江……他们侠肝义胆,武艺高强,非常引人注目,都给我留下了深刻的印象。

  我最喜欢智多星吴用。他为晁盖献计,智取生辰纲,以药医学专用青面兽杨志,夺了梁中书送给蔡太师的十万贯金银;宋江在浔阳楼念反诗被捉,并与戴宗一起被押赴刑场斩首,吴用设计救了他俩;宋江二打祝家庄失败,第三次靠吴用计破呼延灼的连环马,攻破了祝家庄。

  虽然宋江是书中描写的核心人物,但他的所作所为却不为我看好。如果不是他让朝廷招安,就不会害死七十二位好汉,也不会断送一百零八位英雄的前程;如果不是他没识破朝廷的用意,不听吴用、林冲等人的劝告,毅然去征讨反贼,就不会断送自己,又白白害死了众位英雄。

  但是,不管怎么说,《水浒传》还是一本不能不看的好书。

水浒传学生读后感9

  《水浒传》从第一回“九纹龙大闹史家村”一直到第十九回“大聚义英雄排座次”作者塑造了一群既富传奇色彩,又真实可感的人物。那些栩栩如生的故事,那些精彩刺激的画面,一直在我脑海中浮现,久久不能忘却。

  我觉得故事中的“三打祝家庄”、“武松醉打蒋门神”顿时让人热血沸腾,而且作者用词准确,我也要向作者学习。梁山好汉都以义气行事,梁山一百单八将也十分讲信用,他们互相信任,才不会乱。这不禁让我想到了一句话:信赖,往往创造出美好的境界。

  在生活中,也有互相信任的美好品德。

  比如,搭别人买东西。一次,一位阿姨搭我妈妈买东西,那位阿姨给了妈妈钱。我想:这应该也是一种信任吧。如果那位阿姨不信任妈妈,就不会把钱给妈妈,让妈妈去买了,她不怕贪钱。

  可是,不互相信任的例子也有。

  不如,我爸爸工作的地方,有人老告诉我爸爸,哪个工人贪钱,哪个工人偷懒,搞得工人们不团结。

  我们一定要学习梁上好汉的互相信任的好品德!

水浒传学生读后感10

  在成长的道路中,每个人都会读过许多的书,读过自己喜欢的书。

  当我一字一句的阅读《水浒传》时,深深地被《水浒传》里的情节所吸引,每一个故事都是那么的精彩,那么的引人入胜。生动地描写了108位好汉被逼上梁山,与以前的封建时代的恶势力作斗争。当我读到《水浒传》的其中一个情节,深深地感受到了林冲那谦虚、宽容、忍让和一点点的无奈。

  故事情节是这样的:林冲当时流放沧州。在被两个差人押解的过程中,他备受折磨。那两位差人用热水烫林冲的双脚,林冲的脚被烫起了泡。林冲乃八十万禁军教头,武艺高强,枪棒精通,完全可以打败两个差人逃跑。但林冲却能一再忍让。他这种精神让我明白了在对待别人时要多一点宽容和忍让,一点点小事不必斤斤计较,这样就能减少人与人之间的矛盾和纠纷。

  《水浒传》中还有一个重要角色——花和尚鲁智深。鲁智深向来鲁莽而爱打抱不平,以“义”结友,做事都以“义”为先。在野猪林中救了林冲。还打败了恶人镇关西。再现实生活中,这种精神已很少见。小偷正在作案,许多人都看到了,却都无动于衷。我深有感触:做人要伸张正义,让恶势力不再存在。

  《水浒传》这本围绕着“义”来写的杰作,令我明白了许多道理。

水浒传学生读后感11

  《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊,到受朝廷招安,再到大破辽兵,最后剿灭叛党,却遭奸人谋害的英雄故事。读完全书,印在我脑海里挥之不去的只有两个字:忠,义。

  忠,即是对自己的祖国,对自己身边的亲人,朋友尽心竭力。宋江在种种威逼利诱之下,仍然对自己的祖国忠心耿耿,这就是忠;林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后,对高俅之子的侮辱,宁死不屈,最终上吊自杀,这也是忠。在当今这个社会中,相信很多人都能做到一个“忠”字,但是,却很少有人能够做到一个“义”字。

  “义”字,包括了太多的资料。《水浒传》中一百零八好汉为兄弟,为朋友赴汤蹈火,两肋插刀,就只为了一个“义”字;为人民除暴安良,出生入死,也只为一个“义”字。由此可见,一个“义”字虽然只有三笔,有时却要用一个人的生命去写。在现实生活中,给人让座几乎谁都能够做得到,但救人于危难之中却不是谁都能够做到的。因为它需要有相当的勇气,甚至是一命换一命的决心。

水浒传学生读后感12

  英雄,这个既熟悉又陌生的词到底是什么意思?如果带着问题去读中国明清小说——《水浒传》,我想大家肯定能爽快的回答出来。

  “英雄嘛!当然是一百单八将喽!”我往日也是这样回答的。可是如今再意味深长的细读一遍,我觉得这个答案是乎有点不可靠了。一百单八将替天行道,战绩显赫。他们在战场如猛虎,有飞龙,当然是英雄啦!可是比起那些默默无闻的小兵来,似乎还差一点点。换个角度来讲,如果没有小兵的牺牲,如果没有小兵的搏斗,又怎样换来一百单将的战胜?如果没有他们,一百单八将亲自上阵,那又会死伤多少?

  我曾经佩服过108单将,当我现在更尊敬那些小兵。。他们是壮士、是勇者、是英雄。他们比那将领们更英勇,更胆大,更加拥有不怕死的精神……

  我从水浒故事中的小兵想到了改革开放大业中的无数英雄们。我睁开明亮的双眼:工人叔叔们顶着酷暑搬运材料,清洁工阿姨们冒着严寒打扫马路……让我说,你们都是英雄。你们给了我启示,给了我力量……

  广东佛山南海石门实验学校四年级:章志琦

水浒传学生读后感13

  在老师的推荐下,我读了《水浒传》上这本名著。在了解故事情节的时候,它让我学到了许多道理,同时也学到了许多历史知识。

  《水浒传》中有一百零八个好汉为了兄弟,为了朋友赴汤蹈火,两胁插刀;为人民除暴安良,出生入死,在现实生活中,给人让座几乎谁都可以做得到,但救人于危难之中却不是人人都可以做得到的。因为它需要用相当的勇气,甚至是一命还一命得决心。一个具有强烈得正义感的人,就是一个精神高尚的人。古今中外有多少英雄好汉,舍生取义。难道是他们不怕死吗?不,是他们为了正义,为了真理奋不顾身。

  我还清楚滴记得《水浒传》英雄中有一个黑大汉,他生性鲁莽,性情暴躁。经常为了一些小事与他人发生冲突,甚至搞出人命案。但他却能够路见不平,拔刀相助,令那些丧尽天良的家伙们闻风丧胆。在现实生活中对朋友讲义气,是小义,对素不相识的人也用一种正义的眼光去看待,是大义。我们中华民族是一个大义的民族,当日本人侵华。多少革命烈士,用他们满腔热血,誓死不屈,成就了今日蒸蒸日上的祖国。

  总而言之,水浒传反映了当时社会虽然非常黑暗,但是仍有许多有义气的人路见不平,拔刀相助。

水浒传学生读后感14

  最近,在网上看到不少人对《水浒传》里武松打虎的故事,提出了别样的看法。有人认为武松打虎是不保护野生动物,因此武松称不上英雄。

  为此,我根据当时的历史环境和特点,重新审读了一遍《水浒传》,得出的观点是——武松打虎乃真英雄也。

  试想一下,古代没有野生动物保护法,所以武松打虎时并不违法。在当时,那只大老虎经常危害山下的村民,使大家苦不堪言,除掉老虎,也是众望所归。那天,老虎和武松对峙的时候,如果武松不把老虎打死的话,老虎就会把武松吃掉,人命可比虎命珍贵哦。再者,武松打虎的故事发生在遥远的宋代,当时老虎数量可观,不像今天这么稀有;后来李逵不是一下子杀了五只老虎吗?可见当时虎有很多,猛虎伤人也是常事;当时人们是谈虎色变,官府也贴告示重赏能除恶虎之人。

  武松有勇有谋,他凭一身好武艺,凭着十八碗酒的后劲儿,出生入死才打死老虎,当武松为民除害后,受到官府嘉奖,围观人们个个称他是“英雄”。我们可不能让英雄在几百年后成为罪人。

  所以,武松当然是真英雄!

水浒传学生读后感15

  《水浒传》是我国著名的古代历史小说,作者以农民起义为材,塑造了有有血有肉的英雄形象,是一部封建时代的证据。《水浒传》描写了以宋江、吴用为首的三十六为天罡星和七十二位地煞星,奸臣当道,社会杯朝廷逼上梁山,后来被招安后又被奸臣所害,到头来一无,反倒丢了性命。

  自古,都把农民起义说成是对抗朝廷,反叛天子,想自立为王,在《水浒传》中事实正的吗?不!被奸臣所害,是“身在曹营心在汉”宋江一边要躲避官兵的追捕,一边还要等待机会重归朝廷,为民除害。爱国精神人都,只精忠报国的爱国之人。

  情,有,但在《水浒传》之中,更多的则是兄弟的友情。李逵救宋江,都此何别人争斗,劫法场,阮家三兄弟,曾发誓不求同年同日生,但求同年同日死,“情”字,包含了太多太多的内容了。

  读了这本书我了解古代的历史,水浒英雄们的反抗精神和封建社会的一面。这是非常耐人寻味的书。

【水浒传学生读后感】相关文章:

水浒传学生读后感09-25

《水浒传》学生读后感08-19

学生的水浒传读后感11-13

学生《水浒传》读后感11-09

水浒传学生读后感11-21

水浒传读后感学生作文10-24

《水浒传》读后感学生作文10-25

学生作文:水浒传读后感10-23

水浒传学生读后感范文01-22

名著《水浒传》学生读后感01-14