三国演义读后感

时间:2023-07-06 11:22:13 三国演义读后感 我要投稿

【精华】三国演义读后感

  当赏读完一本名著后,你有什么领悟呢?写一份读后感,记录收获与付出吧。但是读后感有什么要求呢?下面是小编为大家整理的三国演义读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精华】三国演义读后感

三国演义读后感1

  “滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄……”一首大气磅礴,气势宏伟的赞歌拉开了三国的序幕。《三国演义》是我百看不厌的一部名著,它不仅让我了解了许多惊险曲折的故事,还让我认识了不少个性鲜明的'英雄。

  小说《三国演义》,以东汉末年灵武帝中平元年到晋武帝司马炎这一历史时期为背景,讲述了从黄巾之乱开始,到刘关张桃园三结义,再到神机妙算的诸葛亮三分天下,直至三国统一归晋的故事。故事中英雄云集:关云长温酒斩华雄,赵子龙大战长坂坡,张翼德力拒当阳桥,勇马超兴兵复仇,黄汉升力劈夏侯渊……这是何等的意气风发!何等的豪情万丈!几百个人物形象,在罗贯中的笔下,都是那么个性鲜明,栩栩如生。

  在《三国演义》的人物中,我最欣赏的要数诸葛亮了。他通天文,知地理,不管别人有什么阴谋诡计都瞒不了他,他还能利用自然环境的变化来完成用兵之计,简直聪明赛神仙啊!当然,在书中机智聪明不止诸葛亮一个,比如吴国的大都督周瑜也是很有计谋的。可是读完《草船借箭》,我才知道,聪明才智固然重要,但更需要你有一颗宽宏大量的心。由于诸葛亮才华横溢,料事如神,使周瑜非常嫉恨,他把诸葛亮看作是东吴一患,要找个借口害死他。于是周瑜便让诸葛亮在三天之内造出十万支箭,要完不成,就按军法处死诸葛亮。读到这里,我真替诸葛亮捏了一把汗。但诸葛亮却胸有成竹,凭着他的智慧和机智,在三天之内向曹操“借”了十万多支箭,完成了他的任务,把周瑜气得哑口无言。不过最让我佩服的,并非是诸葛亮凭着神机妙算,“借”来了十万支箭,而是诸葛亮看穿了周瑜想害他,却没有生气。他反而以大局为重,继续与吴国合作,最后才打败了实力强大的曹操,赢得了赤壁之战。试想,如果诸葛亮也心生怨气,与周瑜缠斗,那战役的结果,怕是要改写了呢。

  《三国演义》不愧是四大名著之一,蕴藏了许多做人的智慧与道理,值得一读再读。我希望通过自己的勤奋和努力。成为一个能像诸葛亮一样博学多才,聪明能干,又心胸宽广的人。

三国演义读后感2

  《三国演义》是明代小说家罗贯中的作品,是中国四大名著之一。从刘、关、张“桃园三结义”立志打天下开始,其间经历了生生死死、跌宕起伏,直到三国归晋、天下一统,发生了很多被后人津津乐道的故事。

  诸葛亮是三国时期蜀国人,是刘备“三顾茅庐”请来的军师。草船借箭、空城计、七擒孟获已经是家喻户晓的传奇。“鞠躬尽瘁、死而后已”这两个成语是他一生的真实写照。

  从青年到老年,从刘备到阿斗,诸葛亮始终都勤勤恳恳、呕心沥血地为事业奋斗。诸葛亮在晚年病危时,依然坚持亲自率兵与魏国交战。进驻五丈原时粮草不济,他提出“先屯田练兵,待机伐魏”的主张。敌人深知诸葛亮神机妙算,只在渭河北岸固守,不敢出兵。双方相持很久,最终决战时,诸葛亮用计谋将敌人围困住,来了一招“火烧五丈原”。此时却天降大雨,放了敌人一条生路。同年秋天,诸葛亮在急切、郁闷中病死。生前他还叮嘱将士把他的塑像绑在战车上,以威慑敌人,真正做到了“鞠躬尽瘁、死而后已”。

  “永远的白衣战士”护士长叶欣,也是像诸葛亮一样恪尽职守的人。在抗击“非典”的前线,总能听到她坚定的声音:“这里危险,让我来吧!”叶欣抢救了无数染上“非典”的病人以后,她也不幸被传染。年仅48岁的叶欣为了实现自己救死扶伤的'理想,也真正做到了“鞠躬尽瘁、死而后已”。

  同学们经常谈论自己的理想:上什么学校,选择什么专业、职业。有个爱踢足球的男同学说以后要成为职业球员,有一名同学很喜欢唱歌,想当一名作曲家,让全世界的歌手都唱他的歌。

  我的理想是什么呢?漫画家或者是魔方教练亦或是音乐制作人?无论做什么,我好想能像诸葛亮一样 “鞠躬尽瘁”的工作,尽自己所能把它做到最好,为社会做出贡献。好想为了理想去拼搏去奋斗,不负韶华,不留遗憾。

三国演义读后感3

  “滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。”作为四大名著【三国演义】的序词,无疑是家喻户晓。我也不例外,因为这句诗常使我想起另外一句诗来“东临碣石,以观沧海,水何澹澹,山岛竦峙。”该诗作者正是被世人称为乱世奸雄的曹操。

  曹操字孟德,沛国谯县人,少放荡不羁,好侠,在任洛阳北部尉期间,以五色棒威震京城。自谯县起兵以来,上兵伐谋,屡战屡胜,平黄巾,讨董卓,站袁绍,一统中原,气势之盛,无人敢撄其兵锋。纵使赤壁一场大败,天下也无人可撼动其天下第一诸侯的地位。

  “名为汉相,实为汉贼,”这是曹操身上的大众标签,而在这标签下的`则是一颗孤独的雄心。他深夜杀死吕伯奢全家,留下了“宁可我负天下人,休教天下人负我。”的偏执一面,又有诚待关羽,送赤兔锦袍的慷慨一面。这种种的表现我称之为“大忠大义”。东汉末年,天下大乱,何为君?何为臣?各个诸侯雄踞一方,献帝刘协,只能挣扎在水深火热之中。曹操深知百姓疾苦,天下需要尽快统一,为此他可以抛去一切名声,荣誉,亲人甚至生命。他的忠是忠于百姓,忠于天下。他的义是以不负本心为义,以实现夙愿为义。既然如此就不必在意世俗的目光。

  公元213年,曹操进九锡,封魏王,建立曹魏。在他终于完成了一统天下的第二步时,他已59岁。然而“老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已。”汉中之战,襄樊会战,他仍用一颗跳动的雄心来支撑起疲弱的身躯,向人生的终点慢慢踱去。只可惜,天不待人。公元220年,一代明主陨落。

  说他冷漠,那只是忧民忧天下的伪装;说他多疑,那只是要亲手统一天下的保障。这是一个悲情的人,天下的夙愿在心中燃烧,从而迸发出屹立于那个时代顶端的豪情。想象中,赤壁下,营盘林立,铁甲洪流,魏武挥鞭,大江东去。三国演义读后感600字三国演义读后感20xx字三国演义读后感初中生

三国演义读后感4

  《三国演义》是中国的四大名著之一,听说四大名著是中国民间最喜闻乐见和被传阅的古典小说。假期终于有时间了,拿到手上一开始阅读,我就被里面的故事情节和人物形象吸引住了,看了一遍又一遍。里面有让我非常喜欢和欣赏的众多人物,还描写了一个惊心动魄的三国纷争,太精彩了!

  众所周知,《三国演义》主要人物有刘备、关羽、张飞、诸葛亮和曹操,还有孙权。让我最喜欢的人物是诸葛亮。印象最为深刻的故事是草船借箭,小说中描述了诸葛亮安排将士趁凌晨时大雾驾船开往曹营,并击鼓佯装进攻,曹营大乱,拼命放箭,居然不费一兵一卒,成功获得十万支箭。故事中反映出诸葛亮不仅上知天文,下知地理,还能神机妙算,真是让我不得不佩服啊!可见知识和智慧真的很强大,看来我真的是要好好学习了。

  《三国演义》大体上主要是写了吴、蜀、魏三国鼎立时期的合作与纷争。可你知道吗?为什么三国的结局是三分归晋,晋统一中原呢?三个强国怎么后面却被晋国收复了呢?因为三国鼎立的持续的时间较长,期间三国之间不断的有战事、劳民伤财,国家资财散耗严重,无力发展农业生产,百姓无法安居乐业。再加上诸葛亮后期生老病死等原因,蜀、魏、吴三国国力慢慢下降。后来晋国取代魏国迅速兴起,发展很快,实力越来越强,以致于最后一举吞并三国,统一中原。

  看完这本《三国演义》后,我由蜀、魏、吴三国联想到现在的中、俄、美三国的局势,这简真是现实版的《三国演义》啊!由于现在中国发展速度越来越快,有点后来者居上的苗头,美国却开始有衰退的迹象了,而俄罗斯除了是军事大国外,经济也开始复苏起来了。三国的军事实力越来越接近了,逐渐形成了三国鼎立之局势。我们感受到中国真的'强大了!但是,因为中国发展太快,对美国有了威胁,美国近两年不断的给中国企业各种制裁,像断供芯片和禁止其它先进的科学技术成果共享,看了真是有些心酸。客观来看,在高科技上面,中国在很多领域离美国的差距还是很大,所以我们这一代人要更加的努力,希望能早一天不再被美国卡脖子。

  加油,我的祖国!加油,小伙伴们,我们是祖国的未来!

三国演义读后感5

  《三国演义》是中国的。四大名著之一,我特别喜爱这本书,带给了我许多写作的灵感,里面有非常多的英雄豪杰值得我们敬仰,有深得人心的刘备;有知人善任的曹操;有雄心勃勃的孙权。

  刘备是《三国演义》中的主人公之一,刘备创业之初,艰辛异常,东奔西走住无定所,依靠袁绍时,受到节制;依附曹操时,曹操众谋臣想诛杀他,曹操两次都免杀,以礼相待,后他又趁机逃脱,联吴抗曹。他建立蜀国之后,“三顾茅庐”而得神机妙算的诸葛亮为军师,又有赵云、关羽、张飞、马超、黄忠等能征善战的五虎猛将,他们无不对刘备忠诚万分,因为他们看到了刘备的.侠肝义胆,认为刘备定能“忧百姓之所忧,想百姓之所想”,日后必是一位明君。“得民心者得天下”,读刘备,品人生。品他的弘毅宽厚;品他的知人待士;品他的威而有恩,勇而有义。

  曹操是魏国的君王,“治世之能臣,乱世之奸雄”。他官渡之战破袁绍,运筹帷幄,决胜千里,叱诧风云。他知人善用,一路上网罗了不少的人才,使得魏国日益壮大。然而,偏偏败在刘备手上,拥有千万兵权且熟读兵法的他每次反而被只拥有区区几万大军的刘备打得落花流水。所以刘备就成为了曹操的眼中钉、肉中刺,曹操嫉妒刘备手下有那么多能人为他出生入死。“携天子以令诸侯”,读曹操,品人生。品他的忠勇正直;品他的雄才大略;品他的雄才大略,心胸狭隘。

  孙权是吴国的君王,他头脑冷静、深谋远虑、雄心勃勃。孙权是拒曹的决策人物,周瑜称他为“神武之才”,曹操也有过“生子如当孙仲谋”的赞叹。周瑜是军事,曹操带兵几十万,破荆州,下江陵,所向披靡,势如破竹。这一严重形势,作为东吴首领的孙权,先慎重思虑,再做出决策,他察觉到张昭等投降派的言论是错误的,但又没有吐露出半点声色。他派鲁肃去联合刘备,就是为了共治曹操。孙权到了最后时,却与刘备开战。周瑜因嫉妒着诸葛亮才让孙权攻打蜀国,每每惨败而归,气得吐血,孙权便不再派兵攻打蜀国。读孙权,品人生。读他的头脑冷静;读他的雄心勃勃;读他的深谋远虑。

  读《三国演义》,品人生真谛。三位君王,各有千秋。只要我们学习他们的优点,定会终身受益!

三国演义读后感6

  我在暑假里读了一本《三国演义》,这本书使我受益匪浅,终身难忘。

  《三国演义》不仅是中国古代长篇小说的开山之作,也是中国历史演义小说的巅峰,在所有同类的作品中,无论是影响力之大还是流传面之广,《三国演义》都占据着至高无上的地位。故事起于东汉末年的黄巾起义,终于三国归晋,描绘了一个波澜壮阔的历史时代,再现了群雄逐鹿,斗志斗勇的一个个精彩瞬间。

  《三国演义》描写了以曹操,刘备,孙权为首的魏,属,吴三个政治集团之间的矛盾和斗争。以属汉兴亡为主线,塑造了智谋惊人的诸葛亮,义气深重的'关羽,勇猛粗鲁的张飞,狡猾奸诈的曹操等一系列生动的人物形象。其中我最喜欢的人物是诸葛亮,因为诸葛亮有渊博的知识,上知天文,下知地理。如:在第20回当中,诸葛亮料到了曹操中计杀了蔡瑁和张允,江东无难,周瑜知道后,想到诸葛亮料事如神留此人必为东吴大患,于是想除掉他。周瑜故意刁难,要诸葛亮在十天内造十万枝箭,诸葛亮却只要三天。他向鲁肃借了二十只船,六十名军士,准备些稻草,青布。在一个云雾弥漫的晚上出发了,船到了曹军附近,曹军以为有伏兵,就命令射箭,一下就射了十万多。太阳出来了,云散了,诸葛亮下令全速往回开,并叫士兵齐声喊:”谢曹丞相赠箭!”曹操大呼上当,急派船追击,却以来不及了。诸葛亮草船借箭后,周瑜自叹不如。

  诸葛亮他足智多谋的精神感染了我,就连这么大的事都难不了他,那这世上还有比这件事更大的事情,恐怕也难不住诸葛亮。就从此事开始,我就知道了诸葛亮他渊博的知识不是突然就有的,而是经过每天学习,日积月累得来的。同时,也要有一个能宽容他人的心。要是一个人不能宽容他人,即使再有渊博的知识,但不能宽容他人,只能说你的成就只成功了一半。就拿这《草船借箭》来说,不能宽容他人的人只会觉的:要我做这么多的箭,这不是为难我吗?能宽容他人的人就会谨慎的思考,想出好主意,然后再去完成任务。所以,以后我也要每天学习,日积月累,做一个知识渊博的人,也要做一个心胸宽广的人!

三国演义读后感7

  只见此君头戴三叉束发紫金冠,身着西川红锦百花袍,披挂着兽面吞头连环铠甲,腰上系着玲珑狮蛮带;弓箭随身,手持画戟,骑着嘶风赤兔马。不禁喟叹真乃“人中吕布,马中赤兔”呀!

  ——题记

  营帐中,吕布双手抱成拳状,端坐在帅位上,怔怔地思考着……

  吕布素有“三国第一猛将”之称,极善骑马弓射。想当年,三英破关战吕布。刘、关、张三兄弟与吕布僵战数百回合,仍不分胜负。

  黄烟四起,风沙走石。转瞬间,吕布已驾赤兔马,持着画戟赶到虎牢关。公孙瓒挥枪亲战,没几个回合便招架不住,张飞圆目怒瞪,络腮胡上翘,挺丈八蛇矛,飞马大叫:“吕布,燕人张飞在此!”两人便开始酣战。关羽把马一拍,舞动青龙偃月刀,配合张飞夹攻。刘备哪还坐得住?抽出双股剑,催动黄鬃马,上前助战。走马灯似的厮杀,引得观战士兵眼花缭乱,啧啧称奇。

  窈窕淑女,君子好逑。国色貂蝉,自然引得风流倜傥的吕布为之倾倒。虽中王允的美人计,但也为吕布不惜刺杀上级董卓,背上忤逆天命的罪名,最终抱得美人归的果敢、爽快而感到痛快。恶人董卓,若非吕布那方天画戟的.背后一刺,又不知该犯下多重的滔天罪行。

  陈寿曾评吕布道:“吕布有虓虎之勇,而无英奇之略,轻狡反复,唯利是视。自古及今,未有若此不夷灭也。”吕布独立独行的个性和多舛的命运,不幸果真被陈寿言中。但若说吕布只是一介鲁夫,毫无智谋可言,我看非然。

  吕奉先辕门折戟,平息三路兵马,保得徐州百姓安宁。

  回眸辕门外,吕布挽起战袍袖口,搭上箭,拉满弓,叫了一声“着”,那箭像流星似的飞去,正中画戟小枝,众将齐声喝彩。

  此刻,吕布已从刚才的分神中回过神来,曹操已濒临邺城,以守军的能力根本无法与曹操对抗,叹了口气,召众首领进帐,讨论殊死一搏具体事宜。吕布首级后被曹操取,孟德曰:“布,狼子野心,诚难久养。”

  一骁勇善战的剽悍就此长眠。

三国演义读后感8

  它,是中国的四大名著之一,它,是罗贯中先生耗尽毕生心血所创造的精华,它,不仅在中国家喻户晓,人尽皆知,还被翻译成十多种文字,是到世界各国人民的喜爱。它,就是《三国演义》。

  《三国演义》这本书主要集中描绘了魏、蜀、吴三国的兴衰过程。在三国演义中,关羽是一位赫赫有名的大将,他有勇有谋,屡战奇功。非常可惜的一点是,他非常骄傲,是他的骄傲,使自己的性命被丢掉了。

  我深深地感受到,做人可千万不能骄傲,否则会毁了自己。就像关羽,他原本是一个威风凛凛的大将,远近闻名,却毁于骄傲。我们在日常生活中,也一定不能骄傲,不能有一丝傲气,要谦虚,还要虚心。有一句话说的很有道理:“虚心使人进步,骄傲使人落后。”孔子也说过:“三人行,必有我师焉。”这足可以见虚心是一件多么好的.事情,骄傲是多么的可怕。骄傲就像一个魔鬼,吞蚀了人们纯洁的心灵。就像我一样,五年级上册的小数乘法明明学过,却仗着自己学过,在一次数学练习中,粗心大意,马马虎虎,结果呢?却错了好几道题。一个人骄傲,最后毁的是自己,吃亏的是自己啊!

  《三国演义》中,令我最厌恶的是无用的后主刘蝉,我心想:刘禅年纪轻轻,不好好研究兵法,保家卫国,却整天吃喝玩乐,而且从不过问朝政。把军中的一切事物全都交给诸葛亮,使诸葛亮积劳成疾,病死在军中。刘禅身为一家之主,一国之君,却昏庸无道,让人看到都忍不住要谴责他,埋怨他。简直就是扶不起来啊!我们可千万不能学他!学习也是一样,我们不能整天躺在床上,想着怎样学习,整天躺在床上,守株待兔。荀子有句话说得好:“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。”机会是留给有准备的人的。

  《三国演义》真是一本好书,它使我明白了许多道理,就像经历了一次心灵的旅行。

三国演义读后感9

  《三国演义》是我国四大名著之一。它的故事通俗易懂、脍炙人口,从早期的评书、戏剧,到如今的电视、电影,以各种艺术形式被展现出来,可谓家喻户晓。尽管如此,许多人还是忠于原著,对这部书是百读不厌,历久弥新。我就是这样,从儿童到少年时代,它一直是我的好伙伴,每次重读都会带给我全新的感受,而它则一步步见证了我的成长。

  第一次接触《三国演义》是在我很小的时候,那时的我连幼儿园都还没有上。记得那次我叫妈妈给我讲故事,妈妈随手在床头柜上拿起了《三国演义》,绘声绘色读了起来,现在已经记不清当时妈妈讲了什么内容了,只记得我被那故事深深吸引,接下来的日子里就经常缠着大人讲这本书。第二次是在我上幼儿园大班的时候,那时我已经渐渐积累了自己的藏书,有一阵子我迷上了注音版的《三国演义》。书中有很多我不认识的字,这倒使我来了劲,非要读下这本书,经常是一个字一个字地拼。虽然不能完全理解书上的意思,但这种挑战式的读书方式却让我喜欢上了课外阅读,也为以后的学习打下了基础。

  第三次读《三国演义》是在上小学二年级的时候,这时我已经懂得了一些知识,能够勉强理解书中的意思了,所以读得更加投入,还时不时加入自己的想象。幻想着自己是酷酷的诸葛亮,只需手持鹅毛扇指点江山,一切就尽在掌握之中,不会武艺也能将敌人玩弄于鼓掌,又或是赵云,十八般武艺样样精通,急行于敌营之中,恍如无人之境。常常边看边想,如痴如醉。

  最近一次读它是在我小学四年级的'时候,综合课上马老师组织全班同学一起读《三国演义》,足足坚持了半个学期才读完。因为以前自己读时只在感兴趣的章节留意,其他都是囫囵吞枣,所以这次的精读让我又有了新发现。比如我一直以为在卧龙凤雏中,只有被称之为卧龙的诸葛亮才在三国里崭露头角,而凤雏庞统却一直默默无闻。现在知道了庞统也曾辅佐过刘备,还当过副军师,只是因为落凤坡乱箭身亡,英年早逝,才没有最终实现他的抱负。

  读一本好书,像品美酒,愈陈愈香。这不,为了真正读懂《三国演义》,我又特意找来《三国志》研读,相信下次再读《三国演义》,又会有更深层次的理解了。

三国演义读后感10

  书像一条河,有的已经随着波浪漂流走了;有的已经失去了昨日的光彩;但有一本书却像刀子一样深深地刻在我心里,那就是《三国演义》。

  在《三国演义》全书出现以前,中国各类小说一般都篇幅短小,有些甚至只有几十个字。《三国演义》是中国第一部长篇小说,中国小说由短篇发展至长篇的原因与说书有关。宋代讲故事的风气盛行,说书成为一种职业,说书人喜欢拿古代人物的故事作为题材来敷演,三国故事某些零星片段原来在民间也已流传,加上说书人长期取材,内容越来越丰富,人物形象越来越饱满,最后由许多独立的故事逐渐组合而成长篇巨著。这些各自孤立的故事在社会上经过漫长时间口耳相传,最后得到辗转加工,集合成书,成为中国第一部长篇小说,这是一种了不起的集体创造,与由单一作者撰写完成的小说在形态上有所不同。《三国演义》描写的是从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云。全书反映了三国时代的政治军事斗争,反映了三国时代各类社会矛盾的渗透与转化,概括了这一时代的历史巨变,塑造了一批咤叱风云的英雄人物。在对三国历史的把握上,作者表现出明显的拥刘反曹倾向,以刘备集团作为描写的中心,对刘备集团的`主要人物加以歌颂,对曹操则极力揭露鞭挞。今天我们对于作者的这种拥刘反曹的倾向应有辩证的认识。尊刘反曹是民间传说的主要倾向,在罗贯中时代隐含着人民对汉族复兴的希望。

  不知怎么了,本书使我胆大了起来。以前,我一看到有人在放擦炮,我就捂着耳朵,跑的远远地。看着鞭炮有没有放了。但自从看了《鲁滨逊漂流记》后,我不再害怕了。都不捂着耳朵在看了。有时还自己放了玩玩。

  我爱《三国演义》,它给了我信心,给了我优美的语言,给了我,这本书任我百看不厌,我十分喜欢它。

三国演义读后感11

  四大名著之一的《三国演义》,我早就久仰大名。放假这几天,我兴致勃勃地看了这本小说。

  《三国演义》描写了许多人物,主要有曹操、刘备、孙权、关羽、张飞、诸葛亮等。但令我印象深刻的是这三位:诸葛亮、曹操和关羽。先说说诸葛亮,他是智慧的化身。他料事如神,谋略超人;下知地理,上晓天文;深谙政治,精通军事,善于外交,具有惊天纬地之才;早在隐居隆中时,就对天下大势了如指掌;辅佐刘备三分天下,对蜀汉的建立和发展立下了卓越功勋。再说说曹操。曹操是一个政治家,又是一个军事家,既凶残奸诈,又有雄才伟略。小说通过曹操杀吕伯奢全家、逼迫汉献帝、借扰乱军心之罪名杀死杨修等情节表现了曹操复杂的性格。关羽是一位义薄云天,英勇无畏的英雄。他忠于蜀汉、知恩图报、英勇善战、智勇双全。

  我最崇拜的还是鼎鼎大名的诸葛亮。他足智多谋总能找到打败敌人的方法,这些都归功于他学识渊博、善于思考。他的空城计就曾经帮我智退小偷。一天,爸爸妈妈去上班了,只剩我一人在家里看书。这时传来几下敲门声,我连忙跑过去,用门上的猫眼观察了一下,发现是一个长得贼头贼脑的陌生人。心想:“难道是小偷?”这时,我想起了《三国演义》里的“空城计”把他吓跑。我就大声叫道:“爸爸快起床,有个不认识的人来敲门,是不是来找你的呀?”接着我模仿大人的脚步声走向大门。这时门外的.楼梯传来一阵脚步声,我在猫眼里往外看,原来小偷已经溜走了。看来空城计还真是挺管用的!我还要向诸葛亮学习,做一个爱学习,勤思考的好孩子,和学习他为国家“鞠躬尽碎、死而后已”的精神。为建设强大的祖国,贡献自己的力量。

  读完了《三国演义》,我懂得了不光学习和生活需要知识和智慧,连军事和政治都要知识和智慧,才能立于不败之地。

三国演义读后感12

  自从读上了《三国演义》这本书后,我认识了许许多多的三国英雄也明白了很能多故事,如刘备、关羽、张飞、袁绍、曹操《刘关张桃园三结义》《陆逊火烧连营七百里》《关羽温酒斩华雄》可是令我受益良多的,是《关羽温酒斩华雄》这个故事。

  这个故事说了,董卓在汉山横行霸道,有一次令华雄到袁绍寨前挑战,袁绍派名将俞涉、潘凤出击,谁知都被斩了。关羽请战,却因关羽只是马弓手被袁绍大骂。曹操却酾上温酒让关羽壮胆,关羽要求先战后喝。关羽果然斩了华雄,并且回到寨时酒还尚温,曹操大喜。

  关羽温酒斩华雄这一段写的栩栩如生,仅用几个词就写出了当时的激烈场面,鼓声大震,喊声大举天摧地塌,岳撼山崩,是这段的点眼之笔。酾提掷更写出了关云长的英勇、大胆。这也正是云长停盏施英勇,酒尚温时斩华雄。可见关羽比那些认为厉害的人要强好多。

  《关羽温酒斩华雄》让我明白了,做人,不能只看表面和他的职位定一个人的才能,并且不能只欣赏地位很高的人,因为他们不必须是最棒的,或者真正的.人才。天才在一些不起眼的人群当中,可能他的才能比地位很高的人强记多了,却只是还没被人发掘出来。这个故事还告诉了我:做人就必须做像关羽一个勇敢、有胆识、有自信、雄心壮志,不能贪生怕死、胸无大志。让我们也来当上个小英雄!

  曹操招兵买马,会合袁绍、公孙瓒、孙坚等十七路兵马,攻打董卓。刘备、关羽和张飞追随公孙瓒一同前往。董卓大将华雄打败了十八路兵马的先锋孙坚,又在阵前杀了两员大将,十分得意。十八路诸侯都很惊慌,束手无策,袁绍说:可惜我的大将颜良、文丑不在,不然,就不怕华雄了。话音刚落,关羽高声叫道:小将愿意去砍下华雄的脑袋!袁绍认为关羽可是是个马弓手,就生气地说:我们十八路诸侯大将几百员,却要派一个马弓手出战,岂不让华雄笑话。关羽大声说:我如果杀不了华雄,就请砍下我的脑袋。曹操听了,十分欣赏。于是,就倒了一杯热酒,递给关羽说:将军喝了这杯酒,再前去杀敌。关羽接过酒杯,又放在桌上说:等我杀了华雄再回来喝吧!说完,提着大刀上马去了。

  关羽武艺高强,没一会儿,就砍下了华雄的脑袋。他回到军营,曹操连忙拿起桌上的酒杯递给他,此时,杯中的酒还是热的。

三国演义读后感13

  歌德曾经说过:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”是呀,书是人类最好的伴侣,人民常常称之为“知识的海洋”、“人类文明的长生果”。一本好书,使人们的生活更加多姿多彩,给人们无限的遐想和思考。我就有这样一本好书——《三国演义》。

  《三国演义》是中国古代四大名著之一。它以魏、蜀、吴三个国家的战争为中心,描绘了三国时期各个国家的兴旺盛衰。其中,诸葛亮的聪明才智,刘关张的兄弟情深,吕布的威猛,孙权的豪迈,曹操的奸诈……这些人物的'鲜活形象为这本小说添增了许多色彩。

  书中,周瑜和诸葛亮斗智斗勇的情节令我印象尤为深刻。他们的故事中,草船借箭一事最受大家欢迎,它主要讲了周瑜十分妒忌诸葛亮的才能,以打仗需要为由命令诸葛亮十天内造出十万只箭。诸葛亮却说三天就能造好,还立下了军令状。周瑜又惊又喜,还很疑惑,没想到诸葛亮却神神秘秘地让人准备二十条船,每条船上要有若干个名士兵模样的稻草人。第三天夜里,趁着江上雾大,诸葛亮带着船只向曹操的水寨划去,还命令人打鼓呐喊。曹操以为有埋伏,便令军士们射箭,草人上很快就插满了箭。周瑜带着士兵来到江边,知道了这些箭的来历,对诸葛亮的才智自叹不如。

  读了这本书,我看到了一个嫉贤妒能的周瑜。我不由联想到自己,反思自己是否也有同样的心态。我还记得有一次考试,平时和我成绩排名相近的同学,这一次的分数却远远超过了我。我心里十分难受,下意识地向他投去了几个白眼,这就是嫉妒心在作祟。因为这种不足为人道的想法,我好几天没有理会他。直到很久以后,我才放下自己心中的小情绪,真心实意为他取得的成绩鼓掌。现在想起来,我后悔极了。我没有深入思索他成绩提升的原因,也没有思考自己近阶段学习中存在的不足,更没有去想自己今后应该如何改进,只是一昧地停留在自己的情绪中。这样的嫉妒对自己毫无帮助,还伤害了彼此之间的友谊。

  其实嫉妒就像搬起石头砸自己的脚,最后受伤的是自己。我们要学会控制自己的情绪,在产生嫉妒心的时候多思考自己的不足,多向优秀的人学习,才能做一个更好的自己。

三国演义读后感14

  寒假里,老师推荐我们读《三国演义》。通过读这本书,我了解到《三国演义》主要讲的是魏蜀吴三国群雄争霸的故事。故事中主要人物有刘备、关羽、张飞、诸葛亮、曹操、孙权等。

  在三国众多人物中,我最敬佩的人就是诸葛亮了。他上通天文,下知地理,足智多谋,他出了许多计谋来助战,像美人计、三气周瑜、火烧藤甲兵等。他还利用自然环境来使用谋略,草船借箭就是一个很好的例子,而且他十分大度,曾经七次捉住孟获,都应孟获不服而放走了他,直到最后一次,孟获才心服口服的投靠了诸葛亮。

  《三国演义》中号称"武圣"的关羽了也是我喜欢的'人物之一。关羽,是五虎上将之首,曾经斩颜良诛文丑,还在千里走单骑中过五关斩六将而且温洒斩华雄。他还是个讲义气的人,因为跟曹操打仗时为了保护二嫂迫不得已才像曹操投降。投降之后曹操一直厚待着关羽,不想让他走。为了报答,他斩颜良,诛文丑。在华容道上时,他念着以往曹操对他的厚待于是把他放了结果差点被斩首。由此可看出关羽不是一个忘恩负义的人。读到这里,我不禁想到了自己。是啊,长这么大,帮助过我的人数也数不清,可我记住了吗?回报了吗?

  在《三国演义》中,我最讨厌的人就是心胸最狭窄的周瑜了。因为他嫉妒诸葛亮的才华,于是命诸葛亮三天内造出十万支箭,想害死他。幸好诸葛亮早料到三天后有大雾,用船借来十万支箭,才没让周瑜得逞。周瑜不死心又派人去刺杀诸葛亮,可诸葛亮早知道了,派赵云把他送回去了。最后周瑜没有杀死诸葛亮,反倒被诸葛亮气死了。我觉得蜀国完全可以统一天下,就是因为刘禅继位后整天吃喝玩乐,与宫女嬉戏。让臣官掌控了大权所以朝廷才崩溃,灭亡了。

  《三国演义》教会了我许多道理,让我百看不厌。

三国演义读后感15

  《三国演义》写了三个国家的兴衰史,从桃园三结义至三国归晋共经历了五大时期,便是黄巾之乱,董卓之乱,群雄割据(官渡之战,赤壁之战),三分天下和天下归晋。

  黄巾之乱是从桃园三结义开始,讲了黄巾起义之后,东汉政府的反击,出现了刘备,曹操等英雄,而东汉政权也快灭亡了。

  董卓之乱是讲董卓入京前后的故事,从何进与十常侍对战到少帝逃出京城,结果被董卓救驾。董卓入京后收买了猛将吕布,又废少帝,立献帝,大权独揽,实施暴政,逼得群雄联军伐董卓,虽然后来联军失败了,但是董卓最后也被吕布所杀。

  群雄割据是讲董卓死后,中原诸侯群龙无首,为了扩大自己的地盘互相厮杀,最主要分为三个战区,即北方的袁绍与公孙瓒,江东地区孙策的崛起,中原地区曹操,刘备,吕布,袁术之间的.战争。

  再后来的三分天下和天下归晋我就不一一细说了,最主要的我想谈谈自己对三国演义的一些认识和看法。

  在《三国演义》中,我最欣赏的就是曹操了,虽然为了突出刘备的仁义,他被写成奸诈之人,但是他的军事才能仍然没有抹杀。他在几年的东征西战中,占领了长江以北的大片土地,连少数民族都臣服于他,他是三位郡主中最有才干的,魏也是三国中最强盛的,他奠定了魏国的基础,后来晋国才能统一天下,所以他是一位真真正正的英雄。

  对于人才的求贤若渴,也是曹操值得欣赏的地方,曹操为了选拔更多的人才,打破了依据封建德行和门弟高低任用官吏的标准,提出了"唯才是举"的用人方针,于公元210年春天下了一道《求贤令》。曹操在令中一开始就总结历史经验,认为自古以来的开国皇帝和中兴之君,没有一个不是得到贤才和他共同来治理好天下的,而所得的贤才,又往往不出里巷,这绝不是机遇,而是当政的人求,访得来的。有鉴于此,曹操立足现实,指出现在天下未定,正是求贤最迫切的时刻。他希望在左右的人不要考虑出身,帮他把那些出身贫贱而被埋没的贤才发现和推举出来,只要有才能就予以重用。后来,曹操于公元214和217年又下了两道《求贤令》,反复强调他在用人上"唯才是举"的方针。

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