小学生《三国演义》读后感(15篇)
看完一本名著后，你心中有什么感想呢？需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编为大家整理的小学生《三国演义》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生《三国演义》读后感1
三国演义读后感《三国演义》这部书内容主要讲的是蜀、魏、吴三国纷争的故事，周昱晟《三国演义读后感》。它叙述了从汉灵帝中平元年黄巾起义到西晋太康元年三国统一为止。描写了近百年的重大历史事件及历史人物的活动，展示了三国兴亡的历史画卷。在书中，我知道了有像诸葛亮一样足智多谋的人，也有像董卓一样恶贯满盈的人，更有像周瑜一样小心眼的人。
在《三国演义》的人物中我最欣赏的要数诸葛亮了，他通天文、知地理，不管别人有什么计谋都瞒不了他。他能利用自然环境及气候变化来完成用兵之计。而且，他还是一个大度惜才的人，曾经七次生擒孟获，而每次都因孟获不服而放走他，直到第七次才使孟获心服口服而最终投靠了诸葛亮在书中，我觉得最精彩的故事是《草船借箭》。由于诸葛亮聪明博学，用兵如神，这便使周瑜非常的嫉妒，心怀诡计，他把诸葛亮看作是东吴一患，要找借口害他，于是对诸葛亮说在水上打仗最好的兵器是箭，这当时没有造箭的条件下却要他在三天之内造出十万支弓箭，如果完不成就要严惩。但却胸有成竹凭他的智慧和学识，在三天内向曹操"借"了十万余支箭，出色的完成了任务。
读了《三国演义》我明白了做人就要做像诸葛亮这样的人，绝对不能做像董卓一样恶贯满盈的人，也不能做像周瑜一样小心眼的人。
小学生《三国演义》读后感2
《三国演义》是一部古典名著小说，它讲述了从东汉末年到晋朝同一之间产生的一系列故事，书外还无上百个人物，有数的军事谋略，它描写的主要人物无曹操、刘备、孙权、关羽、驰飞、诸葛亮、周瑕、鲁肃等，那些人物均给我留下了深刻的印象，但最令我的是其外的两位豪杰人物--刘备和诸葛亮。文章用简明扼要的语言论述了对两位豪杰人物的敬沉之情，看得出确实是读无所感的！读完了那本书，我懂得了要气度开阔，做事要顾全大局，只有那样，才能成绩大事，才能成为国度的栋梁。
先说说刘备吧,全能炼气士，他受将臣、百姓的恋慕。刘备的威力分是体现正在用人上，造访水镜先生司马微，进而幸得的徐庶，最初受此二人指导风雪之外三顾茅庐，顺利请到天下奇才诸葛亮。而后又收服数位宏儒硕学的谋士帮他抗东吴，百炼成仙和曹操。他如女，宁掉性命也决不抛弃汉室百姓；爱将胜女，看灭赵女龙大将抱灭阿斗杀出曹军的沉围，心疼得将亲生骨肉弃之于地。一个做草鞋的能从一无所无到三分天下得其一，反是由于那些而善良的量量赢得了百姓们的恋慕和将臣的奸心。诸葛亮是一个死而后未的，他熟知天文地理，能文能武，神机妙算，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁，他借东风，草船借箭，三气周瑕，奇策，七星灯，那些是所想不到的，但书外描绘的诸葛亮却十分简略：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，他的所做所为给大家一个很深的印象。
小学生《三国演义》读后感3
今年暑假，我读完了我国四大名著之一的《三国演义》。为此，我有许多感想。
《三国演义》的作者是罗贯中，他用笔描绘了一个个性格鲜明的人物。有勇敢无畏的张飞，有赤胆忠心的关羽，有机智、聪明的蜀国军师诸葛亮，还有谦虚礼让的蜀国统帅刘备……这些人物长相各异，性格鲜明，给读者留下了十分深刻的印象，也深深地震撼了我。
《三国演义》一共有二十四回。回回描写的都是生动具体，一个个惊心动魄的场面，给读者留下了深刻的印象。当我读到关羽刮骨疗毒的时候，不禁为关羽捏了一把汗，但同时也非常佩服他的正气凛然，赤胆忠心；当我读到关羽过五关斩六将的时候，我又不禁赞叹起了他的武功高强及骁勇善战；当我读到诸葛亮的草船借箭的时候，我又对诸葛亮的机智及镇定自若赞叹不绝；当我读到张飞大闹长坂桥时，我又对张飞的勇猛、直率、胆识过人的性格赞叹不已；当我读到黄忠计夺天荡山的时候，我以对老黄忠的沉稳、机智实在是赞不绝口。
在每晚的梦中，我又回到了三国时代，与英雄们相会。梦中的我有张飞的勇敢无畏，有关羽的忠义，有孔明的机智，还有老黄忠的侠义情怀。哦，我不就是个顶天立地的好汉吗？在梦中，我一次次与将军们联手，击退敌军，最终三国统一，结束了三国鼎立的时代。梦醒时分，床头的《三国演义》又成了我的最爱。
情牵三国，梦绕三国。沉醉于三国的时代。如果你读过《三国演义》这本书相信你也会有和我一样的体会。
小学生《三国演义》读后感4
书是人类进步的阶梯。这个暑假我又认认真真地看了一遍罗贯中写的《三国演义》。这本书仿佛是一顿大餐，更似一个仙境，那里的“景色”十分美丽，让我们来看一看吧！
《三国演义》是历史演义小说的经典之作。小说讲述的是从东汉末年到西晋初年将近百年的历史故事。本故事起于黄巾起义，写了公元三世纪以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事之间的矛盾和斗争，终于西晋统一。
罗贯中的《三国演义》里，对人物的描写十分精致。足智多谋、料事如神的诸葛亮，仁政、爱民的刘备，粗鲁、莽撞的张飞。我最敬佩的就是关羽了，关羽有九尺高，胡子有二尺长，脸色像枣一样红，丹凤眼，卧蚕眉，非常威武。他武艺高强，在《温酒斩华雄》中，曹操让他先喝杯热酒再走，关羽说不用，去斩华雄，等他回来拿着华雄的头时，那酒还是温的'。我觉得关羽十分忠勇，虽然已经有几个人被华雄杀死了，但他不怕死，这种精神令我敬佩。
关羽他对大哥刘备义重如山，尽管奸诈的曹操给他很多的金银珠宝、财宝。但关羽坚持一定要回到大哥刘备身边，我觉得关羽十分忠实，身在曹营心在汉，他心中装的是兄弟情，装的是曾经的桃园誓盟。
《三国演义》这本书不管是小朋友、青少年、中年、老年人都爱看，你能看到多远的过去，就能看到多远的未来，这就是《三国演义》给我们的道理！
小学生《三国演义》读后感5
读《三国演义》有感我国的四大名著在中外都享有盛誉，宛如文学史中四颗璀璨的明珠，吸引着人们。通过寒假，我阅读了四大名著之一——《三国演义》。这本书的作者是罗贯中，本书的内容丰富，人物刻画的栩栩如生，把每个人物的特点都淋漓尽致地展现给读者。
书中详细介绍了从群雄割据到三国鼎立到三国归晋的历史故事。原先刘备只是一个卖草席、草鞋的小贩子，可遇到张飞、关羽后，三人结为兄弟，刘备靠着自己的努力，再加上诸葛亮的辅助，成了一方霸主。中国形成了三足鼎立的形式，分别是曹操的魏国，刘备的蜀国和孙权的吴国。三派人马互不相让，勾心斗角。可是，由于他们的后代无能，三国最后被晋国统一了。中国的历史翻开了新的一页!看完了整本书，里面的各种计策不禁让我啧啧赞叹。苦肉计、美人计、空城计……古人的智慧真是不可估量的。我最欣赏的人物不是足智多谋的诸葛亮，不是三顾茅庐的刘备，也不是武艺高强的吕布，而是为民除害、善于变通的曹操。在董卓独揽大权、胡作非为时，别的大臣不禁失声痛哭，而他一笑，敢于冒着重重危险去刺杀董卓。这不是为民除害吗?在行刺时被董卓发现，他灵机一动，装作要把刀献给董卓的样子。这不是善于变通吗?在他败走华容道后，又有一支人马冲了过来，为首的正是关羽!他知道硬冲一定是必死无疑，他利用关羽重情义这一点使自己逃生。这不是聪明机智吗?书中的情节使我赞叹;书中的人物精神使我敬佩;书中的计策使我惊讶……有时读着读着，我仿佛也身临其境，成了书中的某一人物，这本书深深吸引住了我。书中一些好的人物品质我要学习，坏的精神我要坚决抵制。读完这本《三国演义》后，我收获了许多!
小学生《三国演义》读后感6
今天我读完了一本书，这本书包含了历史上有名的三家分汉的故事，这个故事不仅古代人知道，连我们现代人也忘不掉那惊心动魄的场面，大家可能已经猜到了这本书是《三国演义》。
读起《三国演义》，大家便会情不自禁的想起：胸怀大志、以仁义为本的刘备刘皇叔；想到神机妙算、计谋超群、为蜀汉大业尽心尽力的诸葛孔明；想到贪婪好色、视众诸侯为草菅的吕布；想起高大勇猛、坚不可摧的张飞；想起义重如山的汉寿亭侯关云长；想起假仁假义、居心不良、挟天子令诸侯的曹操；想起恩将仇报、见利忘义的孙权……
《三国演义》共一百九十一页，无论是桃园结义、过五关斩六将、火烧赤壁、诸葛亮草船借箭、火烧上方谷等都能让读者心存崇拜的感觉，比如我崇拜诸葛亮，因为他料事如神，先博望坡设计烧曹营，又以空城计打败曹军，然后用三寸不烂之舌劝说孙刘联手攻打曹操，周瑜见诸葛亮之才不低于自己，三番五次谋害诸葛亮，诸葛亮略施小计让周瑜的计谋次次失败，最后周瑜自己气死了自己，这告诉我们，能嫉妒他人的能力及才智，更不能陷害别人，不然自己最终会尝到恶果，有人说曹操是英雄，有人说他是奸雄，只要读过《三国演义》者会有定论。
古代没有任何先进的仪器，可是还是有人上知天文，下晓地理，琴、棋、文、画等样样精通，这是他们勤奋比常人付出百倍努力所得到的才智，现在科技发达，更应该好好学习，长大回报祖国！
小学生《三国演义》读后感7
今天我读了三国演义，我受益匪浅。
三国演义古文版中，人物的描写更细致了，在书中，有大义凌然的刘备，有面红如枣的关羽，还有脾气暴躁的张飞，他们三个人一起闯荡江湖的事情我们已经耳熟能详，在历险中我们结交了许多好友如：神机妙算的诸葛亮，生性多疑的曹操，心胸狭窄的周瑜……这一个个人物都有声有色，都是罗贯中爷爷一笔一画写出来的，可见罗贯中爷爷花费了多少心思啊!
罗贯中爷爷的句子也很精炼。让我一向最深的句子是三国演义开头第一句话：“话说天下大事，分久必合，合久必分!”我觉得这句话很有道理，看古今，从秦始皇嬴政到汉高祖刘邦那个不是经历过生死才登上那把象征着权利的龙椅，在帝王之争中有许许多多的人物浮现出来，但让我印象最深的是他。
他降汉不降曹，他身在曹营心在汉，他过五关斩六将，长坂坡义释曹操，他就是关羽!他一匹赤兔马走天下，一把偃月刀杀恶贼。再看关羽，刮骨疗伤不拍疼，杀颜良，诛文丑，到最后的败走麦城也宁死不屈!他所做的都应该值得我们学习!还有一些小人物也值得我们去观赏，比如被贻笑千年的蒋干，让人恨之入骨的范疆、张达等人描写的也很细致!
总的来说，读过这本书后我大开眼界，刘备、关羽等人也给我留下了深刻的印象，这本书值得我们阅读和学习!
小学生《三国演义》读后感8
在这个暑假里，我读了《三国演义》这本书，它是罗贯中所写，是古代四大名著之一，主要讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的故事，让我明白了“分久必合，合久必分”的道理。
这本书中讲述了许多英雄人物：其中我最佩服的人就是关羽。他“千里走单骑，过五关，斩六将”英勇无比，是一位重情义的人。“刮骨疗毒”就让我对他更加刮目相看，关羽一边让华佗给他治疗，一边又在和别人专注地下棋。如果换成是我，不打麻醉，肯定不能忍受这让人接受不了的疼痛。关羽真是一位神人呢！
诸葛亮的才华让我赞叹不已。就连书中的徐庶、庞统、姜维也非常尊崇他。他料事如神、胆大心细。什么阴谋诡计都瞒不过他。他是个鞠躬尽瘁的人，还精通天文地理，无所不晓。他“借东风、草船借箭、七擒孟获、空城计、木像退司马懿、锦囊杀魏延”,这些事是常人想不到的。他还会搞发明，比如：“木牛流马”,就是为提高运输速度，帮助人们减轻疲劳、减少劳力和财力。推荐一个棒棒的中小学生作文写作指导网站：，良心、无毒、无广告，访问速度快。
当我们面对困难时，要向关羽一样敢于面对努力克服、勇往直前。学习方面要向诸葛亮学习，学习各方面的文化知识，发挥个人的聪明才智，做一个对社会有贡献的人。
小学生《三国演义》读后感9
我国四大名著之一的《三国演义》是明代作家罗贯中创作的。它讲述的是东汉末年，朝廷腐败，民不聊生，诸侯混战，逐渐形成魏、蜀、吴三国。经过数十年的征战，终被司马家统一，改为晋朝的故事。
我和很多人一样，对三国那么感兴趣，是因为里面众多栩栩如生的人物！从小的我爱看三国动画片，梦想成为一个大英雄，象擅使青龙偃月刀的关羽，擅使亮银枪的赵云，擅使丈八蛇矛的张飞，擅使方天画戢的吕布。还有火烧赤壁、舌战群儒、空城计、七擒孟获等足智多谋的一代军师诸葛亮。是这样的一本书让我深深着迷。
但我现在再读三国，却有了许多新的认识，而令我感触最深的是刘关张三兄弟的死。想当初关羽八面威风，温酒斩华雄、诛颜良、杀文丑、千里走单骑、过五关斩六将，但后来却大意失荆州，败走麦城，死于吴国大都督陆逊手中。所以，我认为关羽死于“骄”。再说张飞，因为关羽的死，他借酒浇愁，喝醉酒暴打手下的士兵，后来几个士兵见他喝醉，把他杀了。我认为，张飞死于“躁”。刘备基于不求同年同月同日生，但求同年同月同日死，因为关羽之死，他领兵不管诸葛亮的反对讨伐吴国，一意孤行，最后被吴国陆逊火烧联营八百里，逃到白帝城，病逝于此。我认为，刘惫死于“迂腐意气”。
看到他们的结果，我明白人应该戒骄戒躁，遇事应深思熟虑，更不应当意气用事，这样我们才能在人生道路上取得成功。
小学生《三国演义》读后感10
《三国演义》是一本家喻户晓的古典文学名著，主要以汉末灵帝中平元年（ 184 ）到晋武帝太康元年（ 280 ）这一历史时期为背景，再现了魏、蜀、吴三国之间的政治、军事斗争。
这本书中也塑造了几百名栩栩如生的人物形象：如昏庸的后主刘禅、献帝；足智多谋、能言善辩的诸葛亮；雄才大略、煮酒论英雄的一代枭雄曹操；桃园三结义的刘、关、张……。在这从多的历史人物中，有几位人物给我的印象最深。
先说貂蝉，她是古代四大美女之一，她不仅容貌绝美，而且知恩图报、深明大义。她为了帮助恩人王允使用反间计消灭国贼董卓，在吕布和董卓之间巧妙周旋，使得王允有机刺杀董卓。虽然她不及关羽、张飞等将才，但同样有功于社稷，令人敬佩。
要说关羽（关公），他是一位忠义之士。忠，是因为他在曹营，享受着封侯赐爵，三日一小宴，五日一大宴，上马一提金，下马一提银的待遇，最终还是没有将他留住。义，在华容道，他为了报答曹操的知遇之恩，义释曹操。在他的心中，忠义两字便是做人的气节。
汉丞相兼武亭侯诸葛孔明，乃是一位运筹帷幄、决胜千里的盖世奇才。世人称他为卧龙先生，他未出茅庐，三分天下之势已了然于胸。在刘备死后，他尽心尽力辅助后主刘禅，每日之食不过一升，真可谓“鞠躬尽瘁，死而后已”。 他“七擒孟获”，以德服人的事迹更是为后人广为传颂。
总而言之，《三国演义》的确是一部值得一看的好书。我认为我们每个小朋友都应该读一读，了解三国历史。
小学生《三国演义》读后感11
本片讲述的是：东汉末年，汉桓帝和汉灵帝，崇信宦官。汉桓帝死后，汉灵帝继位，宦官弄权，朝政日非，导致天下大乱，盗贼横行。巨鹿有三兄弟，张角、张宝、张梁。发动了黄巾起义，糊弄了许多老百姓，张角利用山里那位老先生教给他的法术，做了一件坏事儿，被欺骗的人越来越多。正好，刘、关、张三人结为兄弟，听说此事以后刘、关、张前往那里。后来刘备与关羽、张飞桃园结义，天下群雄镇压了黄巾起义。
读了第一回，感觉到三国真是处处是英雄，第一次历史上最大的农民起义就是黄巾之乱，但是也被压住了，刘、关、张三人在这一场战斗中露了自己的才能。
在文中，张飞、关羽、刘备说：“不求同年同月同日生，只求同年同月同日死”，我觉得我们现在人与人之间应该遵守承诺，决不可以做到答应别人的事。与朋友交，言而有信。为了我们的友谊能更深，我们一定要把答应朋友的事认真完成，只有这样，我们朋友间的友情才可以更深。
友情是人生中不可全少的东西，我也有类似的经历。
我以前有一个好朋友。有一次，她向我借了些钱，说好了明天一定换给我，可是明天她却说忘了带，我也没太在意。可后来，我没一次向她要钱，她总是用不同的借口，不想“还债”。我很无奈，和她的关系越来越僵，好几天没有说话了。我渐渐和她疏远了，和她绝交了。一直到现在，我和她的关系还是很僵。
所以，大家一定要珍惜现在的友情，做一个讲信用的人。
《三国演义》教会了我做人最基本的道理，如过你还未读过，那就让家长帮你买一本吧！
小学生《三国演义》读后感12
自从我开始看《三国演义》，我知道了许多有趣、热血的故事。比如：桃园结义、关羽过五关斩六将、关羽单刀赴会、卧龙出山、长坂坡之战，以及曹操三笑引伏兵等等的故事。它也是中国四大名著之一，有至高无上的荣耀。也是因为它，我才知道许多英雄：刘备、关羽、张飞、赵云、曹操、司马懿、张辽、孙权、孙策等等。
《三国演义》的作者罗贯中，汉族，名本，字贯中。别以为他很厉害，他其实是个磨墨的……他的老师乃施耐庵，他写了《水浒传》。罗贯中其他小说有：《隋唐两朝志传》《残唐五代史演义》等等，还有话剧《赵太祖龙虎风云会》等。
我最喜欢的故事是“卧龙出山”：当年蔡瑁设刀斧手埋伏，要杀刘备。伊籍告密此事，刘备一听，急忙奔逃。路上遇一抚琴老人，曰水镜先生(即司马徽)，他先带刘备去了草堂，告诉刘备：“卧龙、凤雏，两人得一，可安天下。”这一夜，刘备兴奋得不得了。心想：若有才华堪比张良、姜子牙的人来辅佐自己，当年的誓言便可完成。次日，刘关张三兄弟初顾卧龙山庄，听农夫之言，知道了诸葛亮在卧龙岗，便骑马飞奔去了那。第一次，只见到了诸葛亮的好友崔州平;第二次，见到了诸葛亮弟弟诸葛均和叔父黄承彦;第三次终于见到了气吐不凡、出口成章的诸葛亮。
《三国演义》乃中国四大名著之一，一生必读书目。你们大家也可看哦。
小学生《三国演义》读后感13
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红......”这是《三国演义》开头所引用的千古名诗，作者之所以引用它，是因为用它来概括三国时期诸侯纷争再合适不过了。《三国演义》是部以历史为框架来发挥想象的小说。它不仅能让人增长历史知识，还能让人学习它的文笔。这么优秀的小说怎么不会流芳百世呢？
《三国演义》成就了许多历史人物，如刘备，诸葛亮等。刘备是《三国演义》中的主要人物之一，他宽以待人，十分大气。自己虽然没有什么本事，却可以成功，是许多人的目标。曹操是一个奸雄，但他十分聪明，而且手下有无数忠心的大臣都十分厉害。他曾说过“宁可我负天下人，不可天下人负我”是古代众多奸臣的学习目标。孙权也非常的能干，他能任用周瑜，鲁肃，陆逊等谋士，真是一位厉害的圣明君主。
《三国演义》不仅人物描写丰富，情节也很有创意。作者在原有的历史事件上加上了许多虚拟故事。例如诸葛亮的借东风，草船借箭，空城计。关羽的过五关斩六将，温酒斩华雄等等。这些情节的加入使全书更加生动，令读者爱不释手如同身临其境。七分虚构三分史实的写作方式，让人在娱乐中又对历史有所了解。罗贯中出神入化的写作手法令《三国演义》流芳百世，让我无比佩服！
看完全书后，我意犹未尽。有时候连做梦都在赤壁滩头指点江山呢！
小学生《三国演义》读后感14
最近，我读了《三国演义》一本书，它是我国四大名著之一。它讲的是蜀、魏、吴三国互相使计打仗的故事，各种计谋到现在都可运用到军事中。特别是书中人物的描写也非常细致，充份体现了人物的心理和性格特点。
我们就先说家喻户晓的“空城计”。孔明决意退守汉中，身边只有五千兵，一日忽接探马飞报，司马懿带十五万大军正望西城拥来。众君听了大惊失色，而孔明却让城门打开，20士兵扫地，自己到高楼上喝酒。懿军到达后不敢入内，怕中孔明的计，便又率十五万兵而归。就这样，孔明不用一兵，就让懿军十五万大兵而退。从这一计中看出孔明的镇定、神机妙算的性格特点。
我们再来说说草船借箭的故事：周瑜嫉妒诸葛亮的聪明才干，让他十天造十万支箭。诸葛亮说三天就能造好。他找鲁肃借了草人和船。在大雾漫天的早晨，他走近水寨造成进攻的态势逼着曹军水上射箭。就这样，箭像雨点一样射来，草人身上全是箭。诸葛亮用三天的时间把箭交给了周瑜。诸葛亮之所以敢不带兵就逼进曹军的水寨，是抓住了曹操多疑不敢在大雾满天的时候与敌人在水上交战的心理。从这个故事中又一次看出了诸葛亮的神机妙算，同时刻划了曹操多疑的人物特点。
《三国演义》中吕布的人物特点也很鲜明，吕布这个人对谁都不忠心。谁给他好处他就去投谁。到了别人手下，他又想大权，所以引来了不少人的讨厌，导致最后死命的结局。
在这本书，人物的性格有许多值得我们去学习的地方，比如：对人忠诚、做事灵活、不要多疑等等。
小学生《三国演义》读后感15
在十一长假时，我读了这样一本书，它是罗贯中写的，它就是四大名著之一—《三国演义》。
故事讲了东汉末年，群雄纷争，形成蜀汉、曹魏、东吴三国顶立的形势，但最终还是落入司马昭之手的情节。
我对这本书所描绘的人物中最欣赏的就是诸葛亮，因为他为本就衰落的刘备东山在起，又争回了三分之一的天下。什么“舌战群儒”，“草船借箭”，“火烧赤壁”无不处处体现出他机智勇敢，这些故事都已经成为了现在人们从小就听得故事了。《舌战群儒》体现了诸葛孔明的能说会道。试想东吴境内可是文人杰出，都是饱读诗文的人，诸葛亮一个人凭借三寸不烂之舌就能说服他们改变原来的想法该是多么的不容易啊！《草船借箭》表现了他的神机妙算和胆识，除了他，有谁会想到在大雾天向百万雄师的曹操借那十万多只箭呢？《火烧赤壁》更体现了他的饱读兵书诸葛亮料准了黄盖诈降必会使曹操急急地想大举进攻，可是曹操又怎么会想到这是诸葛亮和周瑜的计策呢？于是，曹操的百万雄师就因此而丧生于一片火海之中。这些故事情节中又有哪一个情节不是再称赞诸葛亮的诸多优点呢？
我想，我们更要向诸葛亮学习。我们要认真地学习。从而，不断地进行自我优化，总有一天，虽然我们不一定是第二个“诸葛亮”，但是我们却可以和他一样，拥有许多的知识，为国家献出自己的一份力。
啊！《三国演义》你为我带来的不仅是文学上的知识，更为我树立了我心中的一个榜样——诸葛亮。
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