弟子规读后感
认真读完一本著作后，你心中有什么感想呢？需要写一篇读后感好好地作记录了。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编精心整理的弟子规读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
弟子规读后感1
老师今天布置了一项作业。就是让我们背弟子规，我背的那几句弟子规是：“善相劝，德皆建，过不规，道两亏。凡取与，贵分晓，与宜多，取宜少。”着两句话的意思是，别人相劝你们两个人的品德就都提高了，相反，如果你看见别人犯错你不管，那么你们两个的品德都会降低。第二句话的意思是，你付出和收入的意思你一定要懂，你要贡献得多，收获的少。
这使我受益匪浅，我以后要好好的'学习弟子规，多学知识，让我的得学和品行还有素养得到提高。
弟子规读后感2
蔡老师讲到了，作为老师和父母我们要学一句做一句，与孩子们一起学习。把好学的精神演给孩子们看。我们班的礼貌这段时间做的不好，作为带班老师我要忏悔，没有做好身教。学为人师，行为世范以后我要时刻提醒自己注意自己的'言行举止。老师对生命的认知和高度，决定了孩子的人生格局。
师哉，师哉，童子之命也。作为老师如临深渊，如履薄冰，丝毫不敢懈怠。
弟子规读后感3
暑假期间我读完了《弟子规》这本书，这本书每一句话都会有一个小故事让我们来理解，如：父母呼，应勿缓，它对应的故事就是《陶母退鱼》。
我最喜欢的人物是《拒收金子的.扬震》中的杨震，这个章节中的杨震他多才多艺，被人称为“关西孔子”。他不贪财好色，别人给他金子也不要，他是个品德十分高尚的人。我最喜欢的故事是《追根问底的戴震》。戴震幼时最喜欢打破沙锅问到底，对问题要问个明白才行，老师被他问烦了，便把《说文解字》和一些字典给他看，他三年后便掌握了这些内容。
后来他竟把最难懂的《十三经》也弄懂了。戴震的这种贵精专不贵博，与其知而皆非真，不若知而为真的学习精神值得我们每一个人来学习。
弟子规读后感4
“待婢仆，身贵端，虽贵端，慈而宽。”中的贵端和慈你们知道什么意思吗?贵端是指以端庄为贵，慈的'意思是指仁慈，我再来巩固一下这句话的含义吧。
这句话告诉我们：对待家中的婢女仆人，可贵的是注重自己的品行端正，虽然品行端正很重要，但如果能进一步做到仁慈、宽厚，那就更完美了。
在生活中，你在写字，同桌不小心靠了一下你的胳膊，你会在本子上画一条斜线，只得撕掉重写，你会非常生气，并找一个时机故意靠他一下，这样你们就会产生矛盾，对谁都没好处，从今以后，我们要学会宽厚待人，学会容忍。
弟子规读后感5
我读过许多书，有古代历史战争，也有介绍各种百科等书，其中我觉的最有教育意义的是《弟子规》这本书。
这本书有良好的教育意义，孝敬父母，尊老爱幼。体现了一个名句：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”。它告诉了我们青少年时代该干的事，本书有许多小故事，都寓意深刻，令人终身难忘，启发我们要知道自己的缺点与优点。
读《弟子规》中，让我有难忘的.一句话是“斗闹场，绝勿近，邪僻事，绝勿问”。他的典故是管宁与朋友读书时朋友三心
弟子规读后感6
学习了《弟子规》，被它所蕴藏的深厚内涵而打动。
由于自己的无知，错误地理解了很多圣贤的教诲，我甚至叛逆地将一些传统文化看成封建糟粕。以前，我从来没有真正感到过“我们是骄傲的中华儿女”.觉得那是一句空口号。而此时我才明白中华民族绵延数千年的真正原因；中华民族让世界人民喜爱的真正原因：因为我们有很深厚的文化底蕴！有着优良的'文化传统！造就了一代代贤良的中华儿女！我们是“礼仪之邦”.讲究礼仪、广结朋友、谦虚仁慈。
千年的文化造就了中华儿女那么多优秀的品德。
弟子规读后感7
今天，我和大家分享《弟子规》的.“父母呼应勿缓父母命行勿懒”。知道了父母叫我们时，要立刻回答，父母叫我们做事时，我们不能偷懒，但是，我在生活中，这些我都没做到。
生活中，妈妈叫我的时候，我都是百般的不情愿，总是问：“咋了?”有一次，妈妈真急了，一下子吼起来：“不会好好说话吗?”我连忙说：“会、会。”又是一次，妈妈让我去买盐，我想看电视，就说：“你不会去买呀!”妈妈一听我这话，一下子发起火来：“怎么了啊!现在去买个盐，你都不去买了，啊!”我一听，知道自己理亏，连忙去买。
生活中的小事有很多，在不经意之间，我们要改掉自己的坏毛病，做一个好学生。
弟子规读后感8
《弟子规》的作者是清朝康熙年间的秀才李毓秀，属于传统蒙学读物中面世较晚，流传广泛，影响深远的.一种读物，这本书分“入则孝”，“出则 弟”，“谨”，“信”，“泛爱众”，“亲仁”等几个部分，特别讲家庭教育和生活教育。
学了《弟子规》，我学到了先做到孝敬父母，与兄弟姐妹互敬互爱，日常语言行为要小心谨慎，对人要有诚信。我也要好好学习，听父母的话，尊敬父母，要有礼貌，多和品行好的人在一起。要养成好的习惯，改掉自己的不良生活习惯和学习习惯，不在背后议论别人，谈论别人的缺点。
《弟子规》这本书让我知道了很多道理和待人的礼节，我很喜欢。
弟子规读后感9
今年寒假，因为弟子规的陪伴，让我度过了一个特别有意义的年。
从开始我自己吟读，到妈妈解释意思后和我一起朗读，到我自己能流利背诵，再到我能在生活中随处冒出一句弟子规来……妈妈说我成长了，是个懂规矩，有孝心，懂礼仪，讲诚信，知仁爱，爱学习的孩子，妈妈说希望我能在生活中慢慢的去体会弟子规的'道理，我想我一定能做到的。
今天开学第一天，老师表扬我能在寒假认真学习国学经典，并评我为“寒假好少年”，我真的好开心哦！
弟子规读后感10
今天，我听了钱老师讲弟子规里的入则孝——亲所好，力为具；亲所恶，谨为去；身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞。
我觉得我自己做的不太好，应该改正。妈妈喜欢把家里弄得很整齐，可是我喜欢做手工，总是把家里弄得乱七八糟，我以后一定记得自己收拾，不再让妈妈生气了。
爸爸最讨厌我把鞋子乱扔，我以后一定记得回家就在门口换好鞋。我经常贪玩，忘了喝水，就生病了，让爸爸、妈妈替我担心，往后我肯定记得喝水。
弟子规读后感11
从当下出发，让我们一起努力学习，做一名点灯人。
蔡老师讲到了五伦关系。五伦关系中，夫妇有别，尤为重要。夫妇关系处好了，其他四伦也会相处很好。夫妇之间感情，直接影响孩子的`成长。我曾经认识一个20多岁的女孩，按照她的年龄正是谈男朋友，但是她就是不想谈男朋友。
在一次聊天中，她说：“我父母在我小的时候，就开始吵架、打架，现在老两口都50多岁了，还会经常吵架。让我对婚姻有恐惧感。我不敢谈男友，不敢结婚。”可见夫妇关系不和谐，对孩子造成多大伤害。希望这个女孩能早日走出阴影。能早日找到她自己的幸福未来！希望更多人能走进中国传统文化。身心和谐，家庭和睦，幸福美满，安康吉祥！
弟子规读后感12
学了弟子规第一课，我懂得了做人要讲信用，要尊重兄长，亲近有仁德有能力的人。
第二课我懂得了，“儿行千里母担忧。”母子分离的的痛苦，都是那么的刻骨铭心。儿子多想堂前进孝，报答养育之恩啊!
第三颗让我懂得了：当父母叫你的时候，你要立刻答应，父母教育你的时候，你要认证的听父母的话，更应该尊重父母，孝敬父母。
第四要以自己的'能力去实现父母的愿望。
第五父母有病的时候半夜要照顾父母，喂药的时候要先自己尝一尝。
我以后要更加的孝敬父母，不让父母生气，一定要听父母的话，心里时时刻刻都记着自己的父母。
弟子规读后感13
我今天把《弟子规；千家诗》读完了。这本书足有25万字呢。里面有很多令我喜欢的诗，比如《秋兴其一》《插花吟 》《清明》……
其中我最喜欢朱淑贞的《落花》。比喻恩爱的夫妻被当时的'封建社废使一个美好的家庭破碎了表达了朱淑贞对美好生活的向往。
弟子规读后感14
每周二，我们的阅读课上都要进行经典诵读，我们二年级读的是《弟子规》。我可喜欢读啦！每次回家都要摇头晃脑地背给爸爸妈妈听。
“物虽小，勿私藏。苟私藏，亲心伤。”让我知道了尽管公物虽然小，我们也不可以私自收藏或者占为己有。如果我们私自收藏的话，那么品德就会有很大的`缺失，爸爸、妈妈和亲朋好友们知道了，一定会很伤心、很失望、很难过的。
我以后不管做什么事都要按《弟子规》上面说的去做，做一个有文化、有修养、有道德的少先队员。
弟子规读后感15
今天是星期六，作业都写完了，闲着没事顺手拿了弟子规看，一翻开就看到：
亲所好，力为具。
亲所恶，谨为去。
我不太明白这是什么意思，看到下面有注解，我急急忙忙的'朝下方看，哦！原来是这个意思：爸爸、妈妈喜欢的一切，应该尽自己的能力来为爸爸妈妈准备好；爸爸、妈妈所不喜欢的，应该谨慎地替爸爸妈妈除去。
是啊，我们应该报答爸爸、妈妈，他们做的一切都是为我们好。爸爸、妈妈养育了我们，我们应该跟他们说声谢谢！
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