《弟子规》读后感【热门】
当品读完一部作品后，你有什么领悟呢？不妨坐下来好好写写读后感吧。那么你真的会写读后感吗？下面是小编精心整理的《弟子规》读后感，希望能够帮助到大家。
《弟子规》读后感1
《弟子规》是我们生活的一个典范，我已经看得很清楚了。这本书是根据孔子的教导写成的。它告诉我们很多事实，在我们的日常生活中，我们应该尊敬我们的父母，爱我们的兄弟姐妹，并且言行谨慎。看到其他人取得了进步，我们应该虚心向他学习，在与公众打交道时要平等友好……“说的每一句话，先相信”是所有理由中最令人印象深刻的。它的意思是:人与人之间，只要你说出来，你就必须信守诺言。
这让我想起博宣说过的一句话:“以信待人，不相信信；如果你不相信别人，相信并思考。”这意味着如果你真诚地相信人们，即使你不相信他们，你也会相信他们。然而，如果你不相信别人，你永远不会相信你所相信的。
看，他多有道理啊！我们应该谈论信用，这样我们才能被别人尊重。我记得散文本里有一篇宋庆龄写的文章。宋庆龄年轻时，折纸折叠得漂亮而生动。一天，她又在折纸了。当她的同学小珍看到它时，她钦佩地说:“你把纸折得很漂亮。我明天去你家。你能教我怎么折纸吗？”“没问题”宋庆龄同意了。
第二天，宋庆龄的家人应该去一个老妇人的家，但是宋庆龄想到她昨天答应要做的事情，没有去老妇人的家。家里准备了很多纸和其他小宝贝。然而，小宝贝没有来，她违背了诺言。但是宋庆龄一点也不后悔。她说，“虽然小珍没来，但我一直是个出纳员！”宋庆龄从小就具有优秀的品质，成为一个伟人，受到人们的喜爱。
最后，我想给你一个词:人们没有信仰，一切都是空的。
《弟子规》读后感2
今天我读了《弟子规》一书，最使难以忘怀并受到启发的一段是“父母呼 ； 应勿缓； 父母命 ；行勿懒 ； 父母命 ； 须敬听； 父母责 ； 须顺承”。
这段“弟子规”的意思是，父母呼唤时，应及时回答，不要慢吞吞的很久才应答。父母有事交代，要立刻动身去做，不推辞投懒。父母教导我们做人处事的道理，是为我们好，应该恭敬的聆听。做错了事，父辈教诫时，应当虚心接受，不可强词夺理。让父母生气伤心。看到这里不由得我深感内疚，平时只要爸妈叫我，我都会假装没听见，只管玩我的。妈妈要是让我去做事，我会毫不犹豫地说让爸爸去做，爸爸让我去做事我会说我是你的奴隶吗？每当爸妈教我怎么做人处事时，我会一只耳朵听，一只耳朵扔，把它当做耳旁风，根本不放在心上。我要是做错了事，爸妈说我，我会想尽一切办法为我们自己辩护，把黑板说成白板才肯罢休，有时让爸妈气得哭笑不得。
读了“弟子规”，让我明白了我们自己以前是多么的不懂事。从此以后，我要痛改前非，绝不犯错，要听爸妈的话，不再让爸妈伤心，做一个勤快懂事的好孩子。
《弟子规》读后感3
我经常听说《弟子规》是封建糟粕，不要给小孩子读。我小时候其实也没有读过这本书，今天趁着周末空闲，我找到这本书来读了一下。
一看到这本书，就为这个短短的文章所吸引。全文基本上采用的是说教的形式，比如其中说：“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒”。就是要告诉孩子们，要尊重父母，爱惜父母。
在现在我们教育小孩子，一般比较推崇西方的教育方法，很少用我们自己的祖先留下的方法。小孩子的教育有多重要，相信现在每个家长都应该知道。
首先，《弟子规》的原名叫做《训蒙文》作者是一个清朝的秀才，后来因为各种原因被改成了《弟子规》。这本书的目的是启蒙养正。里面确实有很多内容对现在小孩子有不利的因素，甚至有人说这本书对后来的中国走向衰弱也多了一份“贡献”。
但是我们也不能以偏概全，我们现在读的《弟子规》是经过修订的，已经去除了很多不好的东西。所以，读完这本书，我感觉可以引导孩子的正确的世界观有一点用。一个人为人处世毕竟要尊崇一定的原则，孩子可以解放天性，但是不能任其自由发展。为人父母在教育小孩的时候也应该注意。
经过几千年的发展，中华文化已经发展的非常成熟，许多优秀的`东西已经吸引了世界。教育的重要性可想而知，但是我们面对孩子教育问题时要特别重视。学习好的东西永远没有错。
《弟子规》读后感4
读了《弟子规》这本书，使我受益匪浅。这本书教了我许多做人的道理，里面使我最感动的就是这一句：父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。父母教，须敬听。父母责，须顺承。意思是：父母叫我们的时候，我们要快不能慢。父母叫我们做什么事情，不能偷懒。父母教导我们的时候，我们也要仔细地听。父母批评我们的时候，我们要顺从。我想：做人不正要这样吗？
想到这里，我就回忆起那件事。在童年时期，我是一个很爱哭的孩子。有一次，我想用舌头在冷冷的铁杆上舔舔，那滋味很不错，爸爸看见我在弄，马上抱起我，叫我不要，会把舌头弄流血的。我不听，趁爸爸妈妈午休的时候又那么做，我把舌头的前半部分舔在铁栏杆上，刹时觉得舌头万般疼痛，心想不好！我刚想缩回舌头，可办不到了，舌头被冻在铁栏杆上了，这时我急了，在那里大哭，爸爸听见了，拿起一杯热水“噗”的一声，浇在我舌头附近的铁栏杆上，冒出了一股热气。我把舌头“摘”下来，弄得满嘴是血，妈妈说：“小纯，爸爸妈妈说过的话以后就要谨记在心了。”这件事都怪我不听爸爸的话。
做人就是得这样，听父母的话，正所谓“不听父母言，吃亏在眼前。”由此，我们也得孝敬父母，因为父母是我们的老师，教了我们许多道理，关心，照顾了我们一辈子。让我们也关心他们一点，尊敬他们一点，好好学习，将来考上大学，回报父母的这份情。
《弟子规》读后感5
《弟子规》给我留下最深的印象就是“入则孝”：父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承。
学完这一则，我为自己平时的表现而感到惭愧。平日里，我妈妈叫我去做事，比如取东西、倒垃圾，我每次都不立刻起身去做而是每次都说：“等一下”。妈妈喊叫几遍，我才很不情愿的起身或者干脆就装作没听见。
记得有一次，我在写作业，妹妹跑来，拿桌子上她的玩具车时，把我心爱的钢笔碰倒摔到地上，我一看笔尖摔坏了，这是妈妈送我的生日礼物，所以我非常生气。“你这是故意的”“是我不小心的”，正当我俩吵得不可开交时，妈妈进来了，问我怎么回事，我说她把我的钢笔摔坏了。“我是不小心的”她又说。这时妈妈对我说：“你就让着她点吧，她是你妹妹，已经摔坏了，明天我再给你买一支。”“不，我就要这个，让她给我赔！”妈妈劝了我半天，可我还是不肯原谅妹妹，妈妈很失望的样子，抱起妹妹走了，只剩下我和摔坏的钢笔。
通过这则《弟子规》的学习，我知道应该怎样做了，父母呼唤时，应及时回答，不要吞吞吐吐的很久才答应。父母有事交代，要立刻动身去做，不可拖延或推辞偷懒。父母教导我们做人处事的道理，是为了我们好，应该恭敬的聆听。做错了事，父母责备教诫时，应当虚心接受，不可强词夺理，无理取闹，使父母生气、伤心、失望。我决心改正自己以前的做法。
《弟子规》读后感6
弟子规是国学启蒙经典，也是对小学生启蒙教育中养成良好习惯的熏陶，学习最重要的事情不光是刻苦勤奋的付出，还需要养成良好的学习习惯，而阅读弟子规，从中获取国学素养和思想，大有裨益。
一直想阅读弟子规，但总是不得空闲，今天我阅读了《弟子规》中的“谨而信，泛爱众”这一句，特别有感触，谨而信告诉我们不仅在做事的时候要谨慎一些，不能麻痹大意，让我们学会从细节着手，把事情做得更加完美，而且还要懂得诚信，诚信的意义是十分重大的，我们从小就要学会做一个诚信的人，这是优秀的传统美德。
平时，我们也常说中国人缺乏信仰，也成为了一个社会话题，的确，我们对国学和传统文化的不重视导致了这个结果，因此复兴国学是多么重要。而“泛爱众”就是告诉我们要有博爱之心，可见，缺失信仰只是我们没有继承优秀的传统文化罢了，并不是自古至今就如此。因此，我们要学会关爱同学，推己及人，让自己具有博爱之心，爱自己，也爱他人，做一个有爱心的学生。
读弟子规，就是要传承和学习我们中华民族的优秀文化，汲取精华，剔除糟粕，让我们的国家变得更加富强，社会更加和谐美好，因为：少年强，则国强。可见，阅读弟子规不仅是为了学习，更是对国家的复兴有积极的意义。
在这里，我推荐每个人都阅读弟子规，尤其是处于启蒙阶段的小学生，领悟国学的奥义，为复兴国学文化做出一份贡献！
《弟子规》读后感7
看了《弟子规则》这本书受益匪浅，看的时候深深被它吸引。
弟子的规矩分为八个部分:总序，进则孝，出则孝，诚则信，兼爱大众，仁则不遗余力学文。这本书讲述了很多做人的道理。你可以从我这里感受到。
我妹妹暑假回来了。我和姐姐半年没见面了。我们一见面就抱在一起，但没几天，我们又像往常一样吵架了。妈妈自然不高兴，一直在批评我。如果我和妹妹不吵架，和睦相处，全家人都会幸福，爸爸妈妈也会幸福，他们的孝心自然会表现出来。
《不遗余力学文学》里说，盲目读死书，不可能是真正有用的人。但是不看书做是不对的。孔子写的《论语》:学而不思则罔，思而不学则殆。
看了这本书，收获很大，就是明白了怎么做人，明白了做人的道理。在家一定要孝顺父母。我不能让他们担心。我必须告诉他们什么是好的，并与他们分享。如果他们生病了，要好好照顾他们。与兄弟姐妹相处融洽。我们应该注意自己的行为，穿着整洁干净。我们应该遵守诺言...如果我们理解它并遵循它，我们就会取得伟大的成就。
弟子规矩让我明白人生真谛！
《弟子规》读后感8
在二年级时，老师发给我们一本《弟子规》，我爱不释手。
我有时爱发脾气，虽然平时不爱生气，但不代表我不会生气，性情十分暴躁，想快一点写好，但又快不了。下载，我想到了《弟子规》里的“事虽小，勿擅为”。脑中就幻想除了我当时发脾气时的情景，如果我当时冷静一点，就不会为这些小事情来生气了。
在我周围的一些同伴，经常会做出一些不文明的举动，或是出口粗话，这是坏的一面，好的一面是可以让我不孤单，我又想到了《弟子规》中这样的一句话“同是人，类不齐，流俗众，仁者希。”意思是：我们都是人，但是素质不同，经常大人，骂人的很多，但是懂得谦让的人却很少。
读《弟子规》时，我最忘记不了的就是“父母乎，应勿缓，行勿懒”，意思是：父母呼求时要赶快做，父母命令时不能懒。我还记牢一句“亲有疾，药先尝，昼夜待，不离床。”意思是：父母有疾病了，应该赶紧给他们吃药，不管白天还是晚上都要不停地服侍，不离开他们半步。
还有很多如“物虽小，勿私藏，苟私藏，亲心伤。父母教，须敬听，父母责，须顺承”等等，词和句我都牢牢记在心里，从而每时每刻告诫和提醒自己，要孝敬自己的父母，要听从他们的话。
在世界上，父母吧我们养大，那么疼爱我们，我们一定要孝敬他们，听从他们，服侍他们。
《弟子规》读后感9
暑假，我阅读了一本书名叫《弟子规》，它描述的是一本圣人对晚生的教导，是学生学习的准则。
其中有几句是这样写得，“父母呼，应勿缓；父母命，应勿懒。”这句话讲道：爸爸妈妈叫你时，你要立刻答应一声，让你做事情时，你的行动不能懒惰。记得周末的一个早上，妈妈吩咐我起床后叠被子，我假装没听见，一声不吭地继续做我的事情，结果妈妈狠狠地将我批评了一番，从此后我长了记性。“对饮食，勿拣择；食适可，勿过则。”它告诉我们：吃饭时不应该挑三拣四，不要饥一顿饱一顿。我呀从小都不喜欢吃青菜，印象中有一次全家人在吃午饭的时候，爸爸给我碗里夹了一口青菜，我立刻将其夹给了奶奶，生气的爸爸吹胡子瞪眼睛，又给我碗里夹了更多的青菜，一直看到我将其吃光光才罢休。“过能改，归于无；倘掩饰，增一辜。”这句话的意思是：犯了错误，能够及时改正，就等于没有犯错误，如果犯了又没有意识到，并且还给自己找借口，那就是错上加错。记得5岁那年冬季，我将妈妈的手表不小心掉到了水盆里，妈妈问是不是我干的，我害怕的摇了摇头，撒谎道：“不知道，不是我！”后来还是被妈妈知道是我干得，于是我被“双打”啦！（我的家规：如果撒谎，爸爸妈妈同时会揍我的）
《弟子规》这本书值得我学习一辈子，它时刻教导我要努力成为一位品学兼优的好少年。
《弟子规》读后感10
在今天的课上我学了一首古诗“弟子规，圣人训，首孝悌”……
我觉得做人应该尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，说起孝我想起一个故事：
在很久很久以前有一个叫民笋的小孩子，九岁。他的母亲死后，他的父亲就为他找了一个继母，过了几年他的继母生了两个弟弟，他们一直都很幸福直到民笋的父亲去远方打工。
从那一天开始民笋的命运就有了很大的变化，他每天都去上山砍柴、提水……到了吃饭的时候他的继母和两个弟弟在吃美味佳肴，而民笋却吃饭和菜叶子。可他从来都没有埋怨过他的继母。
到了冬天，民笋的父亲回来了，他们一家到山上旅游，在过一个转弯的时候民笋冻僵了没能拉住马车，差一点就掉下悬崖去了，还好民笋的父亲拉住了马车，民笋的父亲把民笋给踹下马车，民笋还不停的说：“对不起父亲，我没有拉好马车。”民笋的父亲用鞭子抽民笋的衣服，可一抽民笋的衣服就破了，飞出来的不是棉花。
当民笋的父亲看了以后决定休了民笋的继母，可民笋跪着父亲的面前说：“母在一子寒，母去三子寒。”听了民笋的话他的继母被感动了，父亲没有休了继母。后来孔子到了他家决定收民笋当他的弟子。
让我们学《弟子规》、品《弟子规》、仿《弟子规》、行《弟子规》。
《弟子规》读后感11
一年级上学期，赵老师教我们背诵了《弟子规》。老师边教我们认读、背诵《弟子规》，边给我们讲解其中的意思与道理，让我学到了很多的知识，懂得了很多的道理。
“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承， 冬则温，夏则清，晨则省，昏则定”。
这一段告诉我父母叫我的时候，要立刻回答，不能迟缓； 父母亲让我做事的时候，要马上去做，不能拖延时间偷懒。父母辛苦的养大孩子，做为孩子也要照料父母，冬天要让他们有温暖的床铺休息，夏天要让他们清爽凉快。早晨要向父母请安问早，晚上要替他们铺好被子，侍候父母安睡。
我一生下来是一个只会哭的孩子，喝奶和大小便都得爸爸妈妈来照料，一天一天的把我养大，教育我、培养我，使我幸福，使我快乐。现在，爸爸妈妈接送我上学。他们上班很累了，还要给我做我最喜欢的饭菜，给我洗衣服，检查作业。
这一切都是爸爸妈妈给我的，我要孝敬爸爸妈妈，听爸爸妈妈的话，好好学习，尊敬老师，做一个懂得感恩、知道回报的好孩子。
《弟子规》读后感12
《弟子规》，这部三百六十句，一千零八十字的国学教育中的经典，虽字数不算多，但短短的360句话，却包含了古代儒学所提倡的孝、谨信、泛爱众、亲仁等主要思想，是中华民族不可多得的文化瑰宝。
“有余力，则学文”，对于我们来说，可能更多的就是“有余力，则孝悌”。首序说的好：首孝悌，次谨信。也就是说，日常生活中，一定要做到孝敬（顺）父母，友爱兄弟姐妹，理解他们；其次在一切日常生活言语行为中一定要小心谨慎不要上当受骗，要讲信用，对他人的承诺一定要按时做到，不可以把诺言当作是在开玩笑。父母在我们身上付出的辛苦与爱，远比对他们自己付出的多得多；我们有时候会觉得父母不理解我们，管我们管得太多了，太严了，如此这般那样。可，一句话，不管他们错了，还是没错，我们都不能忘了，即使是错了，他们对你做的哪一件事不是为你考虑过的？错可以改，爱却不能回。
学习《弟子规》，不仅是一个提高自我修养的过程，也是一个让人思想升华的过程，而这对于一个人的成长道路是必要的。爱周围人，爱这个世界，这所到之地，便会多一份宽容和仁爱。
《弟子规》读后感13
我读了《弟子规》（节选）这本书。其中我最喜欢的一段是：用人物，须明求，倘不问，即为偷。借人物，及时还，后有急，借不难。这段的意思是用人家的物品，需要跟那个人说清，如果不问的话，就算是偷他的东西了。借人家的东西，要及时归还，这样的话，以后要借就不难了。
读完这一段，我不禁想起了听过的一个小故事。明朝有个叫宋濂的人，很爱看书，可买不起书，只好借书。有一次，他到一家富户借书，他们讲明十天之内一定要还。到了第十天，外面下着大雪，可他还是去还书了。主人很感动，告诉他，以后可以随时来看书，也不限定归还时间了。我也有这样的经历呢！有一次，我的橡皮不知掉到哪儿去了，就问王启周借了一块。可刚借来不久，我又把我的橡皮找到了。看到我找到的人应该都在想：吴凯熠到底是把橡皮还给王启周呢还是继续用他的橡皮？谁知他们在想这个问题的时候，我已经毫不犹豫地把橡皮还给王启周了。打这以后，看见这场景的人都很放心地借给我东西了。
读了这段话，我觉得交朋友也要相互帮助，这样就会越来越好。比如我和同桌邵宇澄常常相互帮助，所以就越来越好，现在我们连旅游也经常一起去了。我很喜欢这本书，因为这里面还有不少道理！
《弟子规》读后感14
今天上午 ，我坐在教室里看书，突然看见一天无所事事，嬉皮笑脸的盛光甫正在向黄鹤薷和宋子非自夸他会背《弟子规》的本事。
我快步上前拿出我的扇子一摇说：“是吗？您好厉害呀！那请问《弟子规》讲的是什么？”他扬脖说：“就是三个字，三个字的呗，管它是什么！”大家都哈哈大笑。我又说：“那就请盛少爷背一段总叙听听吧！”盛光甫抓耳挠腮，可就是说不出一句话来。我看他败局已定，便说：“弟子规，圣人训，首考悌，次谨信，泛爱众，而亲会，有余力，则学文。《弟子规》讲的是为人子弟在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与应有的规范。”盛光甫大吃一惊，听得目瞪口呆。我又说：“光说不做假把式，光做不说真把式，连说带做全把式。”老师在一旁听得津津有味，于是说：“人的一生最重要的是懂得如何做人。做人要立志，立仁，自立，并兼学各种经典和生活知识，才能拥有高远的智慧和实践的勇气，智勇双全的人，必然不会偏离正道，正道就是直路，很快便能达到目标。”
我希望人人都能认真阅读《弟子规》，做一名正直，仁和，守信的君子！
《弟子规》读后感15
“弟子规圣人训首孝悌次谨信……”自从我背着小书包，走进了小学的课堂，我们就在老师的带领下背起《弟子规》。
弟子规就是三个字半句话，六个字一句话的一本书吗？刚开始背诵《弟子规》，我们都这么觉得。渐渐的，我才知道，那不是几个字，那里面藏着一个个故事，讲着一个个道理呢！
有一天放学，我们班居然发生了一件“失踪事件”。一个女同学没等她奶奶过来接，就跟一个同学去她家玩了。她奶奶发现孙女不见了，把学校的每一个角落都找遍了也没找到，着急得都要哭了。后来所有老师都帮她寻找，结果也没有找到，最后还是那个同学的妈妈打电话过来，才让大家放下了心。第二天，我们了解了这件事，也懂得了“出必告，反必面”是多么的重要。
听说老师下班回家，她儿子就给她拿拖鞋换上，还给她拿枕头靠着……我懂得了“首孝悌入则孝”；兄弟姐妹之间、同学之间不能为了一点小事就吵架，要互相谦让，互相帮助。我明白了“兄弟睦孝在中”；约好同学去社区做好事，约好几点就应该几点过去，哪怕临时有事也要想办法信守诺言。因为我知道“凡出言信为先”；读了“几案洁笔砚正”，我每次做完作业都会把学习用品收拾好，把书包整理好……
现在，《弟子规》一千零八十个字都藏在了我的心里。我觉得读《弟子规》，就是读生活里的故事，读做人的道理。我们在读《弟子规》中慢慢长大……
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