《匆匆》读后感

时间:2023-11-16 07:09:33 匆匆读后感 我要投稿

《匆匆》读后感汇编(14篇)

  细细品味一本名著后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,是时候抽出时间写写读后感了。那么你会写读后感吗?以下是小编为大家整理的《匆匆》读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

《匆匆》读后感汇编(14篇)

  《匆匆》读后感 篇1

  时间是无形的。因为没有人能感觉到它的形状,它的声音,它的流逝。

  可是,在人们心中,时间,又是有形的。人们把一天规划为24小时,一分一秒,一昼一夜,那便是时间的形状。

  朱自清在《匆匆》里写过:“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的`时候;桃花谢了,有再开的时候。”大自然的一切,都遵循着四季轮回的自然法则的。可是,或许当今年的老燕飞去这条既定的飞行线,明年飞过的,就是新生的雏燕了。

  人每天都有24小时,有些人每天都在拥有着24小时,可又有些人。每天都失去着24小时。前一种人。每天都把这24小时发挥到极致。从中受益。他们是在做时间的主人。而另一种人呢,每天都得过且过,顺着时间走,这样,反被时间主宰了。

  我觉得,朱自清的这句话很对:在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。据统计。人一生的睡眠,占人的寿命的三分之一。除去这三分之一,你再挥霍几年青春,还剩下多少时间呢?

  时光匆匆如流水。这一点我是有深切体会的:那是一个星期天。因为放假,再加上晚上睡得晚,我一直睡到第二天早上十点才懒洋洋的起床。然后洗漱吃饭。吃完饭我心想,反正还有下午,先看会儿电视再说。结果一看就到了12点。我急匆匆地吃完饭,这时爸爸接了一个电话,对我说:“晚上去大伯家吃饭去不去?要去的话,现在就和我们一起走。”我犹豫再三,心想,应该不会太晚。晚上回来再写,正好我也想去看看我那小侄女。于是我就答应了,可是没想到吃完饭爸爸又打起了牌。最后,晚上十点,我才完成了作业,上床。

  逝者如斯夫,不舍昼夜。

  《匆匆》读后感 篇2

  我学过的课文,读过的课外文章已经数不胜数,可是唯有《匆匆》一文,我触动最深,令我受益匪浅。

  课文中用“匆匆”一词来形容时间流逝,是多么恰当,我六年的小学时光,如白马过隙,难道不就是“匆匆”吗?

  现在的我已经是六年级的大姐姐了,楼下就是一年级的小朋友,看着这些“小不点儿”,我不禁回想起我们的一年级:

  刚进入校园,我谁也不认识,用“人生地不熟”来形容我是再恰当不过,于是惟有学习可以弥补我孤独寂寞的时光。看着同学们都三五成群一起玩,我也很想加入,但又怕遭到排斥,于是更加认真学习,因为那时的我认为只有学习好的人才能交到更多的'朋友。

  后来,我的学习在班里名列前茅,的确也交到了不少朋友。那时我们的学业并没有很重,所以我并没有养成一个良好的时间观念:想玩儿就玩儿一会儿,想学了就学一会儿。

  随着年级的增长,我突然就意识到了时间的重要性——记得四年级年终考试,我的成绩不理想,后来归结原因,只是因为考试时我不注意时间,做完卷子后没来得及检查。事后妈妈并没有责怪我,而是语重心长地问我:“平常的你,有没有注意养成一个良好的时间观念呢?”我的答案是:没有。我们日常作业量不大,而且家庭作业不用限制时间,导致我做什么事都没有个时间观念,上学经常迟到不说,做事还磨磨蹭蹭。

  意识到自己的错误后,我开始重视起了时间,做事争取做到最快:快点写作业、快点吃饭、快点穿衣服……

  现在再回想过去,那时的我是多么愚蠢啊!天天背诵名言“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,告诉我们时间如此宝贵,我却没有好好珍惜!

  “时不待我”,现在的我做事有计划,有效率,再不拖沓。马上要毕业了,在小学课堂上课的时间已经屈指可数,不容我再继续消磨了!珍惜时间吧,我们的生命因珍惜时间会更精彩,珍惜时间会让我们走向更美好的未来!

  《匆匆》读后感 篇3

  前段时间,我看了著名作家朱自清的一篇散文《匆匆》,这篇文章让我受到了很大的启发。文章里的每一个句子,都深深地印在我的脑海里。

  在文章里,作者描述了时光流逝的痕迹,虽然时间无时无刻不在我们身边,但很快就会逝去,让人感受到了时间的珍贵和作者对时光的留恋和惋惜。

  看着文章中对流逝时间的描写,我不禁想到了我平时的生活。早上,我一觉醒来就已经八点了,可是,我实在太累了,便对自己说:“没事,反正今天是周末,我就再睡一会儿。”等我再次醒来时,都快九点了,我才一边哼着小曲,一边慢吞吞地洗脸、刷牙、吃早饭。做完了这些事,一看时间,天呀,都已经十点了,一个早上都过去一半了!时间就好像一只飞鸟,一下子便从我身边飞了过去,我捉也捉不住。当我走进书房,正准备写作业时,我又禁不住课外书的诱惑了,不由自主地看起了课外书,在心里咕哝:“就看一下子,过一会儿就写作业。”时钟滴滴答答地走着,时间就像一只灵活的小马驹,飞快地溜走了。等我想起要写作业时,时钟已经走到了十一点十分,唉,谁叫我这样浪费时间,让时间在不知不觉中流逝了,反而还没做得几件事。

  想到这里,我感到脸上火辣辣的。“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”时间是宝贵的一旦失去它,就无法挽回。就像文章里写的:去而复返的燕子,枯而复青的柳树,谢而复开的桃花,但时间却一去不复返。

  人们总说要珍惜时间,要抓住每一秒,在短暂的.生命中找到自己的价值。可是,这又有多少个人做到了呢?而我自己也做不到,还常常虚度光阴。

  生命是很短暂的,一年就365天,一天就24小时。一不留神,一小时又过去了。不要等到了人生的黄昏,才知道时间的珍贵。这时,只有利用好时间,我们才不会潸然泪下,才对得起生命,才对得起我们自己。

  《匆匆》,让我得到了一个永远的启示:时光匆匆,一去不复返,把握好每一分钟,做一些有意义的事情,不虚度光阴。这就是——珍惜时间!

  《匆匆》读后感 篇4

  今天,我读了一篇文章,名叫:匆匆。这篇文章出自现代著名作家朱自清之手。文章意义深厚。

  本文主要围绕着“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜,揭示了旧时代的年轻人已有觉醒,但又为前途不明而感到彷徨的复杂心情。

  有些偶然看见的东西,也许可以使你体会或感悟到人生的启示和哲理。

  当我不小心看到《匆匆》这一课的时候,心里产生了一个疑问:为什么作者朱自清会感叹时间去的匆匆呢?大家都不思考的问题,他为什么要想呢?

  课文主要写了:“燕子去了,还会再回来;杨柳枯了,也会再青的;桃花谢了,也会再开;但是为什么我们的光阴一去就不复返呢?”作者感悟时间去的太匆匆了,想把时间抓住时,时间又从作者的手边过去,为什么我们的`时间会流失的那么快呢?

  看了这篇文章我也深深的想到了我的生活,一天也就很快的过去了,但是什么也没做,这不是白白浪费了光阴吗?所以,我以后做什么都得动作灵敏,不能让时间白白流去,让我那短暂的光阴十分的五彩缤纷,让我那短暂的光阴变得十分有价值。以后,我写完了作业,还要做一些有意思的事情:比如看看课外书,增长自己的知识。写写课外作业,对考试有帮助,不能去多玩游戏,那些没用的游戏也不能玩太久,否则,这样的光阴,即使再开心,也是浪费时间。“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,这句话不是最好的例子吗?一寸光阴可以赚一寸金,但是,一寸金子买不到一点光阴这不是让光阴,要珍惜时间吗?其实,你珍惜光阴,光阴便在你身后长出绿阴,结出沉甸甸的果实,但如果你漠视它,它就化成青烟,消散的无影无踪。总之,我们要珍惜光阴,不让它白白流去。这就是珍惜我们自己的生命。

  《匆匆》读后感 篇5

  燕子南飞,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但我们那匆匆而过的日子却一去不复返了。

  闭上眼在心里默默算着,不知已有多少日子就这样从我手中溜去,像针尖上的水滴滴在大海里,没有影子,也没有声音。

  去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间又是怎样匆匆呢早上小屋里射进两三方斜斜的太阳,他也有脚啊,轻轻悄悄地便挪移了,从东到西。于是,日子便从无形中悄然溜走,容不得你留恋与不舍。

  既然生命宝贵,时间又是如此的短暂易逝,为什么我们不好好的珍惜呢偏要白白走一遭吗?

  是啊!一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴啊!时间似黄河般波涛汹涌一去不返,我们都要抓紧它,利用每一分每一秒去创造更多的人生价值。在我们身边,就有懂得抓紧一切时间的人。

  寒冷的`早上,我们都带好手套、帽子准备列队做操,就在这短短的3分钟里,她飞快地抽出作业本,打开数学书,摸出一根笔,三下五除二地算着老师留的题,见我们大部分都站好,她用手把书、本都装进位斗后,抓起大衣,拿上手套,一溜烟似地冲到队伍里。待我们回来写题时,她又开始进行下一项学习任务了。不论有鸡毛蒜皮的小事发生,不论有惊班动地的大事发生,她总是抓紧每一分一秒,来学习。我想,每次考试她都能名列前茅,与抓紧时间努力学习是分不开的。

  回读《匆匆》我的感触更深了,这篇文章让我明白:少壮不努力,老大徒伤悲。

  让我们每个人都去做珍惜时间,和时间赛跑的人吧!

  《匆匆》读后感 篇6

  燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?-——是有人偷了他们罢了:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?这是散文家朱自清写于一九二二年三月八日的一篇脍炙人口的`散文——《匆匆》里面的一段话。

  这段话给了我无尽的遐想和无数的启示。《匆匆》这篇散文主要抒发作者对时间易逝的体验与感受。

  本文以“匆匆”为题,细腻地刻画了时光流逝的踪迹,蕴含着浓烈的情味,潜隐着深刻的道理。表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。读了这篇散文,我深深地体会到了作者对时光流逝的感叹。文中,作者用了大量优美的语句和很多寓意深远,耐人回味的句子。如“像针尖上的一滴水在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。”这句话,作者运用了新奇的比喻,把自己过去的八千多个日子比喻成极小极小的针尖上的水滴,把时间比喻成浩瀚的大海。日子在时间的海洋里那么渺小,消逝得是那么快。

  我的成长历程也是如此,几度风雨,几度春秋,我从一个咿呀学习的孩子,成长为一个即将步入中学的少年,六年时光,转瞬而逝,无声无息,无影无踪。同学们,珍惜时间吧!不要在虚度年华了!要知道昨天是一张空头的支票,明天是一张期票,今天才是唯一的现金!最后,请同学们一起读一首诗吧!

  明日歌明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。世人若被明日累,

  春去秋来老将至。朝看水东流,暮看日西坠。百年明日能几何?请君听我明日歌!

  《匆匆》读后感 篇7

  今天,我读了著名散文家朱自清的一篇散文——《匆匆》,深有感触。作者在文中很好地将时间和日常生活中的一些现象联系在了一起,突出了时间流逝的飞快与无情。由此我懂得了一个道理:时间飞逝一去不复返,所以我们要好好珍惜时间,多做一些有意义的事情,不要浪费时间而荒废了自己的一生。

  如果你还无所谓,那请你想一想,古今中外大凡有成就的人有哪个是不珍惜时间的呢?

  “时间就像海绵里的水,只要愿意挤,总还是有的。”这是鲁迅先生对时间勤加利用的'感悟。是啊,如果你有心,总是能够找到一点时间做自己想做的和该做的事。鲁迅先生自己就是这样挤出每一分每一秒来的,尽管事务很多,但他每天都会抽出时间来写作。北方的冬天是非常寒冷的,为了让自己多抓紧一点时间写文章,鲁迅便想到了一个好办法——吃辣椒,以此来驱赶寒意和困意,这样他就可以工作到很晚了。正是缘于对时间的珍惜,鲁迅才写了很多影响深远的著作,最终成为一代文坛巨匠。

  爱迪生曾经说过:“最大的浪费,就是浪费时间。”所以,我们又怎么能够浪费宝贵的时间呢?虽然我抵不上鲁迅先生的惜时如金,但是我也是注意珍惜时间的。平时,我每天六点钟就起床了,在上学前练习朗读并预习功课。放学之后,除了老师布置的家庭作业,我还会完成妈妈买给我的大量课外习题。每天都要做到十一点,正是因为我珍惜时间,刻苦努力地学习,每次考试我才能取得较好的成绩。

  “一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”读了《匆匆》这篇文章,我对时间有了更新的认识:时间就是一台感应机,只要你停一下,它就会悄悄溜走。所以如果你意识到时间的宝贵,如果你想做时间的主人,如果你想让生命更有价值,那就赶紧行动起来,让我们和时间来一场激烈的赛跑吧!

  《匆匆》读后感 篇8

  如果你要问,这个世界上什么东西最宝贵?我要告诉你,不是豪华的别墅,也不是钻石玛瑙,而是时间。

  今日过去了,还会有明日,明日过去了,还会有后日。于是,你也许会说时间虽然宝贵,但也不见得称得上世界上最宝贵的吧。君不见,“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候”,而我们的.时间过去了,就再也不会回来了。你看,有的同学下了课首先想到的是去玩耍,总觉得作业还会有时间去做的,于是,一下了课,教室里就再也找不到他的身影了。待到放学时,老师来催他的作业,别的同学都可以高高兴兴地背着书包回家去了。而他,只能乖乖地留在教室里,直到把作业做完了再回去。这时候,他也许会想起课间被他浪费了的时间,如果那时能珍惜时间,也就不用留下来做“留学生”了。

  同学们,你是否也有过和我一样的感受?星期休息在家,多么自由轻松,因为没有了老师在耳边不停地叮咛,没有了令人紧张的上课铃声时不时地催促你匆匆的脚步。因此,你首先想到的不是完成作业,而是自己有一个星期没有尽情地看会儿电视了,有好多日没有与小伙伴一起玩耍嬉戏了,作业总会有时间去做的,于是不知不觉中,日色已经暗下来,而你的作业还纹丝没动。

  时间匆匆,就像我们身边的一阵风。在你与人闲谈时,在你考虑今日穿什么样的衣服时,在你赌气不肯吃饭时,它就已悄悄地从你身边溜走。

  读了《匆匆》,我才发现自己错过了多少宝贵的时间,我为假期的一去不复返而哭泣,我也将为未来的日子而珍惜。

  《匆匆》读后感 篇9

  燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候……

  转眼之间,我已是初三的学生了,从前就会背的《匆匆》更是给了我一些新的感悟……

  初三——时间

  “时间就是生命”,这在初三是一个不用证明的公理。我不知道离最后的期限还有多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,七百多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子,我不禁头涔涔而泪潸潸了。

  在七百多日的匆匆里,除苍茫的徘徊外,我又剩些什么呢?面对这即将到来的初三,面对这逃去如飞的日子,我又能做些什么呢?恐惟有珍惜罢……

  初三——离别

  初三了,再过一年,大家就要各奔东西了,离别的日子越来越近了。面对这待了几年的校园,它留有我们多少的回忆啊,在这里,我们播撒了多少的希望,在这里,我们洒下了多少的汗水,在这里有我们太多的欢笑与泪水,望着教室后面的奖状,一张张都是金光闪闪的,一张张都是我们整个集体的荣誉,我们一次次的拼搏我们一点点的进步,我们倒下过,可我们又站了起来,我们哭泣过,可我们又微笑着共同面对一切,身边的这一张张熟悉的面孔,我们曾经有难同当,有福同享,可这日子却过去得太快。

  洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察它去的`匆匆了,伸出手遮掩时,它又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,它便伶伶俐俐的从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

  面对这终要面临的离别,面对这逃去如飞的日子,我又能做些什么呢?恐惟有珍惜罢……

  朱自清的《匆匆》时刻提醒着我。面对初三,我也有了我新的动力。惟有珍惜,珍惜时间,珍惜共处的日子,别让它溜走的太“匆匆”了。

  《匆匆》读后感 篇10

  “我们的日子为什么一去不复返呢?”朱自清先生在《匆匆》里不止一次发问。是呀,我们的生命只有一次,所以,我们应该有所作为,才不会留下种种遗憾。

  生命匆匆,时光匆匆,《匆匆》就正好体现了这一点。虽然是诗一般的韵味,诗一般的节奏,诗一般的意境,但文章字字都传达出一种对时光一去不复返的无奈情绪。这就是文字的.奥妙。

  这周,雨缠缠绵绵地下了几天,当太阳重新升起时,已经是第三天了。我抬头望望窗外,发现它越发加快了脚步,而黄昏也随着它的脚步离我们更近了。

  它是谁?是那去了再来的燕子?是那枯了再青的杨柳?还是那谢了再开的桃花?都不是,它只不过是从我们身边匆匆溜走的时间罢了。来也匆匆,去也匆匆。我们白白走这一遭又有什么意思?难道大吃大喝,沉迷游戏就是所谓的快乐?

  非也,非也!不是还有那些实现自己人生价值的抗日志士吗?黄继光、董存瑞、杨靖宇······他们献出了自己的生命,换来了现在的和平,而他们也因此名垂青史,妇孺皆知。

  虽然现在已经无需保家卫国,但我们只有抓住匆匆溜走的时间努力奋斗,才不会被后人认为白白走了这一遭。著名文学家鲁迅的故事或许就能让我们明白这个道理:他一生多病,工作条件和生活条件都不好,但他每天都要工作到深夜,第二天起床后,有时连饭也顾不得吃,又开始工作,一直到吃晚饭时才走出自己的工作室,实在困了,就和衣躺到床上打个盹,醒后泡一碗浓茶,抽一支烟,又继续写作。就是这样的分秒必争,才使鲁迅成为我国最著名的现代文学家之一。

  全世界无产阶级的伟大导师恩格斯曾说过:“有所作为是生活中的最高境界。”而身为学生的我们,只有好好学习,将来才能有所作为,为祖国献出属于自己的一份力量。

  《匆匆》读后感 篇11

  时间是什么?时间像落下的枫叶,腐烂成泥,让人再也看不到痕迹;时间又像凋零的鲜花,不复有昨日的绚烂;时间就像一棵棵枯黄的小草,新芽又生……

  前几天我们学了朱自清先生写的《匆匆》这一课,使我感触颇深。

  “光阴似箭,日月如梭。”“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”……我们学了那么多关于珍惜时间的句子,但直到我们学了这篇课文,我才明白了这些珍惜时间的句子含义的真谛。

  我站在教室窗边,环视一周我们的校园,又回想起了我们刚升入一年级的情景,那时候的我们有着一张张稚气未脱的脸庞,声音也是奶声奶气的,天真无邪……

  转眼间,我们已经长大了,马上就要离开学校了,时光匆匆,我们能做的.只有珍惜时间罢了;可是时间匆匆地来,又匆匆地去,能让我们珍惜的时间又有多少呢?

  时光荏苒,两千多日子已经过去,从一年级入学到六年级临近毕业,我们不知浪费了多少时间,要知道,“明日复明日,明日何其多”!

  我想要伸手抓住时间,但张开手看看,手中有的只是空气罢了。我们多少次伸手,就有多少次失望;我们一直想要伸手抓住时间,但却只是一场空罢了。我们虽然抓不住时间,但是我们可以胜过时间,和时间赛跑,做到不浪费分分秒秒,珍惜时间、珍惜生命。

  时间就是生命,我们一定不能随意地浪费时间,不然留给我们的就只剩徘徊与匆匆了。

  时间看似无影无踪,但只要我们肯珍惜时间,匆匆的时间就一定会被我们抓住……

  《匆匆》读后感 篇12

  如今的我知道时间如流水,稍纵即逝;一晃而过,要好好珍惜。而过去,尽管在我的房间的书架上摆满了书,可我却很少看它们,因为我总找不到时间。一次偶然的机会,我读了《朱自清散文集》里的《匆匆》才知道自己虚度了多少光阴。

  《匆匆》是朱自清老爷爷的一篇脍炙人口的散文,细腻地刻画了时间流逝的`踪迹。表达了作者为虚度时光而感到无奈和惋惜。“过去的日子如轻烟,被微风吹散了;如薄雾,被初阳蒸融了,我留着些什么痕迹呢?”当我读到这里时,思绪万千,深有感触,蓦然回首,我为自己过去总在浪费时间而懊悔不已。

  上三年级后一放暑假,我就去上软笔书法的兴趣班,开始我还能认真练习,可学到一半就坐不住了。只要一声鸟叫,我便探出窗外,伸着老长的脖子张望;要是有小朋友们在外面玩耍,我就更加坐立不安,恨不得也出去痛痛快快地玩一场。我时而徘徊在教室里,时而和旁边的同学说悄悄话,要不就发呆,思想神游到了九霄云外,结果到现在,我的毛笔字没有丝毫进步,就连以前学的扎实的基本功也忘的一干二净了。

  “ 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候,但是聪明的你告诉我,为什么我们的日子一去不复返?”这优美的语句柔中带刚。犹如当头棒喝!我醒悟了:昨天过去了有今天,今天过去了有明天,可人生有多少个今天可以浪费,有多少个明天可以重来啊?我下定决心:在接下来的“今天”里,从这一秒起,一定要珍惜时间,以饱满的热情去迎接朝阳,不让今天的快乐变成明天的痛苦与懊悔。

  朋友们,让我们牢记:时间匆匆,好好珍惜!

  《匆匆》读后感 篇13

  “燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”但我们的时间却一去不复返了。在苦苦的思索中,朱自清先生用独特的想象力,细致地描写了时间飞逝。时间,既看不见,又摸不着,想抓又抓不住,匆匆的从我们身旁走过。

  勿为寸阴短,既过难再获。燕子来而复去,杨柳枯了又青,桃花谢了再开,这些都是我们所习见的自然现象,作者就用这些有形的事物来衬托无形的时间一去不复返。作者用排比的句式表示大自然是时间飞逝的痕迹,与时间一去不复返形成了鲜明的对比。

  文中,作者大量运用了问句,可以看出作者对时光逝去而又无法挽回的无奈和惋惜,对逝去的日子的留恋。同时,作者也运用了大量的叠音字,把时间匆匆过而又无法挽留的事实写的更形象、生动、优美,无意之中又给整篇文章增添了不少乐趣,就像一个人的空壳,注入了灵魂,有了思想,更加活泼。

  作者还用了许多生活中的例子,吃饭的'时候、默默时、伸出手遮挽时、天黑时,时间都从我们身边溜走,充分的说明了日子在生活中的不经意里来去匆匆。本来时间流逝是看不见,摸不着的,但在作者的笔下却成了会走、会跨、会飞、会溜、会闪的了,就像一个活泼的青少年,他来去是那样轻巧而匆忙,挽不住,留不得。

  的确,当你在读书的时候,时间就从那一排排汉字当中窜过;当你跑步的时候,时间又在那脚步声中闪过。想想这一天你干了什么,时间过得那么匆忙,你做了几件事呢?时间又从你回忆的脑边擦过。时间就是这样匆匆。

  《匆匆》读后感 篇14

  少年易老学难成,一寸光阴不可轻。——题记

  光阴似箭,日月如梭,时光匆匆,稍纵即逝,让我们在有的时间里做一些有意义的的事情,不要让珍贵的时间流逝。学习了《匆匆》一课后让我深有感触,明白了许许多多的道理。

  作者朱自清,原名自华,字佩弦。著名诗人、散文家、学者、民主战士。原籍浙江绍兴,后居江苏扬州。1920年毕业于北京清华大学。1931年至1932年曾到英国留学。回国后,先后在清华大学、昆明西南联合大学等校任教。抗日战争结束后,积极支持反对国党反动统治的学生运动。1948年8月,拒绝接受美国的救济粮,因病在北平逝世。主要作品:《背影》、《荷塘月色》《桨声灯影里的秦淮河》等。

  《匆匆》是他在一九二二年三月二十八日,表达了他对时光逝去的.留恋和时光稍纵即逝的无奈,文章中“聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”这句话以不同的形式反复出现,强调了要珍惜时间。文章的第三自然段运用了排比句式形象的写出事件正在一点一滴的在我们身边流逝,表达作者的无奈之情。

  读到这里我想到我无所事事时:在我玩耍的时候,时间从笑声中溜去;在我看电视时,时间从我眼前过去;在我和同学闲聊时,时间从我的嘴角逝去…在周六时,我心里想:再看会电视吧,不会耽误多少时间的,等明天再不上去。看完那篇文章,我想起了这样一句话:今日事,今日毕。我深感惭愧,没有把握好自己手中的时间。以后这个毛病一定要改掉,要做到今日事,今日毕,做事情不拖拖拉拉。

  我们要珍惜眼前的每一天,利用好时间,哪怕时一点一滴也要珍惜。“少壮不努力,老大徒伤悲。”“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”让我们记住这两句名言。

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