会计电算化相关论文
会计电算化也叫计算机会计，是指以电子计算机为主体的信息技术在会计工作的应用，具体而言，就是利用会计软件，指挥在各种计算机设备替代手工完成或在手工下很难完成的会计工作过程，会计电算化是以电子计算机为主的当代电子技术和信息技术应用到会计实务中的简称，是一个应用电子计算机实现的会计信息系统。它实现了数据处理的自动化，使传统的手工会计信息系统发展演变为电算化会计信息系统。
会计电算化教学中的相关问题论文
随着会计电算化的日益普及，它已不再是单纯的会计与计算机的简单结合，而是已经发展成为一门延伸到通信学、企业管理学、市场运筹学等学科的综合性学科；它的推广应用不再是单纯的财务管理系统，而是正朝着企业资源计划管理系统（ERP）方向发展，甚至发展成为不同企业之间跨地区、跨行业相互链接的大型网络化会计信息处理系统。因此网络时代高校会计电算化的教育方向就必须重新定位。
高校会计电算化教育是培养多层次会计电算化人才的基地。会计电算化课程在内容上涉及的知识比较广，所以本课程必须作为“计算机应用基础”、“数据库管理系统”、“会计原理”、“财务会计”、会计手工模拟实验等课程的后延课程。随着知识经济时代的到来以及信息技术的发展，会计电算化的理论知识与信息处理技术也在不断发展，加快会计电算化建设已成为我国会计建设的一项重要任务。由于会计电算化已成为财务工作的必然趋势，那么，作为既懂会计学又懂电子计算机技术的复合型会计人才就成为实现会计电算化的关键。
在教学过程中，往往会出现主要问题，影响授课效果：
1、学生对电算化软件了解甚少。
由于在平时的授课中，老师通常给学生们讲授的是基本理论知识，学生接触的也大多为理论方面的知识，对真正的模拟软件很少甚至没有接触，所以当我们在进行基本实践技能的学习环节时，大多数学生不知如何下手。在讲授操作过程时，学生们感到很茫然，教过就会，没教过就不会，如果老师讲授的操作步骤稍多一点，学生们往往就忘记了前面所学的步骤，不能自己独立去把它成功、完整地操作出来。