成语优秀作文汇编6篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的成语优秀作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
成语优秀作文 篇1
今天的作文课上，周老师带领我们进行了一次生动有趣的成语比赛。
老师首先宣布比赛规则，本次比赛一共分成四个小组，分别是红队、黄队、蓝队和绿队。比赛设有必答题和抢答题，各队的成员如果在规定的时间里完成更多的成语，就可以获胜。
比赛开始了，第一轮首先答题的是红队的队员们，三位同学都争先恐后地回答，但是有一个没有回答出来。快要到时间了，周老师立马喊停：“时间到，坐下。”红队第一轮拿到了三分。轮到我们队回答了，由于实力不佳，一连只说对了三个成语，我也是绞尽脑汁才想出来一个成语“七上八下”。到蓝队答题了，有一个同学他一鼓作气把全部都给说出来了，太厉害了！“停，时间到。”周老师宣布第一轮比赛结束了。目前是蓝队遥遥领先于红队。
接下来到了第二回合的比拼，这一次是抢答题。对我们来说的确是有一点点难度，我们左思右想，仍然没有人敢举手回答。最后老师给了我们提示，我们才敢举手说。第二回合的比赛完了，虽然我们队只拿下了两分，但已经是心满意足了，因为毕竟还是有一定的难度。
时间一分一秒的过去，终于到了老师正式宣布比赛结果的时候，我们都屏住呼吸，仔细聆听着老师宣布结果，当听到老师说：“蓝队第一，我们第二”时，“耶！”我情不自禁地大声叫了起来。
今天的作文课，我们玩得真开心！
成语优秀作文 篇2
成语与我们有着千丝万缕的关系，它无不凝聚着先贤的哲思，透射出历史的光华，它是我们有朋友和师长，更是中华文化传统中的一块瑰宝。
而我最喜欢的一个成语是“坚持不懈。它的意思是坚持不懈，坚持下去，一点也不松懈。
而跳舞便是我成长中坚持不懈坚持的一部分。
前腿伸直，后腿九十度弯曲……舞蹈老师正细心地纠正我的各种技巧，因为只有学会了各种高难度的基本功，才能跳出更优秀的舞蹈，而这一切的坚持与泪水，我想，绝对不会白费。
嘀哒滴哒，“水“顺着我胀得发热的脸颊缓缓落到光洁的地板上，我已分不清这到底是汗水还是泪水，腿部带来的疼痛使我无法控制自己，每每这时，心里便会蹦出一丝丝想放弃的念头，但每当这时，我又总会在心里对自己说，一定要坚持下去，千万不能放弃，如果你放弃了，之前所努力的不都白费了吗？我就是在这样一种自我矛盾中一次又一次的咬牙坚持下来了。
直到有一天，我有膝盖在学校跑步时，不小心摔倒擦破了皮，当时流了很多血，膝盖那一块，很多地方青了，我疼得直咬牙，但星期六的舞蹈课我依然没有缺席。
而到了撕腿时，刚刚结痂的膝盖很是疼痛，我把情况跟老师说了后，老师点了点头，但在轮到我的时候老师好像忘记我膝盖受伤的事了。拉起我的腿就往地板上按，“嘶——”膝盖上巨大的疼痛使我忍不住叫出的声，但老师依旧不以为然，同往常一样使劲，我顿时感觉自己身在监狱一般，想动弹却身不由己，胸口也像有一块大石头堵着一样，气都喘不上来，而心底顿时蹦出两个念头，一边说，放弃吧，何必折磨自己，一边又说，再坚持一会，胜利就在前方，泪水和汗水让我的眼前模糊……突然，我感觉腿上一轻松，看着被压得直直的腿，我又笑了，因为我的坚持，我最终战胜了自己。
是的，坚持下去就是胜利！现在，这种坚持不懈的精神不仅仅体现在我的舞蹈课上，更多时候也体现在日常生活里，让我不管在什么时候或任何事情上，遇到困难和挫折都能持之以恒地去坚持。
坚持不懈，这个成语真好，它是我勇往直前的动力，我喜欢这个成语。
成语优秀作文 篇3
滔滔不绝
“滔滔不绝”也作“滔滔不竭”。这个成语出自五代后唐王仁裕《开元天宝遗事》。
唐玄宗李隆基有个宰相叫张九龄，以善于言谈而出名。他见唐玄宗疏于朝政，就多次进言劝谏。张九龄主张任人唯贤，广揽人才，并设置了选拔人才的专门机构。每当他与宾客们谈论起经书时，总是“滔滔不竭”，意思是他说话像滚滚流水连续不断。后来由于得罪权贵李林甫，张九龄被罢免了宰相职务。
【出处】 五代·后唐·王仁裕《开元天宝遗事·走丸之辩》：“张九龄善谈论，每与宾客议论经旨，滔滔不竭，如下阪走丸也。”
【释读】滔滔：形容流水不断。绝：完结。像流水那样毫不间断。指说话很多，一说就是滔滔不绝，连续不断。
成语优秀作文 篇4
南朝宋国有谢灵运，是我国古代著名的山水诗作家。他的诗，大都描写会（kuài）稽、永嘉、庐山等地的山水名胜，善于刻画自然景物，开创了文学史上的山水诗一派。他写的诗艺术性很强，尤其注意形式美，很受文人雅士的喜爱。诗篇一传出来，人们就竞相抄录，流传很广。宋文帝很赏识他的文学才能，特地将他召回京都任职，并把他的诗作和书法称为“二宝”，常常要他边侍宴，边写诗作文。一直自命不凡的谢灵运受到这种礼遇后，更加狂妄自大。有一次，他一边喝酒一边自夸道：“魏晋以来，天下的'文学之才共有一石（一种容量单位，一石等于十斗），其中曹子建（即曹植）独占八斗，我得一斗，天下其他的人共分一斗。”从他的话中可以看出，他除了佩服曹植以外，其他人的才华都不在他眼里，自我评价非常高。
“才高八斗”又作“八斗之才”
成语优秀作文 篇5
盲人摸象
【典故】
据古代印度佛经中讲，古时印度有一个小国，国王名叫镜面王。他信奉释迦牟尼的佛教，每天都拜佛诵经，十分虔诚。可是，国内当时流行着很多神教巫道，多数臣民被它们的说教所迷惑，人心混乱，是非不明，很不利于国家的治理。镜面王很想让其臣民们都归依佛教，于是就想出了一个主意：用盲人摸象的现身说法教育诱导他们。镜面王吩咐侍臣说：“你找一些完全失明的盲人到王城来。”使者很快就凑集了一群盲人，带领他们来到王宫。
使者走进宫殿向镜面王禀报说：“大王，您吩咐找的盲人现已带到殿前。”镜面王说：“你明天一早带领盲人们到象苑去，让他们每人只能触摸大象身体的一个部位，然后马上带他们来王宫前广场。”
第二天上午，镜面王召集所有的大臣和数万平民聚集在王宫前的广场上，沸沸扬扬的人们交头接耳，谁也不知道国王将要宣布什么重大的事情。不一会，使者领着盲人们来到了镜面王的高座前，广场上的人们顿时安静了下来。镜面王向盲人们问道：“你们都摸到大象了吗?”盲人们齐声回答说：“我摸到大象了!”镜面王又说：“你们每个人都讲述一下大象是什么模样的!”
摸到大象腿的盲人首先站出来说：“禀告圣明的国君，大象就像一只盛漆的大圆桶。”摸到大象尾巴的盲人说：“大王，大象应该像一把扫帚。”摸到大象腹部的盲人说：“大王，大象确实像大鼓。”随后，摸到大象头部的说大象像大勺子，摸到大象牙的说大象像牛角，摸到大象尾巴后部的说大象像棍杖，摸到大象耳朵的则说大象犹如簸箕。最后，摸到大象鼻子的盲人说：“圣明的大王，大象实在像一根粗绳索。”
一群盲人分成了几伙，吵吵嚷嚷，争论不休，都说自己正确而别人说的不对。他们又纷纷到镜面王前争辩说：“大王!大象的模样确实像我说的那样!”这时，在场的臣民见此都大笑不止，镜面王也意味深长地看着众人笑了起来。
【出处】
《大般涅槃经》三二：“其触牙者即言象形如芦菔根，其触耳者言象如箕，其触头者言象如石，其触鼻者言象如杵，其触脚者言象如木臼，其触脊者言象如床，其触腹者言象如甕，其触尾者言象如绳。”
【解释】
比喻对事物只凭片面的了解或局部的经验，就乱加猜测，想做出全面的判断。
成语优秀作文 篇6
老鼠是最叫人讨厌的，无论在哪里，人们见到它们便打。
有一天傍晚，成千上万只老鼠聚集在一个角落里，准备召开一个大会。
会议开始了，鼠王首先说：“我们鼠类无论走到哪儿，人们都喊打，到底是怎么回事呢？”“我知道，尊敬的鼠王！”一只老鼠不紧不慢地说：“是‘老鼠过街，人人喊打’这个成语作怪。如果我们把成语改了，那不就不挨人打了吗？”“嗯，原来是这样，可成语怎么个改法呢？”
一只老鼠说：“鼠王，应该改为‘老鼠过街，人人不喊打’。这样我们就不挨人们打了！”另一只老鼠说：“鼠王，我认为，这样改不好！我认为应该改为‘老鼠过街，人人都害怕’。这样改，我们上街的时候，吓得人们都走了，我们不是很威风吗？”这个老鼠的话音刚落，全场响起了一阵欢呼声。在欢呼声中，又一个老鼠说：“鼠王，我觉得这样改不恰当。”鼠王问：“快讲，你认为该怎样改？”那个老鼠慢吞吞地说：“应该改为‘老鼠过街，喊打人人！’以前，他们把我们气得一肚子气，至今还没有消。现在如果打了他们，不是解了我们的心头之恨了吗？，”话音未落，全场爆发出一阵热烈掌声。“好极了！这样改真是好极了！本王决定给你500两白银。”鼠王兴高采烈地说。那个老鼠笑嘻嘻地接过了银子。
第二天一早，一群老鼠跑到街上，边跑边喊：“老鼠过街，喊打人人！老鼠过街，喊打人人！”正当它们喊得得意之时，有一群背着书包上学去的小学生和一群扛着锄头劳动的农民过来了。他们看到老鼠便喊：“快来打老鼠呀！”农民挥起锄头，把老鼠打得死的死，伤的伤，逃的逃……一些活下来的老鼠不明白：为什么成语改了还挨打呢？
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