【推荐】成语作文汇总9篇
在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的成语作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
成语作文 篇1
“耶！我猜对了！”哈哈，问我们在干什么？告诉你吧，我们在玩成语大赛呢！我和麦钰聆、赖昱民和卢志彬分在了一队，队名为：黑月铁骑。张紫涵、梅静轩、黄钰婷和彭欧分在一队，队名为：必胜客。
直接进入比赛，似乎缺少过渡，建议补上：一开始，我们由于配合失误，总是落后于对方……
随着比赛的进行，我们的发挥也有了好转。在成语迷宫这一局里，我们队的成员们脑袋可机灵了，老师一点开，我们就猜对了好几题，而对手却一个也没猜出来，我和麦钰聆击掌庆祝，心里也忍不住想：那边的人好笨啊！（才发挥一局，就开始骄傲了啊？）
紧接着，成语工厂比赛开始了！老师给我们每人发了一张纸，让我们在两分钟以内写出带有“一”、“千”、和“虎”的成语，我一拿到纸，就以飞的速度狂写。写成语的时候，教室里非常安静，连写字时的沙沙声都听得见，我回头看了看后面的两位“先生”，他们也写得非常认真，（你为什么在那么短的时间内还回头啊？是写不出来了？还是对他们不放心？）我心想：刚刚几轮我们已经落后了，不知道能不能扳回比分呢！彭老师来收纸了，我胸有成竹的把纸交上去，必胜客队的队员们也很自信。老师开始宣读我们写的成语了，麦钰聆写对了5、6个成语，我也答对了好几题（是写成语，不是答成语，建议改为：写对了好多个）。凭借这一关的超水平发挥，我们队的总分达到了39，而必胜客队得了36分，双方只有三分之差……如果不是我们队在最后一局扳回了几分，我们就输了，呵呵，后来居上的感觉真爽。
今天的比赛真是好精彩、好刺激啊！不过我有一个遗憾的地方，那就是：为什么我和赖昱民分在一组啊，要不是他，我们会更容易赢得比赛的。（很耐人寻味的表达，不知为何有这样的想法呢？）
成语作文 篇2
曾经看到一个故事，说的是妈妈和一个5岁女儿的故事：妈妈辛辛苦苦上班了一天回到家，洗了一大一小两个苹果，问女儿：“宝贝，你要哪一个苹果？”女儿回答说：“妈妈，两个我都要咬上一口。”妈妈听了满心不悦，正想批评女儿怎么可以这么自私。但转念一想，孩子会不会还有什么别的想法，于是耐心地蹲下来，抚着女儿的小脸问道：“为什么你想在两个苹果上都咬上一口呢，宝贝？”5岁的女儿扬起小脸说：“妈妈，我想看看哪个苹果更甜，我要把最甜的苹果留给我最爱的妈妈吃”。妈妈顿时听呆了，她庆幸自己刚才没有严厉地批评女儿，假如不是转念之间，她一定让女儿纯真的心受到了打击。
转念，让可能发生的不快，变成了满心的欢喜。
这是一个发生在妈妈与女儿之间的故事。因为转念，妈妈没有让女儿纯真的心灵受到伤害。但我想，如果这是发生在同事之间呢？你能有耐心地听完对方的话吗？你会不会听了上半句话就怒火中烧，没有给对方半点解释的机会呢？你会不会因为对方做错了事、说错了话而怀恨在心呢？
人与人之间、钱权利益中，同样需要转念，将“不可为”的转念成“可为”的，将“可能后悔”的转念成“防范后悔”的，将“邪恶”的转念成“正义”的，将“假、恶、丑”的转念成“真、善、美”的，那么，人生就会多一分温馨、多一分平安、多一分幸福。
……
成语作文 篇3
今天我们班举行了一场别开生面的成语大赛，每个角落都被激动与兴奋的气氛充实的满满的。
比赛正式开始了，第一轮看图猜成语，宣布规则了，同学们都专心致志的聆听：举手回答，回答正确者给本组加一分。不举手就抢答的，自动取消资格，并给本组扣一分。这个简单，同学们三下五除二的就全部通关了。第二轮根据意思猜成语，哇！这个比刚才要难多了，我们绞尽脑汁地思考着问题，有的同学抓耳挠腮，好像觉得大脑已经死机了，真是“书到用时方恨少”呀！有的同学胸有成竹，大脑飞速地转动着，答案不断地在大脑里呈现出来。还有的同学好像有天神帮助一样轻松的就把题全完成了。时间像飞剑，成语大赛进行到了最后一个环节成语接龙，同学们都都精神焕发的坐在位子上，安静地等待着，一个接着一个把成语自信满满地说出来，轮到我们这一组了，我的心怦怦跳，心里又紧张又激动，心想：我要拼尽全力为我们组得分。我前面的两个同学站起来都没有回答出来，轮到我的时候，一站起来脑袋一片空白，心里像十五个吊桶打水—七上八下。同学们开始倒数5个数，我像走了魂似的，最终还是没能回答上来。
通过这次成语大会，我本以为自己发挥得还不错，唉，真是“山外青山楼外楼，强中更有强中手”啊！
成语作文 篇4
黑板上咋又那么多的成语，难道是要玩成语接龙？那惨了，俺的知识面太狭窄，啥！？不是，是表演，那俺可高兴了，俗话说得好，没有金刚钻，别揽那个瓷器活，吼吼，看俺撸撸袖子，大显身手了。
“手舞足蹈。”俺知识面不高，所以念得有一些慢，嘿嘿。丁帅上去了，他很“爸”气的说了一声：“耶。”然后手和交易及全身都像陀螺似的转了几圈，然后，就如同喝醉酒的大汉一般，倒在了地上转晕了……“切，就这点本事还敢上台？”我像企鹅一样，大摇大摆的走上高台，准备上场，嘿嘿，大神来了！
我先是如同各路大腕明星一般，装模做样的走了一圈，一边走，一边还不停的打招呼，就好像明星见面会一样。（怎么能用好像？为什么要用如同？哥就是明星，要知道，我可是数一数二的大神！）POSE摆够了我立刻来了个标准的埃及女王版的鸵鸟舞，小手一扬一扬的，屁股一愣一愣的，小腿一弯一弯的，身子一抽一抽的，这标准的帅哥风湿性抽风症！上天都嫉妒完美的没有一点瑕疵的我，唉，天妒英才！我一脸神秘的拾起地上的塑料袋子，迅速地舞起的袖子开始跳起了正宗的东北二人转，一边转，一边吼：“俺家住在东北，松花江上……咿呀呀咿呀呀，伊呀呀呀呀呀呀……”声音久久的回荡在大厅内，此起彼伏，仿佛就是一场别开生面的野鸭大合唱。同学们则早已笑成了一团，有的女生笑倒在了男生的怀里，更是迎来了一场哄堂大笑，在表演时有人伸长了脖子，想当一回长颈鹿，我老想问一句了﹕“大哥，这样脖子真的能变长吗？”（那考试的时候，学习好的同学就有危险了。）还有的把眼睛瞪得如铜铃般大，好像用手轻轻一碰，眼珠就能掉下来了似得。
张口结舌开始了：首先上场的女同学，脸红的与红灯不相上下，她一副想说又说不出来的样子，低着头，另一位同学也上场了，整的就跟一个没事人的，想必那时她一定是胸闷，心跳加速，观众席中发出了嘘声，老师无可奈何，只好让她们下台。（嗯，的确是张口结舌）我们又表演了愁眉苦脸：陆宁紧锁眉头，脸上立即出现了几道明显的鱼尾纹，两手握拳，托腮，眼睛眯成了一条缝，鼻子里可塌了下去，就像一个被捏在一起的白色大面包。“赵四”也来了，他用很结巴的声音介绍自己：“俺俺俺，叫叫赵四，俺家住住在东北铁岭象牙山。”我们都笑的不行不行的我捂着心脏，怕它跳出来，有的笑得咧开了嘴，有的好像笑破了肚皮。
成语表演结束了，他使我们成了各种人，当然最值得让我们记住的还是自己，因为我们每个人的个性从不相同，我们深深地感染了每一个人，只因我们成为了笑料。
成语作文 篇5
今天上午上课时，老师对我们说：“今天我们玩一个游戏。”我们听了欣喜若狂，手舞足蹈，班上顿时沸腾起来了。
老师神秘地说：“这游戏叫抽签猜动作。游戏规则是：‘每位同学上去抽一张签，按签上所提示的动作用肢体表演出来，台下的同学若能最先准确无误地猜出相应的动作词，则可以和表演的同学一起得到糖果奖励。’”同学们更兴奋了。
游戏开始了，同学们摩拳擦掌，跃跃欲试，等待着“好运”来临。第一位上去的同学是鹏醒，只见鹏醒走到老师面前抽了一张纸条，然后背对大家，若无其事地把纸条交给老师，表演起动作来：他用中指和食指夹住一根烟，然后吸了一口，又呼了出来。我们看了立刻把手举起来，“抽烟”、“抽烟”，可惜我慢了一步，抢糖计划—一失败。可是我毫不气馁，进行下一步的计划。稍后是林沁选手上场，我虎视眈眈地看着林沁，林沁拿到纸条打开一看，只见他“噗哧”一声笑了起来，然后学鸭子“扑通”一声倒在沙发上。我心想：为什么林沁不倒在地板上，那会更有趣的。想到这儿，我立刻提醒自己集中“火力”，准备举手，只可惜林沁遇到“跳舞”这一高难度的动作，大叫倒霉，最后弃权了。我的“火力”白集中了，抢糖计划二失败。我心中暗暗地想：“没关系的，下次还有机会。”于是我找回信心，进行第三次“猛攻”。下一位是我最好的朋友——林晨，我信心十足地想：这次‘猛攻’应该能成功！当我想到这儿，林晨就开始表演了，只见林晨一手拿着遥控器，一边看电视。这，我应该早就想到了，等我回过了神来，“看电视”这三个字不知被哪个机灵鬼响亮地蹦出来了。抢糖计划—再次失败。就这样，他们一个接一个地上去表演，我一次接一次地失败。终于在最后一轮当中，我急中生智，使出了“必杀技”，好不容易才“拿下”。
我总算明白：要想获得成功，就必须眼疾口快。
成语作文 篇6
你有没有思考过这样一个问题：如果没有成语会怎么样？初遇这一问题，肯定会有一群学生欢呼：“终于不用学成语啦！”对于大人来说，也不会有什么影响。对于古人来说，那影响就更微乎其微了：哼，不就是几个成语嘛，不要紧不要紧！
没了成语，考试就不会再有“联系上下文，解释成语”这类的题了，也不会有厚厚的《成语词典》。语文书上不会再出现成语的影子，教辅材料上也少了大篇大篇的成语解析和各种关于成语的典故。
这对于学生而言，无疑是件喜事，少了那么多的作业，脑容量也顿时多出了许多空隙。
可这真的是一件喜事吗？
没了成语，表达会遇到各种难题。
想要表达极度寒冷，就无法用“滴水成冰”、“千里冰封”、“万里雪飘”来形容。想要描述一个家庭非常和谐，就无法用“幸福美满”、“阖家欢乐”、“其乐融融”来阐述。
岂止是这些，还有很多可以用成语表达的事，没了成语就会变得异常麻烦，取四个字而代之的是大段的.文字。
成语不仅是四个字，它代表的是中华的文化底蕴，也是上下五千年浓缩而成的精华，哪怕去让一个没上过学的中国人说成语，他也能说出几个常见的。
所以说，成语的文化是流淌在我们血脉里的，是不可磨灭的。
成语作文 篇7
你欣赏过莎士比亚的雕像吗？你欣赏过世界名人馆中的明星蜡像吗？这些“人儿”可不一般，因为他们都是用特殊材料砌成的。今天，还有个不一般的人儿要出场。在哪呢？看，就藏在那堆成语中。是谁呢？顺着成语往里探不就知道啦。
“十指如飞，技艺超群”——黑白键盘上十个指头在飞速地跑动，不不不，好像是二十个、又好像是三十个......不不不，完全看不清也数不清了，手指跑动速度真的太快了！这就是传说中的钢琴神童吗？
“伶牙俐齿，才思敏捷”——少儿春晚的舞台上，主持人老师和当小主持的她只见你一句我一句，她俩从独奏聊到合奏、从独唱说到合唱、从京剧谈到越剧、从现代侃到古典.....小小的她怎么就知道那么多呢！难道就没有能难倒她的话题吗？
“才华横溢，出口成章”——若说中文能出口成章倒也不足为奇，因为中文是我们的母语。但英语演讲能出口成章的确令人佩服。在全省的英语演讲大赛中，她的全英文演讲，那神态、腔调、发音还有那份幽默让人印象尤为深刻。若只闻其声不见其人，还以为演讲的是个外国小女孩呢。
“古灵精怪，开朗大方”——她爱笑，经常听见她呵呵呵、咯咯咯、哈哈哈地笑个不停。什么事那么开心呢？其实也就是很普通的小事。她就是这么一个乐观、爱笑的女孩。
“花见花开，人见人爱”——算不上沉鱼落雁，也算不上美若天仙。但她的确是个花见花开、人见人爱的小姑娘。在舞台上、在生活中，大家总是对她喜爱有佳。
哇，看见了，原来藏在成语堆中这个神秘的人儿就是你。哈哈，对，就是我！
成语作文 篇8
在我身边，有一位深藏不露的成语词典，他就是——老爸。
最近，我下载了一个超好玩的游戏——看图猜成语，不仅让我巩固了学过的成语，还能让我认识更多的新成语。
我刚开始玩，成语都是简单的、学过的，攻破它们不成问题。可是越往后，成语就越难了。今天我就遇到一个超难的成语boss，那张图是一棵大树，上面有很多树杈，而树杈上长了很多叶子。对我这个成语新手来说，太难了。我左挠挠头，右挠挠头，恨不得变成孙悟空，拽一根救命毫毛。可怎么也猜不出来，我没放弃，继续思考。
这时爸爸来了，他看我低头不语，便问：“儿子怎么了？有什么难题吗？”爸爸这一问，我的眼睛瞬间亮了光。心想：我不会可以问爸爸呀！“爸爸，这个图是什么成语？”爸爸看了一眼，马上回答说：“这个成语是粗枝大叶。”我马上输字，没想到果真对了。我百思不得其解的题，爸爸去看一眼，就知道答案。真是太厉害了。
从此之后，我有不会的成语，就去问爸爸，爸爸是百答百对。我现在才知道，天外有天，人外有人。知识是无尽的，只有好好学习，才能多长知识。
爸爸不仅是我的成语字典，还是我的学习字典，还是未来的成人字典。我要好好努力，超过爸爸。
成语作文 篇9
老师走进教室，一脸微笑。我们都在猜，老师会给我们什么惊喜。等来的是游戏——“成语大比拼”。
一听是有关成语的游戏，教室里立刻安静下来，静得连一根针掉在地上都能听见，而我也被这种气氛感染着。
第一关游戏开始了，只见老师按了按鼠标，屏幕上出现了几幅图，是看图猜成语，这也太简单了吧！这些成语我们在三年级前就学过了呀。什么“入木三分”、“坐井观天”，不要太小儿科了。随着一幅幅图片闪过，同学们都一一脱口而出。这些个题目虽然难度都不高，但大家的热情已被点燃，一个个兴致高涨。而接下来的成语也越来越难，有好多题把我给难住了。同学们也在一起窃窃私语地讨论着。
第二关游戏开始了，这次是比赛，规则是由同学们做动作猜成语。老师说：“你们每人写两个成语在纸上。”同学们思考并讨论了很久，才在纸上缓缓写下几个字，他们面带微笑，有点诡异。我想，同学们肯定是想出些有难度的成语，难住做动作的人，也难住猜的人。不一会儿，同学们就争先恐后地举手：“我！我！我！老师，我写得好！”老师便选了那个手举得最高的人。
老师还选了一个男生来做动作。可是，那同学的演技不佳，一上场，还没做，就站在那里，不知道为什么，同学们都哄堂大笑，游戏根本无法进行。老师只好叫那个同学下台，自己来做。老师一会儿挥了挥手，一会儿瞪了瞪眼，还装出一副生无可恋的表情。老师表演得那么好，同学们很快就猜出了成语。老师也在一旁，骄傲地说：“我都可以去拿奥斯卡最佳男主角奖了！我真厉害。”同学们听了，又哈哈大笑起来，不过，老师还真得挺厉害的。
“成语大比拼”终于结束了，这次游戏，让我觉得自己积累的成语也太少了！
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