成语作文

时间:2022-12-16 12:00:31 成语大全 我要投稿

关于成语作文(精选41篇)

  无论是身处学校还是步入社会,大家总少不了接触作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的成语作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于成语作文(精选41篇)

  成语作文 篇1

  一叶障木是个成语,它所说的故事是楚国有个书呆子。家里很穷。一天从书上看到‘‘如果得到螳螂扑捉知了时用来遮身的那片叶子,就可以把自己隐蔽起来,谁也看不见’于是他就在树林转,寻找螳螂遮身的叶子。终于他看到了螳螂遮身的叶子了。他扑了上去,但是那片叶子掉地上和其它的叶子混在一起了,找不到那片叶子,他只好把全部叶子带回家了。怎样才能找到那片叶子呢、他只好一片一片放在头上问老婆看不看的见他,最后,他老婆被问烦了,就说看不见。他乐坏了。就用叶子遮住自己,来到街上。当着店主的面拿店里的东西。店主奇怪极了。就把他送官府了,当官府知道了原因后,就哈哈大笑,把他给放了。

  读了这个故事,你是不是感到很有趣。这么一个故事用四个字就概括了,让我们一看这四个字,就知道它是什么故事。这个成语用我们现在的解释是指一个人看不到事物的全貌。成语是历史的积淀,每个成语都是一个故事。阅读成语故事,可以了解历史、学习知识、积累优美的语言。所以让我们一起去看成语故事吧。

  成语作文 篇2

  在许多次上街买东西的时候,总有一些商店的店牌、媒体的广告都是用各种成语来吸引更多的顾客。

  你说用成语打广告,用就用吧!可是,这些老板竟随意纂改成语。真是大千世界,无奇不有。例如:卖蚊香的广告是默默无闻(蚊);买药品的广告是刻(咳)不容缓;卖电灯的广告是一鸣(明)惊人;卖摩托车的广告是其(骑)乐无穷……这些广告多得数都数不过来。

  嘘!我听到有人说“这些老板的做法是不对的”、“这些老板不识字”。其实,大家说的并不是全都是对的。你看,这家服装店叫“衣枝独秀”,看起来这个“衣”写错了,应该是“一个”的“一”,但这家的生意却很兴旺。因为这家服装店的衣服与众不同,为了更好地宣传这些衣服,所以起名“衣枝独秀”。

  咱们再来看看这家卖小学生专用的电灯:一明惊人。同样,它也纂改了成语。但是,这家的电灯的确质量好,不伤眼睛,的确一鸣惊人,前来订购的人们都络绎不绝,赞叹不已。

  事物往往都有两面性,纂改成语看起来不好,影响市容,其实能够体现出那些老板的别出心裁与头脑聪明,能吸引许多顾客。

  我们不能只狭窄的看事物的其中一方面,要全面看待。

  成语作文 篇3

  太阳冉冉升起,霞光向四周辐射,慢慢地扩大。它向天穹展开,把整个天空映红了,我们伴随着兴奋的心情来到一个精彩的世界里,这个世界里有一群闪闪发光的星星,其中就有一颗耀眼的群星——滔滔不绝队。

  今天,老师的葫芦里不知卖的是什么药,他居然在活动课上让我们玩起了 “成语擂台

  大赛”。比赛就要开始了,老师宣布了比赛规则:“本次比赛有五关,分别接一接、猜一猜、写一写、演一演、“?”当然,最后一个要保密,得第一名可是有奖品的哦!”说罢,就把我们分成五个小组,“得给自己的组取个好听的名字”老师提出了一个条件。我们组叫“滔滔不绝”队吧!我的创意得到了大家的认可。

  第一关是接一接,“开始”老师一声令下,顿时,整个教室都被一种紧张而又激烈的气氛笼罩起来。老师出了一个 “天”字。我是第一个就来了个“天高地厚”,后一个同学也紧接这说“天衣无缝”、“天涯海角”……“好”

  成语作文 篇4

  传说以前在一个山,洞里有一个大洞,洞里住着一只凶猛的老虎。还说,那老虎吃了人就喜欢抓住人的鬼魂不放,但是没有一个人正脱的了,所以只能帮助老虎寻找猎物,一天,老虎饿了,便走出山洞,到附近的山野里去寻找各种各样的动物。可是,老虎已经两三年没有洗澡了,小动物们嗅到老虎身上那股难闻的气味,全都逃跑了。小鸟赶快飞到了树上,地鼠也钻到了地下躲了起来,连蜗牛都爬出了飞人的速度……

  这时对面有一个人走过来,原来这个人是一个普通村民的儿子,但是全村都知道,这个人是个宁死不屈的人。她的妈妈去世的很早,因为有一天强盗来到了他们家,爸爸和他在山上砍柴,强盗的老大说∶“你们家都有什么好东西啊?”妈妈说∶“我们家什么都没有。”“快说,你们家的粮食到底在哪?”“打死我,我都不会告诉你们的。”强盗们一火,把妈妈给杀了,杀完人人强盗们赶快逃跑了。她的儿子知道这件事后,大发雷霆,心想一定要像妈妈一样做一个宁死不屈的人。

  老虎看见了这个人,不顾一切的猛扑过去,把那个人咬死,并吃光了他所有的肉。但是老虎并不满足,抓住那个人的鬼魂不放,要他帮助自己寻找下一个猎物,他哪可能同意,于是对老虎冷笑了一下。老虎生气了,把那个人的鬼魂正准备撕碎他,却感动了上天,把老虎给杀了,还把自己的女儿嫁给了那个人,最后,一家人都过上了幸福的日子。

  成语作文 篇5

  今天我们在快乐培训班玩了个游戏,名叫:成语接龙大PK。

  游戏规则是:老师报一个成语,我们用这个成语的最后一个字(同音字也可以)作为开头组新成语。全班分成两组,三十秒内答不出来的那组就算输。

  游戏开始了,老师报了个“猴年马月 ”,一个同学说:" 悦耳动听”,第一组接不下去的同学都急得抓耳挠腮,第二组不知谁说了个“听天由命” 。喧妮像抓到一根救命稻草似的,不假思索地从嘴里吐出个“听天由命”。最后,第一组赢。

  第二局开始了,老师又报了个“千军万马”,第二组同学异口同声说“马到成功”,有个人立刻说了个"功不可没"。之后过了几个成语,上个人报的是“掌上明珠”。许浩文脱口而出“猪狗不如”,全班哈哈大笑起来。第二组的秋朔说了个"如怨如诉”。如怨如诉?什么成语是“诉”开头的,这个难办呀。过了没多久,第二组幸灾乐祸地开始倒计时:“10 、9 …… 3 、2、 1”就在刹那间,喧妮说出了个“素不相识”,第-组才得以获救。最后琢菲和余家乐同时说了:“美不胜收”。第二组同学都开始想起来,在最后几秒内,情急之下蔡成利才不情愿说出个“收收藏藏”,不过,这哪是什么啥成语呀?第-组同学赢了,他们乐得手舞足蹈。

  游戏结束了,我们开始了快乐的写作。

  成语作文 篇6

  上周星期五,第三节课是语文课,老师手里拿着语文书,笑眯眯地走进教室,然后和颜悦色地说:“今天我们的来做看图猜成语的游戏,好吗?”老师的话音刚落,教室里立刻欢呼起来。

  游戏开始了,老师打开电脑,屏幕上立刻出现了许许多多的成语图案。第一幅图是:一本书上写满了经字。我思索了一会儿,原来是一本正经啊。我正准备举手回答,不料,老师让别的同学回答了,不过幸好也是我们这一组的。

  电脑里面还有很多成语图案。同学们在猜的时候,有的仔细看图思索;有的查找自己的成语小册子;有的和同桌一起讨论......这下子我们教室里可热闹了。

  有一个图案是这样的,一个爱心中间有一个“数”字。你猜到了吗?哈哈,我知道了。我不假思索地举起手来,老师马上就点我回答。我脱口而出:“心里有数。”这下我们四组又可以加十分了,不料,在我正得意的时候,老师却说:“不是心里有数,而是心中有数。”这时,心里真是一种说出的滋味。到嘴的鸭子——给飞了。哎.......

  下课了,我们的游戏也结束了。老师宣布了我们的成绩:“四组为第一名。”耶.....”我们高兴地叫了起来。这个时候,我们四组的同学心里像吃了蜂蜜一样的甜。

  成语作文 篇7

  “叮呤呤”随着上课铃的声音,我们走进了教室。今天是开学的第二天,周兰华老师带着她的语文书来到了教室。周老师对我们说:“同学们,三年级就要有作文课了,在作文里我们要用到很多的成语,今天你们就跟着老师来找成语吧!”

  咦?成语又不是“人”怎么找呢?同学们你望我,我看你,就在这时周老师说了:“你们看我找到了,你们现在的样子就可以用‘面面相觑’来表达!”同学们这才茅塞顿开,哦,原来成语这样来找呀!这时,我第一个发现了一个成语,就是成昊东的“神气活现”,同学们都向成昊东看去,只见他的两只手正顶着弯弯的下巴,两眼瞪的很大,非常的神气。管家栋也站了起来说:“老师,我也找到了,就在您的脸上。”管家栋还没说完,许展豪就大声地叫起来是“笑容满面”。这时的蔡正清小声地说了一个“眉开眼笑”。周老师抚摸着蔡正清的头说:“你真聪明,下次大声地说出来就更好了。”我也忍不住地说:“老师,还有‘眉飞色舞’”。老师对我竖起了大拇指。李子涵也不甘落后地说:“老师,我也找到一个,在何诗雨的身上,她写作业总是‘一心一意’。”这时同学们都七嘴八舌说了起来,比如“全神贯注”“专心致志”“聚精会神”“目不转睛”,有的还在老师的裙子上找到了“万紫千红”,在蔡含涛的身上发现了“活泼好动”,在吴凡的身上出现了“团结友爱”

  在教室的窗户玻璃找到了“窗明几净”“一尘不染”。……

  “叮呤呤”,下课铃响起了,同学们“意犹未尽”地安静下来。周老师和蔼可亲地说:“同学们,只要你们平时多发现、多思考,就能学到更多的知识。”今天这堂课真是“别开生面”“其乐无穷”呀!"

  成语作文 篇8

  星期四下午,语文老师带我们玩猜成语的游戏,同学们齐声叫好,特别是戴宁远,她的声音是全班分贝最高的了。

  但是游戏开始后,戴宁远却不想表演,或许她想做一个百分百的吃瓜群众。第一个表演的是杨浩喆,之间他走到唐浩睿面前,放缓脚步,低着头,目不转睛地盯着他的脚,头也时不时地东张西望,脚也像电影中特工穿红外线一样,踮着脚尖,好像生怕踩到什么东西。同学们看完一遍后都鸦雀无声。这时,王森楠脱口而出:“胆战心惊,胆战心惊。”“接近了”杨浩喆说。唐浩睿最终说出了正确答案“小心翼翼”。

  到田潘昱表演了,之间他低着头,眉头紧皱,嘴微微有一些抿,脚步沉重双手握拳顶在脑门上,缓缓走着。同学们从神态看出来他很焦虑,齐声叫到:“垂头丧气”。

  陈励志上场了,他双手做成尖嘴状放在嘴边,双手伸直,艰难地做了一个180度打旋转。“咦,这是什么意思啊?”看我们都不理解他又做了一遍,同学们还是没理解他的意思,看她窘迫的样子同学们都哈哈大笑起来。这下他的脸涨的更红了但还是硬着头皮又做了一次,同学们笑得前仰后翻的。后来我们才知道原来是闻鸡起舞,这个故事和他的名字一样励志。

  最后轮到我了,我的心情既紧张又忐忑。心里暗想我一定要出其不意。于是我一动不动地站在讲台前,眼睛一动不动地盯着黑板报,5秒,10秒,15秒……终于唐浩睿迫不及待的举着手喊:“呆若木鸡!”答对了。

  不知不觉游戏已经临近尾声。这个游戏不仅很有趣味还让同学们对成语有了更深的理解,真是一举两得。

  成语作文 篇9

  今天,老师为了锻炼我们的观察和联想能力,带领我们做了一个名叫“找成语”的游戏。

  如果你觉得“找成语”还不简单,那你就错了。因为这个“找成语”是在商场中进行的,相当有难度。全班同学分成四组,分头行动,看到某个情景便写出对应的成语,写得最多的那组便是获胜者。

  我们到了学校附近的商场门口之后,老师就开始给我们分组。在分组时,我如愿以偿地被分到了李詹雄那组,与老朋友安然、邱岳会合了。这样一来,我们组的团结性就有了保障,获胜的几率当然就大了。

  游戏开始了,全班人员兵分四路,进入了超市。我们坐电梯到二楼时,组长李詹雄示意我们停下来。我一看,原来是第四组抢到我们前面去了。于是,我们马上开始了“秘密行动”。我们先在文具区转了几圈,发现那里的顾客非常多。此时,李詹雄马上想起了一个成语———“寸步难行”。我又接上一句:“这里人这么多,用‘人山人海’怎么样?”李詹雄点头同意,赶紧记下了这两个成语。我们又来到生活用品区,看到那里卫生纸摆放得非常多,我们马上又想起了一个成语———“堆积如山”。

  我们又去了商场的许多地方,把能想到的成语都想到了。最后,李詹雄又是动员又是引导,让我们把平时积累的成语都念了一遍。别说,这招还挺见效,记录本上的成语又多了几个。

  时间到了,我们回到了集合区。各组组长负责把成语整理出来。一统计,我们组的有效成语共有七十多个,全班最多。

  “胜利了!”我们欢呼起来。我们知道,这次胜利的取得是每个人努力的结果,是我们团结协作的结果。

  成语作文 篇10

  “五、四、三、二、一,开始!”这是在干什么?哦!原来是我们班正在举行猜谜语比赛。

  比赛开始了,同学们真是八仙过海——各显神通!先看第一组,比划手势的同学连连“放箭”,说“古代有一个人,他一开弓就射中了两只鸟。”猜的同学在那冥思苦想,边想边笑,猜了半天也没猜出来答案。我真是又好气又好笑,替他着急啊!他俩僵持了半天才说出来答案——“一箭双雕”。第二个词语很简单,是“狼吞虎咽。”比划的人做了一个狂吃的动作,恨不得连盘子也吞下去了,猜的人马上就说出来了,不过他们这一组才猜对了两个词,也太令人失望了吧!

  第二组是我们女生,我负责比划,另一个同学负责猜。我抬头看了看大屏幕,呦!“画饼充饥”。我用笔在桌子上一圈圈地画着,说:“我很饿,我要吃我画的这个东西。”她皱着眉头,直往天花板上看,好像天花板上有答案似的,我觉得我比划得挺形象的,她为什么猜不出来呢?可把我急坏了!

  第二轮由我来猜,比划的同学给我做了一个手势,问:“这是几?”这也太好猜啦!我不加思索地说:“一!”她又说:“我一步一个什么?”我说:“坑啊?”顿时,全班人都笑了。我又说:“一步一个脚印。”下一词语,他说:“一个人,他白天睡觉……”“白日梦!”“低头思故乡的上一句。”“举头望明月。”我们就以这样的神速,把剩下的字谜都回答完了,真是太厉害啦!

  我之所以能够在这个游戏中取得胜利,都是因为平时看书多,积累的成语多,读书令我受益匪浅!

  成语作文 篇11

  “哈哈哈!怀孕?我肚子痛,哈哈哈……”教室里传出一阵阵笑声,像拧开自来水龙头,哗哗大笑。怎么回事?

  最后一节课,同学们正埋头写作业,梁老师突然发声:“我们来玩一个游戏。”“太好啦!”同学们忍不住兴奋欢叫。

  赵新熠自告奋勇,一把拉起“助手”吕然,匆匆忙忙在他的耳朵边嘀咕一会。吕然点了点头,露出邪恶的笑意。

  趁吕然大摇大摆地走上讲台,赵新熠拿出一个板拍,如同仆人一样顺从地跟在后面。葫芦里卖的是什么药?我开始胡思乱想。快到讲台中间,赵新熠一个急刹车,又来飙车似的,拿起板拍往下乱扇。有人百思不得其解,有人一脸得意高高举手,有人和邻座悄悄嘀咕,有人满脸郁闷。

  “煽风点火!”讲台下面,徐锦泉胸有成竹大叫道。

  可有人反驳:“怎么可能!煽风点火要用扇子的!”“哈哈哈!哈哈……”台下一阵笑声。

  吕然请了李鑫怡,“那个……”李鑫怡似乎紧张,什么都忘了,支支吾吾,右手摆弄着自己的衣角,一片迷茫。

  “什么?我还没听清啊,那个什么?过了。”

  吕子涵将手高高地举起来,竟然平时课堂上掉下粉笔怕打破脑壳的胆小鬼也有了这番勇气,她涨红了脸,双手伸直变成手掌,使劲一拍,“啪!”,脆生生一个,双掌如伴着音乐曼妙往两边移去。

  “一拍两散!”

  紧接着,配角吕然俨然成了主角,又拉着邵成浩上台,一只手搭在邵成浩肩膀上。邵成浩瞟了一眼,似乎很默契,把手放在他肩膀上,然后两个人分别张开,另外一只手上下摆弄。

  “比翼双飞。”

  一回又一回,笑声击打着害怕未知,回荡在教室里,勇敢前进着。

  成语作文 篇12

  脚踏实地,顾名思义,就是一步一步地办一件事。当今社会,一夜暴富等手段越来越吸引人的眼球。但这种可能几乎为零。脚踏实地做事,凭借自身实力成功,才是最有保障的。

  六年级下学期的毕业考试,试卷不难,因此老师一再强调要细心。班上自以为是的几个男生早已奏起了“解放音乐”,使自习氛围越来越差。我从小在爸爸的熏陶下,十分稳重踏实。学习成绩不错的我,十分希望自己为小学画上圆满的句号,取得优异的成绩,进行最后的突破。

  卷子发了下来,浏览了一遍,果然不出大家所料,试卷很简单,但简单的题目背后总隐藏着陷阱。每做一题,我总是不紧不慢地先把关键词钩下来,再慢慢思考。时间很充裕,解题成功的我开始认真检查,周边的同学有的发呆,有的折纸。我牢记爸爸送给我的——脚踏实地地做好每一件事的教诲,没有受他人干扰,继续复查,结果竟发现了一些错误。望着别人骄傲的神情,我有些惊奇,更多的是无奈。

  成绩公布了,久违的满分归属于我,那些自以为是的男生并没有取得优异的成绩,而且都是因为粗心惹的祸。成绩平平的我在默默地努力下,成了班上令人刮目相看的“黑马”。

  毕业典礼结束了,同学们都问我怎么一夜之间进步如此之大,我告诉他们:“这是我六年的每一步换来的。”

  走一步,再走一步,不求跨越,只求慢跑。一步一步,坚持不懈,脚踏实地地做好生活中的点滴小事,最终在无形之中取得成功,这就是我的成长目标,如果只是轻描淡写,不注重细节,步伐将会空虚,最终因中心不稳而跌倒,失败。

  脚踏实地,虽然平凡,但成为我最喜欢的成语,成为我成长的追去与目标。未来的学习生涯还很漫长,但我仍然会脚踏实地,因为这样才能成功。

  成语作文 篇13

  我玩过许许多多的游戏,可最让我难忘的是一个小游戏——趣味猜成语,如果你不知道的话,那就来和我一起参加这个游戏吧!

  今天下午,班的张老师说带我们去广场参加一个小游戏,我们整个屋子都沸腾起来了。到了广场,老师向我们说明了游戏规则:每四个人一组,在每人背后贴上一张纸条,上面写着一个字,你要保护着自己身后的字不被别人看到,但是你也要想方设法通过看别人身后的字来猜出自己身后的字,如“万马奔腾”,你要去看另外三个人的字来猜出自己的字。等老师介绍完后,我们觉得很有趣,便玩了起来。

  我觉得最精彩的一组玩家是蔡世尚那组。你看,蔡世尚因为衣服的帽子大而盖住了整个字,所以占了优势,只见她用手捂着帽子满广场跑,但你不要以为她只会跑,这不,她偷偷地“飘”到王嘉艺的背后,拿开了她捂在身后的手,啊哈,“刻”字!蔡世尚正洋洋得意时,王嘉艺猛地意识到发生了什么,便一溜烟地跑了,只见郭彤偷偷掀开她的帽子,“千”字出现了,但他却被蔡世尚追得满广场跑。

  经过几轮“搏斗”,该我了,老师贴好后,我便用手捂着身后,去偷看别人的。这时我看到一位女生在发呆,便偷偷地跑过去看到了她后面的字--“暗”,这时,我觉得身后有脚步声,便猛地一转身,我身后的那位同学吓了一跳,我立刻跑到她身后看到了“柳”字,一个成语在我心中出现了--“柳暗花明”,但还有一个同学的字我没有看到,便立刻跑到她后面,掀开了她的帽子--“明”,我一看到这个字,便飞到老师身边说出了我的字--“花”,我赢了!

  在这个游戏中,我明白了遇事要时刻保持沉着冷静,善于随机应变,这样才能取得最后的胜利。

  成语作文 篇14

  “哈哈哈~哈哈哈~”昂立的每一个角落里都萦绕着我们的笑声。如果你想知道我们到底在做些什么,就请随着我的脚步来瞧一瞧吧!

  我们正在玩一个有趣的接力游戏,游戏规则是两个人手绑着手,在黑板上写完4组“以小见大”这个成语,每两个人共同完成一组,写完后传给下两个人,看哪一组写得又快又好。

  我们似乎还没有完全明白过来,每两个人的右手就被老师用绳子绑在了一起。还绑得挺紧,同组的两个人也只能背向站立,活动起来很不方便呢!还要共同去写字,想想都难!大概正是因为有难度,大家好像更想挑战,一个个异常兴奋。有的正摩拳擦掌,有的偷偷练习,还有的和同伴激烈讨论战术。而我和我的搭档姚雨晴排在最后一组,我们既练习了又讨论了战术。

  田老师一声“go”!游戏正式开始了。

  每一大组的第一对搭档都飞快地冲到黑板面前,用手中的粉笔快速写下了“以小见大”这个成语,写完马上传给下一对。因为手被绑在一起,他们写字时的奇怪姿势真让人发笑,大家想笑又没空笑,争先恐后地忙着比赛,一个个脸都憋红了。我焦急地望着我们这一大组,真为他们捏一把汗。不一会儿,两支蓝色的粉笔传到我们手里,我俩按刚才定下的战术进行。我先写下“以小”两个字,再迅速转过身,让姚雨晴写“见大”。我俩配合得相当好,瞬间就写完了。身后传来了欢呼声,我瞟了一眼其他人的,觉得我们的字工整多了。

  游戏结束了,大家看着自己歪七扭八的杰作,都捧腹大笑起来。笑声一阵接一阵,飞出了教室,飞得很远。但在我们心里,和同学的感情却更近了。愉快的合作,带给了我们更多的收获。

  成语作文 篇15

  今天课上发生了一件不太可能发生的事,大橙子老师带我们玩了“看图猜成语”的游戏。

  当他宣布这件事的时候,我的心里感觉不大对劲老师怎么可能会让我们玩游戏呢,一定有什么不为人知的事。

  游戏开始了,老师先用手抹了一下他那多油而又稀疏的头发。PPT上已经放出了第一个图片:一个人右手拿着刀把鸡杀了,左手上拿着一个蛋。同学们都把手举了起来,有的人嘴里还喊着:“老师,点我!老师,点我!”我有点懵,头脑里浮现出一个成语杀鸡儆猴。可是图片里没有猴子呀。我心里不停地默念着:杀鸡杀鸡但就在我冥思苦想之时,已经有人答出来了:“杀鸡取卵!”当时,我觉得遗憾,但并不可惜,因为这个成语本来就是我没学过的。

  紧接着,第二个成语开始了,图片上画着半个“事”字和两个“功”字。这令我一下子想到了成语事半功倍。我立马举起手来,当时几乎全班同学也都举起了手,有的人还拼命的把脚踮高,把手举高,全场一片沸腾。老师点到了我,我很激动:“是事半功倍。”“恭喜你,答对了!”

  之后又出来几个特别简单的成语:对牛弹琴、拔苗助长、道听途说等等。但是最难的成语还是最后一个。

  图片上是这样画的,一本厚书的书脊上写了一个英语单词“book”,封面,写了“14”的数字。这让我发现了问题:之前我看到过一个谜题,是一本书上写着“book”和“11”,答案是“不可思议”。可是这个写的是“14”呀。老师就开始引导我们:“14分开怎么读?”“是一四。”大家抓耳挠腮还是想不出来,老师只好揭晓了答案不可一世。我们这才恍然大悟。

  这堂课真有趣呀,不仅让我们积累了成语,还锻炼了我们的逻辑思维能力。

  成语作文 篇16

  今天,作为“小记者”的我,来到丹城五小,采访了一场“成语”表演赛。

  “请问你现在心情怎样?”主持人方哥拿着一个“高级话筒”,对着1号选手问道。

  “我现在平静……”号选手微微一笑,似乎一切都很安静,说。

  “我心情很紧张。”主持人又采访了号选手,答案截然不同。

  只见方老师拿着“话筒”,宣布了第一个题目:回眸一笑。

  只见两位选手面对面,开始了表演。

  只见一号选手严肃地望着号选手,面不改色地、慢慢地转过头,嘴角微微上扬。到了差不多45度时,他准确地停住了,创造出一个意味深长的笑。这真是“此笑只应天上有,人间难得几回闻呀!”

  号选手慢慢地转过身子,笑了。难道,她是电视剧看多了,在模仿剧中的情节吗?舞台下“哄”地一声笑,笑得那么快乐。

  “第2个题目是——手舞足蹈!”方哥告诉我们。

  我听了,心想:这可有好看的了!心里暗暗高兴,只见号选手双脚分开,一上一下地跳着,双手挥舞着,嘴巴咧开了嘴,这动作颇像一只顽皮的猴子向人们讨食物时的样子。我们大家捧腹大笑起,真是“打猎碰到金钱豹——笑逐颜开呀!”

  接着,轮到我大显身手。谁都没想到,这次题目难极了,竟然是“皮笑肉不笑”。我使了九牛二虎之力,让自己虚伪地笑起来。可是我的脸不听我使唤,一个劲得笑出声来。大家看着我,让我更想笑了。

  最后,我们还表演了什么,“垂头丧气”呀,“呆若木鸡”呀,“目瞪口呆”呀,“哈哈大笑”呀……简直什么都有,个个栩栩如生,个个惟妙惟肖,活灵活现,每个人都努力将成语表演地生动、形象。

  这真有一场丰富多彩充满情趣,充满欢笑声的表演赛呀!

  成语作文 篇17

  “我!我!我!”是谁呀?哦,原来是小桔灯在玩疯狂猜成语的游戏啊!

  方老师到教室后,同学们觉得她神神秘秘的。有点同学自言自语说:“今天作文一定简单,”有的说:“今天上课一定会玩游戏,”还有的说:“今天老师心情这么有,作文会不会只用写一页呢!”上课了,老师宣布今天我们要写游戏作文,一说完游戏规则,班里顿时炸开了锅,同学们跃跃欲试、摩拳擦掌。

  游戏马上就要开始了,同学们自信满满的。只见黑板上有三颗粉色的爱心和一个大大的意字,顿时有的同学的手像雨后的春笋一般举了起来,有的激动地站了起来,手都伸到了老师脖子下了,还有的同学刚举起手来,后面的不想让他回答,立刻把他的手给拍到了桌子上,他们正吵得不可开交时,后面的人趁虚而入,马上说出了“三心二意”答案,他们俩人大眼瞪小眼。第二题已经在黑板上放出来了,上面全是红色的“光”字,只有一个大大的“面”字上面,有的同学就是丈二和尚,摸不着头脑,有的皱着眉头,抓耳挠腮,还有的冥思苦想,怎么也想不出来,老师给我们了友情提示:这个成语是说人很开心的,可我们还是想不出来,只好让老师说出答案,正在那时,班级的淘气鬼灵机一动说“大面红光”,坐着的同学捧腹大笑,老师说是“满面红光”台下同学议论纷纷,有的说:“我怎么就没想到呢!“有的说:”原来是这个,我刚刚想说,“还有的说:”我就差那么一点点就猜到了啊!“

  游戏结束了,经过这次游戏,我知道了我到底积累了多少成语,班级里的学霸真可以用“成语宝库“来形容。

  成语作文 篇18

  终于迎来了本学期的第一堂作文课,我十分好奇,顾老师会给我们带来什么样的惊喜呢?只见顾老师一脸诡异,在黑板上写下了几个大字:猜成语游戏。顿时,全班欢呼雀跃起来。

  看,孙亦蒋大步流星地走上讲台,他转了一个360度的圈,顺势从粉笔盒里掏出了一支铅笔,他背对着我们,“呵呵呵”地大笑了几声,似乎在说,你们肯定猜不到!然后就开始在黑板上一圈一圈地画圆,“画个圈圈诅咒你。”大家半开玩笑地喊道,搞得我笑得直不起腰,可不是吗?多像啊!“好了,你们猜吧。”他用左手在黑板上敲了敲,干咳两声,一副欠揍的表情。

  我摸了摸下巴,做出“真相只有一个”的神情,心想:他面对黑板,第一个字可能是“面”,而那一层层密密麻麻的线条多像是蚕吐出来的丝嘛,可是面什么“丝”什么呢?孙亦蒋幸灾乐祸地在旁边写了个过,这下可简单多了,不正是“面壁思过”嘛!

  可还没等我把答案说出口,赵杰就便大声地喊出了答案,我只好龇龇牙不吭声了。

  后来赵亦沈也跃跃欲试,他不慌不忙地走上讲台,闭上眼睛,然后便在空中胡乱地挥舞着,像一个盲人在无边的黑暗中摸索着,寻找回家的路。顿时,全场鸦雀无声,时间在这儿凝固了,赵亦沈见大家答不出来,脸上露出了得意的笑容。然而这时,一个人高声喊道:“混水摸鱼!”天!这哪是摸鱼啊?所有人的目光都聚集在赵一沈的脸上,当他毫不犹豫地点了点头时,大家都惊呆了!这也能猜出来,太牛掰了吧!就连顾老师脸上也露出了不可思议的表情。

  紧接着,同学们又表演了“上气不接下气”、“不鸣则已”、“一鸣惊人”……猜成语大赛在我们的欢笑声中度过,这次作文课上得可真开心啊!

  成语作文 篇19

  今天,章老师在我们班举行了一场别开生面的成语大赛。

  章老师先为我们示范了一个成语,她先学马“啪嗒啪嗒”叫了两声,然后左看看右看看,最后做出了一个花的手势。我们班的一些同学想了一会儿,就知道了,把手举得高高的。章老师叫了一个同学,那个同学大声地喊出:“走马观花!”“对了,接下来就是你们表演了!”章老师说。

  同学们兴奋地讨论着,不一会儿,就有好几个同学举手了。第一个表演的是谢一诺,他先做了一个青蛙的动作,然后,再往上看一看。一位同学举手了,他猜“坐井观天”,老师摇摇头,说很接近,但是不对。又一位同学回答“天狗望月”,“哦,这也太离谱了吧!”我想。这显然是不对的。最后一位同学说是“井底之蛙”,终于对了。

  第二组同学全体出动,准备一同表演。其中,三位同学学母鸡叫,一位同学则高高地站着。“这是什么呢?让我想想。“我自言自语道。可是,正在我想答案时,一位同学大声地说:“鹤立鸡群。”看来,我的脑子还得动快点。

  最精彩的要数这个成语了。两个同学一个学狼叫,一个学虎叫。你能猜出这个是什么成语吗?反正我猜不出来。忽然,一位同学说:“狼吞虎咽。”我想,这回应该对了吧!老师却摇摇头。我看了一下大家,眉头紧锁。有人还说出了天狗食月、鬼哭狼嚎、狼狈为奸等成语,但都不对,只能让做这个动作的同学公布了,原来是“如狼似虎”。我想:这也太难了吧!

  今天的成语大赛真是太好玩了,可我只猜对了一个。看来我还得多学学成语了!

  成语作文 篇20

  哟,快瞧,今天我们补习课上老师给我们开展了一次名叫“成语长城”的游戏。

  同学们一听就纳闷了,只听说过万里长城啊,这“成语长城”到底是什么呢?看出了我们的疑惑,老师解释到:“这成语长城啊,就是同学们一个接一个的说出带数字的成语,并且不能重复,如果重复的话,将被罚出场外,好了,希望同学们都能成为一块好砖,搭建出属于我们的长城!”

  哦,原来就这么简单啊,但是,如果我想说的被别人说了怎么办呢?况且我又是倒数第4个,这可怎么办呀,想到这里,我心里痒痒的,好像有千万只蚂蚁在爬紧张极了。听“3.2.1!”游戏开始啦,同学们一个接一个的站起来,说出自己心里酝酿已久的带数字的成语。看!冯津铭同学精神抖擞的站起来,用洪亮的嗓音说出“横扫千军”这个成语,然后又坐下,下一个同学迅速的站起来,就这样,游戏进行着。

  “哈哈!”“噢,他没按照要求!”全班突然发出一阵哄堂大笑,到底是怎么回事呢?我随即把目光投向了笑声的发源地,原来,是文俊皓同学说了一个重复的成语,违反了游戏的规定,按要求将被罚出场外,只见江老师像老鹰拎小鸡一样把他拎到讲台上,在看看此时文俊皓同学的狼狈模样吧,他眼帘提垂,脸红得像一个苹果,耳根也涨得通红,甚至还低下头来,不想让同学们看见此时的他。

  游戏进行了一轮,只有文俊皓同学一个人违反了规定,江老师说,因为时间的缘故,比赛只进行一轮,可同学们都还对这场游戏意犹未尽,这场游戏,在我们的欢声笑语中拉上了帷幕……

  成语作文 篇21

  “啊~人生自古谁无死,留取丹心照汗青!”这一声长叹让我打了一个冷颤。我从门后探出头,原来是弟弟在客厅里来回踱着。我故意“哼”了一声,弟弟急忙转过头来,看见我后他突然眼前一亮,像是抓着跟救命稻草,直接冲进屋里,把我撞得眼冒金星。他央求道:“帮帮我!,我一定以怨报德,不,不是,是以德报怨!”我吓了一跳,什么以怨报德?什么以德报怨?弄得我满头雾水。想了半天,才知道弟弟用错了成语。我呵呵一笑:“你这‘以德报怨’好像说错了,应该是‘愿效犬马之劳’吧!弟弟也顾不上那么多,直接切入正题。

  我总算明白是怎么回事了:原来是弟弟去报社区的成语小组,可弟弟的语文功底不好,所以组长没让他上,于是他想找我恶补一下成语。我奸笑:“有你这么对待恩师的?”弟弟连忙把我拉起来,又是捶腿又是按肩,嘴里还连念念有词:“好哥哥,大人有大量,饶过我这次所犯下的大错误……”瞧他那滑稽样,我忍不住笑出声来。接着,我故作严肃,清清嗓子,说道:“鉴于你的弥补的诚心,我决定,玩成语游戏!”弟弟的一阵欢呼将刚落脚的几只鸽子直接吓跑。

  “一心一意!”我说。对答曰:“三心二意。”“五湖四海。”“五颜六色!”“七上八下。”“九九归一!”十全十美。“……我见说的差不多了,就立即宣布了下一项游戏:成语接龙。

  “我先出题,”我笑道,“胡说八道!”“道听途说。”“说亲道热!”“热,热……”弟弟不知道了:“换一个,换一个。”“那好,月下老人。”“人山人海!”“海阔天空。”“空前绝后!”……细细回想,今天的收获还真不少!

  成语作文 篇22

  “兵强马壮”,“壮志未酬”,“酬功报德”,“德才兼备”……操场上,一大群人唇枪舌战,人声鼎沸,这是在干什么呢?哈哈,那是我们一月一次的成语争霸赛呀!

  9月份的成语争霸赛,包括1分钟背成语、对垒背成语、不限时间背成语。这一次比赛形式发生了变化,分为两个部分,第一部分是循环赛,同学之间互相挑战,一个人面对40个人,打败的选手越多,取胜的可能性越大。第二部分成语填空。我不禁有点忐忑,既想战胜很多人,又不想被人打败。

  比赛一开始,我就一个个找同学比赛。有输有赢,都在意料之中。我印象最深刻的一位同学是小曹。小曹有一米五多,人高马大,腿特别长,长着一张瓜子脸,大眼睛,还有身体不壮也不瘦,肤色不黑也不白。她在运动场上冲锋在前,是我们班女生界里的运动健将,在学习上也奋力拼搏,是一个学霸。我与小曹一直在“绕口令”,不分上下,她说来,我说去,没法决定胜负,过了差不多3分钟,我们还一直相持不下。没办法,只好休战,

  下午第三节课,我们进行了第二个项目。这时,我的思绪像只惊恐的小兔子。这个星期二、三、四的晚上,我都在默写成语,要是这次考得不好,那该有多么不争气啊!试卷发下来了,我一看题目都很简单,全在我的.意料之中,一颗悬着的心不禁落了地。陈老师一说开始,我就奋笔疾书,行云流水,写得非常顺利。写完检查了一遍,只有一个不会做。我绞尽脑汁也想不出来,最后只好空着了。

  成语争霸赛在放学铃声中降下了帷幕,成绩还没有出来,不知会不会获奖。获奖自然欣喜,不过没获奖也没关系。俗话说得好:失败乃成功之母,失败了,下次再接再厉;成功了,不骄傲,做更好的自己。

  成语作文 篇23

  今天,我们举行了一场别开生面的成语大赛,这可是我的拿手好戏。话音刚落,各个同学都得意洋洋地摩拳擦掌,跃跃欲试。

  第一题是“最大的嘴”。同学们都鸦雀无声,就连一根针掉到地上也听得见。同学们苦思冥想,有时愁眉不展,有的心急如焚,还有的紧咬牙关。大家都绞尽脑汁,可都一无所获,我和同学们都想热锅上的蚂蚁,急得团团转。老师看见我们一直呆若木鸡是样子,没办法,只好把答案告诉我们是“气吞山河”。我们一下子恍然大悟。想不到第一题就把我们难住了,这时,我的信心就烟消云散。

  第二题的谜题是“最高的巨人”。我想:这题目好简单啊,对我来说只是小菜一碟。我立刻迫不及待地举起了手。同学们也迫不及待地举起了手,这时教室里好像成了一片举手的小树林。许多同学都说:“我,我……”我也在说:“我,叫我。”老师见我们都举起了手了,眉开眼笑地说:“是什么?”我和大家异口同声地说:“顶天立地。”这时,我的心情一下子好起来了,我和同学们兴高采烈地来到了下一关。

  我和同学们过五关斩六将,大家的信心之火又开始点燃了,回答对了许多题。不过又来了几只拦路虎。它的谜题是碗面一圈强,里面有一个干,我说:“外强里干。”老师说:“不对,很接近了。”我们议论纷纷,有的在交头接耳,有的同学还在窃窃私语,可还是一无所获,经过苦思冥想,终于,有一位同学说了出来。老师说:“你。”同学说:“外强中干。”老师说:“终于答对了。”碗面闯出了一关又一关,最后,我们终于闯到了终点。

  成语大比拼,在大家的欢声笑语中结束了。

  成语作文 篇24

  俗话说:“书到用时方恨少,事非经过不知难。”今天,我总算体会到这句话的含义了。

  上课时,老师对我们说:“今天我们玩个游戏,大家猜猜是什么?”一听到游戏,同学们个个两眼放光,摩拳擦掌的,围成一团讨论起来。最后,老师煞有介事地说:“是‘成语接龙’。”听了老师说的话,大家不约而同地发出了不屑声:“我还以为呢!切!”老师又说:“此成语接龙非彼成语接龙哦!”大家听得一头雾水。老师向我们说了游戏规则,便开始了比赛。

  老师发出了第一个成语“爱不释手”。同学们便陷入了沉思,有的皱着眉头,抓耳挠腮,还有的冥思苦想。这时,A组突然有个同学一拍桌子,大喊:“有了!”他正要说出那个成语,便被同组队员捂住了嘴,然后急忙拿起笔写上“手舞足蹈”,A组队员们高兴得一蹦三尺高,欢呼雀跃。现在,往B组看,只见我们整队闹得像一锅粥似的,好不容易想出一个词,可是写的速度很慢,后面的同学急得像热锅上的蚂蚁,有个同学干脆拿起本子,“唰唰唰”写了下去。时间到了,结果却是B组同学获胜,A组同学个个气急败坏。

  接下来到第二轮了,老师又出了一个“道听途说”,整个教室便陷入了沉寂,这时有个同学想了一个歪点子,充当“间谍“,趁对方不注意时偷偷看一下对方的本子,可是对方识破了他的阴谋,便誓死守卫劳动成果。其他同学搜肠刮肚的,多像热锅上的蚂蚁——团团转!最后A组同学以8比6获胜,经过两轮的比拼,两组打成平局了。

  游戏结束了,大家这才知道自己的知识多匮乏,看来,大家以要多读书,多积累了!

  成语作文 篇25

  “铃、铃、铃。”上课了,老师笑容满的走进教室,笑眯眯的对同学们说:“今天我给大家讲个故事,从前有座山,山里有座庙,庙里有个老……”老师讲着,同学们便摇头晃脑的跟着说了起来。我想:老师为什么要给我们讲这么个没味儿的故事?突然,老师停了,神秘的对大家说:“你们知道这个故事可以打一个什么成语吗?”有个同学心直中快,说:“接二连三。”老师好像很失望,摇了摇头说:“还有吗?”没有一个同学举手,我也不例外。老师在黑板上写了几个大字:老生长谈。还给我们讲了意思。我想:就怪自己平时没有积累成语,哎!这下好了,也出不了风头了。老师又回到主题,说:“我们今天来进行积累成语的比赛,写作文要用到许多成语。”

  老师分了组,每个组请出了一个代表,我们组请了我、敬阳、左俊。老师像个裁判员,说:“第一关开始,游戏规则:第一组的代表队出一个字,其余队接的成语必须有这个字,限时5秒钟。在5秒中假如说不出,就被淘汰。一、二、三开始!”我们一小组立刻说出:“一干二净。”二小组已经急不可待了,脱口说出:“一马当先。”三小组的同学大概由于心慌,一起说出:“一帆风顺。”四小组愣了,一时说不出来,但不知是哪位同学急中生智,说:“一刀两断。”就这样来回转着,我们组说“风”时,不知道谁说了一句:“刮风下雨。”老师只好让我们勉强过关。

  我们组是经不起“高手”攻击,第二关就被淘汰了,整个游戏红红火火,最后四小组赢了。

  我从这得出个结论:做什么事应该认真打好基础、不要临时抱佛脚,否则怎么也不会被“掀下台。”

  成语作文 篇26

  你一定玩过成语接龙吧,这个游戏在我们班非常受欢迎,就让我带你去看看吧。

  “叮铃铃,叮铃铃……”广播里传来一阵清脆而又响亮的声音,是下课铃响了!同学们立刻从上课状态脱离出来,如同一阵风一般跑出教室。当然,我也是其中一位,我们跑得飞快,仿佛脚下踩着一阵风,我们刚跑出教室就停下来,在教室门口玩起成语接龙来。由我先说“龙头”,我心想:不能出太难,不然,肯定接不下来,那样就得重新开始了,但如果出太简单,玩这个游戏就没有任何意义了。经过一番思索,我报出一个既不难又不简单的成语“兴高采烈”。小红挠了挠脑袋,用左手扶住下巴,装出一副冥思苦想的样子,简直就像是一位“思想者”。过了好久,小红才慢慢吞吞回答:“烈火辨日。”

  接下来轮到小刚了,而他却支支吾吾地说:“我接不下来。”听到这一句话,大家都绝望了,可是小红却说:“没关系,小刚才第一次玩成语接龙,接不出来也很正常,我们再来一次吧。”

  于是,我们重新开始。

  “兴高采烈。”我还是用这个词语开头。

  “烈火辨日。”小红接的也是上次用的词语。

  而小刚抱着头思来想去,最后他急中生智,终于想出一个词语:“日积月累”。

  现在又轮到我了,正当我不知道怎么接的时候,小明出现了,他说:“你接不出来,让我来帮你一把吧。”然后转过头对大家说,“现在由我来接,我接‘累土聚沙’。”

  我一时语塞,原本以为我能获胜,没想到会败得如此惨烈。哎,看来,我还得多多努力,掌握更多词语啊。

  成语作文 篇27

  “今天,我们来进行一个成语比赛,好吗?”噢,谁来进行一个成语比赛呢?原来今天我们的文学班要举行语文活动,题目是“成语比赛”。

  一开始,孙老师跟我们讲了比赛规则以后,比赛马上就开始了,我们的心情又兴奋又紧张。第一关是成语接龙,有一个同学开头,然后,同学要接着前个同学成语的最后一个字说出另一个成语,许多同学都踊跃地举起手来。

  第二关可要数最精彩啦!这关是由老师出题,同学们举手回答。不过,老师还未出完题目,同学们可做不定了!第一个问题是“最危险的时候”。问题一出,只听见“嗖”的一声,我们的“智多星”孙和林第一个举起手,被老师选到黑板写去了。这时,老师眼睛一亮,给他加了分。他起劲了,又把手举起来。可是,这次他可没那么幸运了,因为别的同学可不甘示弱,举手的同学越来越多,就连我也不由自主地举起手来……时间过得真快,转眼间又到第三关了。

  第三关是按要求填空。老师还未写完,同学们便举起手来了,最逗人笑的是我们班的“小不点”师清荣。他是个“小矮人”,由于题目在黑板的上方,他又太矮,所以够不着。最后,只得要孙老师把他抱起来,只见孙老师越来越费力,最后“小不点”终于写完了,“唉,幸好你不重,要是你是个大胖子,我可抱不起你咯!”听老师这么一说,我们都捧腹大笑起来。

  最后,我们的成语大王是“小不点”,我想,要是老师最后请我,我可大获全胜了!这场精彩的比赛在我们的笑声中结束了。

  要是每天都有这个游戏那该多好啊!

  成语作文 篇28

  我玩过很多游戏,有:传纸条、抢凳子、斗蛋比赛……可我最喜欢的还是成语擂台赛,今天我们就在笔畅作文班里玩了一次。

  比赛共有三关,第一关是根据课文插图猜成语。比赛开始了,前4张图片太简单了,一出图片,马上就有人举手回答。正当我们在用欢笑声庆祝时,第5幅图片让我们顿时傻了眼,图片上是一位长相很丑的人在学一位长相漂亮的人。同学们有的目瞪口呆,有的在绞尽脑汁地思索。在这寂静中,刘翔举手说:“老师我知道这是东施在学西施,可不知道是什么成语。”意思大家是知道了,可成语是什么?老师告诉我们:“这是东施效颦。”经老师这么一点,我们顿时恍然大悟。

  第二关是根据一些特殊图画来猜成语。前几张我是没看懂,到了第4张,图片上显示的样子是一个口,一个很直的竖心旁,还有一个快的右半部分。思考一会儿,再加上老师的提示,很快就想到了,我赶紧举手说出了答案:“心直口快。”答对了,心里真是太爽了!

  第三关是边做数学题边猜成语。第三题真是太难了,让人摸不着头脑,特别是那道7÷2,这让人怎么猜呢?7÷2等于3.5,这蕴含什么深刻的意义?同学有的双目迷茫,有的想在说着什么,口中念念有词,还有在使劲摇脑袋,似乎这样答案就能出来。这时,小李举手说:“是不三不四!”老师问:“你怎么想的?”她说:“因为7÷2=3.5,3.5不是3也不是4,所以就是不三不四。”同学们一听,明白了其中的奥秘。

  这节课我不仅收获了快乐,还懂得了许多新成语。原来学成语也会这么好玩!

  成语作文 篇29

  叮铃铃,上课铃响了,老师走进教室,神秘地对我们说:“今天咱们来做一个游戏,好不好?”听到游戏这两个字,我们每个人都兴奋不已,“这个游戏叫‘成语长城’,”我们都很好奇,长城不是用砖头垒的?怎么成语也可以垒成长城?原来呀,老师就想让我们每一个人都说一个成语,长城不就垒起来了!游戏规则是:

  1、我们每个人都说一个关于动物的成语。

  2、要是说重复的话,老师会把他罚出场外。

  活动就要开始了,我紧张得心都要跳出嗓子眼了,成语跑掉了几个,当第一个同学快要说时,老师突然喊停,我比刚才还要紧张,所有的成语都跑光了,这下我可惨了!

  活动正式开始了,同学们说了好多精彩的成语,什么狗急跳墙、虎口拔牙……等等。快要到我说了,我赶紧想说什么成语,突然想起“龙腾虎跃”这个成语没有被别人说过,于是我胸有成竹地说:“龙腾虎跃”!真是有惊无险啊!

  “打草惊蛇”!“错了,错了”!同学们特别高兴,长城垒到孙羽那儿时,孙羽说了一个重复的成语,同学们终于抓到了一个劣质的砖,孙羽走上讲台,脸红的像一个红苹果,她心里肯定特别后悔,特别失望……

  成语长城继续垒着,但是速度是越来越慢,有好多人被罚出场外了,我特别着急,脑子里的成语有一大半都被别人说过了,我都快崩溃了,积累的成语真是太少了!

  自从玩了这个名叫“成语长城”的游戏后,我觉得这座成语的长城好长好长啊,真想继续垒啊垒啊,不过今后一定要多背背成语啦,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟!

  成语作文 篇30

  今天,我们要学习成语。你也想学习成语吗?那就快快跟我来吧!

  首先,张老师让同学们表演成语故事。我想表演狐假虎威的故事。于是,我就找李彦宏做老虎,他没答应,再找熊健均,又没答应,我的火气“腾”的一下冲上来了,当时我又气又急,全身出汗,不过,我很快就冷静下来了。我想:求人不如求己,但是又演哪个故事呢?我急中生智,我想到演拔苗助长。我想到之后,就一声不吭地举手。轮到我了。我走上去,双手模拟着拔苗的样子,拔完苗就用手擦一擦汗,然后就走下来。

  接着,张老师让A组出题给B组做,第一道题是成语接龙,这让我的心受到了一阵刺激,我目瞪口呆的看着第一道题,我想了很久也想不出来。这时,幸运之神降临到我身上,有一个人说:“只要写一个成语就行了。”于是我写了一个“刀山火海”。心想:这麽难,看你怎麽接!

  轮到别人考我了,我当然会选我最拿手的歇后语。谁知简单中有难:猪八戒照镜子——?和十五个吊桶打水——?我跑去问别人,个个都是一个回答:不知道。我恨不得把这张纸撕烂!我气呼呼地把纸往桌上一扔:不做了!

  我看见有些人正愁眉苦脸地对着考题发愁,有些人就绞尽脑汁地想答案,有些人就开开心心地、兴冲冲地去换奖品,有些考官就认认真真地挑题给别人做……

  最后,我就跑去做季节成语,这时,我看见地上有一张答题,别人已经做了一大半,我顿时感到面前出现了黄金,我仔细检查那张答题,觉得没错,于是就把剩下的题做完了。“走喽!去拿奖品喽!”我一边兴高采烈地说,一边跑去拿奖品。

  今天,我知道了成语是十分重要的!小朋友,你也要记住哦!

  成语作文 篇31

  “Good!今天看电影!”看见老师进教室带着一台笔记本电脑,我高兴地说。可老师的讲解最终让我的美梦破碎了。

  原来,老师想让我们PK成语。他把我们分成两组,准备成语竞猜比赛。我心想:完了,我的成语水平太差了,我们队一定会因为我而输的。事实证明,我又错了!

  第一次老师把谜面打出来时,我一下就猜出来了,我N激动,我像一匹脱僵的野马,失去控制,直接冲到老师跟前大喊出来,老师听没听见我不知道,只知道老师听完后,说:“你下次说话时,能不能不喷口水?”

  我晕!

  和我相反的是唐国昊,他不紧不慢地举手,慢条斯理地回答,老师不仅不着急,还表扬他。老师也真是的,对于比赛,缺少激情!

  在成语趣猜时,我成了我们队的英雄。这个游戏是一个人根据看到的成绩,做动作或说意思,另一个人来猜,要求说的人不可以说出成语中的任何一个字。

  我看到的成语是“掩耳盗铃”,于是,我说:“我们要进门,按的是什么?”我先引入,因为我不能说出“铃”字。

  “铃铛。”

  “对对对!”我继续说:“有一个人,他捂着耳朵,想偷别人的……”

  “掩耳盗铃!”

  “对!你太聪明了!”我高兴得手舞足蹈。

  最好玩的是,在我表演时,还有一只“蜜蜂”飞过来,嗯,我不会这么牛吧!连“蜜蜂”都来凑热闹。但,我还是错了!游戏结束后,我才认真地看了下那只“蜜蜂”,天哪!原来不是蜜蜂,是一只苍蝇,我好不爽!

  最后,我知道了,牛皮不是吹的,我还要好好努力,不然“三天不学习,赶不上刘少奇。”

  成语作文 篇32

  一听我的名字——诺诺,你一定会想起"一诺千金"这个成语。的确是这样,“得黄金千两,不如得季布一诺”的故事,爸爸妈妈早就讲给我听,告诉我他们给我取名的寓意,期望我成为一个言而有信的人。

  诚信是中华民族的传统美德,诚如试金石,信是金钥匙。巴尔扎克也说:“遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。”爸爸妈妈是这样期望的,我也是这样做的。

  记得有一次,我上完舞蹈班一个人坐公交车回家,上车后才发现妈妈给我的车费不翼而飞了,我就对司机叔叔说:“叔叔,我把车费弄丢了,您把我带回去,到家门口了我就找妈妈拿钱给您,行吗?”叔叔见我是一个孩子,安慰我说:“没事,我带你回去,下次坐公交见着是我的车就多投一元钱,没见着就算了。”我使劲地点点头,心里默默的记下了司机叔叔的话,也记下来了他的相貌。下车的时候,我特地留意了叔叔的公交车号,想着下次一定要补上这次的车费。

  以后每次坐公交车,我都会多带一元钱,时时留意那个叔叔的公交车。过了好些日子,终于坐上那辆曾免费载我回家的公交车,我毫不犹豫地投入两元钱,并告诉叔叔:“叔叔,我上次搭乘您的公交车欠的一元钱,今天补上了,谢谢您。”叔叔望着我,笑眯眯地说:“孩子,我早忘了这事了,你还一直惦记着?”“嗯,我每次坐公交车都多带一元钱。”我提高嗓门大声说。“你真是个讲信用的好孩子!”这时全车的人都向我投来赞许的目光,我的心中无比轻松和自豪。

  做一个守信用的孩子真好!我会一直铭记爸爸妈妈对我的期望,做一个一诺千金的好孩子!

  成语作文 篇33

  中国文化博大精深,成语是其中较为出彩的一类,而我恰恰热衷于成语中的三个词,其原因自然也丰富多彩。

  我喜欢的第一个成语是“上善若水”,意思很清晰,就是说最境界的善行就像水的品性一样,泽被万物而不争名利。我喜欢的原因一个是因为它很好听,听起来很淡泊,令人心旷神怡;第二个就是因为它的意思,与世无争,且逍遥自在,这是许多人都无法达到的境界,所以我不仅喜欢这个词,更多的是敬佩与瞻仰。

  第二个我喜欢的成语是“傲霜斗雪”。一个“傲”字,便立刻使我爱上它,而当我细看它的解释时,更是令我如获至宝。它的意思是:傲霜斗雪,抗击白雪,形容不畏严寒,比喻人身处逆境而不屈服。《上铙集中宫·炼狱散记》中赞叹梅花时,也提到了此词:“墙上草,风吹摇摆,霜冻枯萎;而腊梅,却傲霜斗雪,开出满树繁花。”不惧困难,锲而不舍,这正是尘世中人们所缺的气节,也正因如此,我对此词的喜爱中多添了几分仰慕。

  第三个词,也是我最喜欢的,“闲云野鹤”。刚接触这个词时,我就被词中的“闲”与“野”迷住了,这正我人生的一种愿望,“不求富可敌国,只原一生一世清贫幸福。”这“闲云野鹤”便诠释了我小小的却很难的愿望。为什么很难?因为人类难免都会萌生欲望,而一个人如果背负过多的欲望,想做悠闲的云或自由的鹤便很难了。背负的过多,放下时就会很艰难,而没有持之以恒的毅力,想放下,难如登天。所以对这个词,我常常会怀着一种充满希望的心去读它。

  这三个成语,均以不同的道理告诫世人,活的清贫,未必不幸福;而富甲一方,也不一定就快乐。我们应如水、梅、云与鹤一般,轻轻松松过一辈子,拥有过多,可能还不如自由更有价值。

  成语作文 篇34

  嗨,大家好,还记得我的学习机吗?这一次,我的学习机可是已经有了好多东西了!今天我就介绍一个应用:疯狂猜成语3。

  相信大家都听说过疯狂猜成语,可是疯狂猜成语3大家听说过吗?首先先说一下,疯狂猜成语3的背景音乐非常不错,而且是一关一关的过,还可以换书童,系统给你的初始书童是朵朵,特技是签到(额),我现在只有朵朵和西小施(额),西小施的特技是倾国,这个特技很烂,十天有五十分之一的概率给你一个红包,里面的东西还很烂。所以千万别用西小施。

  它还有四种东西,全都是摆在桌子上的:第一个是一盆花,名字叫朝花夕拾,是支线;第二个是一卷画,名字叫开卷有益,是主线:第三个是一摞书,名字叫步步高升,是支线;第四个的样子是一个放笔的架子,我没解锁,不过我肯定那个也是支线(不然怎么谈解不解锁的呢)。

  主线的每一关都有一段剧情,打过去了就没有剧情了。一开始的剧情好像是穿越了一样,到后来就正常了。哦对了,朝花西拾是一大关一大关的显示,步步高升是一层一层的显示,过了就不能打以前的了(步步高升每十层换一个人,我在后面再说)。

  步步高升每十层换一个人,1-10层是沈万四,11-20层是诸葛亮亮(我没打错字,就是诸葛亮亮,两个亮)21-30层是张小飞(好像张飞)31-40层是孔小丘(我不知道你们怎么想的,我感觉是孔子)41-50层是西小施(连西施都用上了)

  总之,疯狂猜成语三的介绍到现在就完了,如果大家感兴趣的话,可以在下面回复哦!好就回“一”,不好就回“二”,一般就回“三”。好。

  成语作文 篇35

  滴水穿石靠的是坚持不懈,坚持可以使一个人成功,我最喜欢滴水穿石这个成语。

  李时珍自小便想成为一名医学家,长大后,尝遍每种草药,并记录下这些草药的功效,经过多年的坚持,他创作出了《本草纲目》这本书。《本草纲目》这本书在医学界有很大的影响,如果他当时放弃了,那么我们的医学将会晚发展数年。

  靠坚持成功的人比比皆是。想必大家都知道爱迪生吧,他发明了电灯,获得了诺贝尔奖。但大家知道他是如何成功发明出电灯的吗?爱迪生为了发明出电灯,失败了无数次,但他始终不放弃,在每次实验失败后都会找出原因并改进,最终经过一千多次的试验,他发明出了电灯。如果当时爱迪生遇到困难不是迎难而上,而是选择退缩,想必我们所用的电灯会晚出现几年甚至是十几年。

  马云这个名字在中国可以说是家喻户晓,可以说,所有人都想像马云一样有钱,但你们知道他为什么会成为今天这样吗?那就是因为坚持。当马云从杭州师范大学毕业后,不甘心做一名老师便去卖服装。不久后,马云去找他的同学,他们便下定决心要自己创造一个软件,刚开始他们有15个人,过了一段时间后,有的人放弃了,但他却一直坚持。终于功夫不付有心人,他和他的同学创造了一个叫淘宝的购物平台。刚开始人们不是很相信,但一个日本人投资了几千万元,淘宝变越做越大,15年后淘宝成了热门应用。如果当时马云也放弃了,他便不会像今天这样,而是碌碌无为,可见坚持可以使人成功。

  失败不是可怕的,可怕的是放弃。如果你不能像滴水穿石那样持之以恒,那么你将一事无成。坚持,可以使一个人成功。

  成语作文 篇36

  水孕育了生命,水创造了文明。人们高歌生命,我却要为水高歌。水,不顾自已的消逝,前赴后继,渗出了这里,又钻到了那里。水滴石穿,坚持;水滴石穿,努力;水滴石穿,顽强。我最喜欢水滴石穿这个成语!

  两位好学的年轻人,拜见程颐,而程颐正闭着眼睛坐着,两个年轻人就侍立在门外没有离开,等到程颐醒来时,那门外的雪已经一尺多深了。天寒地冻,白雪飞舞,但是严寒怎能阻挡求学的炽热和真诚,他们的耐心等待,给予老师无比的尊重,最后终于不负众望,学有所成。

  如果没有水滴石穿的精神,杨时和他的同学怎么会成为程门四大弟子?

  露西想要上学,但因一次意外,他失去了双臂。爸爸告诉她:“只要你用脚写好上学这两个字,那么我们就送你上学。”小小的露西为了实现自已的梦想,天复一天,年复一年,终于用脚写出了漂亮的字体,露西入学了。上美术课,老师发现露西的画,不相信这么美丽的画竟是露西一笔一划的画出来的,认为露西是天才,便让她踏入美术学院,成为顶尖美术师。

  如果没有水滴石穿的精神,失去双臂的露西怎么会成为顶尖的美术师?

  马克思十年如一日在图书馆里钻研,竟把椅子下的水泥磨掉一层,最终著成了《资本论》。大数学家陈景润为研究歌德巴赫猜想,每天早3点起床,把走路、吃饭的时间当成思考的时间,最终摘取了皇冠上的明珠。曹雪芹举家食粥,批阅十载,终于写成《红楼梦》。如果没有水滴石穿的精神,世界上将少了多少精彩的风景。

  水,万物的精灵,人类的灵魂,生命的源泉,水滴石穿,蕴涵着坚韧顽强,更意味着坚持不懈的奋斗!我最喜欢水滴石穿这个成语。我坚信,我是汪洋里的一颗小水滴,滴滴答答,在顽石上溅出美丽的水花!

  成语作文 篇37

  今天我们举行了一场猜成语大赛。有的同学紧张不已,有的同学欢呼雀跃,还有的同学则唉声叹气……老师简单地说完比赛规则后,比赛就开始了。

  我们的第一个看图猜的成语是“指鹿为马”,一见此题,我就立马回忆起了历史书里的赵高,便脱口而出:“指鹿为马!”哈哈,答对了,我不禁沾沾自喜起来。

  猜对第二题后,很快又到了第三题。只见两只大黄蜂用尾巴上的针对着对方,仿佛下一秒就要刺到对方。哈哈,太简单了,我想都没想便脱口而出:“针锋相对!”又答对了,真是太棒了!同学们都向我投来了敬佩的眼神。

  接着又到了第七题,这题可把我难住了,只见一个小人在写着“败”字,并在地上涂涂画画。这次任凭我苦思冥想,也还是想不到答案,小徐和小赵也绞尽脑汁,但都没有结果。随着倒计时的结束,老师公布了答案:一败涂地。顿时,教室里发出了长长的叹息声,真是太可惜了,看来我们的成语积累量还远远不够呀!

  紧接着第二轮比赛“你演我猜”就开始了,只见小徐同学一马当先,抽好卡片,看了一眼就马上冲上讲台,像一个精神病似的,又摆手又跳舞,嘴里还发出啦啦啦的声音。我和小赵同学完全懵了,尴尬地笑着不知所措。小徐急得像热锅上的蚂蚁,又跺脚又大叫。没办法,老师只好公布答案:手舞足蹈。我叹了一口气,他哪里是手舞足蹈呀,简直就是“狂舞狂蹈”。

  经过精彩的表演后,我们以19:9的大比分碾压了B组,获得了奖励。紧张而激烈的成语大赛就这样结束了,同学们还意犹未尽呢!

  成语作文 篇38

  《中国成语大会》,一个传承中国文化的节目,让我们对成语文化有了新的认识,让我们通过比赛充分了解我国的成语文化。习语是浓缩的文化。它简洁、深刻、意味深长,滴水藏海,反映了历史的各种形态。它是汉语词汇中一颗璀璨的明珠,由语言承载,每一寸都传达着丰富的含义。

  《中国成语大会》,一个聚集全国各地热爱中国传统文化的知识分子的节目,最初的海选对大多数人来说根本不具有挑战性,但对某些人来说却异常艰难。这期间有笑有泪。前进的人无法掩饰心中的喜悦,把这个好消息告诉家人和朋友。被淘汰的人虽然心里有些难过的泪水,但也相信自己在努力。但是我注意到一个女生,明明成语知识不够,却抱怨队友被淘汰后太笨拙。2.我没猜到她描述的成语。我一定被很多人讨厌过。然后我想到了自己。当我做不到一件事时,我总是抱怨别人或事,但我并没有挑自己的毛病。可是我怎么就没想过呢?

  看了《中国成语大会》,发现自己是中国人,但是成语太多,我都不知道是什么意思,甚至读错了。所以,我想努力学习汉字和成语。不学好他们怎么能不说自己是中国人呢?

  我曾经看过一篇报道。据说在中国的一次汉字成语比赛中,有无数人参加,但都没能以令评委满意的成绩获得第一名。最终最高奖是第二名,但出乎意料的是,获奖的是一个外国人,这对中国人来说是莫大的耻辱。《中国成语大会》计划的建立,可以唤起我们国人对成语的热爱,玩中学可以学得更扎实。

  希望中国的电视台能多开设一些这样的节目,比所有相亲节目都好,让我们永远记住,我们是中国人,是有着古人传承下来的文化和荣耀的骄傲的中国人!

  成语作文 篇39

  晚饭后,我和爸爸妈妈玩一个有趣的游戏,游戏规则是:一个人比画动作,另两个人猜成语,谁猜中了就到前面比画。

  我自告奋勇地第一个表演。首先,我伸了一个手指,接着向天空射了一箭,我又伸出两个手指,最后从天空落下两个东西。爸爸真聪明,一下子就猜出是“一箭双雕”。该轮到爸爸上台了,胖胖的爸爸把两只手放在头顶,做出了牛的样子,又滑稽地拍了拍屁股,最后指了指天上。我和妈妈笑得前仰后合,异口同声地说:“牛气冲天。”

  妈妈走上台,伸出四个手指,又做出波浪的样子,我立刻回答:“四海为家。”又轮到我了,我先摆摆手,然后双臂抱紧,做出发抖的样子,妈妈马上抢答:“不寒而栗。”妈妈替换上场,只见妈妈一边走,一边东张西望。我大叫:“走马观花。”又该我表演了,我双臂合拢,又摸摸胳肢窝,又是妈妈:“集腋成裘。”

  爸爸发言了:“你们干什么呢,还没比画完就猜出来了,看得我一头雾水。”我笑着说:“那当然了,我和妈妈是‘心有灵犀一点通’。”

  我想为难为难爸爸妈妈,就说:“看好我的动作,猜一个十二字成语。”我随便一指,又做了一个很气派的帽子样,双手大幅度地抬起放下,然后又摆摆手;最后,我弯着腰,好像扛着很重的东西,走到开关那把灯打开。爸爸妈妈猜不出来,我又反复做了几遍,他们说我的动作做得真好,可还是猜不出。其实我也不知道这个成语什么意思,我拿来成语书找到这个故事,问妈妈:“州官是什么官?”这句话一下子提醒了他们,爸爸妈妈恍然大悟,原来是“只许州官放火,不许百姓点灯”。这个成语的意思是:自己可以为所欲为,却不给别人一点自由。

  有趣的游戏虽然结束了,但是这些成语却记在了我的心中。

  成语作文 篇40

  今天,在小橘灯作文班里我们举行了一场非常激烈的猜成语比赛。

  比赛前,老师把我们分成了两队,一队六个人,我被分到了第二队。然后,老师清楚地给我们讲了比赛规则。可是,有一条规则令我非常气愤,那就是答错扣十分。

  比赛开始了,电脑上出现了第一幅画,上面有九头牛,还有两只老虎。我们队的一个同学看完后立即高高地举起了左手,老师让他回答,他飞速地说:“九牛二虎。”我们队答对了,队员们便高兴地大喊起来,我们队真是马到成功啊!我们的暂时胜利使他们队的成员有些垂头丧气,可是,一些同学却越战越勇。

  这不,又一幅图出现了,上面画着一只飞蛾和一堆火,我在心里断定这个成语就是飞蛾扑火,便自信满满地举起了手。可是,老师却让一队说,因为他们在我思考的时候早就举手了。我心里想:惨了,这道题这么简单,他们肯定要反超我们了,怎么办?不出所料,一队真的答对了,反超了我们。唉,只能期待后面的图让我们取胜了。

  屏幕上又出了一幅画,上面一个击字,一个声字,两队的同学都抢着说:“声东击西。”一队再一次答对了,我们队瞬间士气低落。我们心想:看来又要输了,怎么办?接着,又来了一幅画,图上有四个倒着的脚,我们一齐抢到了,便一起说出了答案:“四脚朝天。”然后,一个同学还演示了一遍,真是太搞笑了。虽然,我们队十分努力,但是因为造句方面略微不足,最后以十分之差我们输了。

  这次的猜成语比赛,不仅丰富了我们的知识,而且还十分有趣,真想再来一次呢!

  成语作文 篇41

  “哈哈哈……”一阵阵笑声从楼上的教室里传出来,他们在干嘛呢?哦,原来是在玩“成语猜猜猜”游戏呢。

  首先,是由我和朱成懿上场表演。只见我们在台上傻傻地站着,你看看我我看看你,像两只呆头鹅。顾老师疑惑不解地问我们:“表演完了吗?”我们异口同声地说:“还没开始。”大家一听哈哈大笑起来。等大家笑停了,朱成懿学着大公鸡叫了两声,我也学着小狗跳了几下。这时,台下有人轻轻地说:“鸡飞狗跳?”答对了。顾老师惊讶地说:“这也太简单了吧!”我们笑着回到了坐位上。

  第二个上台表演的是于伟宸、张金淇和吴雨桐。他们微笑着走上讲台,没过一会儿,他们就开始了精彩的表演。只见张金淇和吴雨桐一直学鸡“咯咯咯咯”地叫,突然站在中间的于伟宸发出一声尖耳的鸣叫,旁边的张金淇和吴雨桐好似猛然听到雷鸣一般,吓得连忙往后缩。台下的观众左思右想,一直没人猜对,最后终于有人猜对了,原来是——一鸣惊人!

  后来,顾老师大摇大摆地走上了讲台,也给大家带来了表演。只见他伸出又长又红的舌头,翻了个白眼,双手举得高高的,像一只丑陋的丧尸夸张地向我们走来。同学们看了不仅不害怕,反而欢快地笑了起来。表演完,我们个个都觉得难度太大了。“僵尸漫步、丧尸装人、吓人不吓……”同学们说了一堆根本不是成语的词语,顾老师头摇得像拨浪鼓。最后,顾老师忍无可忍,自己说了出来:“这个成语是行尸走肉!”

  “成语猜猜猜”游戏不仅让我们积累了许多成语,还让我们体会到了游戏的乐趣。这真是一节生动又有趣的课!

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