有关成语作文三篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的成语作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
成语作文 篇1
“六一”儿童节的到来为平淡无奇的校园生活增添了不少欢乐，尤其是节日前期的文艺汇演。美中不足的是参与面太小了，只有我和李世俊两个人参加。于是，在文艺汇演结束之后，老班向我们宣布了一个好消息：星期五进行“成语大会”。话音刚落，教室里就炸开了锅，激动的同学们有的呐喊，有的拍桌子，有的干脆离开座位。最后还是吴老师发了火，班上才安静下来。
在焦急的等待中，星期五的下午到来了，老师用粉笔在黑板上写上四个大字：成语大会。
第一个环节是——成语接龙，全班分成四个队，老师在黑板上写上“龙头”——一泻千里。“里应外合！”“合家欢乐！”“乐在其中！”“中风狂走！”“走马观花！”……随着一番激烈的竞争，第三组赢了。他们得到了一项奖赏—— 一大包糖果。
接下来是第二个环节——猜成语。这一环节的规则是：让一个人上来描述这个成语，描述过程中不得出现任何成语中的字，下面的人举手抢答，这可是我们第一组的强项，这次可不能再输给第三组了。“形容人做了坏事心里发毛……”“做贼心虚！”“形容生活习惯不好，经常喝酒，精神上也很颓废……”“醉生梦死！”“形容人做坏事没害到别人，却害到了自己……”“引火自焚！”“一个国家经历了许多灾难才会逐渐强大……”“多难兴邦！”经过一番激烈的“战斗”，我们第一组赢啦！也得到了相同的奖励——每人一颗糖果。“我们这里还有一道附加题：谁能说出偏旁相同的成语。”“魑魅魍魉！”“答对了！”我得到了三颗糖果。
咀嚼着甘甜的糖果，我心里有种说不出的高兴……
成语作文 篇2
我是上小学的`时候开始做起作家梦的。
我认为作家都应该拥有无数华丽的辞藻，为了让自己的辞藻也像书上那样灿烂华丽，每读到一本好书，我都会大段大段把里面的优美词句用笔勾了下来，甚至还攒钱买了一个厚厚的塑料日记本，把它们抄在本子上，时时翻阅，不少段落还能背诵。
后来觉得这种办法还是不够用。
我又开始通读词典，一本厚达一千五百多页的《现代汉语词典》，我从头到尾读了几遍，里面所有的成语词条，我都抄了一遍，整整抄了一大本。
这样做的效果是非常明显的，老师给我的作文写的评语里，总是少不了“词汇丰富”之类的表扬。
从小学到大学，我的作文一直都是全班最好的。
别人听都没听说过的生僻词汇，我都能用得轻车熟路。
但是近年来，我却开始对自己的文字产生了怀疑。
每当读起自己的文字，总觉得缺少某种鲜活的个性，某种蓬勃的生命力。
原来是我用的成语太多！ 而成语是这样一种东西，在你没有足够的词汇量时，它可以迅速扩大你的词汇量，然而当你的语言能力和人生体验积累到一定程度时，它又会反过来束缚你的思维、剥夺你的个性。
本来是我自己所看到、所经历、所体悟到的东西，却不得不借用前人的语言写出来，无形之中，我重复了别人，而对别人的重复，难道不是对我自己的取消吗？ 由于掌握的成语太多，对成语的依赖性太强，离开成语我就无法写出灵魂中的那种真实。
我不得不暂时把写作放一放，转而去画画。
为了还原自己的审美能力，我经常看画册、看画展。
给我印象最强烈的不是大师作品，而是那些儿童画。
就拿画太阳来说吧，大人画的太阳太像太阳，像是用圆规画出来的。
可是在孩子们笔下，太阳却是千姿百态的，有的画成椭圆形，有的画成长方形，有的画成梯形，有的画成正方形，有的画成三角形，有的画得像苹果，有的画得像桔子，有的画得像鸡蛋。
他们画的太阳长鼻子，眨眼睛，穿衣服，有的还长着叶子，长着翅膀…… 假如用“透视原理”、“像与不像”来解释，这些画根本就不是画，而只是信手涂鸦，充其量也只是些半成品，然而正是这样未定型的涂鸦之作给了我前所未有的美的震撼，唤起了我许多（）童年的美好记忆，给了我一个成人和成语永远无法给我的世界。
我对“成”一直抱着警惕之心，因为一“成”就定型了，无论成语还是成人，都离生命本质越来越远，“成”不仅会慢慢变成自己的规范，束缚自己的未来，也可能会变成他人的规范，束缚他人的未来。
成语作文 篇3
上联：借花敬佛--------下联：落草为王
上联：衣衫褴褛--------下联：冠冕堂皇
上联：望天打卦--------下联：坐地分賘
上联：寄人篱下--------下联：作舍道旁
上联：骂街泼妇--------下联：混世魔王
上联：引蛇出洞--------下联：放虎归山
上联：逢场作兴--------下联：随遇而安
上联：横眉冷对--------下联：袖手旁覌
上联：洗耳恭听--------下联：刮目相看
上联：挂一漏万--------下联：接二连三
上联：莺声呖呖--------下联：虎视眈眈
上联：精神奕奕--------下联：风度翩翩
上联：幸开汤网--------下联：猛着祖鞭
上联：小心翼翼--------下联：大腹便便
上联：有声有色--------下联：无法无天
上联：俯首听命--------下联：摇尾乞怜
上联：枯竹复生--------下联：昙花一现
上联：唯我独尊--------下联：与人方便
上联：三衅三浴--------下联：一张一弛
上联：望梅止渴--------下联：画饼充饥
上联：龙蛇混杂--------下联：鹬蚌相持
上联：一身正气--------下联：两袖清风
上联：请缨杀敌--------下联：投笔从戎
上联：有血有肉--------下联：无影无踪
上联：略施小技--------下联：大显神通
上联：无缘无故--------下联：有始有终
上联：无依无靠--------下联：何去何从
上联：过河小卒--------下联：开路先锋
上联：哗众取宠--------下联：卖友求荣
上联：物华天宝--------下联：人杰地灵
上联：好上加好--------下联：精益求精
上联：勤勤恳恳--------下联：战战兢兢
上联：归心似箭--------下联：守口如瓶
上联：一毛不拔--------下联：孤掌难鸣
上联：清茶淡饭--------下联：冷炙残羹
上联：殷忧启圣--------下联：多难兴邦
上联：稳如铁塔--------下联：固若金汤
上联：三生有幸--------下联：万寿无疆
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