成语作文

时间:2021-03-01 18:51:13 成语大全 我要投稿

【推荐】成语作文九篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的成语作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【推荐】成语作文九篇

成语作文 篇1

  最近,我和我的朋友们,一起创作了一个既好玩又可以学习的游戏——成语大比拼。它的游戏规则很简单:每人轮流在五秒内说一个成语,只要不和前面说过的成语重复,就可以了。

  游戏开始了,由我开头。我说:“一心一意。”同桌说:“三心二意。”我瞪了他一眼,说:“可恶,抢我台词!”他对我做了一个怪脸。我的好朋友说:“一步之遥。”经常获胜的成语王说:“一箭双雕。”……就这样,进行了二十多个轮回。我的好朋友第一个出局了。

  成语越说越少,我积累的许多成语,好些个都被人抢了。我玩到二十八轮的时候,我想不出来成语了。“嗯……”我仔细地在大脑中搜索成语:叶公好龙?不行,同桌说过了。望梅止渴?不对,我才讲过。突然,我看到了黑板报上的成语:羊续悬鱼。我不管三七二十一,在大家数到一的时候,大声喊道:“羊续悬鱼!”“这好像不是成语吧?”同桌说。我指了指黑板:那个。”同桌很不服气的说:“算你过关。”我在心里叹了一口气:太好了,“起死回生”了!

  过了一会,我已经没有成语说了。我在心里说:上天啊!显显灵啊!给我一个成语吧!同桌笑着说:“哈哈,你输定了!”好朋友鼓励我说:“加油啊!”“5,4,3,2,1。”倒计时结束了,我输了。我有些生气:“你个乌鸦嘴!”

  最后成语王获胜了。我一定要多积累成语,和他们拼到底。

成语作文 篇2

  1、项背相望:原指前后相顾,后多用来形容行人拥挤,接连不断。

  2、接踵而来:指人们前脚跟着后脚,接连不断地来。形容来者很多,络绎不绝。

  3、高朋满座:高:高贵。高贵的朋友坐满了席位。形容宾客很多。

  4、结驷连骑:驷:古时一乘车所套的四匹马;骑:骑马的人。随从、车马众多。形容排场阔绰。

  5、人来人往:人来来往往连续不断。也形容忙于应酬。

  6、趋之若鹜:趋:快走;鹜:野鸭。像鸭子一样成群跑过去。比喻许多人争着去追逐不好的事物。

  7、沸沸扬扬:沸沸:水翻滚的样子;扬:上升,升腾。像沸腾的水一样喧闹。形容人声喧扰,议论纷纷。

  8、络绎不绝:绝,断。络绎,前后相接,连续不断。形容车船人马等前后相接,往来不断。

  9、冠盖如云:冠盖:指仁宦的冠服和车盖,用作官员代称。形容官吏到的很多。

  10、前呼后拥:前面有人吆喝开路,后面有人簇拥护卫。多形容旧时官吏出巡时的声势。

  11、济济一堂:济济:形容有才华人多。形容大厅挤满了人。形容人众多。

  12、络绎不绝:绝:断。络绎:前后相接,连续不断。形容车船人马等前后相接,往来不断。

  13、川流不息:川:河流、小溪。息:停止,停下。形容人、车马等像水流一样来来往往、连续不断。

  14、纷至沓来:纷:多,杂乱;沓:重复,多。形容纷纷到来,连续不断地到来。

  15、人头攒动:人很多,拥挤着移动。一般用于形容某些地方人口密度较大,程度不如人山人海高。

  16、热闹非凡:形容非常热闹。

  17、户限为穿:户限:门槛;为:被。门槛都踩破了。形容进出的人很多。

  18、座无虚席:虚:空。席:座位。没有空着的座位,一般形容观众、听众或出席、参加的人很多。

  19、觥筹交错:酒杯和酒筹错杂放置。形容众人一起宴饮时的热闹景象。觥:酒杯。

  20、观者如市:形容观看的人多。

  21、热火朝天:形容群众性的活动情绪热烈,()气氛高涨,就像炽热的火焰朝天燃烧一样。

  22、摩肩擦踵:踵,脚后跟。形容来往行人众多,很拥挤。

  23、人欢马叫:人在呼喊,马在嘶鸣。形容一片喧闹声。

  24、人山人海:人群如山似海。形容人聚集得非常多。

  25、熙熙攘攘:熙熙:和乐的样子;攘攘:纷乱的样子。形容人来人往,非常热闹拥挤,爆满。

  26、车水马龙:车像流水,马像游龙。形容来往车马很多,连续不断的热闹情景。

  27、济济一堂:济济:人多的样子;堂:大厅。济济:形容人多。形容很多有才能的人聚集在一起。

  28、人声鼎沸:形容人声喧闹。鼎,古代的一种铜铸的锅,一般是三足两耳。沸,开水。鼎沸,本意是锅中的水烧开了,发出声响,现指人群的声音吵吵嚷嚷,就像煮开了锅。

  29、门庭若市:门口和庭院里热闹得像市场一样。形容交际来往的人很多。

  30、冠盖相望:冠盖:指仁宦的冠服和车盖,用作官员代称;相望:互相看得见。形容政府的.使节或官员往来不绝。

成语作文 篇3

  在这寒风刺骨的冬天,中华成语的典雅与优美温暖着我们的心灵,融化了覆盖在我们身上的积雪。“成语大赛现在开始”,伴着主持人嘹亮的声音,成语大赛开始了。

  第一环节是看图猜成语,作为第一环节的选手,我们早就在上面做好了准备。“下面请8号选手上前答题。”终于轮到我了,这时,我的心中如有只小鹿在蹦,老平静不下来,我深吸了两口气,迅速上前答题。随着老师一声口令,我拿起笔迅速写下了答案“打草惊”,“蛇”怎么写?时间一分一秒的过去,我苦思冥想、认真琢磨,终于在最后一秒写了出来。我张开手一看,手心里全是汗水,还好有惊无险。

  第二关和第三关我们班都出现了点小差错,尤其是王晓雨小组在成语归类环节才写了六个成语,整整与别的班级拉开了十几个,幸好最后一关“成语接龙”我们班的选手过五关斩六将,接上了好多成语,大家的信心之火又重新燃烧了起来。功夫不负有心人,我们班最后拿到了一等奖。

  这次比赛让我受益匪浅,我们积累了几百个成语,从中深深的感受到了中华经典——成语的魅力。虽然活动结束了,但是我们继承和发扬中华传统经典的旅程才刚刚开始,学中华成语做博学少年,让经典永流传吧!

成语作文 篇4

  成语是我国博大精深的。成语,蕴含着很多很多的意思,成语也包含着古代多么高深的智慧。

  今天爸爸下载了一个专门关于成语的游戏。在玩中学习,在学习中玩。这是那一个软件的标语,我爸爸认为那是对的人,应该适当放松也应当适当把握。我满怀激动的打开这个软件里面的有里面有去的字母一个一个弹跳了出来。动听的音乐,环绕在我耳旁。父亲很快就帮我创好了一个号。父亲鼓励着我去是去尝试着玩它。我认为成语,我学过很多玩一下也不会怎么样。便开始了这一个成语的旅程。

  起初在玩第一关的时候我不明白怎么弄,是随便挑四个字组成一个成语吗?我是了一下,可是上面显示不对,她有三分钟的时间给你思考一个成语,而且是看图写成语。我明白了,我在想三分钟时间,也未必太长了吧,这不就是随随便便几分钟,一分钟就够了的吧。我迅速地填好第一关的成语,果然不出我所料,真的胜利了。我高兴地做了一个yeah的手势父亲说:"还有下一关呢?"我认为第一关和第二关不会差距那么大吧,玩就玩嘛。我点了一下,第二关的图标,那里面立马弹出了个小东西。原来第二关还分成三个关卡我才不怕他呢,我点了一个关卡进去。开始做了,在三个关卡里面,我以为我花三分钟就够了,结果我还是大意了,有一道因为一时想不起来,结果还玩输了呢,我重完了好几盘才玩对呢。

  父亲意味深长的对我说:"你应该知道了吧,做事不能交,不能照,只有一步一步来才能好。"我若知若懂的点了点头,又玩起了下一关。可是我傻眼了第三关,竟然有五个关卡。我定了一下心神,吞了一口水,又点了进去。可是点了第一个关卡我就彻底蒙了,一个圆圈一个的,还有一个倒影这个是什么呀?我认为这是不毛之地,结果我猜对了两个字,我认为这是虚实之机的。结果仍是如此,父亲说:"你看那个圆圈像什么。"我若懂若知的说:"像弹珠。"我把弹珠子的点了进去。结果还是错的,我饿哦尚摸不着脑袋,不明白,父亲说:"这是弹丸之地。"我照着打了进去,结果竟然真对了。我蒙了,这是个什么成语,我怎么没学过。父亲乐呵呵地说:"你没学过的还多着呢,中国成语博大精深,岂是你都能学会的。″我点了点头,表示认可。

  此后我更认真的学习,因为只有好好学习才能胸有成竹的做对任何一道题,就算做不对,至少心里也有个底。

  这一个成语,让我明白了太多太多的道理。原来成语也可以这么有趣呀。

成语作文 篇5

  今天我们班举行了一场别开生面的成语大赛,每个角落都被激动与兴奋的气氛充实的满满的。

  比赛正式开始了,第一轮看图猜成语,宣布规则了,同学们都专心致志的聆听:举手回答,回答正确者给本组加一分。不举手就抢答的,自动取消资格,并给本组扣一分。这个简单,同学们三下五除二的就全部通关了。第二轮根据意思猜成语,哇!这个比刚才要难多了,我们绞尽脑汁地思考着问题,有的同学抓耳挠腮,好像觉得大脑已经死机了,真是“书到用时方恨少”呀!有的同学胸有成竹,大脑飞速地转动着,答案不断地在大脑里呈现出来。还有的同学好像有天神帮助一样轻松的就把题全完成了。时间像飞剑,成语大赛进行到了最后一个环节成语接龙,同学们都都精神焕发的坐在位子上,安静地等待着,一个接着一个把成语自信满满地说出来,轮到我们这一组了,我的心怦怦跳,心里又紧张又激动,心想:我要拼尽全力为我们组得分。我前面的两个同学站起来都没有回答出来,轮到我的时候,一站起来脑袋一片空白,心里像十五个吊桶打水—七上八下。同学们开始倒数5个数,我像走了魂似的,最终还是没能回答上来。

  通过这次成语大会,我本以为自己发挥得还不错,唉,真是“山外青山楼外楼,强中更有强中手”啊!

成语作文 篇6

  我是上小学的时候开始做起作家梦的。

  我认为作家都应该拥有无数华丽的辞藻,为了让自己的辞藻也像书上那样灿烂华丽,每读到一本好书,我都会大段大段把里面的优美词句用笔勾了下来,甚至还攒钱买了一个厚厚的塑料日记本,把它们抄在本子上,时时翻阅,不少段落还能背诵。

  后来觉得这种办法还是不够用。

  我又开始通读词典,一本厚达一千五百多页的《现代汉语词典》,我从头到尾读了几遍,里面所有的成语词条,我都抄了一遍,整整抄了一大本。

  这样做的效果是非常明显的,老师给我的作文写的评语里,总是少不了“词汇丰富”之类的表扬。

  从小学到大学,我的作文一直都是全班最好的。

  别人听都没听说过的生僻词汇,我都能用得轻车熟路。

  但是近年来,我却开始对自己的文字产生了怀疑。

  每当读起自己的文字,总觉得缺少某种鲜活的个性,某种蓬勃的生命力。

  原来是我用的成语太多! 而成语是这样一种东西,在你没有足够的词汇量时,它可以迅速扩大你的词汇量,然而当你的语言能力和人生体验积累到一定程度时,它又会反过来束缚你的思维、剥夺你的个性。

  本来是我自己所看到、所经历、所体悟到的东西,却不得不借用前人的语言写出来,无形之中,我重复了别人,而对别人的重复,难道不是对我自己的取消吗? 由于掌握的成语太多,对成语的依赖性太强,离开成语我就无法写出灵魂中的那种真实。

  我不得不暂时把写作放一放,转而去画画。

  为了还原自己的审美能力,我经常看画册、看画展。

  给我印象最强烈的不是大师作品,而是那些儿童画。

  就拿画太阳来说吧,大人画的太阳太像太阳,像是用圆规画出来的。

  可是在孩子们笔下,太阳却是千姿百态的,有的画成椭圆形,有的画成长方形,有的画成梯形,有的画成正方形,有的画成三角形,有的画得像苹果,有的画得像桔子,有的画得像鸡蛋。

  他们画的太阳长鼻子,眨眼睛,穿衣服,有的还长着叶子,长着翅膀…… 假如用“透视原理”、“像与不像”来解释,这些画根本就不是画,而只是信手涂鸦,充其量也只是些半成品,然而正是这样未定型的涂鸦之作给了我前所未有的美的震撼,唤起了我许多()童年的美好记忆,给了我一个成人和成语永远无法给我的世界。

  我对“成”一直抱着警惕之心,因为一“成”就定型了,无论成语还是成人,都离生命本质越来越远,“成”不仅会慢慢变成自己的规范,束缚自己的未来,也可能会变成他人的规范,束缚他人的未来。

成语作文 篇7

  嘿!在我家,每个人都有数字成语“编号”,这当然是我的“杰作”啦!爷爷是一本正经、二话不说,我是三心二意,大舅是四面八方,妈妈是五颜六色、六神无主,奶奶是七嘴八舌,爸爸是八仙过海,小舅是九牛一毛,大姨是十全十美。这些编号可都有来头呢!

  说起来还真有趣。你看,爷爷做事总是认认真真的,平常不说话,一开口就是“圣旨”到了。我做事老粗心大意,注意力不集中,是个“小马虎”。大舅的脸方方正正的,所以我给他起了个“四面八方”的“名字”。妈妈呢,打扮得漂漂亮亮的,做什么事都拿不定主意,总和老爸商量。唉!奶奶最爱唠叨,我出门上学,她总要说一句:“好好读书”。爸爸很有本领,德、智、体、美都全面发展,真是个“四好老师”。小舅钱不多,家里又有好多人,九头牛,只有一根“毛”。大姨经常给我买玩具,我当然叫她“十全十美”啦!

  我们家里经常欢声笑语,可有时候,“一本正经”也要对“七嘴八舌”发发脾气,“六神无主”又会不理睬“八仙过海”。不过,这种时间总是不长,只要我“三心二意”在场,用不了几分钟,全家就百事可乐、万事大吉了。

  我们家可真是个“数字成语快乐园”呀!

成语作文 篇8

  胜利让人欢呼,失败让人痛哭。今天的成语大奖赛,真可以说让人胆战心惊。

  蔡淑洁慢悠悠地走上台,抽了一张题。她不疾不徐地把简单的答案说了出来。我看了题目心想这么简单,我松了口气。但仍不敢相信自己的运气会和别人一样好。离我越来越近,还有九个、八个、七个……过了一会儿轮到我了。

  我慢吞吞地走上去,迅速从桶里抽了一张题目纸。原来是看图说话,而且是刚才考了好几回的题目。“蜻蜓点水。”我自信地回答。“加一分。”我兴奋极了。经过一轮必答题,我们组的得分还可以。

  接下来是最激烈的抢答题。杨星熠一次又一次抢答出了好多题,思敏组一下子追了上来。“我们组绝不能落后。”我在心里默默地说道。我抢到了抢答权站了起来却迟迟没说出答案。不仅没有加分,还倒扣了一分。组员不停地责怪我,我鼻子酸酸的,像一只泄了气的气球。

成语作文 篇9

  扬葩振藻:葩:形容文章写得华丽多采。(文采好)

  璧坐玑驰:形容文章的语言精采美妙。(语言精妙)

  徜徉恣肆:形容文章挥洒自如,气势豪放。(有气势)

  辞无所假:写文章时用词有所创新,没有因袭前人。形容文章自成一家,有独特的风格。(用词有创新)

  蹙金结绣:形容文章精美,结构严密。(结构严谨)

  短小精干:形容文章、言论等简短有力。(精短)

  花团锦簇:形容文章辞藻华丽。(辞藻华丽)

  浑然一体:形容文章绘画,布置匀整,结构谨严。(结构严谨)

  流水行云:形容文章自然不受约束,就象漂浮着的云和流动着的水一样。(既可指语言流畅,也可以指内容自然不受约束)

  神完气足:神气十分舒畅。常形容文章首尾贯穿,一气呵成。

  硬语盘空:形容文章的气势雄伟,矫健有力。

  情文并茂:指文章的思想感情丰富,文辞也很美盛。

  笔头生花:形容文章写得很出色。

  不蔓不枝:比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。

  咳唾成珠:比喻言辞精当,议论高明。(言辞准确)

  点睛之笔:指文章传神绝妙之处。

  开门见山:打开门就能看见山。比喻说话或写文章直截了当谈本题,不拐弯抹角。

  旁征博引:指说话、写文章引用材料作为依据或例证。

  深入浅出:指讲话或文章的内容深刻,语言文字却浅显易懂。

  言之有序:说话和写文章很有条理。

  要言不烦:指说话或写文章简单扼要,不烦琐。

  大侠文采飞扬才情过人李白唐伯虎杜甫泰戈尔在世看此文章必定甘败下风从此无脸见人,在下对你的敬佩之意有如滔滔江水连绵不绝

  点窜尧典舜典字,涂改清庙生民诗。

  ……

  公之斯文若元气,先时已入人肝脾。

  ――引自李商隐《魏碑》

  前句写韩愈如何撰写碑文,后句极赞其所撰碑文的价值,甚至比之为天地之元气。

  本人尤喜爱王勃的《滕王阁序》,以下引自《唐才子传》对当时情景的描述:“勃欣然对客操觚,顷刻而就,文不加点,满座大惊。”(好像有点偏离了楼主的问题,呵呵)

  对于李煜的词,我甚为喜爱,以下是我对他以及其词的有感而发,平仄之间多有误处,楼主就将就着看看:《相见欢》

  七夕依旧弦月,已千年,仍记牵机断肠词中帝。字字血,句句泪,纵关情,却是岁月难拒水长流。

  注:李煜因作《虞美人》,被宋太祖赵光义赐牵机药毒死,死时正是七夕之夜,也是他生日的时候。虽然李煜是亡国之君,但他的词却情真意切,缠绵悱恻,字字血泪,李煜更是被誉为词中之帝,纵使岁月流逝,他的一曲《虞美人》仍将流传千古。

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