猜成语作文

时间:2021-04-22 20:41:43 猜成语 我要投稿

精选猜成语作文合集七篇

  在我们平凡的日常里,大家对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的猜成语作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

精选猜成语作文合集七篇

猜成语作文 篇1

  “叮叮叮”上课了,同学们安静地坐在座位上,老师慢慢地走了进来。一切都很平常。然而,才平静了几秒钟老师就打破了,神秘地说:“我们今天来玩一个游戏,名叫‘成语猜猜猜’”话音未落,同学们就议论起来,有的问:“什么是‘成语猜猜猜’?”有地问:“为什么要做这个游戏?”……老师终于不耐烦了,就说:“这个游戏的意思是几个人上讲台表演一个成语,让其他同学猜。”同学们这才明白。

  第一个就说我,小宇和小张表演,我自信地走上讲台,深吸了一口气,然后,我和小张一起像绵羊一样的“叽叽”的叫了起来,只有小宇在中间一声不吭。同学们酣然大笑起来,就连老师也不例外。我心里暗自高兴了起来,因为他们都不知道我们表演了什么。正当同学们笑得不亦乐乎的时候,小宇神不知鬼不觉的大叫了一声:“叽”把同学们都吓破胆了。过了几秒钟,同学们才反应过了要答题了。有的同学抓耳挠腮的,怎么也想不出来,有的同学高高的举起手来,闪烁着他们明亮的大眼睛。老师笑着叫了小许,小许说:“一鸣惊人”我们说:“对”我想她真是一鸣惊人啊。

  第二个上台的是小黄,他紧张地上了讲台,扫了一眼全班,然后老师说:“开始”他站在那里,眼睛直视前方,大概过了3分钟,同学们异口同声地问到:“你好了吗?”他呆呆地说:“好了。”同学们又异口同声地说:“呆若木鸡。”他无话可说了……

  词语是学好语文的基础,你不会活用它,就等于你不会语文。

猜成语作文 篇2

  成语是我国历史宝库中一颗璀璨的明珠,每一个成语背后都有一个生动的故事还隐藏着一个深刻的道理,成语是我国人民智慧的结晶,为了让我们活学活用成语,周六老师特地为我们上了一节猜成语的作文课!

  活动开始了,老师先叫了赵雨欣,赵雨欣上台以后就说:"小白长得很像大白,打一个成语!"刚说完石嘉惠就说:"是真相大白!"赵雨欣点了点头。哈哈,是真相大白,逗死我了!

  接着老师又叫了我,我上台以后就把两只手放在头上,装做兔子的耳朵,然后就两只脚并在一起,一会儿向左跳,一会儿向右跳,突然我把右手放在脖子上一划,就倒下了,然后我又站了起来,用两手捂住眼睛,好像在哭,还不时发出"呜呜呜"的`声音。我表演完以后让大家猜,有的人说:"杀鸡吓猴",有的人说:"守株待兔",还有的人说:"杀鸡给猴看",我说:"都不对!"看大家绞尽脑汁,始终没人答对,我最后说出了答案:"是兔死狐悲呀!"大家恍然大悟,哈哈的笑了起来。

  最后老师请了刘洋,刘洋可能是一时紧张,上台没动,也不吭声,高子原好像明白了,举手说:"呆若木鸡!"哈哈,这哪是呆若木鸡啊。我们在笑声中上完了这堂有趣的作文课。

  这堂课不仅加强了我们的表演能力,更重要的是帮助我们积累了许多成语,还让我学到了许多知识,我可真高兴呀!

猜成语作文 篇3

  上作文课的时候,老师跟我们做了一个游戏————疯狂猜成语,同学们都摩拳擦掌,跃跃欲试,都想大显身手,都想出尽风头。

  瞧老师正跟同学们宣布比赛规则:“每组选出五个人参加比赛答对一题加十分。”

  比赛开始了,屏幕上出现了一组图片,可爱的猪头,闪烁微弱的光芒的灯泡,一个可爱至极的宝宝,还有一团气体我想老师的葫芦里卖的是什么药。这一组图片也能组成一个成语吗我环顾四周同学们差不多都在低着头坐在凳子上思考这个问题,有人一脸茫然的样子看着老师,可老师的脸上笑嘻嘻的表情,好像在嘲笑我们似的。时间一分一秒的过去,我们却一点都没有头绪,“是珠光宝气。”教室里顿时炸开了锅,“老师这个不算,再给我们一题,我一定猜得出来。”在同学们的苦苦哀求下,老师说:“那再给你们一次机会吧”“耶”那高达三千分贝的叫声从我们的嘴里传出,大地也要震一震,鸟儿听了纷纷摔落在地上,飞机听了机翼破碎。屏幕上出现了一组新的图片,一对眼睛,一个灯泡,一张嘴巴,一张呆呆的脸一瞬间教室里的手像森林的树枝一样密密麻麻。

  这次游戏让我明白了中国的成语十分多十分有趣。

猜成语作文 篇4

  上课铃响了,老师说:“我们今天来玩一次看动作猜成语游戏!”教室里顿时热闹起来,有的同学举起双臂,嘴里喊道:“我要参加!”有的同学说:“简单,简单。”大家一个个跃跃欲试。

  老师叫了李林霏同学上台表演,首先老师拿出事先准备好的纸条,让李林霏同学抽出一张,这时,底下的同学们都站起来,伸长了脖子,想看到底是什么成语,可是她们两个转过身去,没有让同学们看到。李林霏同学看完纸条后,转过身来,在讲台上蹦来蹦去脸上带着笑容,同学们异口同声地说:“兴高采烈!”老师说:“猜对了。”老师又叫了一位同学上台表演,让这位同学看完纸条转过身来,过了几秒只听“扑通”的一声,他的腿、胳膊等全部朝地,同学们大喊:“五体投地!”老师又说:“猜对了。”“耶——”同学们开心得欢呼起来。

  就这样,游戏一场一场地进行着,表演的同学使出浑身解数,猜的同学绞尽脑汁,教室里不时传来阵阵欢笑声。

  这节课不但玩的很开心,而且让我积累了很多成语。

猜成语作文 篇5

  我们班开展过好多次比赛,讲故事、朗读、绘画……但我最难忘的要数那次猜成语比赛了。

  是一次班级活动,教室的黑板上写着“猜成语比赛五个大字。首先,老师讲了这比赛的规则。老师说:“‘我这儿有六条成语, 每个小组各派一名代表抽出一条,然后用动作把这条成语的意思表达出来。其他同学要根据本组同学表演的动作猜出,成语的内容。”老师的话音刚落,教室里立刻沸腾起来。同学们都在议论着,都想推选一个最擅长表演的同学作为本组代表。 选来选去,我和黄宝、张晓明等六名同学作为代表登台表演了。我们各抽出一条成语,认真地看了看,仔细地思考了一会儿。还没想好怎样表演,第五组的黄宝同学已经抢了先。他大步流星走上了讲台,挽袖,右手五指并拢,手背朝外,使劲儿往下砍一下,又把两手向左右两边摊开。他表演得是那样利落,爽快,大家都看得入了迷,有的同学说:“是一分为二?”有的同学说:“是一劈两半。”真逗得大家哄堂大笑。最后,还是别的组的同学猜中是“一刀两断”。

  表演得最好的,要数第三组的张晓明了。他站在讲台上,左手拇指和食指捏在一起,好像是拿着一根针;右手先从左手下面一穿,接着从上边往外慢慢地拉着,真像是在缝补衣裳。他的表演刚停下,第三组的同学.异口同声地说:“一针—线。”手老师说:"对。”全班同学都为张晓明同学的精彩表演所感染,不由自主地鼓起掌来。

  我表演的是“一五一十”这个成语,不知道是我没表演好,还是什么原因,我们组的同学老半天也没猜出来,急得我心里“怦怦”跳。好一会儿,赵丽艳同学才猜出来,我悬着的这颗心才箅落下。另外两个小组的同学也都做了表演,教室里欢笑声此起彼伏。

  最后,老师说:“第三组获得本次猜成语比赛的第一名。”老师话音刚落,教室里又沸腾起来。

猜成语作文 篇6

  ——石浦小学502梅可楠

  “比手画脚猜成语游戏现在开始!谁来当表演者呢?”“我!”“我!”“我!”……

  比手画脚猜成语!游戏规则是:首先,表演者从老师那抽一张标有成语的纸片,然后,表演者根据纸上的成语用动作来表演这个成语,让台下的同学猜,表演时不能用这个成语的口型来提示大家,更不能说话,若台下的同学猜对了,那么表演者和回答者就都有奖品。

  开始!!!

  第一个来表演的是假小子吴欣倍,当她看到自己抽到的签时,嘴巴张成了O型,但她又很快镇静下来,开始做动作。首先,她学着和尚念经,把手立成刀型放到嘴巴前,嘴里还念念有词,接着还摸了摸脑袋。

  “什么呀?”

  “这到底是什么成语呀?”

  “在干吗啊?”

  ……

  正当我们丈二和尚摸不着头脑时,一旁沉思的励雨琲举手说道:“是丈二和尚摸不着头脑!”

  “对对对!就是丈二和尚摸不着头脑!耶!”吴欣倍笑着跳着叫着和励雨琲一起得到了奖品。

  又一轮游戏开始了,我立马又把手举得高高的,期待江老师会叫到我。果真,江老师真的叫到了我。我兴高采烈的走上讲台,随便抽了一张签,因为起先这张签是倒着的,我还以为是“南辕北辙”呢,便心想:这动作可不好做啊!同学们猜也不好猜呀!但当这个签又被江老师弄正时,又大松一口气,原来,这个成语是“掩耳盗铃”哟!这还不简单!我立刻做起了动作,我先用左手捂住耳朵,表示“掩耳”,右手假装拎着一个铃铛,表示“盗铃”。我做完了动作,微笑着看着面前这么多只手,那么多期待的目光希望我去叫他回答,心中油然升起自豪感、满足感、荣誉感……简直就是百感交集,当时的我完全沉浸在幻想的境界里,差点做上了白日梦,还好江老师对我温柔地说:“梅可楠,你要叫那个同学?”“嗯、哦…陈梓璐!”刚从幻想的世界里回来的我含糊不清的回答。陈梓璐大声的回答:“掩—耳—盗—铃——”当然,我们也得到了奖品。

猜成语作文 篇7

  “我来,我来!”这是谁呀!原来小桔灯杜牧班的同学们在玩一个疯狂猜成语的游戏啊!

  游戏前,小方老师神秘地说:“今天我们要玩一个游戏,叫做疯狂猜成语。”小方老师讲了游戏规则后,教室里像炸开了锅一样,同学们都摩拳擦掌,跃跃欲试。

  游戏正式开始了,突然投影上出现了两个很大的意,和三个好像是七窍玲珑心,我们班的机灵鬼趁同学们没有举手,就用迅雷不及掩耳之势,立刻举起手来,其余的同学们是雨后春笋,也跟着举起手来,还有的同学为了更显眼,就干脆站在椅子上,可是小方老师只选安静的坐在位子上,可是小方老师只选安静的坐在位子上的同学,就选了周思儒,周思儒不假思索地说:“三心二意。”同学们开始埋怨老师起来。

  第二次,电脑上出现了一条江,江上有一条舟,舟上左右两边有两个字,左边的是风,右边的是雨,这时,又有人像风一般的速度举起手来,但他们都答错了,有的是一帆风顺,有的是风平浪静,还有的是风雨同行,同学们一头雾水,冥思苦想,有的也是丈二和尚——摸不着头脑,这时,小方老师给了我们一个友情提示,但是我们还是答不出来,小方老师只好告诉我们是风雨同舟,我们。恍然大悟,真是一语点醒梦中人。

  第三次,电脑上出现了四只狼,狼头上都冒着白烟,我们这次谁也没有举手,因为大家都在思考,这是成语呢?这时,小方老师又给了我们一个友情提示,我们还是一头雾水,小方老师又只好告诉我们狼烟四起了。

  周思儒真是一个成语宝库,我们看来还远着呢,我们要多多积累成语了啊!

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