【必备】猜成语作文汇编9篇
在日常生活或是工作学习中,大家都经常接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编整理的猜成语作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

猜成语作文 篇1
今天,陈老师和我们一起做了一个游戏,名叫“看动作,猜成语”。
陈老师首先拿出一张纸和一枝笔,写起了秘密字条。只见她一脸神秘,左手遮得严严实实,密不透风。右手拿着铅笔不停地写字条。
等陈老师写好字条后,就请上了褚至轩来跟据字条做动作。褚至轩大步流星地走上了讲台。他站在上面不停地对着我们傻笑。陈老师把纸条慢慢打开,褚至轩的眼睛和嘴巴也随之越大像是发现什么宝贝似的,接着又点了点头,然后做起了动作。只见他一会儿举起左手,一会儿举起右手,一会儿又做了一个跳芭蕾舞的动作。下面的同学有的托着下巴在沉思,有的把手高高地举了起来。顾静之说:“是手舞足蹈”。陈老师摇了摇头。周雯颐说:“是翩翩起舞”。陈老师说:“答对了”!
陈老师又请上了我们班的幽默大王――张云杰来做动作,他跑上了讲台,看完字条后,心领神会地点点头,说了一个字:“难”。就做起了动作。只见张云杰先是一副愁眉苦脸的样子,又用手挠了挠后脑勺,杨天翊说:“是百思不得其解”。张云杰摇了摇头,他又右手握拳,放到耳朵上面,转动着手腕,同学们有的说是掏耳屎,有的说是拧镙丝,张云杰都快被气晕了。最后,雯颐说:“是绞尽脑汁”。张云杰向她竖起了大拇指。
这节课可真有趣呀!
猜成语作文 篇2
教室内闹轰轰的,热闹非凡,时不时传出几声欢笑与敲打桌椅的声音,你可别以为是我们的熊老师管纪律不严,其实是我们在玩游戏时太兴奋了才发出的声音,因为每次熊老师带来的游戏实在是太有趣了。
这次熊老师又带来了什么好玩的游戏呢?看了下面的故事你就知道了。这个游戏的规则是这样的,让一个或几个同学上台表演一个成语,再让大家去猜,可以表演三次,还可以猜三次,问三个问题。男生与女生比赛,看哪边的红旗多,哪边就获胜。游戏开始了,在游戏中,最早被猜中的成语是“秉烛夜游”。首先是一位女同学拿着熊老师的一支钢笔,用另一个手在钢笔上面挥来挥去,并在讲台上走来走去,就这样做了几次后,一个同学说:“秉烛夜游”,表演的那个同学点了点头。
不过,最趣的还是XX表演的“天长地久”,他先用手指了指天,又做了一个长度的动作,再指了指地,又把手做了个拿杯子的动作,并把“杯子”里的水喝了,同学们都没有猜出来,最后他才说是“天长地久”,原来是他把“天长地久”演成了“天长地酒”。
今天的这个游戏还是有一定的表演技巧,要开动脑筋、开发思维才能想象得出。我真想多表演几次!
猜成语作文 篇3
从小爸爸妈妈就给我讲成语故事,让我积累了不少成语,今天老师一宣布玩猜成语的游戏,我暗自高兴,以我的经验一定能得第一名,说不定还能拿奖品呢!
老师先给我们讲了游戏规则,一个人先站在讲台上看一个成语,然后把这个成语用动作表演出来,但不能将文字说出来,台下的同学如果明白讲台上同学表演的是什么成语,就可以举手抢答。
游戏开始了,老师先让刘明同学到台上表演,只见刘明蹲在了地上,然后脸朝着天花板上,呱呱直叫,我思索了一下,立刻反应过来,是井底之蛙,可是说时迟那时快,很多同学都不约而同的举起了手,刘明选了最早举手的杨平书回答问题,杨平叔大声的喊道,是“井底之蛙。”“答对了!”刘明同学兴奋地说道。我心里暗想,唉!我还是反应慢了,我下一次要更快一点。
轮到我表演了,我看了一下纸条上的成语是“狼吞虎咽”,心想,这个成语怎么去表演呢?我在头脑中思索了一下,便开始比划起来了。我先假装手里有筷子,然后对着空气挑动我的筷子,仿佛在吃东西一般。我做了一遍这个动作之后,侧过脸瞧了瞧同学们的反应,发现他们个个呆若木鸡,都愣住了。哎呀,这可怎么办?急死我了!我想该怎么样才能让他们知道我表演的是什么呢?突然灵光一闪,我先对着大家比划了一个碗的动作,然后将筷子放在碗中,然后挑动筷子,模仿着平时我们吃饭的样子,但是将动作的幅度变大,还不时地说着好吃好吃。就在这时,陈佳同学举起了手,我仿佛看到了希望的曙光,我让他回答,他说是:“大吃大喝。”我听后摇了摇头,说:“不对。”我很失落,正当在想该怎么表演时,另外一位同学举起手大声喊道,是狼吞虎咽。我高兴地抬起头,对他说:“恭喜你答对了。”后来我们又猜了很多次成语,比赛的氛围变得越来越热烈。
这真是一次有意义的活动!我们全班都玩得非常开心,猜成语不仅丰富了学校的课堂,同时也让我们积累了更多的成语,让我们在今后的.生活中学以致用。
猜成语作文 篇4
语文课上肖老师教了我们许多成语,什么春暖花开、千山万水、只恩图报等等。我突发奇想决定和爸爸妈妈做一次猜成语的游戏。
我把这个想法和他们一说没想到他们非常赞成。妈妈说:“我来表演你们俩人猜看谁猜的又快又准。我在想妈妈能给我们猜什么样的成语呢?”
只见妈妈突然大笑起来,嘴张得老大,腰叶笑弯了,头也笑的左右摇动,身体一会儿向前一会儿向后。还没等妈妈停下来我立即抢着说:“哈哈大笑”。妈妈说:“不对但有些接近”于是我悄悄问爸爸,爸爸也说是哈哈大笑。明明是哈哈大笑为什么不对呢?我心里在想,妈妈见我们都猜不出来就提示我们说“我是在大笑,可还有动作啊!”哦,我一下就明白了一定是“前仰后合了”。
接着妈妈又表演了好几个成语:张牙舞爪、目不转睛、一蹦三跳、掩耳盗铃我都猜的很顺利得到了爸爸妈妈的表杨。
这次的成功给我很大的启发,平时的学习来不得半电马虎。
猜成语作文 篇5
今天一上课,叶子老师说我们来玩一个游戏,名字叫:成语竞猜。这时,叶子老师开始给我们讲起游戏规则:“第一场比赛的规则是,男生和女生各派一位代表,底下的同学用表情或动作表演,让男女生代表来猜成语。”叶子老师先叫上徐佳怡,然后叫上了徐正文。这时,老师让徐佳怡选一个号,徐佳怡选了一个11号。
叶子老师说:“比赛开始。”大家垂着头,丧着气。男女代表就是猜不出来,这时,赵子晨急了,小声对徐正文说:“垂头丧气。”徐正文听到了,就对大家说出了这个词语。当我们在欢喜时,赵子晨的同桌说:“赵子晨打电话。”叶子老师说赵子晨犯规,给徐正文提醒,给男生扣一分,所以女生赢。男生心情瞬间低到了低谷,都嫌弃赵子晨给徐正文说,答案。
第二场比赛,叶子老师说:“这次是小组赛,每组派一个代表。”第一组派出了一个女生,第二组和第三组派出了一个男生。这时,叶子老师郑重宣布:“比赛开始。”我们第一组的词语是“得意洋洋”,可是我们做的动作代表根本猜不出来。所以我们失败了。第二组的词语是将会带爬,可是他们费劲心思,还是没有猜出来,第三组的词语是昂首挺胸,因为第三组好多同学都没见过这个词语,所以他们最终还是失败了。
经过三连败,我们知道了自己成语掌握的不好,所以我们以后要多多积累成语,才能把成语掌握的更好。
猜成语作文 篇6
成语是我国历史宝库中一颗璀璨的明珠,每一个成语背后都有一个生动的故事还隐藏着一个深刻的道理,成语是我国人民智慧的结晶,为了让我们活学活用成语,周六老师特地为我们上了一节猜成语的作文课!
活动开始了,老师先叫了赵雨欣,赵雨欣上台以后就说:"小白长得很像大白,打一个成语!"刚说完石嘉惠就说:"是真相大白!"赵雨欣点了点头。哈哈,是真相大白,逗死我了!
接着老师又叫了我,我上台以后就把两只手放在头上,装做兔子的耳朵,然后就两只脚并在一起,一会儿向左跳,一会儿向右跳,突然我把右手放在脖子上一划,就倒下了,然后我又站了起来,用两手捂住眼睛,好像在哭,还不时发出"呜呜呜"的声音。我表演完以后让大家猜,有的人说:"杀鸡吓猴",有的人说:"守株待兔",还有的人说:"杀鸡给猴看",我说:"都不对!"看大家绞尽脑汁,始终没人答对,我最后说出了答案:"是兔死狐悲呀!"大家恍然大悟,哈哈的笑了起来。
最后老师请了刘洋,刘洋可能是一时紧张,上台没动,也不吭声,高子原好像明白了,举手说:"呆若木鸡!"哈哈,这哪是呆若木鸡啊。我们在笑声中上完了这堂有趣的作文课。
这堂课不仅加强了我们的表演能力,更重要的是帮助我们积累了许多成语,还让我学到了许多知识,我可真高兴呀!
猜成语作文 篇7
我在小桔灯玩过很多游戏,比如说击鼓传花、官兵捉贼,但是我最喜欢的还是成语猜猜猜。
老师神秘兮兮地走进教室,大声地说:“今天我们要一个游戏,叫成语猜猜猜。”教室里炸开了锅,同学们都欢呼雀跃。老师说:“我会放出一幅图片让你们猜,谁先举手我就选谁。”同学们都开始摩拳擦掌。
游戏开始了,黑板上放出了一幅图片,上面一条活灵活现的龙,还有一只手在给那条龙画眼睛。同学们马上举起手来。老师叫了一名手举得最高的一个人来回答,那个人说是“画龙点睛”,老实说:“答对了!”我气得直跺脚,正当我还没反应过来,黑板上又放出一幅图片,上面有一只船,船上有两个字,在左边的读风,在右边的读雨,我们班的机灵鬼以最快的速度举起手来,回答说是风雨交加,老师说:“答错了,真可惜。”这让我们叫苦连天,一头雾水。我心想:到底是什么呢?忽然我想到了一个成语,叫风雨同舟。眼看我同桌就要举起手来了,我立马把同桌的手按住,把自己的手举得高高的,可老师虽然叫了我后面的人,她居然说对了,我心里似乎有一股浓浓的火药味,我心里忽然产生了一个想法:为什么老师不叫我呢?
游戏结束了,我心里的火还在燃烧,我真想再来一次。
指导评语:
小作者向读者叙述了一场紧张而又激烈的成语大赛,文中对画面以及同学和我的动作,神态进行了描写!仿佛来到了比赛现场。
猜成语作文 篇8
今天,老师和我们玩了一个有趣的游戏——看表演猜成语。先是方涛同学上台表演,只见他手大幅度地摆动着,脚不停地在跳动,脸部显得很开心。我想:大概是“欣喜若狂”吧!
嗯,不对,我的脑子在飞快地转动着,恨不得把脑子掏出来看看。忽然,我“搜索”到一个成语——张牙舞爪,并随口报出,可惜我猜错了。老师叫方涛同学公布正确答案,原来是手舞足蹈。确实他的神态和动作是非常相像。我在一个劲地责怪自己,是不是IQ有问题。过了一会儿,老师让我们同桌互相表演,只见我的同桌她双手托着下巴,两眼朝天花板看,似乎在想什么。
于是,我猜是“冥思苦想”,她说不对,我挠挠头皮,朝天花板看了一会,心想应该是“绞尽脑汁”吧,因此报上了这个答案。谁知她说:“不对,应该是左思右想。”我拍了拍自己的脑袋说:怎么没想到呢。现在,该我表演了,我张开大嘴、十根手指弯曲悬在半空。她说:“嗯,是血盆大口?哦,是张牙舞爪。”我目噔口呆,从嘴里蹦出几个字来:你咋的这么厉害呢?我算是服了你。
通过这次活动,我感觉既锻炼自己的思维能力,又加深了同学之间的友谊,还积累了不少成语。这真是一次有趣的活动,真是一举三得呀。
猜成语作文 篇9
今天,我和妹妹还有表姐在家里玩了一场有趣的游戏——看动作猜词语。
我先找来一根小木棒,然后两只手拿住木棒的两端,再用力一劈,说:“这是什么成语呀?”还是表姐厉害,马上说:“一刀两断。”第二个上场的是表姐,她从厨房里拿了一个苹果,洗干净后,大口大口地吃起来,妹妹说:“表姐好赖皮哦!”“她是在表演啊!”“哦——我知道这个成语,是狼吞虎咽。”“对了。”正在大口大吃的表姐突然停了下来。该论到妹妹了,只见她先“哎哎哎”地叹气,然后盯着墙上画着的杨梅看。“目瞪口呆?”表姐说道。“不对,应该是望梅止渴。”“姐姐对了。”……
就这样,我们一个一个表演,一个一个猜,玩得可真高兴呀!今天是我最高兴的一天。
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