环保节约倡议书

时间:2021-04-17 11:29:29 倡议书 我要投稿

关于环保节约倡议书范文(精选5篇)

  在日新月异的现代社会中,能够利用到倡议书的场合越来越多,倡议书具有广泛的群众性的特征。那要怎么写好倡议书呢?以下是小编为大家收集的关于环保节约倡议书范文(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

关于环保节约倡议书范文(精选5篇)

  环保节约倡议书1

亲爱的老师、同学们:

  6月11日至6月17日是第xx个全国节能宣传周,宣传主题是“节能降耗保卫蓝天”;6月13日为全国低碳日,主题是“提升气候变化意识强化低碳行动力度”。为鼓励广大师生积极投身节约型校园建设,全面推进节约型校园建设,结合学校实际情况,我们向学校全体师生员工发出环保节能倡议:

  1、抵制商品过度包装,节约粮食,养成健康科学的饮食习惯,树立节俭文明的生活消费理念。

  2、养成离开教室、办公室及其他公共场所时随手关灯、关空调、关电脑,下班关饮水机的良好习惯。水龙头随用随关,避免长流水。

  3、会议室、办公室做到冬天空调温度不高于20度、夏天空调温度不低于26度,下班时提前30分钟关闭空调,寒、暑假以及长假期间长久不使用空调的时候或者把插头拔掉,或者把插电板的电门关上。

  4、积极推广“无纸办公”、“无纸通信”,节约打印、复印用纸,提倡双面使用打印纸。

  5、天气晴朗、光线充足时,建议教室、办公室、会议室以采用自然光为宜。

  6、发现他人有浪费行为时及时规劝,发现因设备损坏或施工造成的浪费现象要及时通知学校有关部门。

  7、倡导文明的生活方式,自觉养成健康、文明、节约、环保的良好习惯。要树立资源循环利用的意识,争取做到“一物多用”,尽量少使用或不使用一次性用品(包括办公用品),分类保存和回收处理废纸、饮料瓶、电池等废弃物,促进生活节能减排。

  8、围绕节能减排,积极开动脑筋,发挥聪明才智,充分利用学校的科技优势,积极开展节能减排科技创新研究,并将成果与大家共享。

  老师们、同学们,让我们从自身做起,从生活中的一点一滴做起,积极参与节能减排。为从根本上改变能源浪费及环境污染的现状,为实现国家的节能减排目标、为创建和谐的节约型校园做出自己的贡献。

倡议人:

年 月 日

  环保节约倡议书2

亲爱的老师们、同学们:

  你们好!

  阳光明媚,空气清新,鸟语花香是我们梦寐以求的校园环境,每个人都希望在一个清洁、舒适的环境中学习生活,健康成长。多年来,我校一直倡导绿色文明,营造人文和谐的育人环境。但是,肆意浪费,乱扔乱倒,不文明就餐等现象却时常出现在同学们身边。

  再过几天,就是建国六十周年大庆。为创造优美整洁的育人环境,减少疾病发生,以全新的面貌、崭新的.姿态迎接国庆的到来,我校少先队大队部成立了一支“校园环保小卫队”,他们发扬不怕苦、不怕累、不怕脏的优良传统,用实际行动维护着校园环境卫生,唱响了校园“和谐音符”。今天,特向全校师生发出以下倡议:

  1、争做文明人,养成讲卫生的好习惯。不随地吐痰,不乱扔垃圾,主动清理地面和墙壁上的污垢;不带外面购买的食物和一次性餐盒进入学校,不乱丢手中的塑料包装袋;午餐后,及时打扫就餐区环境卫生;尽量少用或不用一次性塑料用品。

  2、以节水、节电、节粮为荣,随手关紧水龙头,节省每一度电,珍惜每一粒粮食。

  3、主动捡拾丢在地上的垃圾。养成“文明清洁”的良好习惯,共同创建一个美丽的校园。

  4、爱护公物,不在桌椅、墙体上乱涂乱画,爱护校园内的一草一木。

  5、坚持每天清扫教室和室外清洁。

  6、人人都是环保卫士,做绿色宣传员,看见不文明现象及时劝说和制止。

  美丽的环境需要大家共同营造,文明的习惯靠平时一点一滴地养成。在此,“校园环保小卫队”向大家郑重承诺,他们会多一些责任感,多弯一下腰,多伸一次手,充分发扬不怕苦、不怕累、不怕脏的优良传统,创造一个美好的学习、生活环境,为建国六十周年献礼!

  敬爱的老师、亲爱的同学们,让我们用真挚的热情传播环保理念,用切实的行动肩负起环保重任。爱祖国从自己做起!从身边的小事做起!

倡议人:

年 月 日

  环保节约倡议书3

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  众所周知,当今世界的主题依旧是“环保”,而环保所给我们带来的仍是不可估量的利益。我们生活在这个环境当中,周围的一草一木都对我们有着影响,而我们也给周围的环境带来了很大的影响。但这毕竟是我们生存的环境,所以当我们有意识的去进行环保了,这个环境也能够给我们带来一些更好的东西,比如更加清新的空气,舒适干净的空间,这些都是不可限量的价值,也是有利于我们人类生存的事情。

  作为一名小学生,我们该怎么去执行环保这一项艰巨的任务呢?首先我想在此之前问大家一个小小的问题,你的家里垃圾是怎么处理的?我想告诉大家,我的家里虽然没有进行细致的垃圾分类,但是我的妈妈将各类垃圾也大概分开来,给他人也带来了很大的便利。现在垃圾分类这一项或者还没有完全蔓延到我们的生活当中去,各项设备也还不是很完善,但是我们也应该培养一个好的习惯,不管是什么垃圾,我们都应该明确的知道它是属于哪一栏,该如何处置。想要做好环保,我想首先就要从垃圾开始。因为处理好了垃圾,环保自然也会有所改变,环境也就能够有所改良了。

  所以同学们,我们平时在校园里,不管是在教室还是在操场,我们都应该时时刻刻提醒自己不可以乱丢垃圾,应该把垃圾放入正确的那一栏,给垃圾的利用回收带来一些便利。这是我们力所能及的事情,也是我们都应该去做的一点。此外,我们也应该注重节约,不管是水资源还是用电,我们都要懂得节约。虽然水费并不贵,但是水对于我们人来说,是非常重要的东西。我相信大家也听过这样的一句话,“不要让人类的泪水变成世界上的最后一滴水。”这一句话已经非常明晰的告诉了大家,水很珍贵,而我们也应该时时刻刻懂得去珍惜水,节约水。任何一项让我们维持良好生活的东西,都是珍贵的,必需品很常见,同时我们也应该透过表象看本质,越是必需,也越是珍贵。

  同学们,我在此倡议大家,在今后的生活中好好的节约资源,做好环保,为我们共同生活的社会做一些努力,也让地球妈妈有更多喘息的机会,让我们一起携手,一起同行吧!

  此致

敬礼!

倡议人:

年 月 日

  环保节约倡议书4

  一、多用电子文档,对于相互之间的文件传递,尽量使用网络共享与小鸽子传送。确实需要打印的文件,打印之前一定要先打印预览,并进行细致核对,有效使用电脑本身具备的纠错功能,避免打印之后再进行检查。需要批量打印的文件,先打印一张进行核对,确认无误后再进行批量打印或者复印;

  二、学校内部行文,打印纸除特殊情况外要正、反两面使用;

  三、不要丢弃单面使用过的打印纸,做到纸张背面再利用;

  四、尽量在计算机上修改文稿。排版时,充分利用缩放和打印预览功能,减少打印纸的用量;

  五、非正式公文:除特殊使用要求外,建议使用较小字号和行间距;

  六、做好打印纸使用情况的登记并定期进行整理汇总。

  勤俭节约是我们中华民族的传统美德,请大家即刻行动起来,从我做起,从现在做起,善用纸张,逐步树立节约意识,养成自觉节约的良好习惯,形成勤俭节约的良好风气,为学校的发展尽自己的绵薄之力。

倡议人:

年 月 日

  环保节约倡议书5

亲爱的同学们:

  你们知道吗?中国人均资源量仅为世界平均水平的1/2,人均水资源量仅为1/4,森林覆盖率仅为世界水平的60%左右,于是国家提出了建设节约型社会的号召。教育资源是社会资源的重要组成部分,节约型社会呼唤节约型校园,期待建设节约型校园。学校是育人的场所,环境教育是提高我们思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一,建立节约型和环境友好型校园,这不仅是学校自身发展的需要,更是我们小学生应有的社会责任。

  当你在这美丽的校园中学习,为我们美好的未来而努力着时,相信我们每一个同学都渴望有一个干净的校园,渴望健康的生命,渴望绿色,渴望我们有一个良好的生活环境。为了增强大家的环境保护意识,营造建设节约型校园的良好氛围,让校园、班级环境更加整洁靓丽,我校少队恳切地向师生们提出如下倡议:

  1、废品回收:

  每班在各自的教室后面设置一个资源回收角(可用纸箱或袋子代替),将可回收垃圾,如:废纸、废塑料、废金属、废橡胶、废织物等置入其中,每周五中午1:00由各班班长将其上交到我校少队辅导员处,上交的班可在当周文明班级评比中获得加分(分值由上交的数量来定)。

  2、节约用水:

  用完水后,要及时关掉水龙头;见到滴水的龙头,及时拧紧;避免大开水龙头,提倡使用脸盆洗脸、洗手;洗涤剂要适量投放,避免过量浪费水;有损坏的龙头主动找管理人员更换。

  3、节约用电:

  做到人走灯灭,光线充足时,不要开灯,避免“白昼灯”、“长明灯”的情况发生。

  4、生活节俭:

  不盲目攀比,不随意浪费粮食,在食堂就餐酌量打饭,节约每一粒粮食,培养良好的生活习惯,让节约美德代代相传。

  5、爱护校园一草一木:

  做绿色使者,保持空气清新。

  6、养成好习惯:

  不随地吐痰,不乱扔果皮、纸屑和废弃物。

  7、维护校园环境:

  看见纸张垃圾及时捡起,遇到破坏校园环境卫生的现象及时制止,想到校园环境卫生的好建议及时提出。

  “一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”中华民族历来倡导节约,孔子把“俭”和“温良恭让”一同列为基本的道德准则。“校园文明我文明,校园美好我美好”。同学们,让我们义不容辞地承担各自的使命,让知识在纯洁的环境中传播,让美好的心情在学习中延续,树立环保意识,养成节约资源的习惯,从我做从现在做起,从点滴小事做起,为共建节约环境友好型的和谐校园而努力吧!

倡议人:

年 月 日

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