高中主题班会

时间：2024-12-10 12:45:04 主题班会

高中主题班会14篇[推荐]

　　在学习中，大家对主题班会一定再熟悉不过了，主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗？下面是小编为大家收集的高中主题班会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

高中主题班会1

　　上周由于我们德州市启动雾霾红色预警，为应对恶劣天气，学校接上级单位的通知临时停课。期间在微信群里对学生在家的活动做了要求，希望孩子不要到户外活动。复课后在班内做了调查其中一大部分学生由于父母上班，无人监督经常到户外活动，这样孩子的身体健康得不到保障，达不到我们停课的目的，这也是孩子甚至家长对于雾霾的危害认识不清清楚的原因，为了让学生真正认识到雾霾的危害，于是我在周一上一节主题班会——《雾霾的认识》。

　　环节一：介绍雾和霾，以及雾霾产生的原因。

　　首先出示了几张雾霾的照片，学生有时生活在这种环境下，当看到图片时还是感到非常吃惊，也没想到大雾天气对视力的影响这么严重。随后我就问为什么雾霾天气停课，学生只认识到一个方面：担心家长接送自己时看不清路出交通事故，为了我们的安全才停课的。接着我向学生介绍霾和雾产生的原因及区别，让学生认识霾主要是由于空气中的颗粒凝聚产生的，而雾是由于近地面空气中的水汽凝聚而成的，但是他们的相同点都是空气中有大量的灰尘。通过向学生介绍雾霾产生主要的原因有以下有以下几个：建筑灰尘、汽车尾气、火电站和和工业生产过程中排放的气体、近地面空气湿度大，以及空气中的颗粒聚集，使学生认识到雾霾产生的原因是空气污染造成的。

　　环节二：介绍雾霾的危害。

　　雾霾里面还有大量有毒颗粒，并且含有工业废气、汽车尾气、空气中的灰尘、空气中的细菌和病毒等污染物，人们在日常生活和出行中，这些物质会对人体的呼吸道产生影响，可能会引起急性上呼吸道感染(感冒)、急性气管支气管炎及肺炎、哮喘发作，诱发或加重慢性支气管炎等。由于小孩的各种器官发育不完整，所以对小孩更容易受到呼吸道病毒的感染。

　　环节三：如何预防雾霾的危害。

　　学生知道了雾霾的危害，那么怎样在雾霾天气里预防以及减少雾霾的危害呢，学生经过讨论交流得出了在雾霾天气里应该做到以下几点：

　　1、要停止一切户外活动，

　　2、出门要带口罩，

　　3、做好个人卫生，

　　4、在室内不要开窗，

　　5、不要挑食，多吃清淡食品。做到以上几点就能能减少雾霾对身体的危害。

　　环节四：预防雾霾天气的产生。

　　当我问道为减少雾霾天气你应该怎样做时，学生纷纷发言，有的说要植树造林，保护好环境;有的说在学校和家要爱护花草树木;有的说上学放学时不让家长开车接送，要骑自行车接送;有的.说不乱丢垃圾;有的说不乱撕纸、不乱丢铅笔……

　　反思：通过本节课，学生知道了雾霾产生的原因，也认识到了雾霾天气对身体的危害，知道了为了自己的健康成长雾霾天气时不在户外活动。我觉得更重要的是本节课对学生进行了爱护环境的教育，通过本节课，学生都认识到环境污染产生这么严重的后果，为了自己能够在良好的环境中学习、生活，必须要爱护环境、节约资源，比如生活中的垃圾不能乱丢，要珍惜学习用品，作业本和铅笔节省着用，不能随意更换。同时也是对学生进行了行为习惯的教育，让学生养成了良好的卫生习惯。总体感觉这节课的效果不错，达到了预期的目的。

高中主题班会2

　　1.班会目的：

　　通过班会，引导学生正确认识自我，辨别自己思想行为习惯的正确与否，同时提高学生的自我约束的能力，改变不良的行为习惯。通过好习惯和坏习惯事例的启示，让学生树立培养良好生活习惯的意识，明确良好的行为习惯对塑造个人性格，营造良好班风，以及创造自我人生的重要性。

　　2.班会准备：

　　(1)准备小品。

　　(2)各学生联系个人生活实际，列举自己一天的生活习惯，然后给习惯分类，反思自己的行为习惯。

　　(3)结合班集体生活的实际，列举班集体生活中的习惯，给习惯分类，反思班集体存在的`行为习惯。

　　3.班会形式：小品、讨论

　　3.班会过程

　　一、导入

　　互动：请同学们跟着老师做：两手张开，十指交叉握在一起，看一看在最上面的是哪一个手的拇指？（同学们各不相同）这就是习惯。

　　故事：曾经看到过这么一则报道：一位诺贝尔奖获得者聚会巴黎，记者采访其中一位：“你在哪所学校，哪个实验室，学到了你认为最重要的东西呢？”出人意料，这位白发苍苍的学者回答：“是在幼儿园。”记者十分惊讶：“在幼儿园能学到什么呢？”学者说：“把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手；午饭后要休息；做了错事要道歉；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”

　　学者的话告诉了我们一个浅显而又深刻的道理：好的习惯让人终身受益，好的习惯必须从小培养。

　　今天我们的班会主题就是：习惯成就未来

　　二、表演

　　小品（一）

　　情景1：

　　明明匆匆忙忙地赶到教室门口，他挠挠头，难为情地说：报告！老师，对不起，我迟到了。

　　正在教坛讲课的老师瞪大了眼睛，严肃地说：请问你这是这个学期第几次迟到了？

　　明明低下头：嗯……

　　情景2：（数年后）:

　　明明匆匆忙忙地赶到办公室，他挠挠头，看了看手表，难为情地说：老板，实在对不起，今天路上又塞车了，所以……

　　老板瞪大了眼睛，极其严厉地说：从明天开始你不用上班了，在路上好好堵车吧！

　　小品（二）

　　苏联教育家苏霍姆林斯基有一个习惯，那就是在清晨尽早开始一天的工作。他每天五点半起床，做早操，喝杯牛奶吃块面包，然后就开始工作。当他习惯了六点钟开始工作以后，又努力再提早十五到二十分钟，几十年如一日，从不间断。他三十几本教育方面的书和三百多篇学术论文都是在早上五点到八点写成的。好习惯成就了一位举世闻名的心理学家和教育学家。

　　三、评论

　　感谢以上5位同学的表演，他们的表演很精彩，让我们为这些同学高水平的表演而鼓掌。

　　下面请同学们来讨论：

　　1、小品中的明明和教育家苏霍姆林斯基分别是怎样的人，他们有怎样的人生成就？

　　2、是什么因素决定了他们的人生，两个小品共同表现了什么主题？

　　学生讨论后，全班交流。

　　小结：

　　小时候的明明常常是上学迟到，这种坏习惯一直伴随他，长大后，这种恶习导致他屡被老板“炒鱿鱼”。明明是一个不守时的人。

　　苏霍姆林斯基有一个好的习惯，坚持这个好的习惯几十年如一日，而且在她自己可以接受的范围内对自己强加要求，成就了一位举世闻名的心理学家和教育学家。

　　这两个小品共同说明了一个问题：播种一种习惯，收获一种人生。习惯决定人生。

　　四、学生之间交流

　　说说学生他们有什么好的行为习惯、生活习惯、学习习惯。

　　五、反思

　　“好习惯，益终身”

　　，行为习惯对一个人的素质起着决定性的作用，对我们中学生来讲，

　　尤为重要。昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。

　　六、总结：

　　培养的学习习惯有八个

　　1、明日学具，准备齐全

　　2、今天任务，今天完成

　　3、发现错误，及时改正

　　4、专心学习，珍惜时间

　　5、读书写字，姿势端正

　　6、课前预习，单元复习

　　7、读书看报，查找资料

　　8、学有计划，学有目标

　　良好行为习惯

　　（一）要求合理

　　（二）明理激情

　　（三）榜样示范

　　（四）激励强化

　　（五）行为训练

　　（六）注重体验

　　（七）防微杜渐

　　（八）坚持不懈

　　七、结语

　　同学们，成长是一个痛苦的过程，良好习惯的养成并不是一件轻而易举的事，改变不良习惯更需要付出艰辛。让我们从现在做起，从今天做起，改掉不良的生活习惯，培养良好的行为习惯，做一个合格的中学生，共同创造美好的班集体，共同创造辉煌的未来！

高中主题班会3

　　地点：

　　高三(6)班教室

　　班会目的：

　　使大家尽快的进入复习状态，并且认识到作弊的危害，做到诚信考试。

　　班会过程：

　　1、主持人：

　　本次班会的主题是“考试与诚信”。的确，又到了月考的时间，这个话题是大家年年讨论的话题，这次班会同样与这个话题有关，希望本次班会能够给大家一些好的方法。

　　2、班主任讲解“如何正确理解诚信?”

　　“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”。这是荣辱观之精要，诚实守信是做人立身之根本。诚实守信是中华民族的传统美德。

　　君子养心莫善于诚。——旬子

　　言必信，行必果。 ——韩非

　　生来一诺比黄金，那肯风尘负此心。——顾炎武

　　这些都是古人对诚信的坚持，可见古人对诚信是很重视的。作为当代大、学生的我们，更应该明确的认识何为诚信和它的重要性

　　诚信包括“诚”和“信”两个方面。“诚”是讲诚实，诚恳。诚恳是立德，立业的基础，是做人的根本。诚实，指言行与内心思想一致，不虚假;守信用，指信守诺言，说到做到，不失信。“信”是讲信用，信任。诚信是做人的美德。“诚信”是规范和完善市场经济的前提条件，是处理个人与社会，个人与个人之间相互关系的基本道德规范。诚信乃立身之本，无信则不立。作为精神道德层面的东西，讲诚信，要靠自觉，要树立诚信的为人形象。 “诚于中而形于外”，诚信是心灵美的具体表现，是做人的基本准则。对于不诚信的人，不仅要使之受到舆论的谴责，而且要在行为上受到惩罚。一个以诚实守信为荣的人，终生成功可以说已成定局。安身立命，建功立业，只要坚守“诚信”二字，必然终生受用不尽，想不成功都很难。诚实守信的人，胸怀宽广，海纳百川，虚怀若谷，言必信，行必果，勇敢地承担责任，铁肩承担道义，善行天下为公，向心力、凝聚力非同凡响，登高一呼，响应者众，不论是做各项事业，还是从事经济活动都有众多的追随者、响应者、忠勇效力者，所进行的事业没有不成功的道理。而诚信缺失、见利忘义的人，则心胸狭窄，惟利是图，心理灰暗，虽可能一时一事占点便宜，获取蝇头小利，或小有成功，但决不会有大作为和长久发展与成功。缺失诚信，首先丢掉的是道德、人格和品位。

　　“诚者天之道也;诚之者，人之道也。”知荣辱者，首先确立做人以诚信为荣、诚信为本。诚信作为一种人生境界，是一个高品位的人终生最弥足珍贵的精神财富。拥有万贯资财不足以炫耀，而缺乏了诚信一切都黯然失色，拥有诚信者，走遍天下无所顾忌，幸福和成功随时随地会降临。诚信为荣，祛除私欲，奉公守法，方能行得正、坐得稳、心自静。缺少诚信，就是缺失崇高和壮美就无法摆脱平庸和无聊、欺诈和虚假。

　　海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。诚信者的前景永远是壮阔的，时空永远是绚丽的。不诚信者的道路则是短暂的，前景是渺茫的。诚信缺失，不论是做人、经商，注定都是要失败的，古今中外，概莫能外。只有诚实守信，才会永远立于不败之地。静夜细思量，诚实守信与缺失诚信，哪个更利国家、社会、人民和自己，作一番比较不是多余的。古今有大德、成大器、建大功、立大业者，无一不是德高才厚、诚信立身的高品位之诚信即诚实守信，具体来讲，就是忠诚老实，忠身康宁。

　　诚信，是事实求事的表现，是表里如一的表现，是尊重生活的表现。诚信者光明正大，是非分明，无私无畏。诚信者信守诺言，一诺千金。诚信和做人永远是形影不离。

　　因此我们当代学生一定要懂得诚信，学会诚信做人，诚信做事。

　　3、同学们讲述有关诚信的故事，谈感受。

　　4、学生代表宣读《考试与诚信倡议书》。

　　5、班主任总结:

　　古往今来,凡是品德高尚的人,都是诚实守信的人。孔子说:“人而无信,不知其可也。”只有有了诚信,你才能在社会立足,才能得到别人的尊敬,才能使他人信服,因为谁都不喜欢被欺骗,因此,做一个诚信之人是我们的责任,义务,和一个做人的最起码的原则!要想做到诚信,就要从生活中每件点点滴滴的小做起。今天,我们重温我们优秀的道德文化传统,并在这丰富的.道德资源中,汲取到中华民族腾飞的持久动力。希望同学们能牢记这一点,在今后的学习生活中,处处做到诚信,为将来的人生道路打下坚实的基础。

　　6、主持人总结:

　　通过班会,使学生基本了解“诚信”的含义,懂得“诚信”的重要性,并初步学会将“诚信’融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚实守信。通过这次班会,使学生认识到诚信对于人生的重要性,诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。应该做到诚实,诚恳,实事求是,重信用,守。提出问题。

高中主题班会4

　　活动背景

　　高二的学生被普遍认为是最难管理、难以教育的。经过了高一一年的磨合期，他们对学校的各项管理已经了如指掌；到了高二，在这个转型期里，学习上的压力和动力赶不上高三，部分学生甚至感到迷茫，容易出现松散现象，此时励志教育主题班会课就显得尤其重要。

　　班会目的

　　1、回顾一路走来的艰辛历程，体会其中的情感。

　　2、帮助学生克服困难，展望未来，明确目标，并为之努力拼搏。

　　3、杜绝松散现象，激发学生的学习激情。

　　课前准备

　　1、准备串联词、诗歌《走向远方》、歌曲《怒放的生命》、《奔跑》。高二励志主题班会2、收集本班的高二一年来的“点滴瞬间”（照片），并做成幻灯片。

　　3、收集部分学生从小到大的照片，扫描并制成相册（幻灯片）。

　　4、网上搜索中外名人从挫折中汲取力量，确定人生目标，走向成功的实例。

　　班会过程

　　背景音乐《奔跑》，班主任宣布班会开始

　　环节一：一路“跑”来，风雨兼程

　　1、播放学生相册，展示学生从小到大的成长历程中的瞬间，调动学生的`情绪。之后，让学生自由发言：在成长的过程中，追逐梦想的历程里遇到的一些挫折，是如何对待的？

　　2、名人竞猜：展示一些中外名人的事例（华罗庚、桑兰、爱迪生、林肯），让学生从中受到启发。

　　3、老师适时点拨：任何人都有遇到挫折的时候，要勇敢的面对。

　　环节二：共同走过——（6）班，“奔跑”路途里的中转站

　　展示我们高二（6）班的一些照片—————《共同走过》，然后请同学回忆、讲述在高二（6）一些珍贵的记忆，但是我们还有梦想，还需要继续“奔跑”下去，引出诗歌朗诵《走向远方》。（背景音乐—追梦人）

　　环节三：给梦一个“奔跑”的方向

　　（背景音乐《怒放的生命》）（大屏幕显示歌词）

　　每人给未来的自己设计一张名片，并且请学生来畅谈、这张名片所蕴含的理想。老师要适当的引出要结合当前学习，要脚踏实地，先把眼前的学习抓好，才可以实现大理想。

　　环节四：班主任小结

　　我们班是一个温暖的和谐的大家庭，由38位学生和数位辛勤耕耘的老师组成。因为梦想，我们全力“奔跑”，克服重重困难，最终相聚在高二（6）班。但，这不是终点，它只是我们人生路上的中转站，我们还需要从这里启程，向着自己的梦想一直“奔跑”下去，让我们的生命之花怒放的更加灿烂。

　　《怒放的生命》——汪峰

　　曾经多少次跌倒在路上/ 曾经多少次折断过翅膀 / 如今我已不再感到彷徨/ 我想超越这平凡的生活曾经多少次失去了方向/ 曾经多少次扑灭了梦想/ 如今我已不再感到迷茫/ 我要我的生命得到解放我想要怒放的生命/ 就象飞翔在辽阔天空 / 就象穿行在无边的旷野/ 拥有挣脱一切的力量 / 我想要怒放的生命/ 就象矗立在彩虹之颠/ 就象穿行璀璨的星河/ 拥有超越平凡的力量

　　《走向远方》——汪国真

　　是男儿总要走向远方，

　　走向远方是为了让生命更辉煌。

　　走在崎岖不平的路上，

　　年轻的眼眸里装着梦更装着思想。

　　不论是孤独地走着还是结伴同行，

　　让每一个脚印都坚实而有力量。

　　我们学着承受痛苦：

　　学着把眼泪像珍珠一样收藏，

　　把眼泪都贮存在成功的那一天流，

　　那一天，哪怕流它个大海汪洋。

　　我们学着对待误解：

　　学着把生活的苦酒当成饮料一样慢慢品尝，不论生命经过多少委屈和艰辛，

　　我们总是以一个朝气蓬勃的面孔，

　　醒来在每一个早上。

　　我们学着对待流言：

　　学着从容而冷静地面对世事沧桑，

　　“猝然临死而不惊，无故加这而不怒”，这便是我们的大勇，我们的修养。

　　我们学着只争朝夕：

　　人生苦短，道路漫长，

　　我们走向并珍爱每一处风光，

　　我们不停地走着，

　　不停地走着的我们也成了一处风光。

　　走向远方，

　　从少年到青年，

　　从青年到老年，

　　我们从星星走成了夕阳。

高中主题班会5

　　【班会背景】

　　许多学生在小学和初中时很听老师的话，学习很努力，并且觉得学习是件很快乐的事情；到了高中，随着自我意识的觉醒，他们越来越想知道：我为什么学？我学好了之后能干什么？因为对这些问题很迷茫，很多学生学习越来越浮躁。虽然有些学生在考虑自己的未来，但他们对人生规划，对职业、专业等一无所知。这时，就需要一节班会课帮助他们澄清认识，提升动力。

　　【班会目标】

　　1、认知目标：让学生认识到职业生涯规划的重要意义。

　　2、情感目标：通过恰当地引导，增强学生对自我的认识能力。

　　3、行为目标：结合职业生涯规划原则，在老师的引导下尝试初步建立职业生涯规划。

　　【班会准备】

　　1、精心准备课件

　　2、白纸、彩笔

　　3、名人规划人生的例子

　　【班会流程】

　　环节一：讲述生涯规划内涵，树立生涯规划意识

　　1.概念引路

　　导入:何为生涯？简单地说，“生”就是生命或人生，“涯”就是边界。生和涯结合在一起，就是人生的边界，也就是人的生命历程。生涯不是一个固定点，而是有方向的。在成长的路途中，我们需要不断地设定和调整目标，明确自己的方向。而生涯规划就是我们对自己未来的生活进行有目的、有计划、有系统的安排。也就是根据自己的实际情况，结合机遇和发展制约因素，为自己确定目标，制订发展计划，并对实施时间、顺序及行动方向等做出合理的安排。

　　2.故事煽情:马和驴子

　　唐太宗贞观年间，有一匹马和一头驴子，它们是好朋友。贞观3年，这匹马被玄奘大师选中，前往印度取经。17年后，这匹马驮着经书回到长安，重到磨坊会见驴子朋友。老马谈起这次旅途的经历，浩瀚无边的沙漠，耸入云霄的山岭，凌云的冰雪，壮阔的波澜……神话般的一切，让驴子听了大为惊异、好生羡慕！驴子惊叹道:“你有多么丰富的见闻呀!那么遥远的道路，我连想都不敢想。”

　　“其实，”老马说，“我们跨过的距离是大致相等的。当我向西域前进的时候，你一步也没停止。不同的是，我同玄奘大师有一个遥远的目标，按照始终如一的方向前进，所以我们走进了一个广阔的世界。而你被蒙住了眼睛，一生就围着磨盘打转，所以永远也走不出这个狭隘的天地。”

　　环节二：了解不同职业类型，分享名人成功案例

　　1.以小组为单位，讨论后选出代表发言：自己知道的职业类型有哪些？各有什么特点？

　　2.播放视频：20xx年7月20日“逆行医生”丁逸飞地铁站救人。

　　3.课件展示名人规划人生的典型例子。

　　古有姜子牙。他为周武王出谋划策，讨伐殷纣，夺取天下，创建西周王朝。说他是中国古代职业规划第一人也毫不夸张。他的那句关于职业规划的经典名言“先谋后事者昌，先事后谋者亡”今天仍然在职业规划领域被广泛提及和引用。

　　今有张艺谋。张艺谋的职业规划过程经历了职业准备期、职业转型期、职业冲刺期、职业发展期，他的成长历程告诉我们，清晰的职业规划是成功的保障。

　　而美国著名商人比尔.拉福的成功的简图是:工科学习→工学学士→经济学学习→经济学硕士→政府部门工作→锻炼处世能力，建立广泛的人际关系→大公司工作→熟悉商务环境→开公司→事业成功。

　　他的每一个阶段都为后一个阶段打下了坚实的基础，理论知识又通过实践锻炼转化成了技能。

　　通过这些例子，让学生切实明白生涯规划的重要性以及知识储备的必要性。

　　4.我手写我心，彩绘我的职业人生。

　　分享：十年后的我从事的工作的描述(多媒体显示)，学生写在白纸上，横线上的文字用彩笔。

　　十年后的我居住的场所在。十年后的我居住的场所周遭环境为。十年后的我居住的场所周遭人群为。十年后的我从事的工作是。十年后的我从事的工作具体内容是。十年后的`我从事工作的场所在。十年后的我工作的场所周围环境为。十年后的我工作的场所周边人群为。环节三：分析个人兴趣爱好，合理规划自己人生

　　1.讲述:你未来想从事这一职业的理由，并听取同学的意见，即知己。

　　选择的理由:

　　同学的意见:

　　2.讨论:在憧憬未来时，你都考虑了哪些因素？还应考虑哪些因素？即知彼。

　　我的考虑:

　　还应考虑的因素:

　　3.教师小结:

　　根据学生在制定职业生涯规划时考虑到的问题，教师总结出影响制定职业生涯规划的几大因素:(多媒体显示)当前的经济状况：

　　亲人和朋友的影响：社会环境、竞争环境对择业决策的影响：个人兴趣、志向对择业决策的影响：个人能力、体格、气质、性格、价值观对择业决策的影响：4、规划指导:

　　个人职业生涯规划设计应该遵守如下准则:(多媒体显示) ①择已所爱②择己所长

　　③择己所利④择世所需。

　　5.高呼梦想，分享规划。

　　教师总结:

　　机会总是偏爱有准备的人。通过此次班会，大家更好地了解了自己的职业倾向，为以后的专业选择和择业过程奠定了基础，也有利于在今后的工作中扬长避短，在未来的职业生涯中获得最大的成功。

　　【班会延伸】

　　让每个学生将自己的规划转述给5位师长，并请对方提出看法和建议。根据师友的建议修正自己的规划，然后把最终的十年规划贴在显眼处。

　　【班会总结】

　　古语讲，“凡事预则立，不预则废”。高中生生涯规划可以让学生认识自己、了解自己、发掘自我潜能；可以让学生明确目标，更有动力；可以帮学生增强自我发展的目的性与计划性，增加成功的机会，从而赢得幸福的人生。

高中主题班会6

　　一、班会目的：

　　1、使学生认识到现在正值青春，正是努力拼搏、实现理想的大好时机。

　　2、通过独臂钢琴师刘伟的感人事迹，引起大家的感情共鸣，体会生活的不易，能以正确态度面对人生的挫折。

　　3、通过反思比较，形成积极健康的价值观，培养百折不挠的拼搏精神。

　　4、鼓舞全班同学的志气，全力以赴，争取更大的胜利。

　　二、班会形式：诗朗诵、小品、小合唱、师生交流，生生交流。

　　三、主持人：王思源(男)孙铭捷(女)

　　四、班会地点：三号教学楼二楼教学研究室;策划组织：高二(6)班班委

　　五、班会过程：

　　理想像一道彩虹，吸引我们去努力的学习、奋斗，人的活动如果没有理想的'鼓舞，就会变得空虚而渺小。一个人如果没有理想，就如同大海中无人驾驶的轻舟，随时能被狂风暴雨吞没，即使风平浪静，也很难达到理想的彼岸。一个人只有树立理想并为之不懈的去努力，才能实现自己的价值，才能让青春更美好。

高中主题班会7

　　一、活动目的：同学们在军训期间，刻苦训练，团结友爱，互帮互助，充满了朝气和活力，具有较强的拼搏意识和进取精神。然而，自从正式上课以来，我发现一些不和谐的音符：同学之间漠不关心，大学生活迷茫，学习动力不足，学习目标不明确，迟到、早退现象严重。为了进一步加强同学之间、师生之间的沟通和交流，增强班级的凝聚力和向心力，提高同学们的集体荣誉感，找回军训中的那种感觉和自我，特开展此主题班会。

　　二、活动意义：主题班会通过文艺节目及讨论的形式，充分调动每一名同学的积极性和参与意识，增强同学、师生间的互信和深厚友谊，树立健康的身心素质和积极向上的心态，明确自我价值和社会责任。从不同层次和角度使同学们认识到团结同学、努力拼搏、奋发进取的重要性，以饱满的热情和勤奋进取的姿态投入到美好的大学生活当中，形成“比、学、赶、帮、超”的良好学习氛围。

　　三、活动形式：讨论和文艺相结合

　　四、活动前准备

　　1、观察了解学生及班级状况，发现问题所在，寻找符合班级实际的主题。

　　2、召开班委团及学生代表会议，正式确定班会主题。

　　3、划分班委工作范围，拟写班会方案。

　　4、在班级进行宣传，鼓动同学们的积极性，划分活动小组准备材料和主题节目。

　　5、落实方案，确定活动时间、地点及活动前的准备。

　　五、活动过程

　　1、开场语

　　主持人：各位老师、各位同学，大家晚上好！欢迎来到国商一班主题班会活动现场。

　　主持人：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也、非也！将它投入大海之中。”??是啊！一滴水只有在大海中才不会干涸。我们国商（1）班不正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。我们要不断培养自我意识、树立主人翁形象、增强集体凝聚力！

　　2、团结就是力量

　　主持人：是的，团结是一种奋发向上的精神，团结使我们紧紧地联系在了一起??下面首先请大家欣赏歌曲《团结就是力量》，表演者全体男生。

　　主持人：在同学们精彩的表演后，有一同学由衷地写下自己欣赏后的感受。主持人：是啊！团结的男孩，团结的力量。下面看看我们女孩们又是如何生活的，请听散文朗诵《团结》，表演者：——吴相会马翩翩

　　吴相会：同学们,当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时, 当你和朋友们一起游戏,一起活动,一起劳动时，当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时,你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊,团结带来的快乐呢? 给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛；王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功？那是因为她们掌握了成功的一个法宝——团结友爱，互相协作。

　　马翩翩：“一滴水只有融入大海才不会被蒸干”“根根筷子只有绑在一起才坚不可摧”“众人划桨开大船”。这一句句富含哲理的话语，告诉我们，一个人只有融入集体才不会落后。在学校，班级是我们最亲近的集体，也是最能体现“蚂

　　蚁精神”即集体观念的集体。按时到校、自习课安静、宿舍卫生搞好、校服穿戴整齐、说话用语文明等等，这些都是团结的行为。也许有很多人认为这些不过是些微不足道的.小事，可却不曾认识到这些小事上的不到位，恰恰反映出了某些人责任意识淡薄，缺乏足够的集体主义观念。

　　主持人：团结的力量是多么巨大呀！团结的精神离不开大家的奉献，一个班级中同样也缺少不了这种无私奉献精神，而班级中的班干部是班级的核心的带头人，更是这种奉献精神的化身。下面听听我们班委代表是如何看的？请班委的代表闫佳林同学为我们谈谈自己内心的感受?

　　主持人：是啊！只要人人都献出一点爱，世界将变成一个美好的人间，请听女生合唱《爱的奉献》

　　3、拼搏才会成功

　　主持人：如果说团结是成功的前提，那么拼搏是成功的关键。请欣赏崔莹李培培同学的配乐诗歌朗诵《拼搏》

　　李培/崔莹：成功是美好的，它能给予人优越感，卓越感，每个人都幻想着成功，但往往都忽略了成功的主要因素--拼搏。

　　有句话说得好：“三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。”从古至今，经过拼搏成伟绩的人不胜枚举，我们从他们的背后，看到的是拼搏，是奋斗，是汗水。是啊，＂不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香＂？

　　跳水名将伏明霞，当她在为亚特兰奥运会作准备时，大大小小的伤出现在她的身上，但是，顽强的拼搏精神驱使着她，坚强的斗志激励着她，因此，她把一切都抛诸脑后，带伤训练，正是因为有了这种拼搏精神，才使得她取得了成功。由此可见：拼搏精神是一个人成功的主要因素，没有了拼搏精神，这个人，就很难有一番成就。我们相信：爱拼就会赢，肯拼就是赢！

　　主持人：学习是一条坎坷的登山路，多少人为达到那光辉的顶点而不懈努力，取得成功后摇旗欢呼；又有多少人在崎岖的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山兴叹，埋怨山路险陡??看，狂风折断过海燕的翅膀，可海燕继续迎着暴风骤雨搏击长空。珠穆朗玛峰曾吞噬过无数攀登者的身躯，可未能阻止登山者的行动，

　　那强者的脚印不是又出现在了山的绝顶??这是学习的强者，这才是强者的学习。

　　主持人：请本班的班委、团支委、学生代表分别上台演讲，谈谈各自的想法。

　　4、奋进的旋律响起来

　　主持人：我们正值青春，让我们团结在一起，共同拼搏，共同奋进，让波涛更加汹涌、澎湃吧！展开你鹰一样的翅膀，翱翔苍空，向新时代前进！请听范志强同学为大家带来的《向天再借五百年》

　　主持人：倘若将我们国商（1）班看作一条航行的大船，我们国商（1）班的同学就是这条船上不可缺少的成员——水手，只有我们心往一处想，劲往一处使，大船才会顺利到达彼岸。众人划桨开大船，开出一片属于我们自己的天空。请欣赏男生合唱《众人划桨开大船》（表演者：闫佳林李向南侯前途郭玉李肸五张九霄陈永淼）

　　5、尾声

　　主持人：当然大船的航行还少不了一个掌舵人——辅导员老师，正是在辅导员尹老师的指导下，我们国商（1）班才会更加茁壮成长。我们请我们辅导员尹老师说两句好不好？

　　六、辅导员总结

　　同学们，今天晚上的主题班会开的很成功。作为老师，我很高兴，也很欣慰。高兴的是：没想到同学们准备的这么充分，人人都有节目，人人都有感言。欣慰的是：我们国商一班的同学们又找回了军训中的那种感觉，那种团结进取的精神。“人生能有几回搏，此时不搏，更待何时！”我深信：只要我们团结一致，互相帮助，勇往直前，就一定会战胜任何艰难险阻，到达理想的彼岸。

　　希望和要求

　　1、团结就是力量，是我们班级的基础。真心的希望同学们能够以此为契机，敞开心扉，包容理解对方，关键时刻伸出你、我的友爱之手。

　　2、拼搏是关键。爱拼才会赢，爱拼就会赢，只要生命不息，就要拼搏不止。

高中主题班会8

　　时间：20xx年xx月xx日

　　主持人：赵博文地点：高一、三班教室

　　参加人员：全班同学及班主任（53人）

　　班会内容：

　　主持人：尊敬的老师，各位同学，你们好！此次班会主要主题是珍爱生命，加强安全意识。从主题可以看出，我们强调的就是安全，如饮食安全，交通安全等。

　　下面我们将围绕这个主题进行讨论。

　　高科同学：我认识一位女士，他非常喜欢吃麻辣烫，当然这不是坏事，但由于他常去的地方并不卫生，因此在一次偶然的医院检查时发现体内有大量寄生虫，最后不得不住院治疗（同学听的很惊奇）。

　　很多同学都喜欢麻辣烫，这本来不是什么坏事，但很多卖麻辣烫的小摊往往卫生难以保证，特别是在麻辣烫生意好的时候，往往食物半生不熟就被食用，就会造成我说的那位女士的问题，希望总吃麻辣烫的同学去医院查查哦（同学笑）。

　　马良同学：现在MP3、MP4已经很多同学、成年人的常用之物，很多时候都是在公共场合使用，而有些公共场合存在一些不安全因素，典型的地方就是马路。怀揣MP3，带着耳塞过马路也是我们常看的，但安全问题就出来了，我们耳朵被耳塞档住了，听不到车子的喇叭声，横穿马路很容易被汽车撞到。我就亲眼看到，一个初中生自认为很潇洒地边听MP3边走路，结果被拐弯的.车挂倒了，所以在我们听歌的时候，特别是用MP3的时候，一定要注意场合。

　　李闻铮同学：现在一般家里都有煤气，用起来很方便，但如果在忙碌的时候忘记关掉他，就很容易出现问题。我在假期的时候就时常帮家里人作点饭，有一次因为接电话就忘记关掉煤气了，幸亏有人回来发现了，不然我真就因为打电话而丧命了。

　　姜霁月同学：安全涉及到很多方面，我这里可以给大家说几个小常识，一般家里的菜刀都用来切肉、菜之类的，当然也会用来切水果，这时就要注意了，如果你的刀刚切完肉，在切水果前一定要清洗一下，否则的话很可能因为吃了不干净的东西而引发疾病哦。

　　主持人：感谢上述几位同学给大家讲的关于安全方面应注意的问题，从大家讲的可以看出，安全在大家生活的每个地方都有体现，象防火、防盗、防抢、行走、饮食、睡觉等等，只要我们养成良好的习惯，就不会碰到那些使我们受伤的事情，如果大家都作到这一点，我们这次班会的目的也就达到了。下面有请我们的班主任老师做一下本次班会的总结。

　　班主任：从今天的班会结果来看还是很成功的，同学们都对日常生活中一些比较随便的问题有了一个新的认识，这还不够，我们不仅自己对安全要有新的认识，还要带动身边的人，提醒他们，在日常生活中碰到的安全问题，使大家能开开心心、健健康康地生活、学习和工作。

　　主持人：同学们，我们正值人生的黄金时期，我们还要为高考、为前途打拼。我们一定要提高安全意识，珍爱生命，不能因安全问题而更丧失美好前程，主我们关注消防，珍爱生命，共享平安！最后我宣布高一、三班此次安全教育班会到此结束。

高中主题班会9

　男：敬爱的老师

　　女：亲爱的'同学们

　　合：大家下午好

　　男：正所谓“有缘千里来相会”我们因为有缘而齐聚一堂，共同度过高中数年美好时光

　　女：我们有缘相识在高一八班，盼望着在这个大家庭中学有所成，盼望着留下最美的记忆

　　男：而这一切的期待都需要我们团结一致，共同进步

　　女：合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土

　　男：流沙集聚可成塔，采木堆积筑成家

　　女：团结让八班更加温馨美丽

　　男：团结让生活充满欢歌笑语

　　合：高一八班“携手集体，共同进步”主题班会现在开始！

高中主题班会10

　　班会主题:让我们都有一颗感恩的心

　　活动班:高一年级三班

　　活动背景:(励志主题班会)

　　现在很多同学不懂得感谢，不想感恩，不会感动，有几个甚至成为只懂学习的莫莫一代。所以，通过这次班会，我们努力唤回学生的良心来回报他们的爱，并借此机会学会感恩，努力学习，争取进步，从而回报父母，回报老师，回报社会。

　　班会目标:

　　1.让学生知道感恩，就是让学生知道自己为什么要感恩。

　　2.让学生懂得感恩。

　　3.通过活动让学生真正学会做人。

　　4.让学生从心底感激老师、同学、朋友。

　　活动准备:

　　1.选择班会主持人(2人)

　　2.收藏与主题相关的歌曲，如《感恩的心》《园丁之歌》《每当我走过老师的窗前》《爱的奉献》《长大后我会变成你》《灯》《老师你好》《荣耀》《老师赞》

　　3.收集相关诗词、名言、谚语、成语等。

　　4.准备便利贴

　　班会流程:

　　先放《感恩的心》这首歌，老师介绍班会主题，然后主持人主持班会。

　　同学们，让我说一个英语单词，看看你是否知道它的中文意思。感恩节，是的，是感恩节。众所周知，在美国，11月的最后一个星期四被定为感恩节。在这一天，不同信仰和背景的人会按照习俗去教堂祈祷感恩，感谢上帝的恩赐和惠顾。中国也有

　　感恩的传统，比如:谢水盈、报但多少爱有一寸长草与涌泉相报、报三春，都是很好的写照，但严峻的现实是，很多中学生不幸成为了不会感恩而只会从中学习的'陌陌陌一代。

　　因此，我们以“学会感恩”为主题召开这次班会，希望学生们借此机会学会感恩，努力学习，争取进步，回报父母、老师和社会。下面XX和XX一起主持这个班会，欢迎大家。

　　二、讨论:为什么要感恩？(学生讨论并发言)

　　主持人总结:刚才有几个同学说对感恩的理解很好。

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　　人生中，我们首先应该感恩的是父母，因为他们生下了我们；

　　其次，我们应该感谢老师，因为他们教育了我们。

　　另外，我们也要感谢我们的朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；

　　甚至我们应该感激大自然，因为大自然给了我们阳光、雨露、蓝天和绿树，四季都在变化。可以说，面对生活，我们应该心存感激。上学期我们组织了感谢家长的活动，这次活动的重点是感恩的老师和感恩的同学。

　　第三，学会感激老师

　　1.列举课堂上的小事(插入照片)(比如上课睡觉，发呆，看课外书，抄作业，玩手机，乱扔垃圾等。).老师看到这些小事会怎么样？学生如何与老师打交道(表面上敷衍，讨厌，抱怨，丑化老师，甚至与老师发生冲突)

　　讨论:(1)这些小事对吗？(2)这些都是小事吗？(3)老师为什么这么做？(4)怎么办？

　　进一步:(1)你讨厌过老师吗？(2)你知道你的老师每天工作多久吗？(3)你认为你的老师会照顾自己的孩子(也是学生)吗？他们和你父母相比算合格的父母吗？或者说老师在学校花了多少时间和经历？(4)你觉得老师欠你这么多吗？

　　2.列举教师无私奉献的具体例子

　　老师的工作时间:早上6点起床，晚上10点回家，一天大部分时间在学校，一周工作6天，班主任周日还要回学校，没有一个完整的周末

　　有的老师没时间(早读图，补习课，晚上自习，甚至晚上补习图，老师自己的孩子往往没时间照顾)

　　老师与学生交谈，去宿舍问候学生，做练习，组织各种活动，与家长协调等等

　　晚上学生不在的时候，老师会自己找学生。

　　3.我说我的老师

　　(1)分别谈论不同科目的教师

　　(2)学生代表讲自己和老师之间的故事

　　4.如何感恩？

　　谈学生代表

　　教师代表发言

　　5.献给老师一首诗《老师辛苦了》(全班背诵)

　　是谁带领我们走进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？

　　是你！老师！

　　用你的汗水，

　　喂养春天刚破土的幼苗。

　　谁把淘气的我们

　　教育要体贴助人？

　　是你！老师！

　　你的关心就像温暖的春风

　　温暖我们的心。

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　　谁把年轻的我们

　　培养成熟懂事的青少年？

　　是你！老师！

　　你的保护让我们健康成长，在金秋时节结出硕果。

　　你已经很努力了！老师！

　　在炎热和寒冷中努力工作的人。

　　你已经很努力了！老师！

　　我们无私奉献青春。

　　老师您辛苦了！请接受我们的崇高敬意！

　　6.以《感恩的心》为背景音乐，组织大家为想感恩的老师或同学写一句话，最后收集起来，与全班分享。主持人总结道。

高中主题班会11

　　一、教学目标

　　1、知识目标：了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。

　　2、能力目标：培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。

　　3、素质目标：增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚实守信美德。

　　二、教学重点和难点

　　1、教学重点

　　（1）理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识；

　　（2）理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统；

　　（3）在日常生活中努力践行诚信，做诚实守信的人。

　　2、教学难点

　　（1）理解诚信是立身之本和交往之道；

　　（2）了解生活中诚信的复杂性。

　　三、教学方法

　　典型事例分析法、讲授、讨论

　　四、教学过程

　　（一）导入：创设情境——诚信银行开幕仪式

　　为了大力弘扬中华诚信美德，特成立诚信银行，存、取?诚信元?！活动规则：凡是弘扬诚信美德，如：讲诚信故事、回答有关诚信的问题、主动认识自己不诚信的过去等等皆可获得一个诚信元。记录你的诚信表现，最后评选诚信明星。

　　（二）解密诚信银行

　　说文解字话?诚信?——诚，就是要实事求是，不扩大，不缩小；信，就是要一言九鼎，说到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。诚信是一个道德范畴，即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。

　　（三）与诚信有关的小故事

　　曾子杀猪

　　曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：?你回去，等我回来以后，杀猪给你吃妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：那不过是跟小孩子说着玩的曾子说：?决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做哈哈哈骗孩子，孩子不相信哈哈哈话，那是不可能把孩子教好的。于是曾子把猪给杀了。

　　（四）体验诚信，诚信是金

　　1、诚信是交往之道

　　游戏：两人一组，同向站立，前面的人向后倾倒，后面的人给予

　　支撑。

　　设问：

　　A、如果你是前面的人，你的身体敢向后倾倒吗？为什么？

　　B、如果可以选择，你将选谁做游戏伙伴？为什么？讲讲你和他们之间的诚信故事。

　　2、诚信是社会的通行证

　　案例一：

　　创办1669年的同仁堂，虽经历了300多年的'时代变迁和风风雨雨，但?炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力?的祖训始终不变。这使同仁堂数百年不衰，并获得‘天下第一中药店?的殊荣。案例二：

　　2001年中秋节前，著名老字号南京冠生园用上一年的陈陷做月饼，坑害消费者事件被曝光。 ‘南京冠生园事件’影响了6成多消费者购买月饼的意愿；有14％的消费者表示该年不会买月饼。中国科学院心理研究所马谋超研究员说，这一事件还可能会对中国传统节日文化产生负面影响。一夜间冠生园的声誉扫地，不久便被迫申请破产。设问：同是百年老店，为什么同仁堂会名扬四海、生意兴隆，而冠生园会声誉扫地、申请破产呢？

　　教师：诚信，就个人而言，是高尚的人格力量就企业而言，是宝贵的无形资产；就社会而言，是保障有序发展的通行证。

　　（五）课堂小结

　　通过本节的学习，我们认识到了诚实守信的重要性，懂得了怎样

　　做一个诚实守信的人，知道诚实守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社会立足的通行证。一个人要想在社会立足，干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德不信于一时，则不信于一世?，因此我们从现在起就要在学习、工作和生活中，以诚信为本，踏实做人，为学要严，为人要正，做一个德才兼备的人。

高中主题班会12

一、时间：

　　二、地点：

　　三、班会主题：新的起点

　　四、班会背景：

　　开学两个月以来，学生初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，大部分学生对高中生活表现出不适应，但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，班级已经形成积极向上的气氛，可是考到我校的学生普遍基础薄弱，他们身上的习惯非常不好，所以特别需要老师的指导。

　　五、班会目的：

　　1.通过“新的起点”主题班会，让学生明确高中第一步要迈在严守规范、高效率学习、融入集体这三点上，同时使学生能初步认识自身的问题，从而不断改进，为高中生活奠定良好的基础。

　　2.通过让所有的学生积极参与，让学生深刻理解高中生活“开头难”，而解决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。

　　3.通过主题班会使学生理解高中生活的.新起点同时也是人生的新起点，要好好把握;

　　六、班会准备：

　　1.组织学生学习《教育管理手册》、《中学生道德操行手册》，据此由全班制定班规，讨论通过。

　　2.第一次月考之后每一个学生与家长一起对试卷进行了分析;组织班中本次考试成绩较好的学生总结自己两月来的学习方法。

　　3.请全班学生参与，每人以“新的起点”为题，完成一件作品与全班同学共勉。

　　4.通过竞选产生新的班委会，由新班委通过与全班同学讨论通过新的规章制度;由团支部准备向全班同学寄语。

　　七、班会过程：

　　1.主持人致词，班会开始

　　2.班委会发言(生活委员、科代表、团支部、体育委员)

　　3.学习方法、经验、教训交流

　　4.学生代表发言，展示“新的起点”作品，与全班共勉

　　5.值日班主任发言

　　6.班主任发言

　　7.宣誓

高中主题班会13

　　目标:

　　1. 让幼儿初识我国传统节日端午节及其风俗和起源。

　　2. 通过参与端午相关的知识竞赛、趣味游戏、品尝美食等活动，让幼儿深入理解端午节。

　　3. 引导中班幼儿关心关爱小班的.弟弟妹妹，一同享受端午佳节的快乐。

　　准备:

　　1. 师生共同收集端午节资料并布置活动环境

　　2. 准备端午知识竞答、龙舟拼图、端午食品头饰等相关材料

　　3. 准备才艺表演节目

　　4. 端午美食

　　建议:

　　1. 将中班和小班幼儿混编为以端午食品命名的小组，明确活动规则和要求。

　　2. 提问幼儿端午节的相关知识。

　　反思:

　　此次活动，中班的幼儿将与小班的幼儿一起度过端午节，共享端午氛围和美食，加深他们之间的友谊。

高中主题班会14

　　一、目的要求：

　　每当期中考试过后，学生中总会出现松散的现象。通过本次班会课，教育学生期中考后重要的是认真经验教训，不放松学习，不放松纪律，在新的学习中再创佳绩，达到学生自己教育自己的目的。

　　二、教学方法：讨论式。

　　三、教学过程：

　　（一）主持人（林帆）：

　　本次活动的目的做法。期中考已过去，同学们不要对成绩过于介怀，重要的是经验教训，在新的学习中再创佳绩。这个班会课的目的是引起大家对学习、纪律问题的注意。大家畅所欲言。

　　（二）王梓安：讲三个小故事，并引起同学们的讨论，作点评。

　　1．《一则为青年人而作的寓言》——失意时换另一角度看问题，又会振作起来。

　　2．《高处何处有》——学习贵在坚持，先苦后甜。

　　3．《留一只眼睛》——人生成功之道在于留一只眼睛看自己，看脚下的路子。

　　（三）郑学鉴：主要谈期中考体会及未来高考新动向。明年五科一条线，目前哪科都重要。

　　（四）周桂炫：分析松散的危害性。学习如逆水行舟，不进则退。稍微放松，知识体系就出现漏洞，今后修补要花大力气。而且一旦放松对自己的要求，就会助长惰性。

　　（五）苏炫杰：阐述纪律问题的重要性。无规矩不成方圆，纪律问题对我们中学生尢为重要，考后放松一下自然有必要，但无视学校纪律则我们坚决反对。

　　（六）林伊嘉：，并提出要求。考后调整一下自己的身体和情绪有必要，但应有个度，不能沉溺于络，任惰性在身子里滋长。应全身心投入学习，迎接期末考。

　　（七）班主任：肯定本次主题会，布置工作。

　　今天，我们召开“防松散”主题班会，准备时间虽短，但班委积极组织，同学们认真准备，采用讨论式，开得生动活泼，达到预期的目的。

　　同学们，最近政教处还专门发了《关于期中考后防松散教育的几点意见》，这里讲主要，具体可看有关材料。

　　1．认真做好期中考。成绩尚未结出，可结合老师的讲评，经验教训，寻找薄弱环节，落实改正措施。个人书面周三前缴交。

　　2．有关考勤问题。

　　3．有关上吧问题。前段已作大检查，目前看是否影响了学习成绩的提高。

　　4．注重仪表，夜修进出须持证。

　　5．安全问题。不自行组织外出，组织外出一定要报政教处批准。

　　6．建立良好的人际关系环境。

　　总之，同学们要从高二打基础，从自己是一名金中生，要为母校添光彩，不给母校抹黑的高度考虑问题。

　　附：三个小故事。

　　一则为青年人而作的寓言

　　□[英]奥列弗戈尔德史密斯

　　从前，有一位画家想画出一幅人人见了都喜欢的画。画毕，他拿到市场上去展出。画旁放了一支笔，并附上说明：每一位观赏者，如果认为此画有欠佳之笔，均可在画中作上记号。

　　晚上，画家取回了画，发现整个画面都涂满了记号——没有一笔一划不被指责。画家十分不快，对这次尝试深感失望。

　　画家决定换一种方式去试试。他又摹了一张同样的画拿到市场展出。可这一次，他要求每位观赏者将其最为欣赏的'妙笔都标上记号。当画家再取回画时，他发现画面又被涂遍了记号——一切曾被指责的笔划，如今却都换上了赞美的标记。

　　高处何处有——赠给毕业同学

　　很久很久以前，在一个很远很远的地方，一位老酋长正病危。

　　他找来村中最优秀的三个年轻人，对他们说：“这是我要离开你们的时候了，我要你们为我做最后一件事。你们三个都是身强体壮而又智慧过人的好孩子，现在，请你们尽其可能地去攀登那座我们一向奉为神圣的大山。你们要尽其可能爬到最高的、最凌越的地方，然后，折回头来告诉我你们的见闻。”

　　三天后，第一个年轻人回来了，他笑生双靥，衣履光鲜：“酋长，我到达山顶了，我看到繁花夹道，流泉淙淙，鸟鸣嘤嘤，那地方真不坏啊！”

　　老酋长笑笑说：“孩子，那条路我当年也走过，你说的鸟语花香的地方不是山顶，而是山麓。你回去吧！”

　　一周以后，第二个年轻人也回来了，他神情疲倦，满脸风霜：“酋长，我到达山顶了。我看到高大肃穆的松树林，我看到秃鹰盘旋，那是一个好地方。”

　　“可惜啊！孩子，那不是山顶，那是山腰。不过，也难为你了，你回去吧！”

　　一个月过去了，大家都开始为第三位年轻人的安危担心，他却一步一蹭，衣不蔽体地回来了。他发枯唇燥：“酋长，我终于到达山顶，只剩下清炯的眼神。但是，我该怎么说呢？那里只有高风悲旋，蓝天四垂。”“你难道在那里一无所见吗？难道连蝴蝶也没有一只吗？”“是的，酋长，高处一无所有。你所能看到的，只有你自己。只有‘个人’被放在天地间的渺小感，只有想千古英雄的悲激心情。”

　　“孩子，你到的是真的山顶。按照我们的传统，天意要立你做新酋长，祝福你。”

　　真英雄何所遇？他遇到的是全身的伤痕，是孤单的长途，以及愈来愈真切的渺小感。

　　留一只眼睛

　　日本近代有位一流的剑客，叫宫本。一位叫柳生的年轻人一心想成为一流的剑客，就慕名前来拜宫本为师学艺。他说：“师傅，根据我的资质，要练多久才能成为一流的剑客呢？”

　　宫本答道：“最少也要10年。”

　　柳生说：“哇！10年太久了，假如我加倍地苦练，多久可以成为一流的剑客呢？”

　　宫本答道：“那就要20年了。”

　　柳生不解地问：“师傅，为什么我越努力练剑，成为一流剑客的时间反而越长呢？”

　　宫本答道：“要当一流剑客的先决条件，就是必须永远保持一只眼睛注视自己，不断地反省。现在你两只眼睛都看着剑客的招牌，哪里还有眼睛注视自己呢？”

　　柳生听了，顿时开悟，以此为道，终成一代名剑客。

　　人生的成功之道就是不能两眼都紧盯着“成功”的招牌，你必须保留一只眼睛注视自己，注视脚下的路。

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