环境卫生主题班会

环境卫生主题班会

　　在平平淡淡的学习中，大家肯定对各类主题班会都很熟悉吧？主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力，更有利于班级集体的建设。你知道如何准备一个主题班会吗？下面是小编为大家整理的环境卫生主题班会，欢迎阅读与收藏。

环境卫生主题班会1

　　［活动主题］：

　　环境卫生从我做起

　　［活动地点］：

　　11药护班教室

　　［活动目的］：

　　1、提高学生环保意识，改变不良生活习惯；

　　［活动起因］：

　　我们发现部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。希望通过此次班会，唤起全体同学对环境教育重要性的认识，增强环境保护意识，自觉得爱护环境、保护环境，切实地从身边的小事做起，创设一个干净整洁的社会环境。

　　〔活动前准备〕：

　　1、布置课题：绿色环保

　　2、布置指导学生搜集有关环境保护问题的基础知识，同时鼓励学生查阅其他课外资料，环保知识竞赛题目

　　布置教室：

　　在黑板上书写课题环境卫生从我做起主题班会”

　　［活动过程］：

　　1、班主任阐明这次活动的目的'，引入主题

　　2、班主任发言宣布活动开始

　　班主任：我们发现部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。

　　3、学生对于这些事进行自由发言

　　班主任：大家说得很有道理，“保护环境，人人有责”，“保护环境，从小事做起，从我做起"，“捡起一张纸能使你快乐起来”。同学们，那就看我们的行动吧。

　　4、以小组为单位进行讨论

　　5、小组代表发言

　　6、班主任对于发言进行小结

环境卫生主题班会2

　　时间：20xx年3月11日

　　底小六年级

　　活动目标：

　　使学生了解学校的环境情况,增强学生的环保意识和社会责任心,增强学生爱我学校,美我学校的意识,为学校的环境问题出谋献策,培养主人翁意识;让学生明确校园环保的重要性,让他们自觉行动起来共创绿色校园.

　　活动准备:

　　1,确定主持人和表演人员.

　　2,收集学校在创建绿色学校中所做的工作.

　　3,将自己对校园环境的看法及改进意见写成文字材料. 4,摘录有关环保的宣传标语,诗歌.

　　5,撰写清洁环境,美化校园倡议书.

　　6,小品《香蕉皮的`故事》

　　7,诗歌朗诵.

　　活动过程:

　　(主持人)女:无论你穿过山山水水,

　　合:最终——我们还会再次相会!

　　男:因为我们拥有同一个地球,同一个校园,

　　女:因为我们拥有共同的环境.

　　男:一个校园就是一个家庭.

　　女:这个家庭让我们一同成长,由我们共同创建.

　　合:四(1)班,《我们,让绿色校园更美》主题班会现在开始!

　　男:,当你走在校园的路上,漫步在操场，行走在小花园,不知同学们对我们校园的环境印象如何

　　女:下面就请几位同学来谈谈你对校园环境的评价.

环境卫生主题班会3

　　活动目标：

　　1、通过“宿舍教室卫生知识知多少”发现身边存在的不卫生行为

　　2、通过“洁净宿舍教室卫生我出招”掌握一定的卫生常识

　　3、通过“洁净宿舍教室卫生我行动”营造洁净的学习、生活环境，养成讲究卫

　　生，爱护环境的生活习惯，健康快乐的成长

　　4、通过“推荐讲卫生之星”，谈谈自己的认识和感受，锻炼口语表达能

　　5、通过“身边的.卫生明星”，学会发现他人的优点，学会赞美他人，并树立学习

　　的榜样，监督他人，约束自己

　　6、通过小组合作收集卫生常识，增强收集、处理信息能力，加强团队意识，增

　　强团队合作精神

　　活动形式：

　　活动分组：

　　智慧组妙招组演讲组

　　各组分工：

　　①智慧组：活动前，负责发现、收集身边存在的不卫生行为，并通过文字、照

　　②妙招组：针对“智慧组”发现、收集的卫生问题，制定出确实可行的对策，

　　③演讲组：收集几个讲究卫生的实例（要求2个在社会比较知名，大家耳熟能

　　详的实例，2个本班级的同学的实例），向全班宣传介绍，并谈谈自己的认识和感受。

　　活动准备：

　　2、寻求合作伙伴。

　　分成6个小组，各组选出1名小组长（负责安排、协调组员工作），1名信息员（负责整理组员收集的信息），1名发言人（负责本组的发言）

　　有关）

　　4、在班级同学中选出2名主持人（1男1女）

　　活动用具：

　　多媒体教室（1间）摄像机（2台）照相机（2台）绘画纸（2张）水性签字笔（1只）话筒（2支）

　　活动时间流程安排：

　　活动设计：

　　（一）致词（播放背景音乐）

　　1、班主任黄老师为本次活动致词

　　2、主持人致开幕词，宣布活动开始

　　（二）活动成果展示

　　1、智慧组讲解身边存在的不卫生行为，说明这些行为所带来的不良影响，展示

　　2、妙招组针对“智慧组”发现、收集的卫生问题，给出确实可行的对策，介绍

　　3、演讲组向全班介绍讲究卫生的实例，并谈谈自己的认识和感受，做以“爱护

　　我的收获：

　　寄语：

环境卫生主题班会4

　　一、活动目标：

　　1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。

　　2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。

　　二、活动过程

　　（一）导入：

　　（1）小组交流

　　（2）全班交流

　　3、你最喜欢哪些地方最讨厌哪些地方为什么

　　(3)个人卫生

　　生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。

　　5、养成良好的洗手习惯，可以预防流感。而大多数人没有养成洗手的良好习惯，也不知道如何正确科学地洗手。怎样才算是正确科学的洗手方法一起来了解一下。一般人在洗手时，多半只是简单快速的搓洗一下手心、手背，就以为已经完成任务。

　　懂得了如何洗手，也要懂得什么情况下该洗手，除了我们所熟知的“饭前便后”之外，还有很多情况是必须要洗手的。

　　除了要做好个人卫生，我们还要注意什么呢(班级卫生、校园卫生) 5、你喜欢我们现在的教室吗为什么

　　2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。

　　4、主持人：我们班的卫生现状是：

　　（1）可喜之处：地面干净……

　　（2）不足之处：维持干净的时间短……

　　（1）小组交流

　　（2）全班交流

　　①不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。②教室要注意通风。 ③每天都要擦柜门和窗台。④随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。⑤不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。

　　6、要选一位同学在课间进行保洁工作，课室走廊、讲台前后要保持清洁。

　　（四）结束：

　　主持人宣布宣布班会开始

　　老师：在主题班会设计方案这里，我们应该怎么做

　　全班集体朗诵：小学生需要牢记的'个人卫生常识

　　1、饭前便后要洗手；

　　2、要做到三勤：勤洗澡、勤理发、勤换衣；

　　3、勤剪指甲；

　　4、要注意读写卫生：眼离书本一尺远，身离桌子一拳远，手离笔尖一寸远；

　　5、随时随地勤洗手；

　　6、注意用眼卫生：不要在强光下看书，不要在行走的车上看书，不要躺着看书，不用脏手揉眼睛；

　　7、不吃没有卫生保障的食品，不吃没有清洗干净的食物，不喝生水；

　　8、早晚洗脸，用流水洗脸，不与别人共用毛巾、脸盆等物品；

　　9、早晚刷牙，食后漱口；

　　10、每天坚持适当的体育锻炼，以增强体质，保持良好的、充沛的精力。老师小结：同学们：要讲卫生，我们首先从自身做起，从讲究个人卫生做起。只有我们养成良好的个人卫生习惯，不生病，有了健康的身体，充沛的精力。才可能在，爱护学校环境卫生中，做的更好。

　　老师：让我们从小养成：讲究卫生，爱护环境的好习惯。

　　安排活动：

　　1、朗诵儿歌

　　学生主持人甲：同学们，我们一切朗诵儿歌，《保护环境童谣》

　　答对的：主持人带领大家：大家竖起大拇指，鼓励他说：xx。xx你真棒。

　　老师：看到同学们这样干净、整齐、有责任心，我很为你们骄傲，自豪！

　　3：让保护环境之歌处处飞。我们一起合唱一首《咱们从小保护环境》。

　　晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友啊，欢欢喜喜进学校。见了纸屑捡起来，捡起来，花草树木对我笑，对我笑。

　　好儿童，志气高，讲卫生，护环境，小朋友啊，咱们一定要记牢。保护环境，讲卫生，讲卫生，果皮纸屑不乱抛，不乱抛。

　　班主任总结

　　师：同学们，讲究卫生，保护环境。

　　宣布班会结束

　　师：现在我宣布，《讲究卫生，爱护环境》主题班会结束！

环境卫生主题班会5

　　一、活动目标：

　　1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。

　　2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。

　　3、让班级卫生面貌焕然一新。

　　二：活动过程

　　（一）导入：

　　1、作为中学生我们要做到讲卫生、懂礼貌！养成一个良好的卫生习惯受益终身！今天，我们开一节班会，主题是《搞好个人与班级卫生》。

　　2、谈谈环境对人的影响。

　　（1）小组交流（2）全班交流

　　3、你最喜欢哪些地方？最讨厌哪些地方？为什么？

　　(3)个人卫生

　　生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。生2：拿了脏东西要洗手。

　　生3：每天要刷两次牙。生4、每晚要洗澡一次.

　　5、养成良好的洗手习惯，可以预防流感。而大多数人没有养成洗手的良好习惯，也不知道如何正确科学地洗手。怎样才算是正确科学的洗手方法？一起来了解一下。一般人在洗手时，多半只是简单快速的搓洗一下手心、手背，就以为已经完成任务。要有效预防甲流等传染性疾病，医生建议，洗手需要按照七步法：第一步，双手手心相互搓洗；第二步，手心对手背交叉相叠搓洗；第三步，手心对手心搓洗手指缝；第四步，指尖搓洗手心；第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗；第六步，指尖摩擦掌心搓洗；第七步，一只手握住另一只手的手腕转动搓洗。

　　洗手看似简单，殊不知学问很大，教师还提醒大家，全部的洗手时间至少约需30秒，以达到有效的清洁。

　　懂得了如何洗手，也要懂得什么情况下该洗手，除了我们所熟知的“饭前便后”之外，还有很多情况是必须要洗手的。比如从医院出来，外出回家，打喷嚏或咳嗽后，接触钱币之后都要马上洗手，这样可以降低患病的风险。

　　除了要做好个人卫生，我们还要注意什么呢？(班级卫生、校园卫生)

　　4、说说我们教室的整洁情况。

　　5、你喜欢我们现在的教室吗？为什么？

　　（二）展开：高潮。

　　1、主持人宣布班会开始。

　　2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子，槁子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。

　　3、学生举出名人讲卫生的例子：毛主席很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。

　　4、主持人：我们班的卫生现状是：

　　（1）可喜之处：地面干净……（2）不足之处：维持干净的时间短……

　　5、讨论：怎样保持地面的干净。

　　（1）小组交流（2）全班交流

　　（3）班长记下那些可行的方法。

　　①不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。②教室要注意通风。③每天都要擦柜门和窗台。④随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。⑤不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，不在餐桌上倒剩饭、剩菜、剩汤，不向楼下抛杂物等。

　　6、要选一位同学在课间进行保洁工作，课室走廊、讲台前后要保持清洁。生成：同时要在告别不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。

　　（四）结束：

　　1、各人交流，整理出适合自己实施的具体措施。

　　2、号召同学从我做起，搞好班级卫生，搞好个人卫生。

　　（五）总结：

　　同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点以及不足之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好个人卫生，搞好我班卫生。老师们、同学们，大家早上好！

　　我们通过学习，已经知道什么是我们应该做的，什么是我们不该做的。知道了这些，是不是已经够了呢？其实，我觉得，我们更应该用行动去体现我们应该做的.。

　　“垃圾不落地，学校更美丽”是我们学校学生学礼仪活动之一。学校的学生一日常规中规定：不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。注意保持环境卫生。我们可以怎么做呢？我想从我自身做起吧。我们可以利用队会等途径进行广泛宣传，了解环保知识和环保意义。当我身上有垃圾时，我们应该克制自己不把它们随便扔掉，而是把它们“送”到垃圾箱里去。当你看见小朋友或是你的家人乱丢垃圾时，我们可以上前把垃圾拾起，扔到附近的垃圾桶，并劝他不要再乱扔垃圾，因为光是几个人做到不乱扔垃圾是远远不够的，我们应该鼓励更多的人来和我们一起保护环境。

　　春回大地，万象更新。年检的脚步离我们越来越近，文明和谐的呼唤更是犹在耳边。作为一个生活在学校这块热土上的小市民，我们倍感骄傲与自豪。在憧憬美好明天的同时，我们也要为学校的精彩尽自己的一份力，我们也要通过我们的双手、至诚至热的心和实际行动，来实现上海对全世界的承诺：城市，让生活更美好！

　　最后让我们全校师生一起行动起来，与文明同行，不让垃圾落地，提高我们的生活质量。

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