自尊自爱主题班会教案

时间：2023-05-17 08:12:14 主题班会我要投稿

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自尊自爱主题班会教案

　　在学习中，大家肯定对各类主题班会都很熟悉吧？主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力，更有利于班级集体的建设。那么问题来了，要如何准备一个主题班会呢？下面是小编精心整理的自尊自爱主题班会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

自尊自爱主题班会教案

　　一、【内容标准】

　　1、懂得自尊和知耻

　　2、理解自尊和尊重别人是赢得尊重的前提

　　3、不做有损人格和国格的事

　　二、【探究目标】

　　〖情感、态度、价值观〗养成自尊的生活态度，认识自尊的意义，以自尊的生活态度，对待生活中的困难和问题，把自己培养成生活的强者。

　　〖能力〗掌握赢得自尊的技巧，学会塑造一个自尊的自己

　　〖知识〗了解自尊的表现及意义，把握树立自尊的方法。

　　三、【教学重点】

　　用行动赢得自尊

　　四、【教学难点】

　　自尊的表现

　　自尊的意义

　　五、【教学方法】

　　多媒体教学手段：创设问题情境，提供事例材料，引导学生交流、讨论

　　六、【情境导课】

　　导语：配乐诗朗诵：《囚歌》：“人的身躯怎能从狗洞里爬出”——体现叶挺将军的一种高贵品质——他是一个自尊的人。导出课题：做人要自尊。

　　七、【自主探究】

　　导语：自尊对我们来讲并不是陌生的字眼，那么自尊的表现是什么，自尊的意义以及如何赢得自尊。现在我们开始探讨这一系列问题。

　　（一）认识自尊（自尊的表现）

　　1、课件：下列情况下你怎么做？

　　①、出门前或上学前，你通常对自己的仪表。

　　②、当受到别人的歧视或侮辱时，你会。

　　③、护送盲人过马路，周围的人向你投来赞许的目光，你感到。

　　④、当自己考试取得优异成绩时，你最渴望。

　　（1）通过问题1和2得出结论：自尊表现为自我尊重和自我爱护。

　　（2）通过问题3和4得出结论：自尊要求他人，集体和社会对自己尊重的期望。

　　2、课件：请你评析：

　　①.刘阳刚穿了一双新买的名牌运动鞋，他向同学们吹嘘是从国外买来的，自己心里得意洋洋的。

　　②.李辉在《中学生读写》上发表了一篇文章，同学们都很羡慕她，她自己也以小作家自居，从此以后，老师再讲写作的时候，她也听不进去了。

　　通过学生自己身边可能发生的事例进一步明确怎样才是真正的自尊。虚荣、自傲不是自尊。

　　（二）感受自尊（自尊的意义）

　　导语：既然把“自尊”做为一个课题来专门学习，那么足以说明自尊这种品质对人的成长一定有着非常重要的意义，请看“少年牛顿”的'故事：

　　1、课件：“少年牛顿”：

　　一天，小牛顿带了一架自制的小风车到学校，同学们都过来，啧啧称赞：“风车好漂亮！”也有的说“风车看上去挺灵巧的。”“你懂得原理吗？”一个同学问小牛顿，这几个字像一阵刺骨的冷风吹在牛顿脸上，他非常尴尬，脸通红，那同学更加起劲地说：“哼！说不出制作原理，还拿出来显摆，你不过是一小木匠而已！”说着，不知谁一推，风车掉在地上摔破了，小牛顿伤心透了，哭着离开了同学们。强烈的自尊心使他发奋图强，他告诫自己一定要弄懂小风车制作的原理，并且凡是他看见的他都要问个为什么，直到弄懂为止。长大后，他的钻研精神更强了，终于成为一名受世人尊重的大科学家。

　　想一想：

　　（1）是什么事情刺伤了小牛顿的自尊心？受到刺伤后他是怎么做的？

　　（2）这个故事告诉我们什么道理？

　　（3）如果你遇到类似小牛顿这样的挫折，你会怎么做？

　　归纳：

　　（1）同学的讥笑刺伤了小牛顿的自尊心，受到刺伤后他没有放弃，而是发奋努力，最终取得成功成了科学家。

　　（2）故事告诉我们：自尊的人积极向上。

　　2、课件：阅读教材P78，布里昂的事例，探讨：

　　（1）布里昂的回答为什么受到拿破仑的称赞？

　　（2）得出结论：自尊的人赢得他人的尊重。

　　（3）强调：自我尊重是赢得他人尊重的前提。

　　3、课件3：请看96年广东珠海市一外资企业里发生的事件：

　　1996年3月7日，广东珠海市“瑞进”公司的朝国老板金珍仙因琐事大发淫威，逼使100多名工人下跪，惟有青年工人孙天帅不跪，被其当场除名。孙天帅在外国老板面前，宁愿站着被解雇，也不跪着求饭吃。

　　（1）问题：你为孙天帅感到遗憾吗？如果你是这个公司一名工人你会怎么做？

　　（2）你想对下跪的工人说点什么？

　　（3）结论：自尊的人知荣辱，讲自爱。

　　回顾小结：

　　自尊的人积极向上

　　自尊的意义：自尊的人赢得别人的尊重

　　自尊的人知荣辱，讲自爱

　　（三）赢得自尊：（赢得自尊的方法）

　　导语：我知道你们很佩服孙天帅的做法，你们也一定想做一个有自尊的人，那么怎样做才能成为一个自尊的人？请看春秋战国时期齐国的晏子怎么做的？

　　1、课件：晏子使楚：

　　春秋时期，齐王派晏子出使楚国。晏子个子很矮，楚王想乘机侮辱晏子，以显威风。晏子来到楚国，楚王叫人把城门关了，让晏子从城门旁一个五尺高的小门进去。晏子对接待的人说：“这是狗洞不是城门。只有访问狗国，才从狗洞进去。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家。”楚王得知晏子的话，只好吩咐大开城门，把晏子迎进城门去。

　　故事给我们什么启示？

　　（1）启示：要自尊就要维护人格，不损国格。

　　（2）时政链接：随着对外开放的进一步推进，20xx年国际奥运会即将来临，我们山东的青岛又是一个比赛场所，与外国人接触的机会越来越多，那么在与外国人交往中你应该注意什么？

　　（3）小结：春秋战国的晏子用自己的言行维护了自己的人格和国家的国格，在现代化建设的今天，我们更应该用自己的言行维护自己的人格与国家的国格。

　　2、课件：

　　刘翔刚进田径队的时候，由于没有很好地掌握跨栏的技术，跨栏动作歪歪斜斜、停停顿顿，比赛时连决赛都进入不了，外国运动员看不起他，说他天生不是跨栏的料，刘翔很不服气。后来经过努力，成绩逐步提高，在一系列大赛中展露头角，特别是在20xx年雅典奥运会上，他以12秒91的成绩获得奥运会冠军，今年7月12日又以12秒88的成绩破世界纪录，让世界震惊，赢得了全世界的尊重。

　　请看世界冠军刘翔的成功经历说明了什么？

　　说明：要自尊，就要提高自己、完善自我。

　　3、课件3：畅所欲言看漫画：

　　（1）小明和陈峰的做法你赞同吗？为什么？

　　结论：要自尊，就必须尊重他人。

　　（2）在日常生活中，你应该怎样做？

　　A要尊重他人的人格劳动，有礼貌，不伤害

　　B欣赏、善待接纳他人

　　八、【请你评析】

　　同学甲说：还记得咱班刚转走的“猴子”吗？昨天我在大街上碰见他，我热情地同他打招呼：“猴子，你去哪儿？”结果他连正眼都不看我一下就走了。

　　同学乙说：对了，今天老师要检查背诵英语课文呢！上节课我没背下来，在同学面前出了丑。现在我得抓紧背去，千万不能再让同学们看笑话了。

　　请对以上几位同学的行为进行评析。