做文明人主题班会

时间：2022-09-17 08:46:07 主题班会我要投稿

做文明人主题班会（精选5篇）

　　在平凡的学习生活中，大家对主题班会一定不陌生吧？主题班会有鲜明的主题和明确的目的，既是对学生进行教育的活动形式，又是使学生得到锻炼的活动方式。那么，主题班会都有哪些类型的呢？下面是小编帮大家整理的做文明人主题班会（精选5篇），希望对大家有所帮助。

做文明人主题班会（精选5篇）

　　做文明人主题班会1

　　一、班会背景

　　虽然学生从小在学校接受的是正面教育，具有一定辨别是非的能力，但受家庭和社会不良风气的影响，许多学生在文明礼仪小节上仍存在着模糊认识，不文明的现象屡有发生，令人深忧。恰逢今年我县建国家级文明城市进入攻坚阶段，涌现了全县人民齐创文明城的热潮。鉴于以上背景，抓住千阳创建攻坚文明城市，全县同心协力开展“创文明城市，做文明市民”活动这一契机，我在所任班级，围绕“创文明城，做文明人”这一主题，通过主题班会使同学们关注创建文明城，了解创建文明城，参与创建文明城，从而争当合格文明小公民，使爱国爱乡、文明礼仪成为大家的自觉行为，进一步提升校园文明水平，同时以主题班会形式为同学提供锻炼和展示才能的平台，让学生在获得自信的同时懂得：只要从身边做起，从小事做起，就能为创建文明城市贡献自己的一份力量。

　　二、班会目的

　　1、响应千阳县委的号召：全民参与，争创文明城市！让学生能自觉规范自己的行为，做文明的小公民。

　　2、通过此次活动，使学生对文明习惯有更明确的认识，体会到文明的重要性。培养学生良好的道德品质，根据自己的道德认知能力、道德判断能力，就不同的环境和具体情况做出最佳判断，做出相应的道德行为。

　　3、培养学生从点滴小事做起，养成良好的习惯，不断提高自身素质。

　　4、让学生联系生活认识文明礼仪的重要性，并且能从自我做起，时时讲文明，处处讲礼貌。从小养成文明礼貌的好习惯，为家乡创建全国文明县城发挥小主人的作用。

　　三、班会准备

　　1、提前布置主题班会内容，同学们收集有关文明的材料，拍摄身边有关文明的现象。

　　2、请同学们结合身边文明与不文明的现象做好发言准备；

　　3、情景剧、配乐诗朗诵、三句半、相声表演。

　　4、了解有关创建文明城知识，准备知识竞赛。

　　2、教师准备

　　（1）制作课件

　　（2）修改主持稿、指导排练节目，并对本次班会中队员们可能出现的问题做好应对准备。

　　四、班会过程

　　（一）情景导入

　　主持人（女）：大家好，我是xx。

　　主持人（男）：大家好，我是xx。

　　（合）：今天，由我们俩为大家主持这次主题班会。首先有请班主任谢老师宣布主题班会开始。

　　师：大家好，（出示多媒体）你们看，这就是我们的家乡——千阳，她是那么的'美丽可爱。我们的家乡千阳今年可有一件大喜事，那就是成功地通过了国家级卫生城市的审核，作为千阳的一份子，你们自豪吗？（自豪）不过，你们知道吗？现在，家乡千阳又有了更新更高的目标，那就是创建国家级文明县城，所以，我们光自豪可不行，得化自豪为力量，行动起来，为家乡创文明城出一份力。让我们参与创建，拥抱文明。我宣布：“创文明城做文明人”主题班会现在开始，我预祝本次班会圆满成功。

　　（二）各小组展示调查结果

　　主持人（男）：xx，你觉得千阳近两年变化大吗？

　　主持人（女）：变化太大了！

　　主持人（男）：说说看。

　　主持人（女）：马路更宽了，街道更干净了，绿地更多了，夜晚更亮了，人们的心情也更舒畅了。

　　主持人（男）：我和你有同感。千阳是一座美丽的城市，她因绿而美丽，更因文明而美丽。如今，我们千阳县各行各业为创建文明城市而纷纷行动起来。作为千阳的小市民，我们有责任、有义务让千阳变得更美丽，来吧，同学们，让我们共同参与——（生齐说）创文明城，做文明人。

　　主持人（女）：其实，我们班的同学从上周就行动了起来，现在，就让我们来了解了解吧。有请第一调查小分队的同学为我们展示他们的调查结果。

　　1、公共场所组展示

　　小组成员上场，逐一展示图片并讲解，最后总结。

　　组长：家乡的变化真大，此时此刻，我们小组成员想用一首诗来表达我们内心的喜悦。

　　诗朗诵《家乡盛开文明花》

　　主持人（男）：谢谢第一调查小分队为我们带来的深情并茂的朗诵。第二调查小分队又会给我们带来什么呢？有请第二调查小分队。

　　2、交通状况组展示

　　小组成员上场，逐一展示图片并讲解，最后总结。

　　组长：我们调查了一周，深有感触。大家在一起商量了一下，决定用相声的形式来反映目前的一些情况，希望大家喜欢。

　　相声表演《文明礼仪》

　　主持人（女）：这个相声真有趣，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完美的答案。下面，有请第三调查小分队同学为我们展示。

　　3、小区调查组展示

　　小组成员上场，逐一展示图片并讲解，最后总结。

　　主持人（女）：你们准备用怎样的文艺形式给我们以启示呢？

　　组长：三句半，大家喜闻乐见，我们编了一首三句半，希望大家认真听，以便更好地了解文明礼仪知识。

　　表演三句半。

　　主持人（女）：谢谢你们的精彩表演。相信通过他他们的表演，大家一定对文明礼仪有了更深刻的认识。下面有请第四调查小分队为我们做精彩展示。

　　4、校园调查组展示

　　小组成员上场，逐一展示图片并讲解，最后总结。

　　组长：我们小组结合身边小事，编了一个情景剧，希望能引起大家的思考。

　　情景剧表演。

　　主持人（男）：真有创意的表演，谢谢你们。

　　（三）创建文明城知识竞答

　　主持人（女）：同学们，有一则公益广告说得好：“我们每一个人在文明上迈出一小步，整个社会的文明就会迈出一大步。”文明就在我们的生活中，文明就在我们的心中，一个城市，是因为文明而美丽，一个人，可以因为文明而高尚。

　　主持人（男）：没错！同学们，你们想要成为一名合格的文明小公民吗？（想）想要成为一名合格的文明小公民，这可不简单啊，下面来考考大家吧。

　　主持人读创建文明城知识竞答题，学生举手抢答。

　　主持人（男）：看来同学们对创建文明城活动非常关注，对创建的知识也了解不少呀。

　　主持人（女）小结：是呀！其实校园里，马路上，商场里，处处都考验着我们的文明素养。讲文明，让人举止文雅；知礼仪，让人风度翩翩。我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！

　　（四）表下决心，进行签名活动

　　主持人（男）：嗯，为了能够更好响应千阳创建文明城活动，做一个有道德的人，做一个文明有礼的人，展现新风貌，我们每一个人理应养成举止文明、遵守秩序、讲究公德的良好习惯。现在请班长代表班委会发言。

　　班长：今天的班会上大家都展示了自己搜集的有关文明资料，回答了有关文明礼仪的知识问答。但是仅仅知道是不够的，我们应该把这些落实到自己的行动中。下面我代表班委会宣布一项决议：

　　（班长读）班委会决议

　　同学们：

　　从今天起，班委会号召每位同学，从我做起，从身边的小事做起，做个文明的小学生，用实际行动展示我们的风采。同学们，你们能做到吗？（能）

　　班长：那我们就拿起笔，在“创文明城做文明人”的横幅上签下自己的名字，表下自己的决心吧！

　　签字活动开始。（音乐响起）

　　主持人（女）：谢老师，最后您为我们说说吧。

　　（五）班主任小结

　　同学们，这次班会开得很成功！家乡正如火如荼地创建文明城，我衷心希望通过这次活动，能让同学们真正理解文明礼仪的重要性，把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、开遍校园、开遍社会！让我们把文明礼仪放在心上，时时刻刻与文明交谈，用它来约束自己的言行，从现在做起，从自己做起，从小事做起，从点滴做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园，一个文明美好的城市！

　　做文明人主题班会2

　　时间：xx年10月26日

　　地点：八年三班教室

　　用具：多媒体

　　队会时间：40分钟

　　一、队会主题：

　　为了进一步加强学生交通安全教育工作，倡导“走文明路

　　做文明人”理念，推进交通安全教育进校园，使广大学生树立交通安全意识、文明出行意识和交通法制观念，有效预防和减少学生交通事故的发生，共同营造安全、文明、和谐的校园环境，我班开展了以“走文明路做文明人”为题的交通安全宣传教育活动。

　　二、队会理念：

　　八年级学生有了一定的动手动脑的能力，他们渴望通过自己的努力达到目标，于是我放手让同学们自己收集资料，并通过展板的形式把他们的劳动成果展示出来，引导他们把遵守交通安全推广开来。带动全校的同学一起来遵守交通法规。在队会课前，我与学生一起讨论，决定用自述、小品，认识标志。以及问答的形式巩固交通安全知识。使他们认识到交通安全的重要性。

　　三、队会目的：

　　1、通过读新闻、讲解身边事例等方式引起同学们对交通安全的重视。

　　2、通过本次主题队会活动，使学生了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。3、让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。

　　四、队会准备：

　　1、收集有关交通事故的新闻；

　　2、选好主题队会课的主持人并进行简单的培训；

　　五、队会过程：

　　（一）主持人读有关交通事故的实例以引入主题：

　　(多媒体出示实例)

　　1、主持人：大家看了这些实例有什么感想呢？（师生讨论、交流）

　　2、主持人小结：生命在你手中，交通安全不容忽视。所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

　　（二）学生看《中华人民共和国道路交通安全法》(多媒体出示实例)

　　主持人：看了中华人民共和国道路交通安全法的内容有什么感想呢？（学生发言）

　　（三）欣赏小品《我是小小交通岗》。剧情：一交通警察正在用手挚指挥交通，一名中学生身背书包，横穿马路，跃过栏杆，险些被对面来的车碰上，警察制止了中学生，戏剧性的.对话“多危险呀，为什么不走人行道？”“没事，习惯了。”接下来警察耐心地给他讲交通法规，右侧通行，红绿灯的标志……学生最后接受了批评教育，有礼貌地离去。

　　主持人上：

　　同学们，刚才的小品演的好不好啊？回答：“好！”那么剧中这位同学做的对吗？通过警察叔叔的讲解你了解了哪些交通方面的知识呢？请同学们发表意见。同学们，生活是美好的，生命是可贵的，我们要爱惜生命，远离交通事故。那么，现实生活中，我们应该如何预防交通事故的发生呢？请大家发表见解。（同学们事前搜集资料，写成发言稿，结合自身的生活体验具体谈感受和防犯措施。要求发言时脱稿，预计10人次参加）

　　主持人：

　　我们生活的每一天都要讲安全，安全大于天。“高高兴兴上学来，安安全全回家去。”家长期盼着我们快乐成长，阳光伴随着我们胜利远航，愿我们人生旅途永远平安。全班合唱《祝你平安》。在歌声中请听课老师一起参与我们的活动，在“走文明路

　　做文明人”标语上签字。让老师和学生共同参与这个活动，并向全校作宣传，倡议所有人都加入到这个活动中来。共同遵守交通规则。

　　主持人宣布：本次队会到此结束。

　　队会总结：

　　这次主题队会开得很有意义，也很成功，从主持人到各位演员、都表现的特别棒！从同学们积极投入的表现中，足以看出大家对安全问题非常重视。通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全时时伴着你、我、他；使同学们能够深刻理解“走文明路、做文明人”的理念。

　　感悟：

　　安全关系到千家万户的幸福，遵守交通安全是每一个人应有的职责与应尽的义务，我们要时刻谨记安全的重要性及生命的宝贵，自觉遵守各项交通安全，争做遵章守法的文明公民。

　　做文明人主题班会3

　　一、活动目标

　　认知目标

　　1、明确“说普通话，做文明人”的重要性。

　　2、积极主动的坚持讲普通话。

　　能力目标

　　1、培养学生调查、分析、交流的能力。提高学生素质。

　　2、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯。对不讲普通话的现象勇于指正。情感、态度、价值观

　　1、让学生学会交流与合作，并形成参与、合作与分享的意识。

　　2、通过活动，引起学生的现实关注。让学生感悟语言文字美。使我校的语言环境变得越来越美好。

　　二、活动准备

　　1、让学生上网搜集关于这方面的资料。注重知识抢答。

　　2、在自己的周围寻找不说普通话的现象。

　　3、以组为单位自己准备一个节目，内容要关于讲普通话，写规范字的。

　　三、活动过程：

　　1、创设情景，课题准备

　　在欢快的音乐中主持甲（以下简称甲）讲故事。

　　南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，南方商人只得将要说的内容“我们公司决定薄利多销”这句话写在纸上。但是他的文化水平不高，短短的一句话竟出现三个错别字，因而，他失去了一次赚大钱的机会。

　　乙：同学们，听了这个故事，你们想到了什么？

　　引出班会主题：说普通话，做文明人

　　甲、乙（合）：《讲普通话，做文明人》的主题班会现在开始！

　　2、快乐竞赛，明确意义

　　甲：当你走在僻静的乡间小路上与人亲切交谈。

　　乙：你是否想过你该用什么语言进行交流？

　　甲：当你穿越繁华的大街之中欣赏街头美景时，

　　乙：你是否留意街面上那五花八门的广告标牌？

　　甲、乙（合）：那么今天我们就来关注“语言文字”的知识吧！

　　甲：首先进行普通话知识问答。

　　乙：1）普通话中的.“普通”二字什么意思？“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思

　　甲：2）什么叫做普通话？它以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

　　乙：3）新时期推广普通话的方针是？大力推行、积极普及、逐步提高。

　　甲：4）国家规定的普通话宣传周的时间是？1998年起，每年9月份第三周为推广普通话宣传周乙：每年的9月第3周是普通话推广周今年已经是第13个了，我国为什么要花大力气推广普通话呢？那是因为普通话对于我们的学习、生活有很大的作用。

　　甲；是呀，作为新时代学子的我们更应该牢牢掌握好语言文字。同学们，让我们行动起来，为弘扬中华文明的优秀文化，也为我们自身的文化素质的提高，将祖国的语言说得更美，用得更好，做一名合格小学生。

　　四、交流方法

　　甲：说好普通话，方便你我他。大家还有没有讲好普通话的好方法呢？

　　应该多练习朗读，还应该多练习读爱错的字，还要区分平舌翘舌音、边音和鼻音...... 甲：是呀，就让我们从生活中坐起，讲标准普通话——

　　乙：做文明好好少年！

　　甲：我想向大家提个建议，请我们的老师也加入我们比赛的行列中，我们一起说绕口令，看谁说得好？

　　学习普通话舌头操——学习饶口令：读好饶口令

　　三月三，小三去登山；

　　上山又下山，下山又上山；

　　登了三次山，跑了三里三；

　　出了一身汗，湿了三件衫；

　　“小三山上大声喊，离天只有三尺三”

　　四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，

　　谁能说准四十，十四，四十四，谁来试一试，

　　谁说十四是四十，就打谁十四，

　　谁说四十是细席，就打谁四十

　　板凳宽，扁担长，

　　板凳比扁担宽，

　　扁担比板凳长，

　　扁担要绑在板凳上，

　　板凳不让扁担绑在板凳上，

　　扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上。蓝教练是女教练，

　　吕教练是男教练，

　　蓝教练不是男教练，

　　吕教练不是女教练。

　　五、教师小结，课后实践

　　甲：我们今天的活动场景真的令人感悟！

　　乙：是呀！推广普通话，已经在我们心中生根、发芽！

　　甲：其实，我们的课堂上，同学与老师的学习交流就是使用普通话。

　　乙：那么，课下同学们之间的内心沟通也应使用普通话。

　　甲：如果都能这样，人与人的交流将变得畅通无阻，

　　乙：如果都能这样，人们之间便少了一层隔膜，多了一份友善，

　　甲：如果都能这样，世界将变得多么美好！

　　甲、乙（合）：下面请同学们以热烈的掌声请我们的班主任为我们的班会作小结！

　　班主任：今天的班会开得很成功！语言和文字体现着一个国家的文化素质，作为新世纪的接班人，祖国的未来，民族的希望，我们更应该努力学好科学文化知识，学好我国的语言和文字。同学们，请说普通话，做文明人，让我们用心去感受祖国文化的独特魅力吧！

　　主持人：现在我代表同学们感谢老师给予我们的支持与肯定！

　　甲、乙（合）：今天的班会到此结束！（音乐起）

　　做文明人主题班会4

　　活动目标：

　　1、明确“推广普通话，推行规范字”的重要性。

　　2、积极主动的坚持讲普通话，写规范字。

　　3、培养学生调查、分析、交流的能力。提高学生素质。

　　4、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话，写规范字的习惯。对不讲普通话，不写规范字的现象勇于指正。

　　活动过程：

　　一、普通话知识知多少？学生抢答。

　　1. 普通话中的“普通”二字什么意思？ “普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思。

　　2.什么叫做普通话？

　　它是以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

　　3、创设情景，课题准备故事导入：

　　同学们，听了这个故事，你们想到了什么？

　　引出班会主题：讲普通话写规范字做文明人。

　　二、1.自由讨论：我们为什么要讲普通话？分小组讨论，讨论后发言。

　　主持人总结：我国是一个多民族国家。全国56个民族，都有自己的语言和方言。在日常生活中，如果没有一个统一的语言，大家都讲自己的地方话，谁也听不懂谁的话，那么就无法进行沟通和交流；对外交往也是一样，如果你只讲自己的民族方言，不但外国人听不懂，就是翻译人员，也无法进行翻译。因此必须大力推广普通话。只有推广普通话，才能消除各地区、各民族之间的语言障碍，促进各地区和民族之间的沟通和交流；只有推广普通话，我们才能更好的和外国人交往，不但能和外国人做生意，还能学到国外的'许多先进技术。只有这样，才能更好的发展我们的国家，使我们的人民，都能早日过上幸福美满的小康生活。讲不好普通话很容易闹笑话，请看一下这些笑话。 2。讲述故事《乡村面馆》

　　主持人：有请崔玉卿同学为我们带来故事《乡村面馆》

　　有这么一个故事，叫《乡村面馆》，说的是在一个偏僻的乡村，有一个游人因为肚子很饿，就走进一家面馆，说：“有什么好吃的，快烧一碗，我吃了要赶路。”可这家小馆由于特殊原因今天不营业，所以回答“咪？”意思是“没有”。而这个游客听成了“面”，他想“面也行”，就点点头坐在哪儿等，过了好一会儿，不见有动静，就火了：“面条，快，怕我不付钱吗？”店里人说“洞咪，洞咪？”

　　意思是“没有”，那游客说“冬瓜面也行，为什么不给我烧？”“咪就咪，吵啊咪呀！”意思是“没有就没有，争吵也没有”，游客说“还有炒面，为什么不早说。”

　　主持人：听完这段故事后，我们都被故事中的人物因语言不通而逗得开怀大笑，同时也让我们若有所思，推广普通话是迫在眉睫的主持人总结：我们要大力推广普通话，促进语言文字规范化。

　　大家都知道，我国是一个多民族、多语种、多方言的国家，全国56个民族， 13亿多人口，如果各地方言自成一体，那么这不仅影响人们的正常交往，而且极大的影响着经济的发展。

　　为此，推广普及普通话，有利于增进各民族、各地区的交流，维护国家统一，增强中华民族的凝聚力。所以，我们每一位师生都要大力宣传，让校园的每一面墙，每一块黑板，每一橱窗成为规范文字的镜子，让校园的每一组室，每一课堂成为普通话宣传窗口，让每一位学生成为全面推广普通话的文明使者。

　　三、学生朗诵古诗或讲故事，其他同学跟读。

　　四、学习普通话舌头操

　　学习饶口令，读好饶口令。主持人：我们为大家准备了三个绕口令，希望大家踊跃参加：

　　1、化肥会挥发，黑化肥发灰，灰化肥发黑，黑化肥发灰会挥发，灰化肥挥发会发黑。

　　2、狮子山上狮子寺，狮子寺前石狮子，石狮看守狮子寺，狮子寺佑石狮子。

　　3、六十六岁的陆老头，盖了六十六间楼，买了六十六篓油，养了六十六头牛，栽了六十六棵垂杨柳。六十六篓油，堆在六十六间楼；六十六头牛，扣在六十六棵垂杨柳。忽然一阵狂风起，吹倒了六十六间楼，翻倒了六十六篓油，折断了六十六棵垂杨柳，砸死了六十六头牛，急煞了六十六岁的陆老头。

　　五、小品表演。

　　学生上台表演事先排练好了小品《感恩的心》。