感恩母亲主题班会

时间：2021-01-06 12:08:09 主题班会我要投稿

【荐】感恩母亲主题班会

感恩母亲主题班会1

　　班会目的：母亲是我们人生的第一位老师，她给予我们的关爱是永远无法用语言可以足够表达的。通过母亲节希望孩子们知道母亲将自己带到世上并抚养成人有多么的不易。所以回到家后多多帮助妈妈干一些力所能及的体力活，和妈妈多说一些贴心话，多多体谅母亲。

【荐】感恩母亲主题班会

　　班会背景： 20xx年5月12日是全世界的母亲日。中学生正是人生的塑造期，要教给他们许多做人道理，其中最重要的是要学会感恩父母，分担母亲的累。

　　活动流程：

　　1 通过幻灯片展示向学生提问你和妈妈说“我爱你” “我来做”“和您聊会天”并让学生在其间回味，“原来长大后离开母亲来到县城上学，和母亲在一起的日子很少”。

　　2 请3位学生上台讲演母亲做的令自己感动的事件--“母亲对我的爱”，激起全班同学的共鸣，紧接着全班同学自由回答“母亲对我的爱”。

　　3 老师表达“母亲对我的爱”。

　　4 老师总结话语，表明母亲是这个世界上最伟大的人，世界上只有一种彼此的不平等付出却可以换来永恒的爱，那就是母爱，我们应该多多体谅母亲，多为母亲做一些力所能及的事情。

　　5 提问学生“明天我要做什么”“周末回家我要做什么”，紧接着学生回答。

　　6 播放歌曲“宝贝”，表达母亲对我的爱，所以我要感恩母亲。

感恩母亲主题班会2

　　活动主题：

　　感恩母亲

　　活动背景:

　　滴水之恩当涌泉相报、感恩报德，一直被认为是中华民族引以为骄傲的传统美德。但是我们发现，由于一直缺少感恩教育，目前许多学生的感恩意识比较淡薄，不懂得感恩，不会说“谢谢”，没有感恩之心，令人忧虑。因此，我们认为加强对学生进行感恩教育很有必要。我们希望通过感恩教育活动，营造感恩的氛围，让学生知道母亲的养育之恩，尝试怀着感激之情，诉说值得他们感恩的事，说出自己最感谢的人，从而学会感恩、报恩。

　　活动意图

　　通过本次班会活动，感悟母亲恩情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀。让学生在感悟中懂得心存感激，让感恩成为学生生活中一盏耀眼的明灯。

　　活动目的:

　　1、让学生了解母亲之爱，感受母爱之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。

　　2、让学生学会理解母亲，关心母亲，孝敬母亲，以实际的行动报答母亲。

　　3.引导学生由“感恩母爱”到“常怀感恩之心”的思想意识转变。

　　活动形式：

　　信件、歌曲、故事、感言等。

　　活动对象：

　　二(5)班全体学生

　　活动时间：

　　20xx年3月8日

　　活动准备：

　　1、观察母亲一天做的事。看看母亲一天做了哪些事，分析母亲哪些事是为自己做的，哪些是为了家庭在做，体会母亲的辛劳。

　　2、歌曲：《烛光里的妈妈》、《母亲》、《感恩的心》

　　3、为妈妈做一件事

　　活动过程：

　　一、主持人A ：亲爱的老师们和同学们：二年级5班“感恩母亲”主题班会

　　主持人AB ：现在开始。

　　主持人A ：当我们刚出生时，母亲就像一个设计师，规划出我们的未来;

　　主持人B：母亲就像一个画师，描绘并创造出我们我们生命的色彩;

　　主持人A ：母亲是我们心目中的英雄，以自己的痛换来我们的生;

　　主持人B ：母亲是我们最伟大的导师，让我们在人生路上永远不会失足。

　　主持人A ：现在，母亲更像一个建筑师，建设起我们人生的高楼大厦;

　　主持人A：人间最值得珍惜的爱莫过于母亲对子女的爱。

　　主持人B：人间最无私的情感莫过于母亲对子女的情感。

　　主持人A B ：今天，让我们在感恩母亲主题的班会中去亲近母亲，理解母亲，感受那母爱的伟大。让我们去品味母亲流露的每一丝细微的情感，去体会母亲付出的每一份沉甸甸的爱。

　　二、体验亲情

　　1、说说母亲让你最感动的一件事

　　主持人A：如果我们的生活是一首歌，

　　主持人B：妈妈就是那美妙的音符。

　　主持人A：如果我们是一朵朵小花，

　　主持人AB合：长辈们就是春雨在浇洒。

　　主持人A：爱的寻访，真心的收藏，

　　主持人B：我们的成长足迹清晰可见，

　　主持人A：下面让我们来寻找，来回顾成长中母亲让你最感动的一件事(学生发言)

　　主持人A：亲爱的同学们，从你们所讲述中的母亲对我们日常生活的照顾，我们知道了其实母亲的期望并不多，只要我们健健康康的，他们就会像开心的小孩子一样，有时候我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的妈妈就满足了。那么下面我们来听听潘俊颖同学《写给妈妈的一封信》。

　　潘俊颖同学《写给妈妈的一封信》

　　亲爱的妈妈：

　　您好!

　　今天是三八节，首先，我祝你节日快乐!

　　妈妈，在你的养育下，我已经是二年级的学生了。妈妈，我想对你说：“您辛苦了!”每天加班回来还要检查我的作业;清晨，我还在温暖的被窝里酣睡的时候，妈妈你已经在洗衣服，为我准备早餐。我经常不懂事，学习不自觉，惹您生气，让您操心。我要跟您说声：“对不起!我以后一定好好学习，自己的事情自己做，不再惹妈妈生气，不再让妈妈操心，做一个懂事、听话的好孩子。”

　　您的儿子：潘俊颖

　　20xx年3月3日

　　主持人B：听了这封感人的信，我们感受到了伟大的母爱和我们少年儿童的感恩心声!

　　2、听歌曲《烛光里的妈妈》

　　主持人A：太多的感动，让我们心潮澎湃，在此，我们就用歌声来表达对母亲的爱吧，让我们一起唱响《烛光里的妈妈》，来感谢所有伟大的母亲。

　　3、真情回馈，温情行动

　　主持人B：母爱是一座丰碑，在平凡的生活中忙忙碌碌，不求报答，只有奉献。那我们怎样才能报答妈爱呢?

　　主持人A：我觉得应该这样做，为妈妈做力所能及的事：比如，当妈妈下班回家后，给她端上一杯热气腾腾的茶，给妈妈捶背、洗脚，给妈妈献上一首歌等等。

　　主持人B：你说的真好。那我们就来听听我们二(5)班同学们是怎样做的吧!

　　(学生交流，说说为妈妈做的事。)

　　主持人A：看来大家都有一颗感恩的心。我举得在这个特殊的日子里，除了为妈妈做事外，还应该送上我们的祝福。

　　主持人B：我觉得这个主意不错哦，我们班许多同学就准备了祝福语要送给妈妈呢。

　　主持人A：好，那我们一起来在卡片上对妈祝福吧!(学生在“心形”卡片给母亲写祝福语)(背景音乐：《母亲》(4位同学念祝福语)

　　例子: 一年又一年，风风雨雨;一日又一日，日落日起。母亲的厚爱渗入我的心底。祝母亲安康长寿，欢欣无比。

　　是您指引我走出人生的第一步，帮助我找到以后的路，谢谢您，妈妈!祝您身体健康，永远开心。

　　妈妈，我曾是你身边的一只备受关怀的小鸟，今天它为你衔来了一束芬芳的鲜花。祝您妇女节快乐，身体健康，万事如意。

　　…...

　　主持人B：听了同学们的感言后,我想大家都颇有感触，作为学生，首要任务是好好学习，将来有所作为，回报母亲的恩情。

　　主持人合：昨日的不懂事，已经造就了今日的我们;今日的感悟，决定明天的我们。母亲恩情重如山，深似海!让我们拥有一颗感恩的心!

　　4、听歌曲《感恩的心》

　　主持人A：让我们用歌声唱出对母亲深情的爱，把《感恩的心》送给我们亲爱的妈妈。

　　主持人B：歌声寄托了我们对母亲深深的爱，歌声激励我们快快成长!让我们用自己的实际行动来报答母亲的养育之恩!下面请班主任朱老师讲话。

　　四、教师总结发言：

　　孝敬母亲是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。要求我们从现在做起，从点滴做起;有时候关心孝敬母亲，就是陪母亲聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。

　　同学们，通过这次班会，我很高兴地看见大家都长大了，我们43颗孝敬母亲的诚心已经紧紧地跳动在一起。让我们从爱母亲开始，爱我们的老师，爱我们的集体，爱我们的国家，让我们都有一颗感恩的心!

　　为了表达我们对母亲的恩情，请同学们全体起立，举手握拳做出承诺：(全班同学宣誓)大屏幕出示感恩誓词：

　　亲爱的妈妈——

　　从现在开始，

　　在思想品德上让你安心;

　　在学习上让你放心;

　　生活上让你省心;

　　我们决不辜负您的心!

　　老师：同学们，该说谢谢的时候大声说出来，不要只把谢意深藏心底。行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀。

　　五、主题班会结束

　　主持人A：世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基

　　主持人B：全世界的母亲多么的相象!他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼

　　主持人A：或许，我们的母亲不是最聪明的，也不是最漂亮的，但她在我们心中却是独一无二的，因为有了她的爱，才有了我们的今天。

　　主持人B：同学们，从此，让我们怀着一颗感恩的心，关心妈妈、孝顺妈妈，做妈好孩子。

　　主持人AB合：我们的生活多么幸福，伴着这首动听的歌曲，二(5)班《感恩母亲》主题班会到此结束，谢谢大家。

感恩母亲主题班会3

　　主题班会《感恩父母》为了准备这个活动，我们做了充分的准备。至今这次主题班会的内容还在我脑海中一幕一幕地回放着，我也还在不停地回忆着、思考着；我们班的学生也还在讨论着。我个人觉得本次班会有如下两方面优点：

　　（一）选题精准、科学

　　应该说每个班主任，在教育实践中，都会深深感受到“爱”的教育的重要性。然而在教育教学的具体实践中做到爱学生，并且使学生认识“爱”，懂得“爱”，正确地“爱”却又很不容易。再加上学生由于年龄、知识、经验等原因，对爱和感恩还不能深入理解。我所带的班级是1407班，高一的学生正处于青春期，在这成长过程中，学校、父母、老师给予了他们殷切的希望和无限关爱，使他们能健康、幸福地成长、学习，可是学生不一定完全能够理解、接受；我班有33人，其中有9人住宿，学生的生活、学习的空间主要在学校，加上这一时期学生的心理多出现叛逆，所以以“爱和感恩”为主题的班会活动尤显重要。

　　（二）注重挖掘班会中的教育因素

　　本次主题班会的目的就是通过班会，让学生活动，让学生受到教育。本次汇报演出选材来自于同学熟悉的生活实际，且有教育价值，能触及同学们的灵魂，提高同学们的思想认识水平；在表演方面采用讲故事、知识竞答、朗诵、歌舞、情境小品表演等生动活泼、学生喜闻乐见的形式，如让学生演唱《一封家书》，并引导学生写“一封家书”。从而使主题班会汇报演出活动充满生机和活力，思想性、教育性和趣味性紧密结合起来，使同学们受到感染和教育，从而收到良好的活动效果。既让学生理解父母，感恩父母，又使学生学会爱，懂得爱；学会感恩，懂得感恩。艺术地展示了“爱”的教育结果，深化了主题。

　　当然在开展活动的过程中也存在着问题：如学生在表演时还是只在意表演的形式，和场面的热闹，没能真正的投入情感，这点也是在准备阶段的一点疏忽；在活动过程中仍有一部分同学表现得很低调，不能积极投入，这也正暴露出了他们身上的问题，使我今后开展思想工作有了针对性。

感恩母亲主题班会4

　　为了让广大同学真正理解感恩的含义，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德；怀着一颗感恩的心去孝敬父母，把对父母的爱付诸实际行动；进而提高大家的思想情操，工商13-1班于20xx年11月24日在C区203教室举行了以“父母恩，儿女情”为主题的班会，工商13-1班班主任赵晓琴老师及全体34名同学参加了此次班会，班会由工商13-1班副班长万静文主持。

　　班会开始前，班长向全体班委会成员简要说明了班会的主要流程，班委会全体成员对班会主题及流程进行了积极地探讨和深入地分析，宣传委员布置了班会板报。

　　首先，由主持人宣布“父母恩，儿女情”主题班会开始；在班会开展过程中,同学们分别讲述自己和父母间发生的一些故事，以及最近与父母的联系情况；随后主持人又提出“谁知道父母的生日?”“谁在父母生日时送上过祝福？”“谁愿意帮助父母做力所能及的家务？”“谁为父母做过饭”等问题向大家提问。这些不仅让同学们来体会父母对儿女的关怀，而且让同学们反省了自己在生活中是否有感谢父母对我们的恩情。不少同学也向大家分享假期与父母的生活点滴。庞懿轩同学和大家分享了他妈妈对他的温暖关怀，他妈妈在遥远的河南家中时刻关注着乌鲁木齐的天气，并时刻在降温时提醒他穿厚点。父母的爱没有距离，它能穿越时间和空间的限制来到儿女的身旁，将儿女紧紧环绕。所以说，体谅关心父母是我们的职责，也是我们必须要做到的。班会最后，班主任赵晓琴老师总结道：“感恩不仅仅在于班会时同学们讲的点点滴滴。感恩是一种形式，更是一种积极的人生态度，感恩生活给予我们的一切；让感恩走进心灵，感恩需要你用心去体会和报答，感恩父母是我们人生的第一任老师，因为有感恩，才让我们懂得了生命的真缔。”伴随着同学们的掌声，班会圆满结束。

　　此次班会举行得很成功，大家通过这次班会深深懂得了自己以前从未思考过的某些问题，深深反思了以前自己在对待父母方面的错误，大家表示要以此次班会为起点，真正学会如何去感恩。

感恩母亲主题班会5

　　尊敬的各位领导、各位老师：

　　大家下午好！

　　很高兴能和在座的各位老师共同探讨如何组织班会活动。今天，我说课的题目是《感恩母亲》。下面，我就这节班会课的设计和大家交流交流，不妥之处，还望大家批评、指正。

　　一、班会课的设计背景：

　　前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”因此，亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能形成质朴健全的人性。在平时跟孩子们的交流中，我能感受到他们都很爱自己的妈妈，因为妈妈总是无私的奉献着她们的爱，洗衣做饭，起早贪黑，任劳任怨。但如果谈到要怎么来感谢自己的妈妈，把感恩付诸行动的时候，他们就不知道怎么做了。每年五月的第二个星期天是母亲节，正好利用这样的一个有意义的日子，我想通过一系列的活动来激发学生爱的情感，把亲情回报付诸实践。

　　二、班会课的目的：

　　主要有两个：

　　1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大。

　　2、让学生回报亲情，更多的了解自己的妈妈，知道妈妈的不易，理解妈妈，学会感恩，把对父母的爱付诸实际行动。

　　三、这次班会课我们也做了充分的准备：

　　1、教室环境布置，出一期以“感恩”为主题的黑板报，营造感恩氛围。

　　2、在母亲节那天，让学生为母亲做一件事情。

　　3、让学生准备好班会课的节目，如诗歌朗诵和搜集表现“伟大母爱”的故事。

　　4、制作班会课的。

　　5、写好主持稿。

　　6、制作感恩小卡片。

　　四、我们班会活动形式也有很多样：

　　主要有讲故事、朗诵、讨论、写“感恩卡”和手语舞蹈等形式。

感恩母亲主题班会6

　　活动目的：

　　1、通过活动加强养成教育。

　　2、通过活动培养学生拥有一颗感恩的心，进而回报社会。

　　重点：回味温暖亲情，理解父母

　　难点：体味孝心的价值，体味父母的艰辛--报答父母

　　准备过程：

　　1、采集影片

　　2、动员学生家长给孩子写信

　　3、收集学生成长中的照片

　　4、创作诗歌

　　活动过程：

　　引言：有一个人，无论你走到哪里都舍不下对你的牵挂，她愿把自己的一生无私的奉献给你；有一种爱，它让你肆意的索取和享用，却不要你的任何回报……这一个人叫“母亲”，这一种爱叫“母爱”。

　　一、展示图片--孩子沉迷于上网，疏忽父母，疏忽家庭。现在有很多孩子都沉迷于上网，对父母的关怀不管不顾，他们没有想过，用渴望的眼神期待他们早些回家的母亲心里有多么的伤痛。

　　二、短剧欣赏--反映真实的家庭生活。现在的社会，多数家庭都只有一个孩子，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么，溺爱到了一定地步。反过来，孩子对父母的付出并没有意识到，反而形成了不尊重父母的现象。接下来，有请同学为大家表演一个短剧。

　　同学发言：（贾玉伟）我觉得我和我妈相处得很好，只是有一次，我妈看我的信，我觉得我妈很不尊重我，那以后的一星期我没和我妈说过话。后来我妈给我写了一封信，说她看我的信并不是像窥探我的隐私，它只是想关心我，看过那封信后我真得很感动，我想起平时的点点滴滴，有时候我也会不耐烦地对待爸妈，嫌他们唠叨。但是他们真的真得很爱我。沟通是很重要的东西，它可以把看似并不深的东西描绘得很深很深，所以我想告诉大家一句话：有的碍一定要说出来，也许今天晚上你回家后和妈妈说依据“我爱你”的时候，她会感动得哭了的。

　　同学发言：（刘洋）我记得上小学六年级时，同学们的家长都不去送孩子了，只有我的妈妈每天送我，我就跟她说，别人家的父母都不送他们，你也别送我了。那以后妈就不再送我。可是有一天下大雨，别人家长都来接他们，只有我的妈妈没有来，我冒着大雨回家，到家后，我就没有好气的质问我妈，为什么不来接我，别人家长都去了，她就说是我不让她去的。后来我知道，其实我妈也很爱我，她想让我独立，学着不依赖父母，虽然她没有说，但是她做到了，只是我当时不理解。

　　三、电影欣赏--谈感受，感悟父母的爱。不知道同学们再唱起“世上只有妈妈好”时是一种什么样的感受了，也许早已以往那份纯真，也许只当他是过时的歌谣，使我们太习惯于母亲的爱，所以才不懂得珍惜和拥有。就让我们也来感受一下当一个孩子唱起”世上只有妈妈好”时的那种心同吧！影片我们就先看到这里，让我们安静得想两分钟，仔细品味母亲对我们的爱！听了这一首神秘园，想必这首歌和你心中的那一首母爱之曲形成了共鸣，激起你心中的点点涟漪，请同学们谈谈你的想法。

　　同学发言：（张可心）看了这部片让我很感动，我觉得母爱不会失去，因为有母爱，把我和母亲的心拉得更近，即使身在天涯叶如心在咫尺，因为有母爱，让我长成健康乐观的人。母爱已烙入我的心里，从出生那一刻起直到我离开这个人世。

　　同学发言：（牟彬彬）我们很多时候会为身边的一些小事流泪，可是当我们静下来心仔细想一想，我们为母亲流过泪吗？也许答案我们自己都会很吃惊，长大了，所以学会了忽视，学会了忘记，年少时对于母亲的依赖，长大了觉得是一种幸福，所依就不应该让时间的增长影响我们的感动，不妨尝试一下像你的妈妈说一句祝福的话，可能她就会热泪盈眶的

　　四、诗歌欣赏--表达同学的真情实感。大家谈得这么好，但不致大家是否想过如果失去母亲会是一种什么样的感觉，下面请王姝同学为大家朗诵自己创作的'诗歌。

　　诗歌：（王姝）深夜未眠，在昏暗的灯光下，翻弄着孩提时的照片，猛然感到：原来我也曾被妈妈这样抱过啊！是了，十年不曾见过妈妈的笑，十年不曾牵过妈妈的手。好久好久，似乎连回忆都淡了。看着一张张充满欢乐的照片，我似乎又回到了过去，回到了那纯真的年代：和妈妈玩只属于我们两个人的老鹰捉小鸡，跟妈妈顶么儿，赖在妈妈怀里撒娇，被妈妈抱着，一起仰头数星星……可为什么这旧时的欢乐，到回忆都变作伤痛？在这月暗灯昏的时候，一齐涌上了心头，天上的风雨来了，鸟儿躲到它们的巢穴里，心中的风雨来了，我该躲到哪里？妈妈啊！您可知道，从那以后，我再也不敢抬头看星星，因为我怕，怕一个不小心，勾起那美好的回忆。妈妈啊！您可知道，当爸爸捂住我的眼睛时，我的四面都是黑暗！我怕！我拼命的掰开爸爸的手，却再也找不到你，哪去了？

　　哪去了？哦，原来在那里--一个托盘，一堆灰。

　　五、家长寄语：家长通过班会表达对孩子的关爱

　　有很多家长通过这次搬回送来了对自己孩子的祝福，虽然我们没有打上同学们的名字，但是同学都已定认得自己母亲的名字吧！这些留言虽然有多有少，但都凝聚了父母的真心与希望，就请大家一起来看一下吧！

　　寄语1：你从一个乖巧懂事的小男孩，变成了威武强壮的小伙子。我还没从你那稚嫩的笑脸上感受到太多的天真与无邪，一下子映入我眼帘的却是你那沉稳的笑，你真的长大了，你有了自己的思想，主见，也有了一点点的叛逆，你追求属于你们的天空，把美好的理想插上了翅膀，你有一颗永不言败的心，为了理想你在不断的完善着自己，你在努力着，奋斗着，我相信你一定会是最优秀的！

　　永远支持你的妈妈：孙伟华

　　寄语2：宝贝女儿：自从有了你，我们家从此充满了幸福和欢乐。妈妈为有你这么可爱聪明的女儿感到骄傲和自豪，这也是妈妈一生中最成功的一件事！小时候的你就很聪明，如今长大了，也成熟、懂事了。女儿，由于妈妈性格比较急躁，在教育孩子方面与失不冷静，不能用温和的语言表达与沟通，给你的心灵造成不良影响。其实妈妈非常爱你，每次批评你以后，心里都酸溜溜的不好受，希望你能理解。希望你身体健康，学业有成！

　　六、行动部分-同学给父母打电话，寄去对父母的祝福。

　　七、歌曲《母亲》--展示母亲与同学的照片，感受母爱。

　　八、结束语：（班主任）通过这次活动课，我们深受教育，从大家的泪光中我看到了大家的真诚。这几天我一直处于一种感动之中，感动于家长们那一封封热情的信件，感动于那个午后冒雨来送信的家长，感动于那个能主动跟孩子承认错误的家长。父母为我们做的已经太多太多，别让我们的父母再在对我们的期盼中度日，拿出我们的真心去对待我们的父母。

感恩母亲主题班会7

　　一、设计背景：

　　在家里，学生都是父母的掌上明珠，百般呵护，可现在他们踏出了家门，走向了学校，成为了一名小学生。他们不能与妈妈总是在一块，所以要培养学生独立自主的能力，不让妈妈担心;培养责任心，懂得用优异的成绩，懂事明礼，回报妈妈。(适合年级：低年级)

　　二、班会目的

　　1.培养学生的独立自主能力，为妈妈减轻负担。

　　2.培养健康高尚的感情和健康快乐的心理，懂得妈妈对我们的爱。

　　3.培养责任心，懂得用优异的成绩，懂事明理，回报妈妈。

　　三、课前准备：录音带参与活动人员

　　四、班会过程：

　　1.导入：同学们，你们喜欢做游戏吗?现在老师和你们一块儿做游戏好不好?(老师同学一起做老鹰捉小鸡的游戏，老师当老母鸡。)

　　2、分小组讨论：

　　(1)、你认为在这个游戏中“老母鸡”起什么作用?

　　(2)、在你的生活中有谁向游戏中的老母鸡?她是怎么爱护你的?

　　(3)、教师引导学生讨论：

　　同学们，请回想一下，在你成长的道路上，你与母亲之间是否曾经发生过令你刻骨铭心、难以忘怀的事情?欢迎同学们上台来，说一说你的故事。把你享受到的母爱，与大家一起分享!(部分学生上台说说)

　　师：多么感人的故事啊!是啊，母亲的爱是最伟大、无私、温暖的当我们的心灵受到伤害时，母爱犹如暖风，吹暖了我们的心窝，使我们倍感温暖。妈妈，她总是平静的接受现实，她从不抱怨，不感伤，不愤恨。人生的苦楚、寂寞和委屈，风雨和狂暴她全省略了，留下的只是一份爱，一份深沉的爱。这份爱，妈妈她毫不犹豫的全给了我们，使我们幸福、温暖、甜蜜……这时候，你们想对妈妈说什么呢?是感谢，是歉意，还是……

　　(5)请同学们自由发言。