我的家主题班会

时间：2020-12-08 16:29:53 主题班会我要投稿

我的家主题班会

我的家主题班会1

　　一、活动仪式：

　　老师们，同学们，鲈乡小学四（6）中队活动即将开始，首先请各小队汇报人数。（各小队汇报人数）

　　报告辅导员，我们班级原有41人，实到41人，今天我们要开展《四（6）班，我的家》的活动，请辅导员指示。（辅导员指示）

　　四（6）中队活动现在开始！全体起立，出旗，少先队员行队礼！（出旗）

　　唱队歌！（唱队歌）

　　全体坐下！

　　二、主题活动：

　　第一板块：四（6）班的家真温暖

　　男：尊敬的老师！

　　女：亲爱的同学！

　　合：大家好！

　　男：怀着一份欣喜，

　　女：带着一份渴望，

　　合：我们从四面八方，来到了鲈小，来到了四（6）班。

　　男：啊！这儿的老师好亲切！

　　女：这儿的同学好文明！

　　合：我们四（6）班这个大家庭真温暖。

　　男：我骄傲，我是四（6）班的一员！

　　女：我自豪，我是四（6）班的小主人！

　　合：《四（6）班，我的家》主题班会现在开始。

　　男：走进鲈小，走进四（6），我们是多么快乐，四（6）就是我的家，请听诗歌朗诵《家》

　　女：是呀，在四（6）班的家中，留下了我们的汗水、泪水，留下了我们无数感人的事情。下面让我们来听听同学们的心声吧！（几名队员谈谈自己的感想）

　　男：在四（6）班这个班级体中我们深深地体会到了老师对我们的关爱。下面我们就把歌曲《每当我走过老师的窗前》献给亲爱的老师们！

　　女：可是在我们班级里也有这样的同学，请听《三句半》

　　男：在四（6）班这个班级体中我们也深深地感受到了同学之间的深情厚意。

　　男：你有缺点一起帮你改

　　女：我有困难一起来帮忙

　　男：互帮互助友谊深

　　合：愿我们的友谊地久天长！

　　第二板块：成长在四（6）班

　　男：四（6）班的家真是温暖的家

　　女：是呀，温暖的家催人奋进

　　男：温暖的家让人成长，《真实的故事》、《英语歌》

　　第三板块：我要为家添光彩

　　女：为了让我们的家更朝气蓬勃，奋发向上

　　男：请在座的家庭小主任群策群力，畅所欲言，怎样才能当好优秀的小主人呢？（队员表决心，谈体会）

　　快板：《学习小能手》

　　文明小主人：《文明歌曲》

　　节约小标兵：《节约歌曲》

　　女：我们四（6）班因为有你们这些活泼、可爱的小主人们，才显得更加生机勃勃。

　　男：但学无止境，今天你又有什么新的打算呢？

　　学生说！

　　男：同学们让我们行动起来，努力为四（6）班这个集体，这个温馨的家献出自己的力量，

　　女：小主人精神在我们心中永驻，

　　男：“小主人精神”已在我们心中生根。

　　合：同学们，从今天开始为我们四（6）班这个大家庭默默地努力吧，也为我们自己美好的未来默默努力吧！班会到此结束，谢谢！

　　三、结束仪式：

　　下面请辅导员讲话，大家欢迎！（辅导员讲话，呼号）

　　四（6）中队活动到此结束！全体起立，退旗！（退旗）

　　今天这个班会开得很成功，老师很高兴，也希望从今天开始，每一个同学都遵守班级纪律，刻苦学习，为我们的班级增光添彩！

我的家主题班会2

　　活动目的：

　　通过感恩教育，让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，并让学生体会到我们要感恩于大自然，感恩大自然给予人类的一切，达到人与自然和谐相处；感恩于父母兄弟，感恩于老师长辈，感恩于朋友路人。我们要感恩于这个世界上一切有生命和没有生命的事物。

　　活动准备：

　　1、制定活动计划。

　　2、准备好所需的音乐，视频。

　　3、制作感恩卡。

　　活动过程：

　　一、宣布班会活动开始。

　　甲：尊敬的各位老师

　　乙：亲爱的同学们

　　合：大家下午好！

　　甲：家是温暖的港湾，是我们成长的乐园。

　　乙：家是心灵的海港，是装满爱的地方。

　　合：我爱我的家，用爱堆积的家。《让爱住进我的家》四.1班会活动现在开始。

　　二、游戏引入：

　　a、肚中装球（体会母亲十月怀胎的辛苦，播放背景音乐《让爱住我家》。）甲：生命是如此珍贵，我们要感激父母给予我们生命，让我们在大千世界遨游。下面，我们一起来做个游戏吧！谁愿意来试试。

　　乙：假如现在你是怀孕的妈妈，你怎样才能穿过眼前的障碍物，顺利的回家呢？ b、体验小活动。

　　甲：时光飞逝，日月如梭，我们在一天天长大，而妈妈却一天天的变老，谁又知道妈妈的辛苦呢？我们做一个小体验活动吧！请跟着我做，先用右手拧着你

　　的左手，先不要用力，准备好了吗？使劲儿，再使劲儿，用力。疼吗？

　　乙：刚才同学们只是一点小疼，当妈妈生育我们的时候比这疼千万倍，可妈妈从不喊疼。而我们一丁点疼就觉得难受，其实不知妈妈比我们更加难受。

　　三、感受父母之爱。

　　1、观看视频：一棵苹果树

　　甲：从婴儿的呱呱坠地到哺育我们长大成人，父母的关心和爱护是最博大最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的。

　　乙：不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。先让我们来看一段视频吧！（观看视频中）甲：同学们看完这段视频，有什么感受呢？谈谈你的想法吧！（畅谈中）

　　2、爱心小调查。

　　甲：告诉大家一个好消息，广播站的爱心小记者来了，她想采访下同学们。乙：下面，欢迎我们的小记者的到来。

　　记者：同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴含中多么深厚的爱啊！那你能说说父母为我们做了哪些事情？（请同学说）我们应该怎样去回报父母呢？

　　a、说说父母为我们做了哪些事情？

　　b、我们应该怎样去回报父母？甲：同学们，我们的爸爸妈妈为我们付出那么多，我们应该好好的回报他们。乙：虽然我们曾经让父母失望过，伤心过，但我们也深信：我们是他们的骄傲，也曾经让他们的笑颊灿烂如花。

　　甲：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一杯茶水、一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。让我们深深地为爸爸、妈妈鞠一躬吧！（全体起立，鞠躬）

　　（集体承诺）合：我们承诺：亲爱的妈妈，爸爸，在思想品德上让你们安心，在学习上让你们放心，在生活上让你们省心。爸爸、妈妈你们辛苦了！我爱你们！

　　感恩大自然。

　　甲：是啊，世上除了父母，还有我们的老师、同学、甚至路人都在关心着我们。

　　乙：我们不仅要感恩父母，感恩师长朋友、路人，我们还要感恩于阳光雨露、花草树木，感恩大自然给予我们的一切。下面我们就到自然妈妈的家里去逛一圈吧。请看视频美丽的大自然。

　　1、观看视频：美丽的大自然

　　甲：刚刚到自然妈妈的怀抱闲游了一番，妈妈的家美吗？

　　乙：那你能说说我们为什么要感恩大自然？

　　2、说说为什么要感恩大自然？（展示生收集的资料）

　　甲：人们对大自然的感恩，远不及自然对人类做出的贡献，我们人类的活动，对自然妈妈造成了极大的伤害，甚至有许多损失是无法挽回的。下面我们一起去看看，小村庄发生了什么故事？

　　a、播放视频：一个小村庄的故事

　　乙：同学们，看完这段视频，你有什么想说的？

　　b、看完视频，你有什么想说的？

　　甲：同学们，你能说说我们对自然造成了哪些伤害？

　　3、我们对自然造成了哪些伤害？（抽学生说）

　　乙：是啊，我们对自然妈妈做了那么多坏事，我们应该怎样去保护自然妈妈呢？

　　4、我们应该怎样去保护大自然？

　　甲：感恩，让人间情更浓，让人与自然更和谐。除了自然，我们的父母，还有许多要感恩的人，下面就将我们感恩的话语写下来吧。

　　乙：（几分钟后）写好的同学可以先贴进我们的家吧。

　　5、写感恩的卡，张贴感恩卡。

　　甲：千言万语，只有用歌声来表达我们的感恩之心！请欣赏手语歌曲《感恩的心》

　　6、手语《感恩的心》。

　　乙：请班主任总结。

　　四、班主任总结：

　　同学们，经过大家的共同努力，给今天的班会画上一个圆满的句号。我们从现在做起，从点滴做起，感恩回报。让我们怀着一颗感恩的心，去感恩社会，感恩父母，感恩老师，感恩亲朋，感恩自然；你将会发现自己是多么快乐。只有互相付出爱，一个家庭才能美满，世界才更美好。

　　甲：感恩的心，感谢有你，让我有勇气做我自己。

　　乙：让我们牢记，同一个世界，同一个梦想。

　　合：我和你，心连心，同住地球村，让感恩牢记心中。四

　　班会活动到此结束。 .1班《让爱住进我的家》

我的家主题班会3

　　主题引入：汶川大地震

　　主持人：今天我们的主题是《说说我的家庭》，我们都有一个温暖的家，我们都在父母的关怀下茁壮成长，在兄弟姐妹的陪伴下快乐的成长。那么今天在开始我们的主题之前我问一个问题，再过23天是什么日子？

　　同学们：“母亲节，父亲节……。”

　　主持人：同学们都想到了今天的主题，可是，大家都记错了，也可能都忘了，再过23天既不是母亲节，也不是父亲节，而是汶川大地震一周年。我们可能昨天还在翻动我们的随笔本，看到了一年前汶川大地震时我们的心情，看到了我们的悲痛，我们的泪水，时光荏苒，一年就要过来了，此时的我们又是怎样的心情呢，我们先看一组图片。

　　xxxx年5月12日

　　中国汶川发生里氏8.0级地震

　　汶川地震发生300天之后，官方仍然无法公布汶川地震的死亡总人数以及学生的死亡人数。

　　xxxx年9月25日12时，汶川地震已确

　　认69227人遇难，374643人受伤，失踪17923人。

　　（音乐：爱与希望图片内容：逝去孩子后悲痛的父母）

　　幻灯片结束。屏幕打出：孩子走了家也破碎了

　　主持人：我刚才说，我们是幸福的，我们有温暖的家，而汶川大地震中，成千上万的家破碎了。

　　主持人：我们做一个假设，

　　假如，我们又回到了

　　xxxx年的5月12号2点28分

　　当我们意识到我们正在经历一场

　　前所未有的大地震时

　　你的第一反应是什么？

　　我们第一个想到的人是谁？

　　你在想他或她在哪里？

　　有没有危险？

　　你有没有想离开学校的冲动去找他或

　　她？

　　有没有打电话给他或她？

　　你有没有哭？

　　同学们回答：父母。（请同学说心情）

　　一些同学想起那心有余悸的场面，想起自己的父母，在说自己的心情时哭了。

　　主持人：我说说我的心情：我第一个想到的是我的妈妈和爸爸，我当时特别着急我特别想回家，如果没有老师，我想我会跑回家，可是我焦急地在操场坐着。当一解散，我立刻冲向电话亭，没想到那已经排起了长队我想：“前面的那个人可真烦，一直打不完了。”可当我打起电话时，我想后面的人开始骂我了。幸好，妈妈当时并不知道地震了，我想：少一个人知道，少一份担忧。

　　主持人：接下来我们看一组图片（音乐:让爱住我家和温馨图片）

　　主持人：不知这些图片是否唤起你的一些回忆。我说一说我的父亲：

　　说说我的父亲：

　　在儿时的记忆里，感受不到父亲的百般呵护，到海里，没有骑在父亲背上撒娇的情景，印象里，更没有父亲严厉的教诲，可能是他长期不在家，感受不到那拘于表达的父爱也可能是母亲的爱太刺眼，只看见了一个用汗浸湿的背影，用肩膀支撑起的家。初三那年，我租的房子，在那个小屋里，只有我和父亲，两颗心在寒风中相互温暖，两颗心在烈日下相互慰藉。

　　我要上晚自习，晚上只有他一个人，孤独地等到深夜。我不知道他是什么时候睡的，也不知道他是什么时候醒的。

　　有一天，老师对我说，郝欣你胖了。是的，初三我长了十几斤，成为我们班唯一一个长胖的

　　人。起早贪黑的忙碌，亲眼看着父亲的背，一点一点的弯了，皱纹一点一点的多了，要上的火罐也越来越频繁了。

　　儿时的父亲不在家，为了我，为了家；今天的父亲不在家，为了我，为了家。父爱，用身躯为一个家撑起一片蓝天。父亲，用汗，在我的心中折射出最美丽的彩虹！

　　主持人：你的心中一定有很多话，一起说说你的家人说说你家里的故事

　　（同学说自己家里的故事）

　　主持人：通过大家的叙述，我们都长大了，懂得了父母的艰辛。其实爱就是平凡，爱就是生活。我们要珍惜这些时光。

　　主持人：我说说我对父爱和母爱的理解

　　这隐藏在天边大阳，望着躲在云后的爱；望着天边的火烧云；望着染红了天边的爱。

　　靠着父亲，两个汗水浸湿的肩膀。夕阳多美好，父亲，我心中的`彩虹！

　　小虫的形状，是树脂怀抱小虫的形状;鱼儿的形状，是水怀抱鱼儿的形状；飞鸟的形状，是天空怀抱飞鸟的形状。而温暖怀抱形状，是母爱的形状！

我的家主题班会4

　　【班会主题】我的班我的家

　　【班会目的】

　　1.通过班会，使学生体会集体的温暖和集体的力量。

　　2.通过班会，使学生人人爱集体，集体更可爱。

　　3.通过班会，使学生真正认识到自己是“家”中的一员，感受到生活在“家”中的快乐，并决心共同建设美好的“家”。

　　【活动准备】

　　1.奖品、轻音乐、海报宣传、贴纸若干；

　　2.学生分组，每组选一名小组长，小组长准备好纸笔；

　　3.科代表邀请科任老师参加；

　　4.照相、摄影。

　　【活动班级】高132班

　　【活动时间】20xx年4月15日星期一第五节课

　　【活动地点】学校舞蹈房

　　【主持人】陈柯霖、杨梦莲、罗绪尚、宋承儒、姚湘君

　　【活动过程】

　　一、体育委员整队，全班分成四组。

　　二、主持人开场：杨梦莲、罗绪尚

　　同学们，下午好，今天我们来到舞蹈房，举行“132班我的家”主题班会活动，大家一定很激动吧！首先请允许我介绍一下莅临现场的嘉宾，他们是刘以平校长、李劲松校长、刘永利书记、史利建主任，还有活动的策划者于艳老师以及我们的班主任胡老师，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。这次活动中我们将共同参加一些有趣而有意义的活动，希望大家能全情投入，这样你的收获会更大。

　　介绍每组组长及组名，口号和目标。

　　因为参加活动的人数较多，活动项目较多，所以在活动中大家必须要遵守纪律，为了确保活动顺利进行，大家要遵守团体活动的契约，现在请我们的班长xxx同学带领大家宣誓。

　　三、班长杨梦莲带领大家宣誓：我宣誓在这次团体活动中，我一定会全情投入，遵守纪律、努力思考、积极发言、积极参加组织的每一项活动。宣誓人：xxx

　　四、主持人罗绪尚交代参加活动要求：

　　（1）在活动中有分组讨论环节，当讲分组讨论时，大家就由各组组长带领到指定位置围成一圈，讨论，分组四个小组组长分别是（班级小组合作名）的、（班级小组合作名）的、（班级小组合作名）的、（班级小组合作名）的、交代每组活动分组的位置；

　　（2）评比每项活动除马兰开花外，都会有评比活动，得胜组每位同学可得一枚红心，活动到最后我们评选出优胜组，并颁发奖品，如在活动中有违规的同学，去掉他的一枚红心。

　　五、活动过程：

　　1、马兰花开（10分钟）

　　导入：下面我们来玩一个游戏是马兰开花的游戏，请大家手牵手围坐一圈，我先示范一遍，你们一边拍手，一边跟着我讲，马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人们在说话，请你马上就开花，马兰花，开几朵？大家跟我一起说（两遍），大家记住之后，就一起来假如我说开五朵，必须五个人抱在一起，落单的同学要表演节目。大家都搞清楚没有？搞清楚了我们就正式开始。37人，（2、5、6）

　　全班同学围成一圈，手拉手

　　学生：“马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人们在说话，请你马上就开花，马兰花开几朵？”主持人回答。三个回合落单者表演节目，三人（做动作、舞蹈、歌曲等）

　　2、找共同点（10分钟）（轻音乐）

　　①分成四小组，由队长带领、到指定位置围坐一圈，找出班上同学的共同之点，看哪个组找的最多？开动你们聪明的头脑，组长把共同点写在纸上。五分钟时间内，看哪个找的共同点多？请每组的组长标明有多少个共同点最后评比（5分钟）。主持人可进行心理暗示，这个活动曾经在高三班的活动中做过，有的小组在五分钟之内找到了一百多个共同点。共同点可以是我们都是132班的学生，我们都有鼻子……开动你们的脑筋，天马行空；

　　②全班同学围成大圈，每组派代表分享大家的杰作；

　　③主持人总结活动，表扬最多的小组，大家表现都很积极，集体智慧力量大，找出了我们班上同学这么多的优点，由班主任给优胜组的同学发一枚小红心；

　　④我们一起表扬一下得胜组，你真的很不错，你真的很不错，你真的真的真的很不错。

　　本轮游戏杨梦莲组获得最多，找出32多个共同点。

我的家主题班会5

　　一、活动目的：

　　1、增强学生凝聚力，树立集体观念，激发学生团结一致为班集体做贡献的热情。

　　2、让学生学会感恩，增强同学间的友情，养成互帮互助的好习惯。

　　3、帮助部分学生克服坏习惯，融入到大集体中来。

　　二、活动准备：

　　1、提前安排主持人，设计活动步骤。

　　2、提前准备小品，及安排做游戏时所需要的道具、奖品。

　　3、课件制作。

　　三、班会形式：

　　参与游戏、讨论交流、小品表演。

　　四、活动过程：

　　（一）主持人登场，引出“家”的主题

　　主持人：尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们，大家好！

　　欢迎来到三年四班，参加我们的主题班会！

　　随着《我爱我的家》这首优美动听的班歌，将我们的主题班会拉开了帷幕。

　　家，人生的起点。家，岁月的开始。家，幸福的来源。家，温馨美丽的地方。家，快乐和悲伤的聚点。家，我们人生的第一课堂。家，我们犯错可以改正的地方。家，我们取得信心和勇气的地方。家，我们为之付出精力的地方。我们55名同学和老师汇集在三年四班这个大家庭中，每个人心中都充满了对这个家的爱。

　　（二）展示班级文化、塑造班级风采

　　主持人：这是一个团结友爱的集体，

　　这是一个奋发向上的集体，

　　这是一个有着凝聚力与活力的大家庭！

　　我们共同参与了班徽的设计，共同制订了班级目标，确定了班级口号。我们把我们的班级文化搞的有声有色。

　　下面请我们的班长梁译之同学给大家介绍我们的班级文化。

　　梁译之：尊敬的各位领导、老师们，同学们：大家好！今天我很荣幸代表三年四班全体同学为大家介绍我们的班级文化。

　　首先,请各位把目光集中在大屏幕上------这，就是我们美丽的4班全体同学，和我们最最敬爱的班主任王老师。

　　我们的班级口号是:

　　(齐喊)我们努力!我们快乐!

　　班级目标是:文明成长乐学进步.

　　我们每天都在一起学习、活动，在一起成长。优美动听的班歌<<我爱我的家>>经过老师和全体同学共同修改，将我们55名同学和老师的爱串联在一起。我们不会辜负老师对我们的期望，每天都快快乐乐，每天都满载而归！

　　这就是我们三年四班：一个凝聚了56颗心，56份爱的地方；一个充满感恩的地方，我们将手挽手，肩并肩，一起共同开创美好的明天！

　　（三）节目表演：（感谢梁译之同学的介绍）

　　下面，请欣赏今天班会的第一个节目：

　　活动一：游戏“报纸上叠罗汉”。（6分钟）

　　活动目的：通过游戏使同学们明白集体团结的重要性。

　　活动过程：

　　在地上摆三张报纸，3个组各派5名同学出来比赛。

　　首先，打开报纸，让 5名同学站在上面，坚持10秒钟，而且脚不能踏出报纸。第二轮，将报纸对折，5个同学仍要站在报纸上坚持10秒钟，但脚绝对不能踏出报纸。脚踏出的组出局。第三轮，再将报纸第二次对折，5个同学要想尽一切办法一齐站在一块小小的报纸上，并坚持10秒钟。依次类推，最有办法坚持下去的五个同学将会胜出，每人获得一份小礼物。（我们请王老师当评委）

　　活动小结：

　　主持人：通过玩游戏，我们学会了合作、团结，学会了融入集体，将个人的力量和集体融合，也许个人与集体擦出的火花并不那么光亮，但是几十、几百个人的力量却是惊人的，因为俗话说，众人拾柴火焰高。所以，当你遇到困难时，别忘了集体是你的依靠，而当集体遇到困难时，更别忘了你是集体的一分子。所以集体和个人是分不开的。我们应该学会团结与合作。集体就像一个家，对待其他人就得像对待家人那样，要用心，要热情。

　　活动二：情景剧换位思考。（5分钟）

　　1. 一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。

　　2. 一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。

　　3. 一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。

　　（演员在这个时候定格，主持人说话：“遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看……”）三个短剧中的演员换位，继续表演。

　　1. 踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。”两人高兴地离去。

　　2. 组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：“那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。”两人在互相谦让。

　　3. 同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么于是两人互相道谢，非常友好。

　　短剧在这里再定格，主持人问：“为什么换种想法，换个‘位置’，结果竟会有如此大的变化呢”（大家讨论，随意发表意见。）

　　主持人小结：其实在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，很多问题或矛盾都是很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！

我的家主题班会6

　　活动目的：

　　1.通过活动，对学生进行热爱生活，热爱家乡的教育，激发学生热爱家乡、建设家乡报效祖国的雄心壮志。

　　2.学生通过调查、了解家乡的风景名胜、特产，历史等活动过程中，充分感受家乡的变化和发展，萌发对家乡的热爱之情。

　　3.通过对家乡一些新旧照片的对比，使学生充分认识到改革开放的三十年给家乡带来的巨大变化，真切体会家乡发展的美好前景，进而激发学生热爱家乡的热情，为建设美好家乡而努力学习。

　　活动准备：

　　1.调查了解家乡有哪些好的风景，搜集相关图片、实物，准备介绍给别人。

　　2.材料的收集：几组有对比的新老照片。

　　3.画纸

　　活动过程：

　　一、活动导入：

　　1.每个人对家乡都有着特殊的情感，你呢？

　　2.作为一名小学生，我们应该更多的去了解我们的家乡，关注我们的家乡，为我们家乡未来的建设而努力学习。现在我宣布：我爱家乡主题班会现在开始。

　　二、了解历史

　　通过史料和实地考察，请第一组同学向大家介绍家乡的一些基本概况和人文历史。

　　三、“家乡特产”

　　请学生介绍家乡的特产（丝绸、糕点等）。

　　四、“我为家乡献良策”

　　师：看到家乡的飞速发展，我们也应该做出我们的一份努力，同学们对我们家乡的发展有什么好建议呢？下面进行“我为家乡献良策”活动，看看哪一组点子多，点子好。（先由各组同学讨论再由各组代表提出点子。）

　　师：大家的点子都非常好，因为大家都抱着把我们家乡建设的更加美好这样一个想法，虽然我们现在还是学生，但我们要从小树立为家乡的明天而努力学习的自觉性，努力让我们家乡的水更清，天更蓝。

　　五、画一画：美丽的家乡。

　　今天，我们从第一组的同学那里了解到了我们盛泽的基本概况和光荣历史，第二组的同学又为我们介绍了我镇三十年发展的强劲势头，第三组同学又为我们带来物质、精神上都富有的家乡人民崭新面貌，第四组的同学给我们介绍了家乡的特产，全班同学在献计献策的同时，更表明了他们的远大志向和对家乡未来的希望。是啊！我们可爱的家乡永远屹立在希望的田野上，让我们把美丽家乡画出来。

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