大学生班级辩论赛策划书

时间：2022-10-30 08:40:53 策划书我要投稿

大学生班级辩论赛策划书（通用7篇）

　　日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作已经告一段落了，我们又将迎来新的希望，新的工作内容和目标，是不是要好好写一份策划书了。好的策划书是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的大学生班级辩论赛策划书（通用7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

大学生班级辩论赛策划书（通用7篇）

　　大学生班级辩论赛策划书1

　　一、活动背景

　　大学是自由思想的王国，是创新、探索、求知的世界。大学生作为国家和社会的高素质人才，除了要具备专业的知识与技能，更应该养成勤思考、爱思考的习惯，具备独立思考、辩证思考的能力，并拥有表达和沟通的技巧。辩论赛作为同学们喜爱的活动形式，可以在锻炼同学们思维与表达能力的同时，增强同学们的团队合作意识，培养同学们之间的友谊和默契，因此心理协会决定将在心理文化周期间展开与心理学相关主题的辩论赛活动。

　　二、活动目的

　　为了培养大学生的综合素质与能力，激发同学们探索真理、追求知识的热情，促进学生在竞争中弘扬民主团结精神，展现江西师大莘莘学子的素质风采，增进全协会与各个学院之间的学术交流和友谊，心理协会在校社联和心理学院的大力支持下，将展开心理辩论赛活动，并以此丰富同学们的课余生活，体验新时代大学生智慧的激荡、思想的冲击和情感的体验。

　　三、活动主题

　　待定

　　四、活动时间

　　20xx年11月25日

　　五、活动地点

　　心理学院多功能报告厅

　　六、活动评判团

　　心理学院院辩论团代表

　　七、活动对象

　　已报名参加辩论赛的心协成员

　　八、活动具体流程

　　心理辩论赛策划书

　　（一）开场预备 (2分钟)

　　(1)主席致开场词，宣布辩题并介绍该场参赛代表队（不介绍来自哪一学院）及所持立场。

　　(2)主席宣布辩论赛开始，主席请参赛队向评判团递交开篇立论（提供复印件6份）。

　　（二）开篇陈词（6分钟）

　　以正反方为序先后发言，由本方一辩宣读己方开篇立论（列出己方有代表性的基本观点2-4条，并作初步的解释说明，要求逻辑清晰，言简意赅。），每方发言时间不超过3分钟。

　　（三）攻辩环节（13分钟）

　　1、攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。

　　2、正反方

　　二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。

　　3、攻方控制质询时间，可以提出与题目有关的合理而清晰的问题，并可以随时停止辩方之回答。攻辩时间内，攻方应询问问题，不得自行申论或就质询所获之结果进行引申，否则视为违规。攻方自行申论或引申发言时，辩方有权要求其停止。

　　4、攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。辩方应回答攻方所提之任何问题，但问题明显不合理时，辩方得说明理由，拒绝回答。辩方可以要求攻方重述其质询，但不得恶意为之，否则视为违规。重复提问和回避问题均要被扣分。

　　5、每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题，否则视为违规。辩方提出反质询时，攻方得要求其停止，并拒绝回答。

　　6、正反方选手战立完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥（陈词或继续发问）。

　　7、每一轮攻辩阶段为2分30秒，攻方每次提问不得超过15秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过30秒。用时满时，以铃声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。

　　8、四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。

　　（四）观众提问（4分钟）

　　主席邀请两名现场观众向两方各提一个问题。每次提问时间不超过一分钟，回答时间不超过一分钟。

　　（五）自由辩论阶段（10分钟）

　　在本环节，各队一方面应对其他方的质疑进行有效响应，一方面应围绕各方存在的差别或分歧，对对方的论点、论据、论证方法等进行辩驳，显示己方更强的说服力、影响力和号召力（本阶段中一直无有效响应或未能指出对方不足，任何一项均由独立评委扣2分；出现有损他人人格言行的，每次由独立评委扣2分）。

　　1、自由辩论时间总共为10分钟，每队各5分钟。

　　2、自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由正方任何一名队员起立发言。完毕后，反方的任何一位队员应立即发言，若有间隙，累积时照常进行。双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。

　　3、在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。

　　4、当一队的发言时间剩30秒钟时，将有一声铃声提示，当该队的发言时间用完时，会有两声铃声提示，该队应立即停止发言。

　　5、如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。

　　6、自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

　　（六）总结发言（8分钟）

　　以正反为序，由正反方四辩进行总结发言（内容应简洁、完整，并旗帜鲜明地向观众提出某方面的号召）。每方发言时间不超过4分钟。

　　（七）评委评选（5分钟）

　　由评委打分、讨论评选出优秀辩手一名，优胜队伍一支。

　　1、评判标准

　　团体部分共100分：

　　（1）辩论时立论的时代感、新颖的角度、宽广的视野、理论深度占35分

　　（2）实例证据的详实充分细腻占30分

　　（3）策略、技巧、逻辑性占20分

　　（4）语言及幽默能力和亲和、包容的辩论风度15分

　　个人得分共50分:

　　（1）语言表达 10分:层次性、条理性、流畅、准确

　　（2）机智幽默10分:语言幽默、合乎逻辑、紧扣提问、从容应对

　　（3）美感风度 10分:自然大方、回答从容自如、尊重对方、评委及观众

　　（4）综合印象 10分: 整体意识、整场辩论赛的表现

　　（5）辩驳能力10分：有针对性、提问深刻有力

　　胜负判断：（每场评出优秀辩手一名，优胜队伍一支）

　　（1）每场比赛的胜负判断由五位评委的综合评定决定，团体总分（去掉一个最高分和一个最低分）分数高者获胜。

　　（2）辩手个人得分只作为个人奖项的评审依据，与判断每场胜负无关。优秀辩手均由得分最高者获得

　　2、颁奖

　　主席向优胜队伍、优秀辩手颁奖（3分钟），并做总结发言、宣布比赛圆满结束（2分钟）。

　　九、活动资源

　　人力资源：心理协会理事会及社干物力资源：照相机、教室、纸张、水、场地装饰品等等

　　十、注意事项

　　1、及时通知各位评委及比赛选手辩论赛的相关细则；

　　2、要提前布置好教室，按辩论赛的布局摆放桌椅；

　　3、与辩论团协商辩论赛的比赛流程和评比规则；

　　4、做好前期准备工作，包括活动宣传等，

　　5、保管好公共设备的完好，以免破坏；

　　6、积极调动活动时气氛；

　　7、活动结束清场后方可离开；

　　8、活动结束后，写活动总结并附上相关图片发送到社联、学生会、心理学院宣传部。

　　大学生班级辩论赛策划书2

　　一、活动背景

　　新生是锐利的，他们就像是一把刚磨砺出来的剑——需要一试锋利。刚刚挣脱考试束缚的他们思想发散，才思敏捷，有满腔的热情能够在唇枪舌剑之中爆发。

　　“SHOW出自我”新生杯辩论赛在上一学年已经举办过一次，比赛为“xx杯”比赛中xx学院的队伍选拔了优秀的人才。

　　二、活动目的

　　为大一新生供给了一个展示自我口才、思辨本事、反应本事的平台。活跃新生的课余生活，让他们能够在比赛中挑战对手，挑战自我。在本次比赛中选拔优秀选手为下学期人文学院主办的校“睿智杯”比赛选拔人才。

　　三、活动时间

　　x月末（具体可讨论）。

　　四、活动地点

　　教学楼（根据具体情景而定）。

　　五、活动负责人

　　xxx。

　　六、工作安排

　　xx。

　　指导组：xx。

　　组长：xxx。

　　组员：xxx等人（上届“xx杯”参赛选手或辩论赛资深人士）。

　　要求：

　　1、为新生介绍辩论赛形式，若新生有要求也可作为他们小组比赛时的指导。

　　2、在决赛队伍比赛之前供给赛前指导，保证决赛队伍的高水平发挥。

　　3、在决出名次之后，对优秀辩手集中进行培训，培训形式由指导组自行商定。

　　4、指导组同时作为比赛的评委组，每次小组赛至少有两人参与。

　　活动组：

　　组长：xxx。

　　组员：理论学习中心成员，外联部，宣传部。

　　要求：

　　1、组长赛前整合辩论赛的相关工作人员开会，确定工作。

　　2、理论学习中心，制作辩论赛报名表，负责收集报名表，联系参赛队伍抽签（抽签资料包含两项，分别为对手和辩题），记录抽签情景。

　　3、外联部，申请活动教室，确保活动顺利进行。

　　4、理论学习中心，确定辩题，要求题目要合情合理，让参赛队有话可说，期望拟题小组能够与指导组多商量沟通，辩题的好坏对辩论来说也是至关重要的。

　　宣传组：

　　组长：xxx

　　组员。宣传部。

　　要求：

　　1、活动期间提前制作海报横幅，海报资料要简洁明了，突出本次活动，横幅争取挂到显眼的地方。

　　2、安排摄影人员。

　　3、在比赛抽签结束后做一个看板，明确辩论的双方队伍，与比赛次序。

　　4、提前制作些简单的海报，根据当天比赛情景公布获胜队、当天的最佳辩手。

　　活动安排：

　　1、在活动工作分配会议结束后各小组立刻行动。拟题、出海报、申请活动教室等一系列相关活动要在报名工作结束前完成。

　　2、在班长会议上向各班班长介绍本次辩论赛，鼓励多多参与，发放报名表。

　　3收集报名表（收集时间以工作分配会议所定的时间为准）。在收集当天组织各班负责人开会，由指导组详细介绍辩论形式，如有需要能够细节影印出来交给各班负责人。指导结束后安排抽签，抽签纸上应注明：序号、辩题、正反方。

　　4、活动组应将比赛信息及时告诉各班负责人，通知资料有：比赛时间、地点、对手班级。

　　5、在赛前安排一场表演赛。表演赛的队员为“睿智杯”选手，邀请参赛选手到场。

　　6、比赛进行（每场比赛都应安排主持人与计时员）。

　　7、决出决赛的参赛队伍。对决赛队伍进行赛前指导。邀请嘉宾（讨论决定）作为决赛评委。

　　8、对获奖队伍与个人颁发荣誉证书。

　　七、活动后期

　　1、宣传部：针对本次比赛做一个图文展示。

　　2、指导组：选出优秀辩手，集中培训。

　　八、活动经费

　　略。

　　大学生班级辩论赛策划书3

　　一、活动主题

　　xx工程大学生辩论会。

　　二、活动背景

　　为了促进班级与班级之间、同学与同学之间的思想交流和情感交流。形成一种勤于思考、敢于思辨、善于思辨的积极探索的良好氛围。提高学生阅读、写作、演讲、视听、和其他能力，团队组织和团队协作能力。同时为了响应学校第xx届校辩论赛的号召，为我院选拔出优秀的辩论人才，在校辩论赛上为我院争光。

　　三、活动目的与意义

　　加强各班之间的交流，培养大一新生的团队协作能力与精神，为我院选拔优秀的辩论方面的人才。

　　四、活动展开

　　1、活动对象：所有xx工程学院的大一新生。

　　2、活动流程策划：

　　（1）正方一辩开篇立论，时间为x分钟。

　　（2）反方四辩针对正方一辩进行盘问，时间为x分钟。

　　（3）反方一辩开篇立论，时间为x分钟。

　　（4）正方四辩针对反方一辩进行盘问，时间为x分钟。

　　（5）正、反方二辩申论，时间各xx秒。

　　（6）正、反方二辩进行对话，时间x分钟。

　　（7）正、反方三辩将进行盘问环节，时间各x分钟。

　　（8）正，反方三辩须针对盘问环节进行小结，时间各x分钟。

　　（9）自由辩论，时间各x分钟。

　　（10）反方四辩总结陈词，时间为x分钟。

　　（11）正方四辩总结陈词，时间为x分钟。

　　3、活动细则：

　　（1）、首先在x月xx日晚上由校辩队，对于院级辩论赛进行宣传，并进行对手以及辩题的抽签。每班四人，组成一支辩论队伍，然后学社部部长对各班名单进行汇总。

　　（2）、本次辩论赛第一轮十个班级都将参与，所以会分为两个教室同时进行。

　　五、辩论赛赛制

　　本次辩论赛计划一共进行x轮，分别是x决赛。而时间初步定在xx月的x号、x号、x号、x号。

　　（1）第一轮，十个班级组成十支队伍，分成两两进行比赛，其中将会有五支队伍胜出。再由校辩队的评委从失败队伍中，协商，选出一只队伍，进行下一场的比拼。

　　（2）第二轮，由六支队伍，分成两两进行比拼，胜出两支队伍，再由校辩队的评委从失败队伍中挑出四人重新组成新队伍，进行下场比赛。

　　（3）第三轮，四只队伍进行比拼，胜出两队，进入决赛。

　　（4）第四轮，两支队伍，评出第一二三名，以及辩手。

　　六、活动预期

　　（1）、本次辩论赛可以充分的促进班级之间的友谊与交流，同时也有助促进我院形成一股浓厚的学习氛围，在我院的学风建设也能发挥出巨大的作用。

　　（2）、同时，通过这次辩论赛，可以培养大一新生们的团队合作意识并且增加他们的集体荣誉感，促进班级成员之间的感情。

　　（3）、这次的辩论赛给了我院大一新生一个展现自我的平台，让他们在比赛中发觉自己的潜力。

　　（4）、在此次辩论赛结束后，我院的辩论赛主要负责人将会在此次的辩论赛后选拔出我院在辩论方面优秀的人才，为我院在校辩赛争得荣誉。

　　（5）、本次活动力图将我们化生材学院的辩论赛形成一个成熟的模式，能够在今后继续延续与传承。

　　七、活动主办方

　　xx工程学院学社部。

　　活动协办方：xx学院校辩论队。

　　大学生班级辩论赛策划书4

　　一、活动背景

　　为了丰富广大学生的课余生活，活跃校园气氛，促进高校之间的有好关系，并为学生提供一个展示自我风范的舞台，提高同学语言组织表达能力和逻辑思维能力，发掘培养辩论达人。同时为了庆祝xx学院演讲与辩论者协会成立x周年，xx学院演讲与辩论这协会决定于xx月份举办一场面向xx大学和xx工商大学的辩论邀请赛，以此来提高各高校学生的文学修养及语言表达能力，体现学生风华正茂的精神状态。提高辩论水平，开拓同学思维，激励有才华的青春学生为他们新时期成才提供更为广阔展示自我的舞台，提高辩论队的实力及水平。

　　二、活动介绍

　　此活动本着提高学术氛围，活跃校园文化的原则。我们将在十周年庆祝会上用辩论来指导言行，本次邀请赛将通过我校青年学生在辩论赛上与其它高校进行思维性的碰撞，言语的交流。倡导健康向上的校园文化氛围，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展。世界最具威力色彩的三大武器之首为“口才”，辩论能激发个人潜在能力，提高对问题的审视，更能实现跨越灵感界限的沟通，我们将口才进行到底。因此，本次邀请赛将引起全校的关注。

　　三、活动主题

　　xx学院演讲与辩论者协会成立x周年，对外邀请辩论赛。

　　四、活动时间

　　20xx年xx月x日至xx月xx日。

　　五、活动地点

　　xx学院xx国际学术报告厅。

　　六、活动内容

　　1、活动起动

　　地点：xx国际学术报告厅。

　　时间：xx月x日。

　　参加者：各高校辩论队代表及xx学院组织代表。

　　2、活动流程

　　a、致词。

　　b、介绍邀请赛队伍。

　　c、评委介绍。

　　d、规则介绍。

　　e、介绍各方立场。

　　f、评委代表发言。

　　g、参赛代表发言。

　　h、开始比赛备注：比赛可考虑初赛~复赛~决赛等形式。

　　七、活动策划主办单位

　　xx学院演讲与辩论者协会。

　　八、协助单位

　　各分院学生会及社团组织。

　　九、活动邀请单位

　　xx大学、xx工商大学。

　　十、活动对象

　　xx大学辩论队，xx工商大学辩论队xx学院学生及辩论队。

　　十一、宣传方案

　　海报、规格、数量：待定。

　　张贴时间：开始活动前一周到活动结束。

　　张贴地点：各分院宣传栏。

　　大学生班级辩论赛策划书5

　　一．活动主题：

　　博学雄辩

　　二．活动背景：

　　本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，促进班级之间的友好关系，开拓同学思路，体现中专学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。以“郑安学子，追求进步，锻炼口才、发展自我”为宗旨，开展活动传播科学精神，关注社会问题，展现学子风范。巩固学生的专业思想，提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。

　　三．活动宗旨：

　　郑安学子，追求进步，锻炼口才，发展自我

　　四．主办部门：

　　院团委

　　五．承办部门：

　　琼林学习社

　　六．活动日程：

　　为确保辩论赛顺利展开，赛前做好辩论赛的宣传,动员,报名名单整理,辩题搜集,评委嘉宾邀请等基础工作。

　　1. 充分发挥宣传部的作用，利用展板为主要宣传形式,在整个学院展开宣传工作。由学习部成员及时联系到各班,要求各部成员积极动员班级同学参加。

　　2. 辩题搜集。辩题的搜集要紧紧围绕大学校园和社会热点问题，要让每个年级的同学都有话可说，有理可循,另外可同时搜集一些比较新颖的辩题。

　　3. 评委嘉宾的邀请。评委嘉宾要以的学长为主，可以邀请老师和书记等作为评委。

　　七．参赛要求：

　　1．各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛流程，熟悉有关赛程安排。

　　2．各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及比赛准备工作的顺利进行。

　　3．各参赛队应遵守赛事各项时间安排，如遇特别情况，请各参赛队伍提前3天与组委会联系，以便协调，保证赛事的顺利进行。

　　4．请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。

　　5．遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。

　　6．在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。

　　八．活动具体安排情况：

　　活动筹备：（11月22号到11月30号）

　　1、此次活动共分为个组，即院报每个部门为一个参赛组，每组由四名选手组成；

　　2、活动评委由社长及其社内骨干担任

　　3、办公室提前准备辩论赛的辩题；

　　4、每组参赛队派队长随机抽签选择对手，并随机抽取辩题及辩题的正反方；

　　5、活动前两天由办公室通知各参赛队选手比赛时间及地点。

　　第一：抽签事宜

　　1.初赛：11月22号抽签分组，确定分组情况及在组序号。此次比赛共分为七个组，即a1 a2 b1 b2 c1 c2 d1组，d1组为第一轮抽空组，直接进入下一轮比赛，其他组两两对决，获胜方进入下一轮比赛。

　　2．抽签分组确定后由各领队抽签决定每场比赛的正反方。

　　3．每场比赛的辩题由该场比赛的正方领队抽取。

　　4. 各参赛队务必按时到场抽签，迟到或未到者按弃抽签权处理，其赛程由筹办方随机制定。5.进入复赛后根据初赛规则抽取下一轮比赛的辩题及正反方。

　　第二：比赛过程

　　a阶段

　　陈辞立论：首先是正方一辩陈辞两分三十秒，然后是反方一辩陈辞两分三十秒。剩余三十秒时，记时员举牌提示。

　　b 阶段

　　攻辩环节：首先由正方二辩向反方二辩或三辩提问，反方的二辩向对方的二辩或三辩提问；正方三辩向反方二辩或三辩提问，反方的三辩向对方的二辩或三辩提问。之后由正方、反方的一辩分别做攻辩总结。

　　c阶段

　　自由辩论：首先由正方提问，双方累计时间为十分钟。一问一答，以对方辩手的落座计算另一方的累计时间。在自由辩论结束之后，由观众向双方各提两个问题。观众问题由评委团决定是否可以向场上辩论双方提问。

　　d 阶段

　　总结陈辞：首先由反方四辩总结，然后由正方四辩总结，双方各三分钟。

　　九.评分标准：

　　可以综合仪表举止、辩论逻辑、辩论技巧、辩论深度、辩论语言和整体配合等加权分阶段评分，最后综合分数。

　　（一）团体分，共100分

　　1．按辩论阶段评分（计80分）

　　陈词：10分；攻辩：15分；自由辩论：35分；总结陈词：20分；

　　2．综合印象分（计20分）

　　语言风度：5分；团体配合、临场反应：15分

　　3．扣分标准，幅度为0—10分。凡在辩论赛过程中出现违反比赛规则的情况，按下列幅度适当扣分。陈词：0—5分；攻辩0—10分

　　扣分情况

　　1、当主评宣布时间已到时，辩手仍继续发言超过5秒钟

　　2、攻辩与自由辩时重复提问或回避问题，打断对方说话，阻止对方回答或长时间回答问题； 3、攻辩时，辩方反问攻方问题，攻方回答辩方问题；

　　4、一辩或四辩在做攻辩小结或总结陈词时脱离实际或背稿；

　　5、攻辩与自由辩时任意更换发言队员；

　　6、自由辩时一方队员连续发言；

　　7、自由辩论时对重要问题回避两次以上或对于对方已经明确回答的问题仍然不放；

　　8、观众提问后未经评判审定和主席示意辩手擅自回答问题；

　　（二）辩手个人得分，每场总计100分

　　每场比赛的优秀辩手由得分最高者获得。

　　语言表达：20分整体意识：20分

　　逻辑推理：20分辩驳能力：20分

　　综合印象：20分

　　胜负判断

　　1．团体得分为判断胜负的标准，辩手个人得分只作为个人奖项的评审依据。

　　2．每场比赛的胜方由3位评委所打团体分之和高者获得。

　　3.奖项设置： a．最佳团体 b．最佳辩手1人，优秀辩手若干

　　比赛流程：

　　参赛选手及评委入场——主持人宣布本次辩论赛的辩题——宣布比赛规则——介绍参赛代表队及所持立场 ——介绍参赛队员 ——介绍评委及嘉宾 ——比赛开始——观众自由提问——评委团评分后退席评议（辩手观众休息时间）——评委团入席，由点评嘉宾评析赛事——宣布比赛结果——辩论赛结束

　　比赛收尾工作由媒体事业部、办公室共同负责，包括整理会场、做活动总结等。

　　紧急情况处理方案：

　　1、为确保比赛公平性，双方选手必须是四人为一组，如遇突发事件其中一方不能凑足四人，应从该部门或其他部门临时抽调人员进行参赛；

　　2、活动前一天媒体事业部应负责核查比赛所涉及物品是否准备齐全，如有漏缺及时填补。

　　十．活动预算：

　　1．奖品 50元

　　2．打印费 10元

　　3．其他费用 40元总计：100元

　　十一．活动时间：20XX年11月

　　十二．活动地点：一号楼

　　附1：注意事项：

　　1，本次活动要吸取办其他活动的经验教训，尽量减少不必要的麻烦

　　2，要制订严格的辩论程序，维持好辩论会场的秩序

　　3，由于本次活动分为初赛，复赛，决赛，过程有点复杂，时间上也长，所以，要做好合理的时间，场地的安排，争取为参赛者提供一个宽松的环境，营造激情飞扬的竞论气氛

　　4，社内成员特别是骨干要齐心协力，全力以赴，力争把本次活动做好，做精彩，让参赛选手在活动的最后都能有所感，有所获。

　　5，找好合适的评委，在做到公平，公正的同时，让选手知道他们的优势与不足。

　　大学生班级辩论赛策划书6

　　一、活动背景：

　　争先创优，辩出自我

　　二、活动目的`：

　　通过比赛旨在激发热情、交流思想、启迪思维、传播经验，让更多的党员干部参加进来，促进党员学生间的交流和互动，使同学们更好地融入党支部这个大家庭。

　　三、活动时间：

　　四、活动地点：

　　政法楼106

　　五、主办方：

　　政法学院学生党支部

　　六、比赛要求：

　　辩手要求：每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备

　　主席要求：外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方

　　七、辩题：

　　先有责任心还是先有报国心

　　八、比赛规则

　　(一)、比赛程序、用时及相关要求(全场总计用时30分钟)

　　1、立论陈词共6分钟

　　正、反方一辩发言各3分钟

　　2、攻辩阶段：

　　(1)正方二辩先指定反方二辩或三辩回答，再向其提问，双方累计时间1分30秒

　　(2)反方二辩指定先正方二辩或三辩回答，再向其提问回答，双方累计时间1分30秒

　　(3)正方三辩先指定反方二辩或三辩回答，再向其提问，反方三辩回答，双方累计时间1分30秒

　　(4)反方三辩先指定正方二辩或三辩回答，正方三辩回答，双方累计时间1分30秒

　　注意：回答方不得以任何形式向对方提问。攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。

　　3、自由辩论阶段共用时10分钟，每方用时5分钟。(双方轮流发言，正方先开始。一方发言完毕落座后另一方方可起立发言，不得中途打扰对方发言。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分)

　　4、总结陈词阶段共用时8分钟，双方四辩总结陈词，每方用时4分钟。反方先开始。(辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分)

　　5、公布结果，评委点评

　　(二)、评判标准

　　团体部分，以全国大专辩论赛的通行办法为准，共200分

　　(1)按辩论阶段评分，计100分

　　陈词：20分

　　攻辩：20分

　　自由辩论：40分

　　总结陈词：20分

　　(2)综合印象分，计20分

　　语言风度：30分

　　团体配合，临场反应：50分，

　　(三)评分原则

　　(1)审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。

　　(2)展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。

　　(3)辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了;回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。

　　(4)配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。

　　(5)语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。

　　(6)辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。

　　(7)形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。

　　2、个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：

　　(1)陈词流畅，说理透彻，用语得体;

　　(2)提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。

　　(3)台风与辩风。

　　(四)胜负判定

　　1、比赛的胜负判断由评委的综合评定决定，分数高者获胜(评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分)

　　2、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负

　　3、最佳辩手只作为个人奖项的评审依据，与判断胜负无关。最佳辩手由评委集体商议评出，不设置分数标准。

　　(五)点评嘉宾作现场点评。

　　具体事宜：

　　1、抽签事宜

　　第一条：抽签分组确定后由各领队抽签决定比赛的正反方。

　　第二条：各参赛队务必按时到场抽签。

　　2、比赛程序(由辩论赛主席及主持人邹茜雯执行)

　　(1)、宣布辩题

　　(2)、宣布比赛规则

　　(3)、介绍参赛代表队及所持立场

　　(4)、介绍参赛队员

　　(5)、介绍规则，评委及点评嘉宾

　　(6)、比赛开始

　　(7)、评委团评分后退席评议(辩手观众休息时间)

　　(8)、观众提问：正反方各回答两个观众提出的问题，双方除四辩外任意辩手作答，一个问题的回答时间为1分钟，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充

　　(9)、评委团入席，由点评嘉宾评析赛事(10)、宣布比赛结果

　　(11)、辩论赛结束

　　(六)、奖项设置

　　大学生班级辩论赛策划书7

　　一、活动背景

　　大学是一个展现自我非凡魅力的舞台，是一节通向成功的阶梯。菁菁校园，莘莘学子，对于刚走进大学的大一新生，迈入了全新的生活，面临全新的机遇与挑战；然而，对于已在校一年的大二的同学，经过了一年的锻炼与成长，需要的是变的更加优秀。相信你们，即使在人才济济的大学里，你们仍然是最引人注目的明珠。这里特邀你们加入一场展现当代大学生风采的辩论赛。

　　二、活动目的

　　丰富学生的课余生活，促进学校的学风建设；锻炼同学们的应变、表达能力；活跃学院人文气氛，提高同学们的人文素质，推进大学生素质教育，加强同学们之间的交流，培养同学们的团队合作意识，锻炼同学们的随机反应能力，为广大学生提供一个展示自己能力的平台，进而，在全院范围内形成一种勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛围。增强学生对辩论知识的认知，积极主动参与到学习中来，引导同学们的全面发展。

　　三、活动时间

　　初赛：xx月xx日19：00-21；00

　　复赛：xx月xx日19：00-21；00

　　四、活动地点

　　初赛：xx楼xxx教室、xxx楼xxx教室。

　　复赛：xx楼xxx教室。

　　五、参加对象

　　以xx、x级各班级为单位，每个班级组建一支辩论队参赛，每队由四名队员组成。（每场比赛上场队员名单及辩手次序可以变动，但必须在比赛前两天告知工作人员）。

　　六、辩题

　　1、比赛辩题内容见附表。

　　2、主办方在赛前各阶段将辩题告知各个参赛队。

　　3、各场比赛的辩论立场由各队抽签决定。

　　七、辩论要求

　　1、一个团队成员应相互配合，顾全大局，不可过分突出个人，忽略集体。

　　2、各辩手在辩论时注意仪态风度，语言文明，举止得体，思维清晰，逻辑严密，不可前后自相矛盾，并注意把握自己的语速及声调高低，不得打断对方发言，不得进行人身攻击。

　　3、在对方陈述观点或回答问题时，能迅速准确地捕捉其逻辑缺陷及思维漏洞，以便能快速及时有效地组织语言反击.

　　4、在辩论过程中，可以引用典型事例，权威性材料或数据或名人名言中佐证自己论述或驳斥对方陈词.

　　八、辩论赛程序

　　1、主持人致开场词，宣布辩论赛开始

　　2、宣布辩题

　　3、宣布比赛规则

　　4、介绍参赛代表队及所持立场

　　5、介绍评委及计时嘉宾

　　6、辩论比赛

　　7、评委进行点评打分

　　8、主持人宣布比赛结果及最佳辩手

　　9、辩论赛结束，参赛队伍退场

　　10、辩论赛程序细则：

　　（1）时间提示：计时员对于发言时间进行限制

　　（2）陈词：一辩进行立论陈词，立论要求逻辑清晰，言简意赅。分别由正反方一辩完成。时间为1分30秒。

　　（3）自由辩论：由正方二辩开始，正反方交替进行。攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志。另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言，放弃发言不影响评比结果。每方时间为3分钟。

　　（4）自由辩论结束后，由正反双方进行总结陈词，先有反方开始，时间为2分30秒。

　　九、奖项设置（供参考）

　　学院辩论赛优胜方2组，优秀辩手若干名（比赛结束后学院即将挑选8到10名优秀辩手参加学校辩论赛。）

　　十、经费预算

　　1、初赛参赛表：x（张）×x（份）=x（张）共计：x元

　　2、复赛参赛表：x（张）×x（份）=x（张）共计：x元

　　3、决赛参赛表：x（张）×x（份）=x（张）共计：x元

　　4、评委表：x（张）×x（份）=x（张）共计：x元

　　5、一辩—四辩、正方、反方：x（张）共计：x元

　　6、矿泉水：初赛x瓶、复赛8x瓶、决赛x瓶x（瓶）×x（元）=x（元）共计：x元

　　7、水笔：x（支）×x（元）=x（元）共计：x元

　　8、胶布：x元、剪子：x元共计：x元