策划方案

时间：2020-09-21 12:05:04 策划书我要投稿

关于策划方案合集9篇

　　为了确保事情或工作有序有效开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的策划方案9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

关于策划方案合集9篇

策划方案篇1

　　一、活动背景

　　大学生是一群有着青春活力，朝气蓬勃的年轻人，有着对新鲜事务的高涨热情，他们会积极关注并投入各项活动，以此来增加自己的阅历，锻炼自身的能力。而且会更加在意学校的各种文艺活动。各类文艺活动的丰富性和多样性足以吸引大量学生的眼球。元旦晚会作为联系同学之间的大型活动，将吸引全校师生的关注。作为主办方，湖北大学知行学院也将尽自己最大的努力把晚会做到圆满。

　　同时相信将与校学生会一起合作的中国移动通信湖北武汉分公司也能在这场视听盛宴中达到预想的最佳宣传效果，大大提高其知名度和市场竞争力。我们学生会也会尽全力配合，将为之努力奋斗！

　　二、活动介绍

　　1．活动名称：湖北大学知行学院元旦晚会

　　2．活动时间：20xx年12月31日

　　3．活动地点：体育馆（小鸟巢）

　　4．承办单位：湖北大学知行学院

　　5．赞助单位：中国移动通信武汉分公司

　　6．活动形式：大型综艺晚会

　　三、商家赞助

　　在十二月份，湖北大学知行学院将举行一年一度的元旦晚会，能吸引全校师生的注目。而中国移动武汉分公司如果能够与湖北大学知行学院合作，相信能从中得到不错的效益。学生都会追求时尚，对于通信费的消费也不低。作为大学生也基本具有这个经济能力，同时他们的交际方向广阔，能够快速传递给别人，因此在大学生内的宣传广告是十分有效果的。

　　四、宣传方式（商家选择）

　　⑴场馆入口处竖立广告

　　具体方式：由移动制作立体广告宣传广告放于入口处

　　⑵校内设宣传点

　　具体方式：协商确定设点时间，由学生会负责桌椅的安排、场地使用的协商，中国移动武汉分公司安排宣传的内容，设点期间中国移动武汉分公司可安排人员来宣传点工作，学生会可以安排干事协同。⑶门票节目单印花

　　具体方式：协商确定具体印花的内容，印在元旦晚会的门票上、节目单和宣传单。

　　⑷横幅

　　具体方式：由中国移动武汉分公司设计制作横幅，在活动期间挂到宣传效果好的位置。

　　⑸主持人鸣谢

　　具体方式：在活动中，由主持在现场说明——本次活动由中国移动武汉分公司赞助

　　⑹发放宣传单

　　具体方式：由中国移动武汉分公司提供需要发放的活动或商品宣传单，通过协商确定发放的数量、时间、地点、方式等。

　　⑺其他合作方式：校广播等

　　五、优势

　　⑴性价比高

　　相比电视广告等宣传方式的广告投入，与湖北大学知行学院的合作投入低，效果好

　　⑵时间段好

　　此次活动正是湖北大学知行学院元旦晚会，此次活动校内外的关注度非常高，在这时宣传能取得最佳的宣传效果

　　⑶操作简单

　　在确定合作方式后，校学生会能予以大力配合，提供人力配合、部分必要物品、结合知行学院情况提供合作建议等。使中国移动武汉分公司方便、快捷地达到最佳宣传效果。

　　⑷学生会的特点

　　在与商家的合作中，学生会的言行都代表着知行学院学生的形象，作为知行学院学生中的代表，学生会高度重视商家，维护知行学院学生形象。

　　同时，学生会与历年的活动赞助商的合作过程中，积累的大量的工作经验，能针对商家需求，帮助商家达到所期望的宣传效果。

　　⑸社会形象

　　大学生作为当今社会的焦点，中国移动武汉分公司对大学生的帮助将有利于树立企业健康、负责的形象。

　　六、活动总结

　　这是知行学院与中国移动武汉分公司的诚意合作，通过这次合作，相信可以看到我们学生会的合作态度和努力工作，我们尊重商家，尽自己最大努力为商家做好宣传工作，尽量能使商家满意，也希望商家

　　也能尊重学生会，支持学生会的工作，实现利益共赢，也为我们以后的长期合作打下坚实的基础。希望湖北大学知行学院元旦晚会圆满成功！

策划方案篇2

　　活动引言：本届全国高校学生案例分析大赛是由共青团湖北省委主办。大赛面向全国所有高校学生，以活动的生动性、实践性、拓展性吸引着广大学子。

　　活动是为了锻炼大学生分析报考的写作能力，通过对周边企业或店面的观察，然后进行实际调研、分析、思考、论文的撰写。整理出企业或店面的运营现状，根据分析并提出自己的观点或建议，从而锻炼大学生的综合能力。

　　我系为了积极相应学校的“三位一体”的育人模式，特此承办此次活动，一是让更多的在校大学生得到锻炼;二是为与全国同类专业的重点高校接轨，与同类专业的其他高校优秀学生交流提供一个平台。

　　一、活动主办单位

　　主办单位共青团怀化学院委员会

　　策划承办单位经济学系学生分会文体生活部

　　二、参赛资格

　　大赛可以是以个人的形式，也可以是团队的形式开展。每个团队人数上限为4个人;参赛队伍可以采取自由组队的形式。(可以跨专业组队)

　　三、赛程安排

　　初赛——案例分析报告撰写 (5月7日之前)

　　大赛组织者将给出三家店子(西区：特产之家;东区：博客书吧、艾伦咖啡)作为参考，以及专业案例分析文本撰写的规范要求，由参赛队伍根据其基本信息，自行选择其中一家店子进行实地调研和数据收集，也可以自行另选择一家店子(必须是怀化市内)，对其进行全方位分析并形成规范的分析报告文本，同时提交实地调研的相关视频资料或图片材料。

　　决赛——案例分析展示+现场答辩 (5月20日)

　　5月11日公布结果，论文将由经济学系的资深教师评判。届时大赛承办方将及时通知各晋级队伍，若有任何疑问，请与大赛负责人联系。

　　晋级决赛的队伍在初赛案例分析报告的基础上，制作ppt、视频等材料。

　　决赛流程为：

　　1、现场案例分析展示，利用ppt等材料

　　2、评委答辩。

　　四、报名地点

　　东、西校区主干道均设有统一报名点

　　五、奖项设置

　　一等奖一名院级证书、奖金

　　二等奖二名院级证书、奖金

　　三等奖三名院级证书、奖金

　　作品上交方式：

　　东区：5月7日前，交与经济学系系干办公室(e2c 4楼)

　　西区：5月7日上午9：30在西校区门口统一收取

　　联系电话：

策划方案篇3

　　二、征文主题： “我的中国梦，我的三农情”

　　“中国梦”既是民族的梦，也是每个中国人的梦，每个青年人的梦，只有把“我的梦”融入“中国梦”之中，“中国梦”、“我的梦”才能实现，也就是“国家好、民族好、大家才会好”。任何时代，青年都是最富有理想追求的群体。市委农办系统的每个青年人都应增进对“三农”的感情，把个人梦想融入全面建成小康社会、加快推进上海都市农业现代化的伟大事业中。

　　三、组织单位

　　1、主办单位：市委农办团工委

　　2、承办单位：市农科院团委、上海兽医所团委、东方城乡报团支部

　　四、参赛对象

　　XX市委农办系统全体团员及35岁以下青年均可参加。

　　五、活动时间

　　1、征文征集阶段：4月下旬—5月20日，各单位收集上报；

　　2、评比阶段：5月21—25日，组织评比。

　　3、公布结果：5月底

　　六、活动要求

　　1、围绕征文主题写作，阐释自己对“中国梦”的认识与评价，抒写自己的“三农”情怀，畅想上海“三农”的美好明天，主旨积极向上。

　　2、征文文体不限，字数控制在20xx字内，文题自拟、支持原创、严禁抄袭。

　　3、农办系统各单位积极组织参加此次征文活动，每个单位报送1-3篇。

　　4、本次优秀征文将编成小册子。

　　七、投稿方式

　　请将征文电子版发送大赛邮箱，来搞请附上姓名、单位、联系电话等资料。联系人：周佩雯（上海农科院）

　　电话：**，邮箱：**

　　八、奖项设置

　　设一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖5名

策划方案篇4

　　教学目标：

　　1、了解关于莲的科学知识，并培养学生实事求是的科学精神和态度。

　　2、培养学生筛选信息的能力，互相协作的能力，口语交际的能力。

　　教学过程

　　课前背诵古诗词：

　　《长歌行》《野望》《送友人》《早寒江上有怀》

　　宣布上课：

　　导入阶段：

　　在进入新课之前我给同学们出三则谜语，这三则谜语都是猜一种水里植物，而且是根据植物不同部位的特点作谜面的，看看你们能猜得出吗？（分的《的的确良别出示大屏幕》这种植物的名字叫什么呢？

　　莲不仅是画家的爱物，也是文学作品觉的题材，北宋哲学家周敦颐的《爱莲说》运用了托物言志的写法，以莲花自况，借以抒发自己不慕名利、洁身自好的节操和情感。在文学作品中，莲被赋予清纯、高洁、脱俗、正直、娴静、深情等品质。看来莲文化的魅力实在无穷，今天的综合性学习就让我们踏上莲之旅列车，揭开莲文化之一隅————对莲的科学探究！（出示大屏幕，学生齐读学习目标

　　整体探究：

　　师语：请同学们把手中搜集到关于莲的资料准备好，让我们随着你手中的资料一同来认识莲。刚才同学们在猜谜语的时候会发现莲又叫荷，看来莲的名称有好多种，首先我们来认识莲的名称。

　　（师指名学生回答）

　　师语：这些富有诗意的名字是根据莲的外形特征、生长习性、圣洁高雅的气质命出的。同时民间还流传着许多美丽动人的传说。哪些同学能说一说名称由来的故事？

　　（点名学生回答）

　　师语：通过这些美丽的传说可以想向莲这种植物存活至今应有着悠久的历史，接下来我们就谈一谈莲的历史。

　　（生答）

　　师语：一亿三千五百万年，经过一次次的劫难，莲存活下来，品种也由几种发展到现在的几百种，接下来我们就通过大屏幕认识、欣赏三种有代表性的品种。请同学们看大屏幕。

　　第一种是大型荷花，这种荷花的特点是花经一般在世界上20厘米左右；第二种是睡莲品种，这种花的特点是多年来生草本，地下茎直立或横走，叶子浮于水面，花稍突出于水面；第三种是碗莲品种，碗莲是指在口径26厘米以内的花盆中能正常开花，而且平均花的直径不超过12厘米，立叶平均高度不超过33厘米，立叶叶片的平均直径不超过24厘米。

　　局部探究：

　　师语：莲的用途极广，自叶至茎、自花至实，它把自己的一切毫无保留地全部贡献给人类，那么现在我们就把莲分为莲花、莲子、莲叶、莲藕四部分，科学地探究它在我们生活中的价值。

　　老师先说一说莲花在生活中的价值，同学们在听的时候不但要了解它，而且仔佃品味老师在组织这段材料时的特点。（学生归纳，教师总结学生齐读大屏幕上归纳的几条）

　　（荷花单生，系两性花，与立叶并生，因品种不同有单瓣、半重瓣、重瓣、重台和千瓣，花色有红色、粉红色、桃红色、白色及黄色等，单花期一般只有4——6天，但也有个别品种可达10天，花多晨开午闭。荷花的群体花期较长，可达三个月之久。莲花是一种很有价值的中药，莲瓣能治暑热消渴，莲心能清火安神，莲房能消淤止血。荷花更是绿化、美化、净化我们环境的贵重之花，所以有“接天莲叶无穷碧，映是荷花别样红”的佳句。）

　　师语：莲子和莲叶由同学们以四人小组为单位合作完成。大组互相评价。

　　（荷叶呈质状圆形，全缘波状，幼时两侧内卷成梭形叶面黄绿色至深绿色，具蜡质白色粉末。荷叶是进行气体交换和光合作用制造养分的器官。荷叶同样

　　能起到美化环境的作用，在药用上能清暑解热。近年来，科学家们利用莲叶防水和自洁的特点发明了一种表面完全防水并且具备自洁功能的材料。这是一项用途广泛的新技术，它使人们不再为建筑物顶部和表面的清洁问题发愁，也不必再为汽车、飞机和各种运输工具的清洁问题大伤脑筋。）

　　（荷花受精后发育成果实，俗称莲子，莲子为小坚果。呈椭圆形，其大小因品种而异，一般长1.6----1.8厘米，宽1.1----1.2厘米，幼果期果皮绿色，成熟时呈棕褐色、灰褐色和黑褐色。莲子的果皮极为坚硬，其表面有气孔和保护细胞，表皮下面有坚固面致密的栅栏组织，气孔下面有一条气孔道。成熟莲子果皮的'气孔道很小，空气和水份无法自由出入，甚至能阻止微生物的侵害，所以莲子的寿命极长，千年古莲发芽之谜也就是这个原因。做为中药莲子有健脾止泻的作用，做为食用“莲子粥”可以滋补身体，具有很高的营养价值。）

　　师语：同学们在合作中完成了以上部分，现在由同学们自己独立完成藕的介绍，给同学们3分钟组织材料的时间。

　　（莲种植在浅水塘中。其茎生于淤泥中，变态为根状茎，即是藕，也称莲藕。藕横长在泥中，靠基茎节上的须状根吸取养分。由于藕肉质肥厚，脆嫩微甜，含有大量的淀粉，营养丰富，所以自古以来就是人们喜爱的食品。藕节可药用治便血、藕粉又能清热消暑。

　　当我们折断藕时，可以观察到无数条长长的白色藕丝在断藕之间连系着。为什么会有这种藕断丝连的现象呢？

　　这就要观察下藕的结构了。原来植物要生长，运输沙养料的组织，叫导管和管胞。这些组织在植物体内四通八达，在叶、茎、花果等器官中宛如血管在动物体内一样畅通无阻。

　　植物的导管内壁在一定的部位会特别增厚，成各种纹理，有的呈环状，有的呈梯形，有的呈网形。而藕的导管壁增厚部却连续成螺旋状的，特称螺旋形导管。在折断藕时，导管内壁增厚的螺旋部脱，成为螺旋状的细丝，这些细丝很像被拉长后的弹簧，在弹性限度内不会被拉断，后来人们就有“藕断丝连”的成语来比喻关系虽断，情丝犹连。）

　　总结：刚才同学们说的非常精彩，其实在不知不觉中我们已经接触了一种新的文体，那就是说明文。如果我们把大屏幕中介绍两字改成说明两字，那也就是在说明文中需要注意的问题，下一单元我们就进入说明文学习阶段。短短的四十五分钟很快就要过去，在听、说、读中我们对莲进行了科学的探究，那么今天的作业是请同学们把课堂上对莲的探究整理到作业本上，写莲的全部也可以，写莲的其中的一点也可以。同时要注意黑板上的几点事项。

　　最后让我们在周敦颐的《爱莲说》中共同感受和培养对莲的“出淤泥而不染”的不慕名利、洁身自好的节操和情感。

策划方案篇5

　　活动目的:

　　1、让幼儿在尝试活动中知道什么样的根叫块根

　　2、帮助幼儿了解这些根不仅能食用而且还能做根制艺术品

　　3、在活动中激发幼儿的观察力,想象力和动手创造的欲望

　　活动准备：礼物包（装有根）地瓜、土豆、萝卜、胡萝卜，几种根制小动物

　　过动过程：

　　－、以邮包形式揭示课题，初步感受根的外部特征

　　１、让幼儿去试一试摸一摸感受根的外部特征

　　师：今天老师收到了一份礼物，是什么礼物呢？请小朋友摸一摸，猜一猜告诉老师你摸到的东西是什么样的？

　　你觉得可能是什么东西？

　　幼儿：我摸到的东西毛茸茸的；我摸到的东西有点刺手；我摸到手心里有点痒、、、、、、可能是树枝吧？、、、、、

　　２、让幼儿通过视觉观察用语言表达树根的外部特征

　　师：小朋友刚才大家猜了这么多到底猜对了没有？让我们一起打开礼物包看看是什么？哦！原来是一个树根！

　　小朋友你们快看根是什么样的？

　　幼儿：我看到的树根是毛毛的、、、、、、我看到的树根是刺刺的、、、、、、我看到的树根是长的乱七八糟的。

　　师：小朋友你们知道什么植物有根？它们的根长在哪里？

　　幼儿：我看到树有根、小麦有根、菠菜有根、芹菜有根、、、、、、它们都长在泥土里。

　　师：小结：原来杆植物都有根，都是长在植物的最下面、都爱住在泥土里。

　　二、幼儿通过尝试初步认识一些植物的根

　　１、幼儿动手试着找植物的根

　　师：（出示种在盆中的植物）今天老师为小朋友准备了许多植物，请你们找一找它们的根在哪里？找到后想一想你们找到的是什么？

　　植物的根？在哪里？它的根是什么样的？（幼儿自己从盆中拔出各种植物：有土豆、地瓜、萝卜、胡萝卜）。

　　师：（找一幼儿）ＸＸＸ你找到的是什么植物？它的根在哪里？它的根是什么样的？

　　幼儿：我找到的植物是地瓜，它的根长在泥土里，是一串串一块块的。我找到的植物是红萝卜它的根是红红的胖胖的圆圆的、、、、、、。我找到的根植物是胡萝卜，它的根是橘红色的粗粗的。

　　师:小朋友你们说的很好,这些根不仅能吃还可以帮助植物吸水、储水、固土，而且还可以做工艺品，你们看老师这里就有用土豆做的。

　　小刺猬，罗卜做的小猪、小鸟，你们看这些小动物可爱不可爱？

　　师：你们想不想制做一个送给老师？

　　幼儿：想。

　　师：你们就用手里的这些根做一个你们自己喜欢的小动物好吗？

　　幼儿制做过程中，针对个别幼儿实际，在想象和技能上给予适当的指导。

　　三、互相介绍自制的作品，欣赏作品

　　介绍作品的名称，鼓励幼儿对自己的作品进行表述。

　　师：小朋友你们制作的这些老师非常喜欢，你们能说说自己制作的是什么吗？

　　幼儿：老师我用胡萝卜做了一只小老鼠；我用地瓜做了一只鸽子；我用萝卜做了一只大公鸡、、、、、、。

　　师：小朋友咱们把这些可爱的小动物放到展示厅去好吗？

　　幼儿：好！

策划方案篇6

　　当前，全国各地都在进行着城市化下的农村土地变革，面对现实的村民住房压力和新村建设的需要，大羊镇南留屯村在认真调查分析农村建设用地现状的基础上,决定利用城乡土地增减挂钩政策启动社区建设，探索偏远山区建设新农村社区的试点，这既符合社会主义新农村建设要求,又达到节约集约用地的目的。

　　新社区的建设，村两委本着长远久治、因地制宜的原则，按照统筹安排、突出重点、分步实施、逐步展开的原则,在新社区整体规划框架内自行进行农村小康楼的开发建设，划方进行，拆迁建设安置，改造一方完善一方，争取两年内全部完成拆迁安置。

　　一期工程拆迁改造建设定于在现小学南部，西至西大路，**东排房边，共计拆迁32户，可新建小康楼50户。为确保拆迁补偿安置和新社区建设工作的顺利进行，特制定本实施方案。

　　一、拆迁补偿安置的原则

　　1、坚持维护村民合法权益的原则。在合法有据的前提下，最大限度地考虑群众利益，维护各方面的合法权益。

　　2、坚持公益性的原则。高标准完善社区基础设施建设，着力解决好居住、交通、就医、子女入学、购物消费、生态环境、饮水安全等问题。

　　3、坚持社区规范化管理的原则。对被拆迁人集中进行住房安置，统一进行规范化管理。

　　二、房屋的拆迁补偿

　　被拆迁人拆迁补偿实行房屋产权调换的办法。房屋的拆迁补偿由**县房管局依据国务院《城市房屋拆迁条例》、《山东省城市房屋拆迁管理条例》、《**市城市房屋拆迁管理办法》、《**县房屋拆迁管理办法》等法律法规，按照房屋的不同朝向、结构、成新进行评估确定。

　　1、房屋产权调换：实行房屋产权调换的按拆除房屋的货币安置补偿款与回迁房屋的房款结算差价。

　　2、按照山东省、**市关于农村居民一户一宅的有关规定，结合我村居民的实际情况，确定以现居住房屋均为一户一宅合法建设。

　　3、对在一户一宅内使用面积内的地上附属物分主房、配房及其他附属物进行分类高额补偿；对在一户一宅外多余宅基地上的附属物，确认为合法的旧房进行低价补偿。

　　4、只对地上附属物进行补偿，土地仍归村民委员会所有。

　　5、凡在强占的路边及村委会集体管理的土地上栽植的树木等均不予补偿。

　　6、旧房拆迁时，自签订合同始5天时间内，由各户自行清理地上附属物品，檩条、门窗、楼板等拆除物归个人所有；5日内不拆除的，由村委会集中拆除，拆除物归集体所有。

　　7、对房屋产权有争议的，由村委会进行调解，调解未果的，可依据法院判决书进行处理。拆迁期内未结论的，由公证处进行证据保全，但不影响拆迁工作的进行。

　　三、拆迁期间补偿事项

　　1、回迁安置的被拆迁人，在其拆迁的旧房补偿款拆迁时暂不支付，待新楼竣工验收并交付钥匙时，拆迁人与村两委据实结算差价。

　　2、搬家费及拆迁期间租赁费。经村两委商议，拆迁户每户搬家费为1000元，拆迁建设期间每户在外租赁住房，每月补偿500元，租赁费的发放到交付新房日期为止，原则为3个月内。但拆迁片区内房屋现无人居住，在外已居住新房的户，按一户一宅规定，不发放租赁费。（有特殊情况的，由村两委商议讨论后再决定）。搬家费及拆迁期间租赁费在各户自行拆除旧房，由指挥部验收后，签订合同时付清。（如遇不可抗拒的特殊情况导致交房延期的，对超过3个月的部分延期租赁费，每月按500元实际过渡期据实补偿。）

　　四、回迁安置办法

　　根据规划，一期工程建设的拆迁户回迁安置在本方建设的社区楼内。新建楼房实现“水、电、路”三通，室内外粉刷及外墙面，厨房、卫生间部分墙面、水池、灶台、台板贴瓷砖，室内外水泥粉刷及台阶、下水道等全部工程项目完工，经验收合格后，由南留屯村村两委负责组织实施回迁安置。

　　（一）、回迁房的标准

　　1、住宅楼：回迁安置的住宅楼户型设计约为140.01平方米、159.89平方米和173.65平方米（以实际竣工面积为准）三个标准，包括院墙大门。

　　2、经营房：沿街经营房户型设计约为244.05平方米和258.68平方米（以实际竣工面积为准）两个标准，包括院墙大门。

　　（二）回迁房的安置原则

　　（1）住宅房的安置：拆迁户在回迁房一期户型内优先选择，选择140.01平方米的需在签订拆迁合同时先期缴纳购置款2万元，159.89平方米和173.65平方米需在签订拆迁合同时先期缴纳购置款3万元。购置款在支付房款中扣除，交房时据实结算。

　　（2）经营房的安置：沿街楼房主要设计为底店上宅。选择244.05平方米和258.68平方米的住户需在签订拆迁合同时先期缴纳购置款6万元。购置款在支付房款中扣除，交房时据实结算。选择临街经营房的住户，按住宅房购置每平方米价格的基础上以建设的新片区东西路路北每平方米增加400元，路南每平方米增加300元，小学对过第一户每平方米增加400元计算房屋购置款，南北路学校以西、校南路东最北户每平方米增加400元，其他临街经营房每平方米增加300元。

　　（3）凡需安置的户，每户须到村委会预交购置款，并按交款先后排列顺序号。

　　（4）由于建设的楼房较多，属本次拆迁外的本村居民也可参与本次购房，购房价格同上，但应优先有本次拆迁的居民户挑选楼房，不享受搬家费及拆迁期间租赁费。

　　（三）挑选回迁房顺序号的确定

　　1、挑选回迁房顺序号采取积分的形式，按积分由少到多的顺序依次选房。积分由签订拆迁补偿安置协议得分和缴纳先期购置款先后顺序得分两部分组成。

　　2、积分的记分办法

　　（1）签订拆迁协议的记分办法为：以签订拆迁协议顺序号为各户所得分，签订拆迁协议书的同时，向被拆迁人公布序号。

　　（2）缴纳先期购置款的记分办法为：以到村委办公地点缴纳挑选户型的购置金的顺序号为该户的所得分。向交款人公布序号。

　　3、回迁楼顺序号的确定：

　　（1）以被拆迁人两部分得分之和，从小到大依次排列。

　　（2）挑选新楼房的顺序号，由签订拆迁补偿安置协议得分和缴纳先期购置款先后顺序得分两部分相加组成的顺序号，按号从少到多依次挑选。

　　（3）得分相同时，抓阄确定。

　　4、选择房号的时间，一律确定为安置楼竣工验收后。

　　5、在取得新楼房序号后，必须在3日内缴纳剩余购房款（原房屋补偿款总价超出新房总价的，当场结清），然后交付该户新房钥匙。如在3日内不能交付的，村两委有权将此新房对外进行销售，所缴纳先期购置款不予退还。

　　五、组织实施

　　南留屯生态社区一期建设工程整个拆迁补偿安置工作由大羊镇南留屯社区建设指挥部统一领导，县直有关部门、大羊镇政府相关部门大力协助，村两委具体组织实施。

　　六、本方案未涉及到的，由社区建设指挥部视具体情况另行研究决定。

　　七、二期、三期建设工程执行以上方案。

　　八、本方案由南留屯村两委负责解释。

策划方案篇7

　　为了让学生了解“绿色平安文明”的深刻内涵，并自觉践行其内在要求，并深刻领会其精神实质，进一步促进学生综合素质的提高，让青年学生在受教育、学知识、长身体的同时，学会如何从自己做起，从身边小事做起，营造积极、健康、文明，向上、和谐的绿色环境，使学生在头脑中孕育现代发展思想萌芽，从关心学校环境与提高自身的文明到关心周围、关心社会、关心国家、关心世界，为走向社会步入职业生涯打下坚实的思想基础，经校两委研究决定，本学期在全校学生中开展“共创绿色平安校园争做现代文明青年”活动，特制订如下实施方案：

　　一、活动时间：

　　20xx年9月1号至20xx年1月1号

　　二、活动主题：

　　“共创绿色平安校园，争做现代文明青年”

　　三、活动内容

　　1、宣传发动阶段（20xx年9月1号至20xx年9月5号）：以各专业科、各班级为主体，在科领导、班主任的指导下，认真学习宣传资料，深入领会活动精神。

　　2、对照讨论阶段（9月6日至9月10日）：根据“学生手册”和有关学生管理规定，对照自己的言行，有则改之，无则加勉，并开展主题征文演讲活动。

　　3、落实阶段（9月10日至9月31日)：学生处对学习“学生手册”的情况进行出题考试，让学生知道自己应该做什么，不应该做什么，以实际行动打造绿色校园、平安校园、文明校园。从自己做起，从身边的小事做起，与不文明行文说再见。积极主动支持、配合学生处、校团委、学生会对本次活动的安排和检查。积极参与学生处、校团委组织的“我眼中的绿色、平安、文明校园”征文演讲比赛；积极参与“校园祭英烈，共铸中华魂”爱国主义教育活动，并按要求写出心得感想；积极参与“校园阳光男孩、女孩”卡拉ok大赛。

　　四、活动要求

　　1、团委做好宣传活动，利用宣传栏、广播、标语、升旗仪式等形式营造环境。

　　2、各专业科做好活动的动员，各班主任做好活动的宣传和组织工作，并按时召开主题班会，要求每人发言，从自查开始，认真学习学生手册和有关规定，并以实际行动做讲文明、讲卫生、讲团结、讲纪律、讲奉献。

　　3、对“学生手册”的考试成绩和参加各项活动的质量成绩，计入当月专业科千分考核成绩中。

　　五、总结、表彰

　　团委、学生会各部每月进行一次各项活动评比，并发放“流动红旗”。

　　学生处学期末进行总结和表彰，根据各专业科开展活动情况，评出“绿色平安文明”班级和个人。

　　六、活动领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　希望各专业科及团委学生会以此次活动为契机，结合实际行动，积极开展活动，增强专业科、班级的凝聚力，使我校的校园环境，同学们的综合素质真正的提高。让健康与我们相随，让安全与我们相伴，让文明与我们相拥，让绿色带给我们希望。

策划方案篇8

　　为了充分弘扬顺德慈善的“滴水精神”，让更多需要帮助的人得到关爱，让更多善良的人奉献爱心，让社会更加和谐美好，顺德慈善会将于20xx年6月下旬举行主题为“藏品助残滴水真情”艺术收藏品慈善拍卖活动。所筹得善款扣除成本后将全部用于我区困难家庭的残疾儿童康复治疗和残疾孤儿的助养费用。

　　一、活动主题：《藏品助残滴水真情》

　　二、主办单位：顺德慈善会

　　协办单位：佛山市顺德区总商会、顺德鉴藏家协会、顺德书法家协会、顺德美术家协会

　　策划执行：顺德区北奥传媒推广策划有限公司

　　三、活动形式及时间安排

　　1、艺术收藏品征集：20xx年5月10日至5月31日

　　（1）向社会广泛征集艺术收藏品

　　（2）发动顺德书法家协会、顺德美术家协会和顺德鉴藏家协会的会员捐赠其收藏精品。

　　（3）计划征集80件以上艺术精品，并从其中精选45件在慈善拍卖晚宴上拍卖。

　　2、艺术藏品预展义卖定于6月18日～25日，展期约一周，预展期间对部分艺术收藏品进行义卖。

　　3、艺术收藏品慈善拍卖晚宴初定6月29日进行，慈善拍卖晚宴地点为皆大欢喜酒店国际宴会厅。

　　4、印制藏品介绍册。

　　四、活动内容操作形式：

　　1、艺术藏品慈善拍卖预展暨现场义卖活动

　　选择在大良致尚美术馆展厅，进行藏品预展。对部分藏品进行义卖，义卖形式为现场接受认购登记，待预展结束后进行交接。

　　2、“艺术收藏品慈善拍卖晚宴”活动形式

　　（1）晚宴场地选择在大良皆大欢喜酒店国际宴会厅进行；

　　（2）慈善晚宴每席款为3600元（每座300元），所得席款作为本次活动善款收入；

　　（3）晚宴安排：预设26席，每席12人，并每席认拍2件藏品，（善款为2万元以上），顺德书法家协会、顺德美术家协会和顺德鉴藏家协会共2席，特邀嘉宾1席，社会热心人士2席（公开向社会认座）；

　　（4）慈善晚宴流程：下午5：00-6：30正为迎宾，参观展示，晚上6：30正晚宴正式开始。

　　晚宴内容：领导致辞、赞助单位的支票交接、颁发纪念牌匾、慈善拍卖、拍卖品交接、简单节目表演。

　　五、艺术收藏品慈善拍卖活动鸣谢方案

　　1、捐款金额13万元以上的企业或单位享有冠名权，如“XXXXX艺术收藏品慈善拍卖”，同时享有以下回报：

　　（1）活动总冠名（整个活动统一以冠名名称对外宣传和操作）；

　　（2）可在其自有场地选择举办艺术品预展或慈善拍卖晚宴；

　　（3）在活动现场为企业设置两块介绍冠名企业的独立宣传牌（每块不小于8㎡）；

　　（4）享有二次1/4版“珠江商报”广告版面；

　　（5）享有本次活动藏品介绍册中的两页宣传版面；

　　（6）拍卖宴会上由区慈善会领导为企业颁赠纪念牌；

　　（7）有关本次活动的两个项目均邀请冠名企业领导作特邀嘉宾；

　　（8）安排本次慈善晚宴一席；

　　（9）在本次活动的户外宣传牌上每块以三分一版面作企业形象宣传回报；

　　2、捐款金额3万以上的企业或单位冠名为赞助单位。同时享有以下回报：

　　（1）一切活动以赞助单位对外宣传；

　　（2）活动主要场地环境布置均出现赞助单位宣传内容；

　　（3）在活动现场为企业设置一块赞助单位独立宣传牌；

　　（4）享有本次活动藏品介绍册中的一页宣传版面；

　　（5）拍卖宴会上由区慈善会领导为企业颁赠纪念牌；

　　（6）有关本次活动的两个项目均邀请企业领导作特邀嘉宾；

　　（7）在本次活动的户外宣传牌上均出现赞助企业名称。

　　3、捐款金额1万元以上（含拍得收藏品价值1万元以上）企业或单位，颁发捐赠证书，并在《珠江商报》和顺德慈善慈善会网站上刊登特别鸣谢；

　　4、个人捐赠鸣谢

　　（1）捐款1000元以上，颁发捐赠证书并在《珠江商报》登报鸣谢，邀请参加慈善晚宴；

　　（2）捐赠艺术收藏品或拍得艺术收藏品者，颁发证书并在《珠江商报》登报鸣谢，邀请参加预展、义卖活动开幕式（对部分捐赠艺术精品的人士可邀请参加慈善晚宴）；

　　（3）藏品介绍册上刊登鸣谢。

策划方案篇9

　　一、比赛目的：

　　排球成为世界范围内最受欢迎的体育项目之一，中国女排的五连冠创造了悠久的历史，女排精神更是影响了一代又一代中国的大学生。为了增强本校学生和老师的凝聚力，加强新老生之间的交流，促进各班的友谊，培养和选拔一批优秀排球队员，展示我校的人文风采，特举办本次排球比赛，希望各位同学本着“友谊第一、比赛第二”,公平竞争，赛出风格，赛出水平。

　　二、主办单位：华光学院体育委员会

　　三、策划承办单位：体育联合会排球部

　　协办单位：体育联合会其他部门

　　赞助单位：

　　四、参赛资格：

　　华光学院全体师生

　　五、参赛队伍：

　　教工队建工队经管队设计队摄影队鞋服队

　　六、比赛时间：

　　xx年04月10日至04月25日

　　七、赛前准备工作：

　　1、裁判：校体育组老师和排球协会人员

　　2、工作分配：听从主裁判的安排。

　　3、比赛器材：记分牌大小各、排球、哨子、扩音器、马克笔

　　4、宣传工作：宣传部负责海报宣传，广播宣传，邀请摄影人员拍下照片留念。

　　5、由于是首届排球联赛，为了队员们更好的了解和参与，比赛更精彩，我们协会成员经过讨论决定由各系的辅导员向各班级宣传工作，为了各系的名誉和活动的精彩，我们协会可接受各系报名的队伍进行指导。

　　八、开幕式：

　　1、领导致辞，运动员代表宣誓，裁判员代表宣誓。

　　2、文艺表演

　　九、闭幕式：

　　1、领导致辞，向获奖者颁发奖品。

　　十、颁奖典礼：

　　1、冠、亚、季军各一支队。

　　2、最佳裁判员

　　3、最佳啦啦队

　　十一、注意事项：

　　1、每场比赛于下午四点二十举行，每日为一场。

　　2、每场比赛分三局二胜的形式举行(第一第二场以21分、第三场以15分）

　　3、在比赛开始前十分钟，各队队长需要在记录台进行签到，并签好名首发队员名单。

　　4、此次比赛实行6人制比赛，候补队员2名。队员名单应认真填写，上交主办方后无特殊情况不允许更改。若发现替换无出现在名单中的球员，则取消该队的当场比赛资格。

　　5、如遇学院有特殊情况或客观原因（注：天气变化等）则当场比赛将推迟或另行安排。

　　6、替补球员入场前及球队要求暂停时，应向记录台报告，经裁判允许后方有效。（注：球员不允许在场上请求暂停。）

　　7、教工队秉着提高教导学员的身份参赛，故不加入比赛积分与积分榜，教工队参加的比赛，视为指导练习赛。

　　8、场上队员要绝对服从裁判判罚，场边球员、拉拉队、观众需有序观看比赛，不允许与记录台工作人员交谈，干扰其正常工作，不得辱骂裁判和工作人员，如有此情况将给予警告、情节严重者则给予技术处罚和驱逐出场的处罚。

　　9、各队必须严格按照比赛规则，准时参赛。（注：如有特殊情况应提前一天向组委会申请，经同意后另行安排。）

　　10、各队上场的队员需身着整套队服，队服未穿着规范的球员，不允许参赛。（注：若有特殊情况，提前向主办方汇报。）

　　11、如果队伍不能如期参加比赛，必须提前一周通知负责方，并说明原因。

　　体育联合会排球部

　　xx年04月10日

　　3学校排球比赛活动策划书

　　一、活动目的：为了丰富我系同学们的课余生活，展示我系同学们的体育才华，激发广大学生热爱校园和热爱体育、努力成才的热情；增强各班凝聚力，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情；加强同学们春季户外锻炼的意识，增进数理系各班之间的交流；系学生会体育部特策划举办我系男女生混合排球赛。

　　二、活动对象：数理系08、09、10级学生。

　　三、比赛流程：比赛分两个阶段第一阶段是A B两个小组进行淘汰，第二阶段是在两个小组中取前两名进行冠、亚、季军的争夺。

　　四、比赛时间、地点：20xx年3月25日下午四、学校排球场

　　五、参赛单位：每班各出一代表队参加比赛。每班各自选拔，每支队伍由6名队员组成，其中男生4名，女生2名。（可另外选替补，最多6人）。

　　六、比赛规则：见附录

　　七、活动奖励：冠军羽毛球拍一幅、季军乒乓球拍一幅、亚军跳绳线两条

　　八、活动宣传：由各班体育委员联合宣传委员进行赛前宣传和赛后总结，并以活动成果的形式展示。

　　九、人员安排：

　　1、裁判：

　　2、工作人员：安排记录、翻分工作，负责记录比赛队双方的姓名队号，并审查资格，发现问题及时汇报处理。

　　3、啦啦队：参赛七个班的同学由各班文艺委员组织为参赛队员加油助威。

　　十、比赛用品：排球两个，哨子，记分板。

　　十一、比赛注意事项：运动员必须无条件服从裁判的判决，若有意见，当场比赛间歇由队长向裁判申诉；如遇雨、大风等特殊情况，根据体育部意见，并及时通知更改比赛时间。希望这场在充满阳光的春季中举办的数理系男女生混合排球赛可以使更多排球爱好者走到一起，共同体味合作与拼搏的滋味，一同感受排球的魅力和体育的力量。预祝这次排球赛会是一场充满感动，充满激情、和平友好的体育赛事，希望每支代表队会以最好的风貌向全校展示数理系的风采。

　　十二、经费预算：购买奖品，羽毛球拍20元、乒乓球拍15元、绳线10元共计45元。

　　比赛规则：

　　1、比赛采用三局两胜制，前二局每局25分，第三局15分。

　　2、每场比赛开始前15分钟，各队领队必须把首发的6名队员名单和替补队员名单提交本场的记录员。赛前不申报6名替补运动员名单，则在比赛中不得换人，双方在每局中有权申请暂停两次，每场比赛可换六人次，每局中间休息3分钟。比赛前由裁判执行掷硬币，决定第一局的发球及场区，掷硬币由双方队长参加。

　　3、第一、二局中，如出现双方比分到25平时，比赛继续进行，直到一方领先2分，比赛结束；第三局比赛哪一方先到15分，且至少领先对方2分即为获胜，否则继续比赛直到产生两分差距为止，第三局在一方先得到8分时交换场地。

　　4、发球和接球：

　　比赛时，每队上场六人，四男二女。

　　各方场上的六人须轮流发球，不得有人多发或少发，发球区域在底线后。参赛队员只得用手进行发球。

　　发球时，裁判哨声吹响后队员必须在8秒内将球发出，过时失败，对方得分，发球时抛起必须击球，否则失败对方得分，发球不得踩线或进入球场内，前排三人，可以在三米线前起跑扣球或拦网。

　　在发球人击球之前出现错位或越位现象时，对方直接得分。

　　每队触球三次必须过网，但前排拦网不计在三次触球之内。后排队员在3m线前不得起跳击球，队员接球可以用身体任一部位。

　　一人不可连击两次，如犯规对方直接得分。