高职英语教育教学过程存在的问题研究
高职英语教育教学的整个教学过程中应该高度重视对高职学生学习英语的兴趣的激发，只有高职学生对英语学习具有较高的兴趣，才能保证高职学生在英语的学习过程中具有较高的自主学习性。
【摘要】高职英语教学是我国整个教育体系中的重要一环，近年来我国高职英语教育的发展取得了巨大的进步，但是在高职英语教育教学的发展过程中也出现了很多的问题，相关的问题不断地阻碍了我国高职英语教育教学的进一步发展。因此，我国应该高度重视对高职英语教育教学发展中存在的问题的解决，从而不断地推动我国高职英语教育教学的发展进步。本文主要是针对我国高职英语教育教学中存在的问题进行深入的研究分析，从而探讨出促进我国高职英语教育教学发展的方法。
【关键词】高职英语;教育教学;问题分析;措施
随着世界经济联系的越来越密切，我国和世界其他国家的交流和联系也在逐渐的加强，其中在和世界其他国家和地区交流中应用的最为广泛的语言就是英语，因此我国加强英语教学以及培养英语人才有助于我国的经济发展更好的走出去，这也是我国社会主义现代化建设的要求。
一、我国高职英语教学概述
我国高职英语教育教学工作在整个现代化教育体系中占有重要的地位，因此我国应该高度重视对高职英语教育教学中存在的问题进行分析，从而更好的探讨出相应的解决方案以促进我国高职英语教育教学的进一步发展。我国现代化事业中教育具有十分重要的作用，但是目前我国高职英语教育教学的发展却存在着较多的制约性因素，这就需要我国相关的研究更加注重实用性，从而为改变我国高职英语教育教学发展缓慢的现状。
二、高职英语教学中存在的难题
1.高职英语教学师资力量薄弱。高职英语教育教学中师资力量对于整个英语教学的质量和水平起着决定性作用，但是我国目前的高职英语教育教学的师资力量薄弱，同时由于师资力量较为薄弱造成了我国高职英语教育教学过程中采用的教学方式也存在着很大的问题，目前在高职英语教育教学较多采用的英语教学方式仍然是传统的填鸭式教学，这在相当大的程度制约着我国高职英语教育教学质量水平的提高。此外，高职英语教育教学采用的教学方式和我国目前所提倡的素质教育所追求的目标存在着巨大的差异，高职英语教育教学过程中师资力量的薄弱使得英语教授对于教授学生的英语知识较为浅显，这样也造成了高职学生无法真正的学习到相关的英语知识。
2.高职英语学生的'水平较低。高职英语教育教学对于广大的学生而言英语基础较为薄弱，因为本身很多学生就是英语的基础较为薄弱才会在高考中没有取得理想的成绩，进入理想的大学。这种情况下很多高职学生的英语基础存在着很大的问题，很多学生的英语词汇量已经英语听力的水平无法达到相关教师正常教学所具有的水平，这使得我国高职英语教育教学的发展进步缺乏坚实的基础。
3.高职英语教学基础教学条件差。高职英语教育教学中基础教学条件较差也是制约我国高职英语教育教学发展的一个十分重要的原因，高职英语教育教学中教学条件差主要体现在以下两个方面：第一，英语教学的基础设施较差，在现代英语教学过程中需要运用许多先进的仪器设备，同时还应该建立起标准的多媒体教室和相应的高职学生英语自习的基础设施的建设，以及平时正常英语教学过程中所运用到的一些基础设施，但是目前我国高职英语教育教学这些基础的教学条件和平均水平存在着较大的差距;第二，英语教学所使用的教材，教材是英语教学过程中的依据，同时也是对整个英语教学目标和步骤的相关规定，但是我国目前的高职英语教学所使用的教材却存在着针对性不足，主要体现是高职英语所使用的教材都是较为普遍的教材，这和高职英语教学的现状是极为不对称的。
三、高职英语教学问题的解决策略
1.更新教学观念和创新教学方式。为了更好的促进我国高职英语教育教学的发展，我国高职英语教学过程中必须转变教学方式以及更新英语教学的观念，高职教育的教育教学的目标是为我国社会主义现代建设培养各种实用性的人才，但是我国目前的高职英语教育教学过程中却较多的关注相关的理论知识，这就需要相关的教育者不断转变教学的观念，加强对高职学生进行实用性知识的培养，从而促进我国高职英语教育教学的发展进步。
2.加强英语教学的师资力量。师资力量是整个教育教学过程中重要的一环，高职英语教育教学进步发展离不开相关师资力量的发展壮大。因此，我国应该加强对高职英语教育教学中师资力量的加强，这可以通过加强相关英语教师的培训，同时还可以将教学水平较高的教师进行调配，从而充实我国高职英语教育教学中的师资力量的水平，进一步促进高职英语教育教学的发展。
3.激发学生英语学习的兴起和自主性。高职英语教育教学的整个教学过程中应该高度重视对高职学生学习英语的兴趣的激发，只有高职学生对英语学习具有较高的兴趣，才能保证高职学生在英语的学习过程中具有较高的自主学习性。为了进一步激发高职学生对英语的学习兴趣也需要相关部门加强对高职英语教育教学过程中基础设施的建设，提高高职英语教学的条件，从而为学生自主学习英语提供一个良好的基础环境。
四、结束语
综上所述，高职英语教育教学目前的发展中虽然存在着较多的制约性因素，但是我国只要采取针对性较强的措施一定会提升高职英语教育教学发展的空间，从而更好的为社会培养更多的高素质的英语实用性人才。
参考文献：
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