浅析发电企业人力资源特点与培训
【关键词】发电企业 人力资源 特点 培训
【摘要】本文阐述了发电企业人力资源工作分析与人员招聘，分析了发电企业的人力资源特点，探讨了发电企业的人力资源培训。
随着发电企业的快速发展，在企业的人、财、物、信息四种资源中，企业管理层和企业员工越来越广泛地认识到人的重要性，员工是企业的血液，不同的发电企业间竞争已成为人才的竞争。发电企业人力资源开发与培训是电力行业发展与创新的根本，是企业发展不可忽视的人力资本投资，是提高企业造血功能的根本途径。
1、发电企业人力资源工作分析与人员招聘
工作分析和人员招聘是进行有效的人力资源开发与利用的基础。企业首先需要完成科学的岗位设置和工作分析，才能够合理地安置人员，有的放矢地开展人员招聘与培训工作。由于每个技术岗位均有初、中、高等不同的级别，因此在进行岗位职责分析时还需要考虑工作任务的不同层面，对同一岗位不同级别的专业技能要求和任务目标作出界定，以便于合理配置人员及制订相应的在职人员岗位培训计划。在招聘新员工时，应根据不同岗位的要求确定相应的标准，为今后的岗位任用和培训奠定良好的基础。比如：专业基础扎实、责任心强、塌实肯干的人员应安排至运行和检修的一线生产岗位从事护卫型工作；同时应选择一些人文素质和综合素质较好的专业人员作为后备力量，在经过必要的专业岗位实践和培养后，逐步过渡到技术管理、生产管理甚至企业管理的`岗位。员工通过入职培训后，公司将根据其各自的特点和岗位安置情况，帮助其确定职业生涯规划，然后由培训中心制订相应的培训方案，以促使其沿着职业规划方向循序渐进地发展。
2、发电企业的人力资源特点
2.1 综合素质要求较高。由于电力生产一线的技术和管理工作相对较为辛苦，工作时间不规律，现场实践性和技术性较强，因此，从业人员除了具备基本的专业素质外，还必须拥有良好的心理素质和健康条件，方可胜任工作。
2.2 人员相对稳定。根据电力生产特点，发电企业运行、检修等技术人员对设备原理、系统流程、操作规范及相关技术必须达到熟练掌握的程度，方能确保设备的安全、稳定、高效运行。随着工作年限的增加，其技术熟练程度日益提高，实践经验越来越丰富，解决问题的能力也不断加强。因此，发电企业的专业人员流动性较小。
2.3 稳中求进的工作作风，新老交替的人员配置。虽然发电企业的生产流程和专业人员相对较为稳定，但是企业必须不断开展技术革新和设备改造，以提高发电能力，降低生产成本，才能在行业竞争中立于不败之地。因此，要求从业人员既要有稳定的心态和踏实的工作作风，又要不断学习先进的技术和方法。
2.4 护卫型岗位占主导地位。对于发电企业而言，绝大部分一线岗位均属于护卫型工作，而他们又是企业利润的直接创造者。例如：运行和检修岗位，其工作不需要有太多的创造性，出色的绩效也难以为公司创造超乎寻常的效益，然而一旦出现工作失误，则很可能给企业带来灭顶之灾。
2.5 专业性较强。企业中所有生产技术和生产管理岗位均须具有相关专业的基础知识和实践经验。以最基本的设备运行和维护岗位为例，其从业人员均要求至少三年中技以上的专业学习经历，并需接受一年以上岗位技术培训，方能满足岗位要求。
2.6 专业面较广。涉及热动（锅炉、汽轮机、燃气轮机）、电气、集控、金属材料、计算机及自动控制、电厂化学等诸多专业。
3、发电企业的人力资源培训
人力资源是一种智力资本，而培训则是创造智力资本的有效途径。作为人力资源管理的有机组成部分，员工培训与开发在日益激烈的市场竞争中显得尤为重要，是强化企业核心竞争力的重要手段。对于发电企业而言，最有效的培训方式是岗位培训——针对企业所处的行业背景和技术特点而设计形成的一整套系统化培训模式，它是任何专业教育机构培训和大专院校学习所不能替代的。岗位培训可以使新员工在短期内掌握电厂专有技术和技能，获得前人留下的宝贵经验，满足尽快上岗需求；从长远角度来看，可以使员工技能和技术水平得到进一步地提高与更新，知识结构不断完善，有利于企业的技术进步和持续发展。
3.1 发电企业岗位培训的特点
①培训形式灵活多样。以某发电企业为例，由于该企业拥有生产基地，并建立了培训中心，所以受训员工既可以在教室学习理论知识，也可以在现场练习实际操作，还能够在仿真机上进行新技术模拟训练。这种灵活多样的培训方式可以使学员在较短的时间内全面掌握岗位所需知识和技能。②培训内容针对性强。根据不同工龄、不同职位、不同专业、不同岗位的需要，在制订岗位培训计划、设计培训项目、实施培训大纲时均因人而异、因岗而异地进行，所选课程、培训时间和方式等均具有明确的针对性。③培训项目较多。培训项目包括新员工入职培训、新员工上岗培训、专业技术培训、职业技能培训、电站安全培训、企业文化与历史教育、健康理念培训、专业英语培训、运行人员复训、管理人员培训、检修技能培训、仿真机操作培训等等。④课程设计具有较强的针对性。课程设计是系统化培训的重要环节，主要包括建立工作能力评判标准、确定培训目标和内容、选择培训方式、制订培训大纲和实施计划等。岗位培训需紧密结合生产实际，注重专业能力的培养，针对受训者所在岗位和所承担的任务需求来开展课程设计工作。
3.2 主要培训项目分析
①运行岗位技术培训。运行岗位是发电企业最基本的岗位设置之一，运行岗位的技术培训分为：新员工岗位技术培训和在职运行人员复训。培训时通常以满足岗位要求为目标，多种形式交叉进行，包括：课堂授课、现场巡检、实验室电脑模拟操作、跟班组运行等。②岗位授权培训。授权培训是指员工在获得上岗授权之前必须完成规定课程的培训制度。新员工在完成入职前的基本培训之后，在见习工作期间，需在岗或待岗学习根据不同岗位职能确定的《岗位授权培训课程》。在完成所有课程的学习并通过考核与评定后，方可获得岗位任职资格并授权上岗。除了新员工岗位授权培训之外，还可建立运行人员岗位授权培训、检修人员岗位授权培训、管理人员岗位授权培训、安全工程师岗位授权培训等制度。
3.3 培训组织机构
培训是一项多层次、全方位的系统工程，可以渗透至企业的每个层面和所有环节，需要各部门之间相互配合与支持。因此，制订和实施培训计划不仅是专职培训工作者的职责，同时也是各级管理人员和各部门的重要职责。