国画开题报告

时间:2017-09-09 08:37:07 开题报告 我要投稿

国画开题报告

  范文一

国画开题报告

  题目:中国画《家乡山水》

  1.设计(创作)主题灵感源、设计(创作)理念阐述

  中国山水画是中国人情思中最为厚重的沉淀。游山玩水的大陆文化意识,以山为德、水为性的内在修为意识,咫尺天涯的视错觉意识,一直成为山水画演绎的中轴主线。从山水画中,我们可以集中体味中国画的意境、格调、气韵和色调。再没有那一个画科能向山水画那样给国人以更多的情感。若说与他人谈经辩道,山水画便是民族的底蕴、古典的底气、我的图像、人的性情。中国山水画简称“山水”。以山川自然景观为主要描写对象的中国画。形成于魏晋南北朝时期,但尚未从人物画中完全分离。隋唐时始独立,五代、北宋时趋于成熟,成为中国画的重要画科。传统上按画法风格分为青绿山水、金碧山水、水墨山水、浅绛山水、小青绿山水、没骨山水等。

  通过对山水画的深入的了解,于是萌发了山水画的创作。创作主题灵感来源于家乡的山山水水,美丽的人文景观。画中主要画了巾山,以它为主体,进行加工创作的,向他人展现我的家乡,其中也表达了我对家乡的'喜爱之情。

  2.对完成课题任务已具备的条件概述;

  ㈠、要参考大量的相关用书、研究其绘画的特点和绘画要领、增加自己的绘画知识。为我的山水画找到适合的画风。

  ㈡、大学里学了中国画,让我对它有了初步的了解。

  ㈢、通过上网查阅资料和图书馆查阅资料,听课、观摩网上课程等收集资料

  3. 设计(创作)的思路;

  我创作的国画,主要是表达了我对家乡的山水一种热爱之情。画面中大量采用了披麻岑来表现山体的宏伟之势,在构图上运用了中国画的散点透视中的深远、高远、平远,从不同的角度上观看有不同的感觉。我选择了加上颜色,给人一种生机勃勃的感觉。整幅画面显示得更气势雄伟,让感官上得到更大的冲击了。

  1、准备材料资料:毛笔、生宣、国画颜料,借阅、购买画册等资料。

  2、初稿:把找到的资料和自己的构思让老师点评,定下初稿。

  3、定稿:先打小稿,把自己想表达的事物都表达出来,让老师评点后进行修改。

  4、画稿(1):用毛笔在宣纸上画出大致的结构。(画小幅的画稿)

  5、画稿(2):画好后由老师指出不足后修改,修改后放大至原稿一样大。

  6、定稿后先在宣纸上画出黑白稿,其中进行第一遍积墨。

  7、进行第二遍积墨第四遍积墨,以此进行多次积墨。其中进行外形的修改,

  8、大致完成了黑白稿。

  10、在对黑白稿进行上色。

  4.预期目标;

  完成创作,参加毕业答辩、展览。

  5.进度安排等内容,

  (一)、2011年1月4日--2010年1月10日 布置任务,进行选题

  (二)、2011年1月11日--2010年1月17日 资料收集,师生交流,绘制初稿构思

  (三)、2011年3月1日--2010年3月7日 绘制小稿,确定构思

  (四)、2011年3月8日--2010年3月14日 绘制正稿

  (五)、2011年3月15日--2010年3月21日 根据正稿,进行创作

  (六)、2011年3月22日--2010年3月28日 根据正稿,进行创作

  (七)、2011年3月29日--2010年4月4日 根据正稿,进行创作

  (八)、2011年4月5日--2010年4月11日 根据正稿,进行创作

  (九)、2011年4月12日--2010年4月18日 作品装裱,布置展厅

  范文二

  成果形式 国画

  一、毕业教学环节课题的主要内容、任务和目标、基本要求等: 主要内容: 毕业创作是美术教育专业学生的最后一次综合性实践教学环节,在老师指导下, 学生自己选题、构思、创作并展示。是学生走向相关工作岗位的一次全面训练。 任务和目标: 1、训练学生专业知识的同时,也训练学生的动手绘制能力,同时培养学生间的 协作能力。 2、要求学生自己选题、构思、创作,并绘制完成,作好成品的后期工作。 3、要求学生独立(合作)完成毕业创作,并在绘制过程中不断完善自己的创作。 4、毕业创作过程中要求学生掌握整体构思、画面组织、绘画能力。 基本要求: 1、国画作品尺寸不小于四尺对开,必须画在宣纸或绢上,形制不限。 2、创作题材不限,要积极健康,符合国画审美要求,独立完成,主题自定。 3、草稿:手绘构思小样或白描稿、作品构思说明。 4、制作:创作稿要求手绘,作品要求本人完成。 5、作品要求毛笔落款,钤印,并装裱。 6、作品展览:根据实际情况举办的毕业展览。

  二、实践要求: 1、去图书馆、书店查找购买参考资料,或对创作对象进行写生。 。 2、草稿:手绘构思小样、作品构思说明。 3、制作:创作稿要求手绘,作品要求本人完成。

  三、进度安排 2011 年 12 月 19 日至 2011 年 3 月 18 日进行毕业创作, 本次毕业创作分以下几个 阶段进行: 1、在 2011 年 12 月 19 日前完成开题报告。 2、选题、收集素材阶段: 2011 / 2012

  学年第 1 学期第十七周

  根据公布的选题学生进行选题,资料收集,了解知名艺术家的创作思路及市场信 息,整理资料,确定毕业创作方向,绘制初稿构思。 3、创作稿定稿阶段:2011 / 2012 4、创作阶段:2011 / 2012 5、2011 / 2012 四、推荐的主要参考资料

  《美术》《中国美术教育》《美术研究》 、 、 《美术观察》《世界美术》《中国画》

  《荣宝斋》《艺术 、 、 、 、 世界》《艺术文献》《美术大观》《中国少儿书画》《鱼的设色方法》《工笔花蝴蝶渲染实用方 、 、 、 、 、 法》 、等以及古代和现代的国画名家的画册

  学年第 1 学期第十八周,创作指导教师

  辅导学生绘制正稿,确定创作方案。方案确定后,未经指导教师同意,不得随意更改。

  学年第 2 学期第一周至第三周

  根据初稿进行创作,在指导教师的辅导下大体完成作品。

  学年第 2 学期第四、五周完成作品的调整及装表工作。

  指导教师签名 专业负责人签名 年 月 日 年 月 日

  表 A-2 金华职业技术毕业教学环节课题开题报告

  课题名称 学 院 国画《》 专业/班级 联系电话 1

  学生

  主要内容:

  一、 课题背景和意义,课题任务的主要内容;

  兰花是中国传统名花,是一种以香著称的花卉。兰花以它特有的叶、花、香独具四 清(气清、色清、神清、韵清) ,具高洁、清雅的特点。古今名人对它品价极高,被喻 为花中君子。在古代文人中常把诗文之美喻为“兰章”,把友谊之真喻为“兰交”,把良友 喻为“兰客”。在我小时候,父亲也曾经养过一株墨兰;我通常也会有意无意的观察一下 它。于是我翻阅了关于兰花的各种书籍进行了进一步的了解,经过一番深思熟虑之后 最终决定画兰花。

  所以此次创作我想将通过兰花和石头以及蝴蝶之间的结合,来传达兰花所透露给人 的一种高雅的气息。以长轴的形式,表现兰花。毕业创作是一个艰辛、缓慢、摸索的 过程。从白描到分染、晕染最终到装裱,完成创作,让自己对中国画有更深一层的了 解,对工笔画的基本技法有一定掌握,并为以后再次画中国画打下了基础。

  二、对完成课题任务已具备的条件概述;

  (一)、国画工笔、国画写意、书法等相关美术教育专业知识的学习为这次创作奠定了 基础。

  (二)、大二的教育见习对美术教育有了初步了解。

  (三)、通过上网查阅资料和图书馆查阅图书等。

  (四)、听课、观摩网上课程等收集资料。

  三、课题任务实施的思路与方案 我要创作的国画工笔画,是通过花与石头与蝴蝶的结合为主的作品。主要是通过 明快,高雅的颜色表现兰花盛开的画面,表现兰花高雅的画面。以兰花为画面的主色 调,石头做修饰的作用,再加上蝴蝶得动赖衬托静,以兰花疏密的形式千姿百态的动 态表现兰花开的极为美丽动人。体现出兰花花中君子的姿态,这也是我需要学习的地 方!确定画什么后,经过与指导老师的沟通交流,我构思出了一幅兰花的大致画幅, 之后又经过不断的修改、探讨,逐渐形成了一幅我心目中的<<雅风>>

  1、准备

  材料资料:买宣纸、毛笔、颜料等绘画材料。

  2、初稿:把找到的资料和自己的构思让老师点评,定下初稿。