浅谈学生德育教育与德育工作论文
一、中职学校德育工作的重点难点
1．德育工作的长期性
对于学生的德育教育，我们要有一个长期的计划和安排，将德育德育教育内容贯穿于职校三年的生活中。分阶段完成四个方面的内容，即习惯养成教育、遵纪守法教育、心理健康教育和理想信念教育，努力把学生培养成“技能过硬，明礼诚信、自信自强、志向远大”的优秀职校生，也就是以后的优秀技工和优秀公民。在这三年中，要各有侧重，如第一年侧重于习惯养成和遵纪守法的教育，第二年侧重于心理健康的教育，第三年侧重于理想信念的教育，但又互为补充，这样学生在德育教育中细细品味，反复强化，自然而然地将德育内容融入到自己的思想中，成为一名有思想、有理想的人。
二、中职学校德育工作的几点思考
职校德育工作是一项长期艰巨的工作，切忌急功近利。德育德育教育的主要功能是育德，我们面对的是有着不同思想的一个个学生，和生产机器零件不同，不是短时间就能改变的。所以在抓德育工作时，要落实“时时抓、处处抓”的原则，让每一个学生意识到必须严格要求自己，在不知不觉中养成一种习惯。如落实好每日常规，从早起床、上早操、上课、就餐、晚休等每一个时间段都考核好纪律、出勤、卫生等方面；从宿舍、教室、餐厅等各处都进行评比，并且在学校的每一处都有名言警句等宣传栏，加上广播、黑板报等多种形式，给学生营造出浓厚的德育氛围。
三、中职学校德育工作的努力方向
中职学校德育工作任重而道远，这不仅需要学校领导和班主任共同努力，还需要所有的任课教师共同配合，把德育工作放在教育的首要位置。教书育人是一体的，各科的教学不能仅是本学科的.知识传授，还需要结合本学科特点对学生进行相关的道德教育，这样才能实现教育的总体目标。对于整个学校来说，只有把课堂教学与班级管理、课内与课外、理论学习与实践操作结合在一起，才能实现德育德育教育的整体目标。不同学科在教学时要深度挖掘学科中的德育素材，将其中的典型事例或人物展现给学生，让学生感受到这不是纯粹的说教，这样才能易于学生接受，在潜移默化中使学生受到教育。
四、结语
总之，时代在发展，学生的思想也在进步。只有我们以人为本，对学生多一份理解、多一点关爱，与时俱进，跟上时代和社会发展的步伐，在德育工作中理清思路、找准方向，帮助学生提高道德的判断力和甄别力，那么学生必然会在以后的工作学习中得到更大的实惠，这是我们的义务，也是我们义不容辞的职责。
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