学位论文写作易忽视的十个技术性问题
新的一年即将开始，你的毕业论文写作好了吗?以下是小编搜集整理的学位论文写作易忽视的十个技术性问题，供大家阅读查看。
一、标题设置的问题
论文封面的中文标题
标题与内容相脱节，即标题的内容与论文的主要内容不能统一
标题字数太多，超过了20个字的基本限定字数
标题排版不美观，标题转行时的字意不好或者不当(如上排19个字，转行为一个字，一般应以下宽上窄为宜)
主副标题的运用不贴切
标题核心用词的动宾搭配不贴切
论文扉页的英文标题
翻译用词不准确
翻译存在明显的语法错误
翻译词意不贴切(如“研究”是用“Syady on”还是“Research on”?)
英文文法不当(标题是实词的首字母没有大写)
作者姓名前是否加“By ......”?
......
二、论文目录的问题
⦁ “目录”页的'目录内容，与文中内容不符(可能为复制编辑错误，可能为正文修改后，目录没有同步修改的错误，若正文中不同层级标题采用“标题”编辑技术，此处为自动生成，则可自动避免此类错误)
⦁ 英文目录(Contents)的排列序号随意(特别是“导论(Introduction)”与“结论(Conclusion)”下的目顺序编排比较随意，有将“Introduction”下设“0.1 XXXXXX”。。。。。。。而在“Conclusion”下却按照顺序编排，如“4.1 XXXXXX”。。。。。。)
⦁ 目录页的排版标准混乱(后一层级文字在页面列示上明显前突到前一层级文字)
⦁ 目录不是自动生成，有的导致目录页码与正文页码不符(若在论文中“大纲视图”下将不同层级标题设置成“标题1”、“标题2”等有标题级别的形式，即可)
三、篇章结构的问题
⦁ 全文层次不统一
⦁一般情况下，其基本结构应当是：章——“第X章”;节——“第X节”;目——“一、XXXXX”;条——“(一)XXXXXXX”;款——“1.XXXXXXX”、次——“(1)XXXXXXX”。。。。。;);“导论(绪论)”和“结论(结语)”不设节，直接到条;一般不要用“①。。。。。。”做层级标题
⦁有的“导论(绪论)”和“结论(结语)”设节(论文规范要求不明确，似乎不应当设节)
⦁ 正文中有章无节直接设条(即在章下没有设节)
⦁ 正文中有章有节下无条(节下的分叙是几一段话，没有按照规定提炼层级标题)
⦁ 论文层级的设置具有随意性(有的在节内分叙时，直接用“(一)”、“1.”或者甚至于用“(1)”作为标题的题序)
⦁ 论文层级序号运用随意(如条标题“(一)XXXXX”和款标题“1.XXXXXX”等有时作为标题序列号，有时又用作分叙段落序，即直接列于一段落前，并没有提炼出来小标题)
⦁ 论文层级标题是否单列一行具有随意性(同为款标题“1.XXXXXX”，有时单列一行，有时又不单列行，而将其并于一段文字段落之中)
⦁ 论文结构不均衡
⦁ 总体章节布局上呈现出头重脚轻(前面章节内容多，最后的政策建议、对策思考等类似章节则草草收场)的情况有点普遍
⦁ 正文不同章节内容上的篇幅差异大(有的章篇幅上万字，有的章篇幅仅有一二个页面)
⦁ 论文其他不均衡
⦁ 第章标题下，是否有章引，不统一，有时有，有时没有，比较随意。有时甚至有很大的篇幅(超过两个页面)
⦁ 每节标题下，是否有节引，不统一，有时有，有时没有，比较随意
⦁ 假设提出比较突兀
⦁ 理论分析铺垫不够
⦁ 案例过于简单
四、论文摘要的问题
⦁ 中文摘要
⦁ 文字结构不均衡
⦁ 一般情况下，选题意义与价值约占20%左右;研究思路与方法约占10%左右;研究结果与结论，约占50%～60%;创新与贡献，约占10%左右
⦁ 部分内容与正文“导论”的内容简单重复或者复制
⦁ 没有摘出论文的主要结论与观点
⦁ 将论文各级标题直接剪切后贴入，没有使用恰当的链接词
⦁ 摘要的字数不达标(规范要求，硕士论文摘要为1000字左右)
⦁ 英文摘要(Abstract)
⦁ 首段英文空格(一般情况下，英文首段不空格)
⦁ 次段空两个中文格(实为四个英文格，应为两个英文格)
⦁ 摘要系用翻译软件翻译，没有精细校订
⦁ ......
五、关键词组的问题
⦁ 中文关键词(一般要求为：3～5个;每个为6个字以内;实词;与论文的核心内容相关)
⦁ 关键词词不达意
⦁ 关键词的选取比较随意
⦁ 关键词数量太多(6个以上)
⦁ 关键词数量太少(仅为2个)
⦁ 关键词选词不当(为“问题”、“对策”、“思考”类)
⦁ 关键词间没有用分号(;)分隔
⦁ 英文关键词(Key words)
⦁ 关键词的翻译不贴切
⦁ 关键词间无分号“;”
⦁ 关键词首字母大小写运用不当(不应大写)
⦁ ......
六、文内注释的问题
⦁ 注释数量不达标(现规范规定应当有20项以上，尽管此要求值得商榷)
⦁ 凑注释数量(不必用注释的加个注释)
⦁ 应当用注释的没有用注释(引用他人数据、直接引用他人材料与表述)
⦁ 在使用“著者出版年制”引用他人文献时，另外加上脚注
⦁ 注释的序号不是用于需要注释内容的右上角“①”
⦁ 注释序号 “①”的位置不当(直接引注用于引号之后;间接引注与解释性注释用于名末标点前，而不是标点后)
⦁ 脚注不是按照规定要求进行编号(每页重新编号?全文连续编号?)
⦁ ......
七、图表公式的问题
⦁ 图、表、公式出现前后，并没有按照规范要求进行“五段式”的交待与运用(如表格出现前后，应当有引表用语、表号表名、表体、表注、用表引语等)
⦁ 图、表、公式的编号不符合论文规范的要求(复合运用章序与章内序，如表X-X、图X-X、式X-X)
⦁ 表、图、公式没有编号(特别是公式没有编号的情况比较普遍)
⦁ 表名、图名的表述不完整、不规范(一般且为“表X-X XXXXXXX表”)
⦁ 表序表名、图序图名的位置不当(表在表头上一行，图在图尾下一行)
⦁ 表体设计不合规范(一般用三线表，使用网格表时左右不封口)
⦁ 表名与表体、图名与图体的不恰当分离(图在本页，图名在次页;表名在本页，表体在次页)
⦁ 表体涉及几个页面时，表的标题行没有重复(次页上也无“续表x”的标示)
⦁ 直接从其他途径复制图、表、公式后贴入论文中
⦁ 表、图的形成在参考他人成果时，直接在表名、图名上加注(规范要求是在表尾、图尾注明来源)
⦁ 图、表、公式中的字号明显大于正文字号
⦁ 表格的单元格内文字与数字优化不够，不美观
⦁ 表中计算结果明显错误(如应当为100%的比例列之和却不等于100%，小数点后的尾数没有四舍五入)
⦁ ......
八、参考文献的问题
⦁ 中、外文数量不达标(50条以上，外文10%以上)
⦁ 中、外文献要素不全(序号、作者、文献名、期刊名或者出版社、期次或出版时间、起止页码)
⦁ 中、外文献要素不准确(如作者姓名写错)
⦁ 中、外文献要素排列不规范，转行格式不规范
⦁ 每条文献不同要素间的标点符号使用不合规范要求
⦁ 文献的排列顺序不合规范要求(中文在前，外文在后;中文按照作者姓氏拼音，外文按作者姓首字母)
⦁ 外文(英文)作者的排列方法不合规范要求(单一作者时先姓后名，两个以上作者时，最后一作者先名后姓)
⦁ 采用“著者出版年制”下，前面正文中出现的文献，在文末“参考文献表”中不见列出(前面没有，此处可有; 前面文中有，此处一定要有)
⦁ ......
九、基本文法的问题
⦁每一文字段落前，没有空满两个中文字符(有的一个中文字符，有的一个半中文字符)
条、款、目、次四个层级标题单列一行时，行前没有空满两个中文字符(有的一个中文字符，有的一个半中文字符)
⦁ 正文中常有背题现象(一页最后一行为某级标题，而正文叙述却转至次页，在不同层级标题上，若采用“标题”技术进行编辑，则可自动避免灯此类问题)
⦁ 有论文核心词的明显错误(如“平衡计分卡”，在文中有时写成“平衡记分卡”，有时写成“平衡积分卡”)
⦁ 没有对论文涉及相关知识的较全面了解(如写“基于平衡计分卡的医院绩效考核模式改革研究”，但却不知平衡计分卡为谁所创，其核心观点是什么，其主要文献是什么等)
⦁ 文中出现的重要文件时随意简写，事先没有交待(如《基本准则》、《基本规范》等)
⦁ 文中出现的重要国际组织随意大写简称，事先没有交待(第一次出现时，先中文翻译全称，跟括号内英文全称，再英文大写简称)
⦁ 文中有明显的错别字(有的虽然属于拼音输入法后没有校对的错误，但不是理由)
⦁ ......
十、版面编辑的问题
⦁ 章层级的标题没有居中; 节层级的标题没有居中
⦁ 正文的字体不统一
⦁ 正文的字号不统一
⦁ 图表内的字号大于正文字号
⦁ 正文的行间距不统一
⦁ 页边距不当
⦁ 页脚字号过大
⦁ 标点符号的中英文区别(中文中用英文标点，英文中用中文标点)
⦁ 页眉运用不当，没有按照奇数、偶数页的不同要求编辑页眉
⦁ 文中数字、英文不是新罗马(Time New Roman)字体
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