硕士论文格式规范要求

时间:2020-09-17 13:15:47 论文格式 我要投稿

硕士论文格式规范要求

  一、正式论文项目顺序

硕士论文格式规范要求

  1. 封面(Cover)

  2. 标题页 (Title Page)

  3. 鸣谢 (Acknowledgements)

  4. 中文摘要 (Abstract in Chinese)

  5. 英文摘要 (Abstract in English)

  6. 目录页 (Contents)

  7. 正文 (从 “Introduction” 到 “Conclusion”, 其中包含尾注或脚注)

  8. 参考文献 (Bibliography)

  二、规范详解

  1. 封面

  学校统一发放。

  2. 标题页

  论文标题应符合英文的思维习惯,一般不使用冠词,力求简洁易懂。标题文字全部大写。标题页的每一行文字均居中,一律为四号字,粗体显示。

  Shanghai International Studies University

  Gender in Canadian Feminist Translation Studies

  A Thesis

  Submitted to Graduate School and College of English

  In Partial Fulfillment of Requirements for

  Degree of Master of Arts

  By

  Han Zhongyi

  Under Supervision of Professor Feng Qinghua

  November 2008

  3. 鸣谢

  行文语气要严肃敬重,内容须紧扣论文和学术的前后过程,切忌离题,避免主客倒置。 “Acknowledgements” 必须为复数形式。鸣谢页不须标注页码。

  4. 摘要

  4.1 摘要必须概括论文的主要内容,突出论文的创新点。

  4.2 内容要少而精,一般不超过一页,切忌铺延漫谈。

  4.3 页尾提供的关键词不宜过多,一般为3-5个。关键词要能反映学术研究的关键连接点,以方便作相关课题的检索。

  5. 目录页

  目录分级(即子目录)不宜过粗或过细,一般为二至三级。目录不宜过长,一般不超过两页。编排目录页时,须用Word所提供的目录编辑工具进行操作。

  Contents

  Acknowledgements

  Abstract (Chinese) ……………………………………………………........................ ii

  Abstract (English)…….………………………………………………………………. iii

  Introduction ……………………………………… ………………………………….. 1

  Chapter One Feminist Translation in Canada……………………………………….. 4

  1.1 Canadian Literary Translation ……………………………. ………………… 4

  1.1.1 Translation as Political Weapon ………………………………………… 12

  1.1.2 Government Support…………………………………………………….. 15

  1.1.3 Translation Organizations……………………………………………….. 17

  1.2 Feminist Translations Studies………………………………………………… 18

  1.2.1 Gender Awareness and Feminist Writing………………………………… 18

  1.2.2 Translations and Translation Studies by Canadian Feminists……………. 22

  1.3 De Lotbieniere-Harwood and Von Flotow……………………………………. 25

  1.3.1 De Lotbieniere-Harwood………………………………………………… 25

  1.3.2 Von Flotow……………………………………………………………… . 27

  Chapter Two Gender in Translation………………………………………………… 30

  2.1 Notion of Gender…………………………………………………………….. 30

  2.1.1 Grammatical Gender and Semantic Gender…………………………….. 31