舞蹈美育与素质教育及舞蹈本体价值分析论文
摘要：在现今高校舞蹈美育教育中，不仅能够有效的塑造学生良好的体态身形，还能有效培养学生的智力、创造力、审美能力以及健康的心理态度等，对促进学生良好发展有着非常大的帮助，并且对于舞蹈美育教学的作用来说是其他学科无法相比的。所以高校必须要提升对舞蹈美育教学的重视，这样不仅能够将素质教育及舞蹈本质价值发挥出来，还能为提升学生全面素质、培养社会需要的综合型人才，提供全面有利的保障，更好的推动学生未来良好发展。
关键词：舞蹈美育；素质教育；舞蹈本体价值
舞蹈美育是素质教育中最重要的教育形式，它包括德智体美以及素质教育等不同的教育理念和重要作用，并且它也拥有素质教育当中的创造性教育形式，而对于这样的形式来说，是其他舞蹈艺术教育无法相比的重要部分。素质教育的重要核心就是创新教育活动，而对于舞蹈美育来说，是与其核心保持相同目标的，所以在高校舞蹈教育中，必须要转变传统的教学理念，正确认识舞蹈美育的重要性，进而在素质教育的引导下，将其舞蹈本体价值全面有效的发挥出来，促进高校学生良好发展。
一、舞蹈教育中的德育功能与舞蹈美育分析
（一）德育功能及舞蹈对其的影响分析
首先，其德育主要讲的就是人格教育与情感教育，是从学生身心教育良好发展角度开展的教育活动。良好的舞蹈教育活动，不仅能够培养学生的个性心理特征，还对培养学生良好的品德素养有效非常大的帮助；合理的舞蹈形式还能有助于学生意志、情感以及理智等特征的有效形成，对培养学生积极的态度、情绪与心理也有着有效的促进作用。无论是哪种艺术教育形式，其最终目标都是培养学生高尚的品德形象、高雅的情操以及健全的人格精神等，艺术的主要精华部分永远都只是“真善美”，因此在舞蹈教育当中融入德育教育内容是非常重要的，是促进学生未来全方面发展的重要部分，也是培养学生高尚的品德素养的重要教学形式。其次，舞蹈也对德育具有一定的影响。现今高等院校教育不仅对理论知识的教学和专业知识的'教学提升了重视，并且也非常重视学生人格、情感的良好培养，这样才能更好的促进学生未来良好发展。素质教育是现今教育界比较重视的教育理念，也在很多教学科目当中渗透了德育内容，尤其是舞蹈教育当中，它不仅能够培养学生良好的综合素质，并且对于培养学生良好的情感、态度与人格也有着极大的帮助。因此在舞蹈教学当中开展德育教育，不仅能够促进学生舞蹈水平的有效提升，同时对培养学生综合能力也有效良好的促进作用，进而为社会培养出品德素质强、专业能力优秀的专业型人才。
（二）舞蹈美育及舞蹈对其的影响分析
首先。在进行舞蹈教学时，主要就是让舞者在音乐的伴奏下，做出相应的舞蹈动作，并在人体的各个不同的感觉器官的体验下形成神经冲动，进而反映到大脑当中，之后在由大脑当中各个不同的分析结构对其进行有效分析，最后通过动作知觉带动审美意识，这就是舞蹈美育的功能。而在人体动作、情感精神以及音乐等因素做到统一时，其美感不仅能够触及人们的精神，并且还能够有效体现灵魂与肉体的完美结合，给人们身心带来不一样的审美快感，进而给人们带来前所未有的幸福享受。舞蹈美育就是一种素质教育形式，它能够借助其自身优势有效培养和增强学生的身体素质，还能有效提升学生的心理素养，能够良好的增强学生的智力、创造力以及思维能力等，对培养学生高尚的人格情怀和审美意识也有着极大的帮助；尤其是舞蹈教育当中，美育教育能够更好的促进学生身心素质的全面增强，对促进学生未来健康稳定的发展起到了非常这样的店作用。对于舞蹈教育来说，其素质教育的主要功能与作用体现在自身价值与本体价值，只有这样才能有效的将其真正价值和社会价值充分的体现出了，进而更好的促进学生以及舞蹈教育的良好发展。其次，舞蹈对于美育也有着非常重要的意义，舞蹈能够培养学生积极乐观的品德思想，也能培养学生健全的共产主义思维。并且在悠久的舞蹈文化影响下，也能培养出学生爱国主义精神，提升学生总体素养，进而还能培养学生良好的艺术情操，让学生形成完美的艺术情感，对促进学生未来健康稳定的发展也有着非常大的帮助。
二、舞蹈本体价值的研究与分析
（一）舞蹈本体价值的回归与超越有现代舞体现
对于舞蹈本体价值的回归体现，能够通过现代舞来展示，现代舞主要就是以现代的舞蹈形式来表达自我价值、体现舞蹈本体价值以及舞蹈精神价值的一种新舞蹈形式，并且也能够有效的超越自我价值从而体现舞蹈本体价值。对于这样的舞蹈形式来说，也是对于传统舞蹈价值的一种创新的超越。随着现代舞的出现，舞蹈艺术也真正发挥出了自身的价值，也为人们提供了良好的精神需求，也为艺术的价值、存在提供了有利条件。现代舞是与古典芭蕾舞蹈相对立的一种舞蹈形式，主张自由、奔放、真实的舞蹈，因此在现代的舞蹈教学中，现代舞蹈非常受学生欢迎，它能让学生在身体训练时也同时进行心理上的训练，进而让学生形成良好的人格品德，解放学生的个性，让学生能够在自由的舞蹈形式下表达自我、发展自我、超越自我，这也就是舞蹈美育和素质教育所体现的重要理念，是保障学生未来良好发展的重要形式。
（二）舞蹈本体价值的普及与升华由校园舞蹈与舞蹈美育所体现
校园舞蹈是社会舞蹈类型当中的一种舞蹈形式，可以说无论是哪一种的社会舞蹈形式，这都是舞蹈本体价值的一种普及和体现。而对于校园舞蹈形式来说，它主要是学校开展的舞蹈美育教学中的一种舞蹈形式，它通过自身独特的优势受现今各大高校所欢迎。舞蹈美育提升学生对舞蹈美的感受，提升学生的审美能力的一种教育形式，并且舞蹈美育还能培养学生对自己的美进行良好的感受、正确认识、欣赏和创造自我美，进而找到良好的形式去超越自我美。而这样的形式并不是进行了美学教育，就能使学生了解和认识美，是需要不断提升学生的文化素养、美学理论以及审美能力，带能让学生真正认识美、了解美。而对于舞蹈美育来说，也正是根据这样的目的来完成教育，进而通过有计划、有目的的自我审美教育形式来培养学生的审美意识和综合素养，进而以一种动作的启发和训练来实现舞蹈美育的最终目标。
三、结语
舞蹈美育主要就是通过德育教育来培养人们良好的良好的活动能力、智力、创造力等，这对我国教育体系开展素质教育有着非常大的帮助，并且也能有效深化教育的不断改革，形成创新型的教育理念和教育形式，进而在发挥其重要作用的同时，更好的促进学生良好发展，所以对舞蹈美育进行强化是发展素质教育的关键，也是为社会培养高素质强专业人才最重要的教学形式，从而更好的将舞蹈本体价值从发的发挥出来。
参考文献：
[1]王奇.关于舞蹈美育与素质教育的研究[J].黄河之声，2014，17：112-113.
[2]王晓茹.中国当代舞蹈教育思想研究述评[J].北京舞蹈学院学报，2013，02：80-84.
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