网络教育资源开发流程研究的论文

时间：2024-08-15 14:57:18 教育毕业论文

网络教育资源开发流程研究的论文

　　摘要：本文首先分析了软件工程应用于网络教育资源开发的可行性分析，然后详细阐述了基于软件工程的网络教育资源开发与设计流程研究，全面总结了需求分析、软件工程教学设计、网络教育资源结构和功能设计、设计界面和脚本以及网络教育资料的编辑制作和应用，旨在为软件工程在网络教育资源开发中的应用提供保障措施，从而发挥网络教育资源的效用。

网络教育资源开发流程研究的论文

　　关键词：软件工程；网络资源；流程

　　一、软件工程应用于网络教育资源开发的可行性分析

　　软件工程是一门软件构建和维护的高校学科，进行软件研究的主要方式是工程化方法。在软件工程学科中，包含的内容比较多，主要有数据库、程序语言设计、标准、软件开发工具、设计模式以及系统平台等几个方面的内容。在实际的工作中就是将软件看做一种工程产品，针对其中存在的问题进行解决。目前软件工程的核心方法主要有以下几种方法，一是魔窟奥华的程序设计方式，二是标准化的程序化设计方式，三是自顶向下逐步求精的设计方法，四是结构化的程序设计方式。随着网络时代的发展，网络教育资源已经越来越丰富，基于软件工程的网络资源开发流程中，教学内容上具有明显的科学性和教育性，同时也具备一定的效益型和技术性。网络教育资源的而获取需要借助于软件技术，因此就需要比较专业的技术人才。在网络教育资源开发的过程中，网络教育资源是网络教育的基础，在利用网络教育的过程中，需要全面设计教学方式、内容等方面，同时需要全面设计与控制网络资源。从另一个角度看，网络教育资源也属于一种计算机软件，具有计算机软件的生命周期，从软件开发到淘汰有一个过程。所以网络教育资源能够利用软件工程实现教学模式。软件工程的思想和方法和计算机软件开发的过程相一致。基于软件工程的网络教育资源开发工作属于一种比较有效的开发方式，在实际的教学方式开发中应该有效结合软件开发和教学设计两种方式，在网络教育资源的开发与设计过程中，按照教学设计方式开展活动是设计网络教育资源的核心。因此，基于软件工程的网络教育资源开发工作具有一定的可行性，能够为高校中教学质量和效率提升提供技术支撑。

　　二、基于软件工程的网络教育资源开发与设计流程研究

　　需求分析工作在所有的工程设计工作中属于基础工作，在软件工程设计工作中也具有重要的意义，在进行软件工程设计与开发工作之前，首先应该对市场上的软件工程情况以及用户的主要需求进行全面掌握与了解，通过分析各种资源优势，减少软件工程在设计与开发中的有效性，减少重复建设，提高软件工程建设与开发水平[1]。

　　（一）软件工程教学设计

　　在软件工程开发与设计的过程中，在网络教育资源开发之后，就需要进行更深层次的细化工作，这也被成为网络教育资源的教学设计工作。教学设计展现的是软件工程中自顶向下的设计方式，并且在教学设计的过程中需要逐渐追求精致。在这个教学设计阶段，最关键的问题怎样利用软件工程设计才能全面促进资源应用，在教学设计的过程中，需要注意的是教学措施和媒体展现的相识夜店，保障学习者之间能够实现教学资源共享、教学信息的反馈等，能够为高校学生创建一个良好的学习环境和氛围。另外，教学目标和学生自身的特点是教学设计中最主要的依据，在开展教学设计时，首先应该详细分析和处理教学资源。在设计工作中，应该保障教学的顺序、教学流程以及相关内容呈现等工作都能够成组合状态，从而全面促进教学资源规划和安排工作，在整个教学框架中进行知识点的安排，从而设计出一整台的教学方案。

　　（二）网络教育资源结构和功能设计

　　在网络教育资源的设计开发工作中，最关键的工作内容就是结构和功能设计工作，这项工作和软件工程中结构化的程序设计方式具有一致性，设计整个网络教育资源中各个单元的框架结构、教学功能以及整合教学内容等工作都是借助于软件工程实现网络教育资源流程构建的关键步骤。在进行网络教育资源结构和功能设计工作中，一般实展开工作的流程是先整体后个体。对于网络学习者来讲，网络教育资源是学习的重要资料，为了保障网络学习者的学习效率和质量，就需要在设计教学工作中，保障网络教育资源设计工作能够具备比较清楚明确的结构特征，保障教学结构能够和教学内容之间的逻辑层次相适应发展。利用软件工程，为网络学习者提供比较可靠的教学资源优势[2]。

　　（三）设计界面和脚本

　　为了保障资源编辑制作工作能够体现规范化的特点，在设计界面和脚本的过程中，就需要保障这些设计界面和脚本的表幻化，在利用软件工程实现网络教育资源开发工作中，设计思路可以依靠脚本来实现，并且脚本的设计工作能够有效提高设计的思路。同时，设计好的网络教育资源展示界面，能够提高网络教育资源的人性化，对学习者产生一种冲击力，从而全面提高学生学习的积极性和自主性[3]。

　　（四）网络教育资料的编辑制作和应用

　　根据软件工程设计方式，在编辑制作资料的过程中需要按照统一的标准开展工作，为后期的网络教育资源编辑制作和入库维护提供保障，在这项工作中可以和国家相关标准相一致，在进行资料编制工作中，一般是先进行基础素材的制作，然后再进行网络教学资源课件的制作。同时在网络教育资源编制工作完成之后，需要将网络教育资源进行入库设计，在入库工作完成之后，就是对网络教育资源的应用，这是基于软件工程的网络教育资源开发流程构建的最后一步，为网络教育工作提供资源建设。

　　三、总结

　　综上所述，软件工程设计方式能够为网络教育资源流程构建工作提供有效的技术支撑，随着网络时代的建设与发展，目前网络教育资源形式已经成为教学工作中重要的工作任务和环节，在网络教育资源的开发与设计工作中，加强对软件工程设计和开发方法的应用，能够实现规范操作网络教育资源，同时在网络教育资源开发工作中，为了能够实现操作程序的简单化，需要保障相关开发设计人员自身能够全面掌握整个阶段的任务，保障教师在网络教育资源开发方面的能力和素质，提高网络教育资源开发的质量和效率。

　　参考文献

　　[1]张向梨,王海燕,梁敏,张亚娇.基于软件工程原则开发Moodle平台网络课程的方法[J].中国医学教育技术,2015,29(02):167-170.

　　[2]曾明星,周清平,蔡国民,王晓波,陈生萍,黄云,董坚峰.基于MOOC的翻转课堂教学模式研究[J].中国电化教育,2015,(04):102-108.

　　[3]王忠华,李艳丽.基于软件工程的网络教育资源开发流程构建[J].现代教育技术,2009,19(07):111-113.

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