英语教学中教师如何关爱学生的几点思考
摘 要：学生在家庭中需要父母之爱，同样在学校里也需要教师之爱。每一个学生都希望能得到老师的关注，因此，不论是对表现好的还是表现差的学生，教师都应以慈母般的爱心去关心他们的生活、身体和学习。在进行时，教师不应该直截了当地指出其存在的问题，而最好从关心其家庭、身体、学习入手，让学生感到一种被关爱的温暖，从而消除抵触心理，以愉悦的心情接受老师的教育。以全新的教育理念和的教育方法，从关心爱护全体学生，充分相信学生，维护学生的合法权益，尊重学生的人格，公正、平等对待学生等方面开始，是为了一切的学生、为了学生的一切、一切为了学生，让每一个学生在新教育形势下都能健康快乐地成长，学习上得到全面，让教师的关爱播散在每个学生的心田。关键词：必要性 如何关爱 尊重 赏识 信任 沟通
一、关爱学生是融洽师生关系的基础
融洽的师生关系不仅是人性化教育的要求，而且直接影响着教育的效果。师生关系是教育得以进行的保证，师生间没有各种形式的相互配合、相互作用，教育活动就难以持久开展下去。要教育好学生，首先要使学生爱你、信任你、愿意接近你、愿意听取你的指导。不同的师生关系往往导致不同的教育效果。你如果很专制，学生就会觉得很压抑，有些紧张，怕你批评、责罚，在学习中总是处于被动状态，学习积极性不高，更别说有创新意识。如果你没有责任感，让学生放任自流，也不会有好的学习效果，因为人惰性的一面总是有的`，没有压力就没有动力。特别是中学生这个年龄段的人可塑性很强，他们又没有很明确的奋斗目标，凭兴趣办事占主流，好坏甄别能力又不强，有可能会让学生误入歧途。如果你民主，你很注意师生之间的协调、沟通，从各方面关心爱护他们，晓之以理，动之以情，关系和谐，学生感到轻松愉快，他们很愿意接近你，愿意听从你的引导，把你当作朋友，学习的主动性很强，有一股潜在的向心力，学生就能主动积极地参与各种学习活动，学习的热情高涨。
二、关爱学生是学生自觉学习的源动力
1、关爱学生就要“尊重学生”
人都有自尊心，教师必须尊重每一位学生作为人的价值和尊严，尤其是那些有过错的学生、有严重缺点的学生。对学生的尊重意味着不伤害学生的自尊心，不体罚学生，不辱骂学生，不冷落学生，不嘲笑学生，不随意当众批评学生。而要做到这一些，除了教师自身要有比较高的修养、比较睿智的育人技巧之外，更重要的是教师对学生要有强烈的爱心和责任心。只有真诚地对待学生，才能真正地关爱学生、尊重学生。
2、关爱学生就要“关心学生”
关心，是情感激励的首要因素。关心学生就是胸中装着学生、心中想着学生、服务于学生。关心学生体现在许多方面：当学生在心理上产生苦恼时，教师及时帮助解开疙瘩；当学生在身体上出现不适时，教师及时帮助寻医问药；当学生在学习上遇到困难时，教师及时帮助“清理路障”；当学生在生活上遇到不便时，教师及时帮助排忧解难。教师应争取做到：学生哪里需要教师，哪里就有教师的身影。这就是说，对于学生的得与失、冷与暖、好与恶、喜与悲，教师不仅要记在心上、说在嘴上，而且要落实在行动上。