教学中回归学生主体的理性思考与探索

教学中回归学生主体的理性思考与探索

【内容提要】本文从教学论角度论述了学生是教学过程中的主体，分析了造成现实中学生主体地位失落的原因，并提出教学中回归学生主体的途径和方法。
【摘要题】教学与课程
【英文摘要】Thereformonbasiceducationhasbeen

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