教综笔试记忆技巧

时间:2020-12-09 19:06:24 笔试经验 我要投稿

教综笔试记忆技巧

  想考教师资格证的同学奋斗知道教育综合有很多关于记忆的知识,那么有什么技巧呢?以下是YJBYS小编搜罗的教综笔试记忆技巧,希望对你有帮助。

教综笔试记忆技巧

  1、教育目的个人本位论代表人物

  卢梭、洛克、夸美纽斯、福禄倍尔、裴斯泰洛齐、孟轲(孟子)

  记忆技巧1:最近股市很孟,不断跌停,很多人赔洛,陈奕迅就站在卢子上唱浮夸。

  记忆技巧2:卢洛浮夸,太过苛求

  2、教育目的社会本位论代表人物

  孔子、斯宾塞、涂尔干、孔德、赫尔巴特

  记忆技巧:双孔特干涩

  3、教学原则

  直观性、启发性、循序渐进性、因材施教、理论联系实际、量力性原则

  记忆技巧:直起弓,寻找一英(因)里外的狐狸当粮食。

  4、教师职业道德规范的要求(案例)

  爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习

  记忆技巧1:3爱2人1终身

  记忆技巧2:关爱教为终

  5、德育方法

  说服教育法、榜样示范法、锻炼法、陶冶法、品德评价法。

  记忆技巧:淘宝在唯品会上讲段(锻)子,这给奇葩说起到了榜样作用。

  6、教学方法

  a语言性教学方法:讲授法、谈话法、读书指导法;

  b直观性教学方法:演示法、参观法;

  c实践性教学方法:练习法、实验法、实习法;

  d研究性教学方法:讨论法、发现法

  记忆技巧:动嘴(语言)、眼(直观)、手(实践)、脑(研究)。动嘴:教授在讲坛(谈)读书;动眼:眼馋(参);动手:2次实战演练;动脑:武王思考如何讨伐(发)纣

  7、布卢姆与布鲁纳

  布卢姆:掌握学习理论、教育目标分类学:认知、情感、动作技能

  布鲁纳:认知结构学习理论、发现学习

  布卢姆记忆技巧:母亲用手掌握着刚出生的BABY,想象着将来会叫爸爸妈妈(认知)、会对人微笑(情感)、会跑会跳(动作技能)

  布鲁纳记忆技巧:纳米结构是科学家发现的。

  8、我国教育目的的基本精神(简答)

  a要培养的人是社会主义事业的建设者和接班人;

  b要求学生在德智体美劳等方面全面发展;

  c适应时代要求,强调学生个性的发展。

  记忆技巧1:首富王健林建筑起家,考虑王思聪是不是接班,王思聪涉猎全面但很有个性,跟名人网上对骂。(建设接班全面个性)

  记忆技巧2:全面建设个性接班人(技巧赞助:慧同学)

  9、外铄论代表人物

  荀子、洛克、华生

  记忆技巧:外出寻找落花生

  10、内发论代表人物

  孟子、弗洛伊德、威尔逊、格塞尔、高尔顿、霍尔、董仲舒

  记忆技巧:很多人不懂,格格的两个儿子(高尔顿、霍尔)为什么要微服私访。

  11、现代学制的发展趋势(简答)

  a加强学前教育及其与小学教育的衔接;

  b提早入学年龄,延长义务教育年限;

  c普通教育和职业教育朝着综合统一的方向发展;

  d高等教育的类型日益多样化;

  e终身教育受到普遍重视

  记忆技巧:时间线索记忆 学制趋势有5点,第一幼小要衔接,第二提早入龄延义年,第三普职教育要统一,第四高等教育要多样;第五终身受重视。

  12、如何激发学生的学习动机

  a创设问题情境,实施启发式教学,激发学生学习兴趣,维持好奇心;

  b根据作业难度,恰当控制动机水平;

  c充分利用反馈信息,妥善进行奖惩;

  d正确指导结果归因,促使学生继续努力

  记忆技巧1:抓关键词(情境、难度、反馈、结果归因)女生追男生,结果反而男生难为情。

  记忆技巧2:理解性的记忆——要想学生感兴趣,首先创设好情境;学生上课要积极,反馈结果要多鼓励;要想学生信心高,作业难度要巧调控;要想学生有动力,归到努力才更努力。

  13、新课改教师角色的转变(简答)

  a教师是学生学习的促进者

  b教师应该是教育教学的研究者

  c教师是课程的开发者和研究者

  d教师应是社区型的'开放教师

  e教师应该是终身学习的践行者

  记忆技巧:学生不仅要在课上接受教育,还要去社区终身学。

  14、德育原则

  教育的一致性与连贯性、因材施教、长善救失、导向性、疏导性、课堂与生活相结合、集体教育与个别教育相结合、尊重学生与严格要求相结合

  记忆技巧:一连营(因)长,双导三结合(学生课上集体要尊严)。

  15、良好师生关系的特点

  a尊师爱生

  b民主平等

  c教学相长

  d心理相容

  记忆技巧:关键词:平、师生、教、心——石杨平(平等)老师给学生讲教育心理学。

  16、如何建立良好的师生关系(简答)

  a了解和研究学生

  b树立正确的学生观

  c提高教师自身的素质

  d树立教师威信

  e发扬教育民主

  f正确处理师生矛盾

  记忆技巧:关键词:了、2树、提、发、处。想象:光头强发现了2颗树,提起锯子开始砍,树木被加工处理成了筷子。

  17、儿童权利公约

  a无歧视原则

  b尊重儿童尊严原则

  c尊重儿童观点与意见原则

  d儿童利益最佳原则

  记忆技巧1:两个尊重无关利益

  记忆技巧2:一无一最佳两尊重

  18、教师职业素养(简答)

  a道德素养

  b知识素养

  c能力素养

  d心理素养

  e身体素养

  记忆技巧:是不是喜欢一个人:身心能知道

  19、如何树立教师的威信(简答)

  a培养自身良好的道德品质

  b培养良好的认知能力和性格特征

  c注重良好仪表、风度和行为习惯的养成

  d给学生以良好的第一印象

  e做学生的朋友与知己

  记忆技巧:朋友知己之间也要培养彼此的好印象

  (怎么培养?既要道德好、智商好、性格好,又要仪表整洁、行为举止风度翩翩)

  20、教育改革与发展规划纲要-工作方针

  a优先发展

  b育人为本

  c改革创新

  d促进公平

  e提高质量

  记忆技巧:忧郁改粗体

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