精彩辩论赛作文

时间:2023-02-07 10:26:15 辩论赛 我要投稿

精彩辩论赛作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的精彩辩论赛作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

精彩辩论赛作文

精彩辩论赛作文1

  叮铃铃,随着上课铃一响,教室中立刻沸腾起来,因为我们即将举行辩论会,大家里正摩拳擦掌地准备着呢!

  没过一会儿,正反双方的辩论员就入席了。此次,我们辩论的题目是诚信VS善意的谎言。我们是反方,也就是说我方的观点是——这个世界需要善意的.谎言,女生则是正义的代表——做人应该讲诚信。

  比赛刚开始,女生一辩方菲菲站起来就给了我们反方一个下马威:老师教育我们要讲诚信,说谎就是不对的。这话太实在,说得我们个个哑口无言。

  就在我们寻思着如何反驳时,主持人已焦急地催促了:请反方一辩回答。男生辩席上一片寂静,大家都你看看我,我看看你,似乎找不到反驳的切入点。我们几乎绝望了,一辩鲁成果响起了弱弱的声音:无论如何,我们不能不分青红皂白地说,谎言都是错的。太棒了,我们纷纷向鲁成果竖起了大拇指,现在该轮到女生哑口无言了。

  突然,女生们眼睛一亮,说:马克。吐温曾经说过:当你拿不定主意时,就说实话。看,连名人都这样说了,你们难道还敢有意见吗?看着洋洋得意的女生,我们立刻从资料中找出一句话来反驳,身为二辩的我腾地一声站了起来,大声说:我们学过一篇课文-——-《金色的鱼钩》,里面的老班长就说了善意的谎言,让小同志活了下来。这件事告诉我们,难道不需要善意的谎言吗?

  女生们一听不服气,又拿出了支持自己观点的例子来说服我们。就这样你一言我一语,正反双方针尖对麦芒,洋洋洒洒辩论了一节课,空气中冒着浓浓的火药味。直到下课铃响了,老师才打断了我们,并幽默地说:千万不要打起来。最后,老师判定我们为平局,并让男女生握手言和,毕竟友谊第一,比赛第二

  辩论赛就在一阵欢歌笑语中结束了。

精彩辩论赛作文2

  耶,辩论赛马上开始了!同学们有的在读资料,有的在大说大叫,有的在搬凳子和桌子。主持人梁乐走到教室中间,落落大方地说:“尊敬的老师们,亲爱的同学们,上午好,我叫梁乐,下面辩论赛正式开始啦!”

  首先是正方一辩陈述本方观点,正方一辩说:“我方选择开空调利大于弊,因为在房间里很热,需要开空调。”然后由反方一辩陈述本方观点,反方一辩说:“我方选择开空调弊大于利,因为开空调污染空气,浪费资源。”

  接着是一对一攻辩,正方二辩攻辩我,那咄咄逼人的气势,简直让我胆战心惊了好几次。主持人让我坐下,我特别不好意思。正方一辩攻辩反方一辩,他们都说得振振有词。

  自由辩论这个环节是最最精彩的。正方一辩提了一个问题:“如果我们不开空调,会非常热,那怎么办呢?”反方一辩回答道:“那我们可以去山洞里,或者去三亚游泳。”正方一辩和正方一辩同时站了起来,泼辣的正方的二辩一掌把一辩推倒到桌子地下了,然后正方二辩抓住了对方的漏洞有力回击:“那么去三亚的'钱就可以买一台空调了,那还不如买空调呢!”

  我赶紧站了起来,说:“那一天到晚都在房间里吹空调,会得空调病的。”正方二辩反击道:“那可以偶尔吹呀!”正方一辩在旁边暗自窃喜。反方一辩说:“那我们可以去山洞啊!”正方二辩立刻回答:“这哪有三洞啊?”我悄悄地说:“哦,我外婆那里就有山洞。”双方争锋相对,正方有时说得有根有据,有时反方说得头头是道。主持人梁乐都忍不住参与进来了,她提高声音说:“下雨天,在房间里开着空调,不知道外面的天气是什么情况啦?”正方一辩毫不犹豫地说:“那每天你可以从电视上看到天气预报,就知道天气了。”反方一辩说:“天气预报准吗?就是预测。”这下把正方打得哑口无言。

  辩论结束了,我方坚持认为“开空调弊大于利。”

精彩辩论赛作文3

  “哇呀!”一声兴奋的叫喊后,同学们便七嘴八舌地辩论起来。咦?在干什么呢?哦,原来一场精彩的辩论思即将开始啦!

  我们辩论的主题是“开卷有益”和“开卷未必有益”。小田第一个发言:“我觉得开卷有益,因为看书可以增长我们的知识,开阔我们的视野,对我们有许多好处,所以我觉得开卷有益。”小田这番话,赢得了同学们热烈的掌声。

  小红理直气壮地说:“我觉得开卷未必有益,如果看了那些不健康的书,反而害了我们呀!”

  “但是,我们不应该为了不看那些不健康的书而放弃那些好书呀!我们可千万不要‘一朝被蛇咬,十年怕井绳’呀!”小田说的话,让大家都佩服。

  小灵不服气地说:“可是,我没有看那些不健康的书呀!”小灵的这席话,逗得大家哈哈大笑。

  “你这是强词夺理,现在这个社会的科学这么的.发达,我们应该多多开卷,多学一些知识,长大了才会有所作为,才有出息,才能为国家作出伟大的贡献,成为祖国的栋梁呀!所以,我觉得开卷有益。”小紫讲得滔滔不绝,还一边作动作,赢得了同学们雷鸣般的掌声,一声声的喝彩。

  小红着急地说:“我们说开卷未必有益,并不是肯定开卷没有益,而是未必。未必是有两种可能性。”小红的反驳,使得这次辩论赛更加精彩,更加激烈了。同学们都争先恐后地发表自己的观点……

  一场精彩而又激烈的辩论结束了,可那情景还时刻回荡在我的脑海里。古云:“破万卷书,行万里路。”我们要读好的书,读有益的书,才能真正增添我们是知识,开阔我们的视野!

精彩辩论赛作文4

  今天,我们五(2)班举行了一次精彩的辩论会。

  辩论的主题是《开卷是否有益》。辩论赛分两大组比拼,一、二组是正方——认为开卷有益;三、四组为反方——认为开卷未必有益,而反方也是我所在的阵营。

  辩论赛开始了!正方的一名同学气势十足地站了起来,炯炯有神的眼睛望着我方的“战友们”,说道:“我认为,开卷必有益,要经常看书,作文才能有更大的进步。”话音刚落,我们给力的一号“军官”——吴祉莹同学立即站了出来,拿着“武器”(资料)说道:“开卷未必有益!首先,我们身边有很多的未必有益的书籍,导致很多青少年因此而走向不正之路。”一号“军官”的发言像是一枚导弹似的轰炸在对方的主要“地基”,但是敌方也是早有防备,反方黄梓筠立即说:“首先,看这种书的人一定是心术不正的人;第二,如果有人能看懂这本书,那么至少说明它语句流畅,再不济,也能学会几个字!”

  现在双方都不分上下,气势如虹,只见咱们的“军官”和“士兵”们正在查找资料,为的就是最后的“战争”,同学们的气势如同第二次世界大战的样子。

  我思索了好一会,站了起来说道:“你说得很不错,但并不是每一个人都可以汲取书中的`精华,而过滤掉书中不好的东西,所以,看书未必有益。”

  大家你一言我一语的辩论着,很快下课的钟声就响起了。刘老师宣布这次的辩论赛双方打成平手,还给我们做了总结,也是我们在这次的辩论赛中学习到的道理:“读书是好的,但要读好书,这样我们才能有更大的进步!”

精彩辩论赛作文5

  今天下午,我们作文班举行了一次精彩的辩论赛,辩论的题目是“做男生好还是做女生好”。我即紧张又期待。

  作为一个女生,我当然认为做女生好啊!但是,往往你越希望,老天就越不成全你。果然不出我所料,到最后,说男生好的同学要说女生好,说女生好的同学要说男生好。哎!不过,我准备充足,就等着辩论赛开始吧!

  辩论赛终于开始了,我是反方一辩,只见正方一辩的殷昊理直气壮地说:“我认为做男生好,因为男生强壮、开朗、刚强,不像女孩那样喜欢哭鼻子……”虽然他说得很好,但却是对着自己资料读。殷昊同学,辩论赛和朗读比赛是有很大区别的哟!

  等到正方的男生都发言过了,就该我这个反方一辩发言了,为了不像殷昊那样出丑,我禁住没有对着资料念,为了压倒男生的气势,我从容地说:“我认为做好生好,因为女生从容、大方、善良体贴,温柔可亲,还进得厅堂,下得厨房,夏天可以梳长长的辫子,穿素素的衣裙,你们男生可以吗?”

  我刚说完,反方二辩的欧阳石懿立刻站起来,滔滔不绝地说道:“我认为女生好,女生细心,做事妥当,女生还爱干净,女生的`写作水平更高,成绩好,还可以当妈妈呢!”说完,我们全班爆笑,连殷老师也情不自禁地笑起来。我在心里默默地为她鼓掌,有了她,我们女生气势大涨啊!

  接下来,开始了互换话题,我又站起来,说:“男生比女生好。男生身体强壮,做重活全靠他们,男生还可以在太阳底下暴晒,男生还……”糟了,我一时语塞,竟不知如何说下去。哎!只能坐下了,欧阳石懿!加油!看你的了!

  欧阳石懿果然不辜负我们的期望,她理直气壮地说:“男生当然好,男生强壮,开朗,坚强,勇敢。长发光头都可以,脸皮厚,老实,还可以泥里踢足球!”虽然只有短短几句话,但不得不说。实在太精彩,太震撼人心了!

  最后,欧阳石懿和一位男生获得了冠军,这场辩论赛真有意思呀!

精彩辩论赛作文6

  听,们在叽叽喳喳地谈些什么?那一堆人在商量着什么?哦,原来是125班的小朋友们在开辩论赛啊!我们一二大组的主辩手和副辩手的小脑袋紧紧地靠在一起,紧张的气氛马上散聚开来。我们紧密地商量“作战计划”、“你、你、你三人去攻打彭昱”、“你们两个攻打聂伟杰”……原来是主辩手李雪呤在分配工作。我们心里有底了。

  在裁判宣布开始了的时候,双方主辩手上台陈述观点。你看我主主辩手李雪呤神态自若地走上台去,叽哩呱啦地说了一大堆,抛下一个媚眼,大步流星地走下台去。台下报心热烈地掌声回应她。而反方的主辩手聂伟杰镇定自若地走上台,又说了一大堆,然后又大摇大摆地走下台。台下的`掌声久久不能平息……

  反方辩手徐海波开始就给我们一个下马威:“如果说生活中需要善意的谎言,那我请你缩写一个句子‘小明撒了一个善意的谎言’,这你又怎么解释呢?”这一下把我们问得哑口无言。再看看徐海波,一副洋洋得意的样子。而我们呢?蔡泓钇正在埋头苦想;徐紫光正挠着后脑勺,好像挠一会儿就会挠出什么名堂来似的,我方一个个交头接耳,就是想不出什么理由来。并且裁判还规定了时间,回答不上来就要反扣一分。我心想:完蛋了,完蛋了,这回玩完了,哎!“3,2……”是裁判在发令。“啊,我知道了!”就在这危机的时刻,李雪呤挺身而出:“我们现在说的谎言还有一个定语—善意的,这让谎言的本质发生了彻底的改变”。“好,说得好。”我方的掌声久久不能平息……

  虽然辩论赛结束了,但在我脑海里记忆犹新,并给辩论赛划上了一个圆满的句号……

精彩辩论赛作文7

  上课了,校园里显得格外安静,而我们教室里却发生了一场激烈又刺激的口舌大战。

  这场辩论赛的主题十分新颖,开卷有益还是开卷无益呢?老师一停我们的小手“唰,唰,唰”地举了起来,跟小树林似的。有的同学甚至站了起来,嘴里还发出“老师请我!”的喊声,还有的.同学都快把手伸到老师的鼻子底下了,大家都好像有滔滔不绝的话似的,老师真不知道该请谁了。最后老师请了王妍昕,王妍昕站起来,满面春光地说:“我觉得开卷未必有益……”说着说着,台下指手画脚,王妍昕不管三七二十一,仍就滔滔不绝地说:“因为有一些武侠小说上面没有知识,有一个人看了一本武侠小说,就照书里练武功,结果从五楼跳下去了。”说完之后双眼中充满了恐惧,又向同学瞟了一眼。

  我心想:看好书是开卷有益,看不文明的书开卷就未必有益了。我该怎么样辩论呢?这时陈怡如“唰”地站了起来,她胸有成竹地说:“我觉得开卷有益,有一位小说家,他以前经常看不文明的书,最后自己也成了作家。”郑逸轩指着陈怡如大叫:“我认为开卷未必有益……”台下一阵窃窃私语声,“嗡,嗡,嗡”地声音响成了一片,郑逸轩才不管台下的说话声,从容不迫地讲了起 :“有一次,我在书店里看书,有两个小孩子看了一些不文明的书,就开始模仿书里的情节,打打闹闹弄得我们无法看书,影响了大家。”这场辩论十分激烈,老师又请了许多同学,辩论接近了尾声,老师开话了:“就让你们的手化作省略号吧!”我们意犹未尽,大家还有许多观点要发表,但下课的铃声已经打响,我们的这场辩论赛在激烈中画上了句号。

精彩辩论赛作文8

  有些人说开卷有益,有些人说开卷未必有益,到底开卷有没有益处,那就来听一听我们的辩论会吧。

  老师首先提议说:“同学们,今天,我们来开一次辩论会,一起辩论一下开卷是否有益。同学们可以大胆发言,来辩论这个话题。”

  于是,这场辩论会拉开了序幕。

  班长作为正方首先发言:“从古至今,书是一种我们最喜欢的东西,书也因此被人类称为人类文明的‘长生果’,所以,我方认为开卷有益。”

  我们反方赶紧起来辩论:“我方认为开卷未必有益。因为万一读到那些乱七八糟的坏书和一点没营养的书怎么办?所以,开卷未必有益。”

  我们反方又有一名同学起来辩论:“对呀,有一位青年,迷上了武侠小说,最后功课成绩开始直线下降。还有一个人,不知看了什么书,最终还走上了犯罪的道路。”

  正方同学又说了:“一本好书和一本坏书就像是一杯好酒和一杯毒酒,那你会选择一杯好酒还是一杯坏酒?”

  我们也绝不罢休:“但也会有少数人会情不自禁、毫无防范地选择一杯毒酒,所以,开卷未必有益。”

  同学们各有各的理由。

  最后,老师总结说:“同学们,你们说得都有道理。如果,你们选择了一本好书,那么我们的结论是肯定的——开卷绝对有益;如果你们选择了一本坏书,那么我们的.结论就是否定的了——开卷绝对无益。所以,孩子们,通过今天的辩论,我们应该非常清楚:要多读好书,不读坏书。”

  是呀,我们要多读好书,坚决拒绝坏书,让“好读书、多读书、读好书”的好习惯终生陪伴我们吧!

精彩辩论赛作文9

  今天下午,五(2)班的教室里洋溢着紧张而凝重的气氛。之间讲台前面摆着一行桌子,班主任陈老师和几个班长前排就坐,台下的同学分成南北两列相对峙,同学们的表情郑重,似乎要进行一场对抗赛。

  没错,今天就是要进行一场辩论会!主持人大声宣布:“今天,我们将围绕“开卷有益”和“开卷未必有益,看了那些不健康的书反而有害”这样正反两个观点开展一次辩论会。请正反两方围绕自己的观点,充分发表自己的意见,辩论中要尊重对方辩友,做到以理服人。好!五(2)班读书辩论会现在开始”。

  正方有我们班的男同学,反方就是我们班的女同学。

  正方的同学发言啦:我认为开卷必有益,因为书是人类文明的“长生果”,我们都是伴着书成长起来的。每当我打开书认真阅读,就会有新的发现,新的收获。

  反方的同学也开始辩论起来:对方的观点我不能完全赞同,因为现在有许多不健康的书充斥市场,不少青年正是因为收到这类书的毒害,而走上了违法犯罪的道路。

  正方反辩:对方辩友提示的非常好,我们所讲的“开卷有益”首先要开健康之卷,这就要求我们要选好书来读,实际上我们身边的好书不是不胜枚举吗?

  反方:对方虽然提倡开健康之卷,但我们毕竟还小,辨别能力不强,加之一些不健康的.书籍诱惑力很强,一些青年正是抵御不了诱惑,才深陷泥潭的。

  正方:对方说的也不无道理,但我们也不能因噎废食,对于不健康的书,我们首先要选择远离。另外,我们还要加强自身的抵御能力,变害为力,为自己敲响警钟。

  紧张的气氛被打破了,教师一下子变得火爆起来,双方你一言、我一语辩论得异常激烈……

  最后还是陈老师收了场。主持人大声地说:双方辩友讲得都很精彩,对我们今后读书有很大的启示作用,我们要常开有益之卷,让好书伴我们成长。

  啊!这真是一场精彩的辩论会。

精彩辩论赛作文10

  影视中心似乎还荡漾着我们的笑声,辩手们滔滔不绝的演讲似乎还回荡在我们耳边,哈哈,今天可是我们的四年级辩论赛哦,一起来看看吧!

  20xx年4月2日下午,比赛将要拉开序幕。人类是大自然的保护这还是破坏者几个大字整整齐齐的印在了屏幕上,辩手们个个目光炯炯,眼睛里喷出的.火花似乎一秒钟就要把对手烧成灰烬,在同学们的欢呼声中,比赛开始了。

  人类在发展,而发展就是为了保护树木,而保护树木就是为了人类,而保护人类就是为了理想的生活。正方一辩像连珠炮一样,向我们扔了一颗定时炸弹。反方二辩赶忙营救,可是,不知他是被吓傻了还是太激动了,脸涨得通红,说话结结巴巴,卡在大自然的大字上,就是咽不下去。台下的观众立刻爆发出热烈的笑声,被我们这一笑,他更卡壳了,紧张得语无伦次,过了好一会,才倒出了一句:人类从来都没有想过要拯救大自然。反方四边将来刚忙来助阵:汽车后面的尾气不断的伤害着树木,人类只为了自己的利益着想,从来都没有要想过改进!他来了个下马威,这以一吼倒是把正方震住了,观众们愣了愣,随即欢呼起来。反方将正方的定时炸弹反弹了回去,炸伤了他们的一个成员。反方立马趁热打铁,死死咬住了正方的缺点,正方果然一针见血,反方占了上风,台上唾沫星子乱飞,在最精彩的时刻,下课铃响了。

  校长满面春风的宣布了今天的胜者:正方,人类是大自然的保护者。我们顿时像泄了气的皮球,回到了教室里。

  这次辩论会不仅锻炼了我们的口才能力,更培养了我们的信心,虽然我们输了,但是我们一定会更加努力的!

精彩辩论赛作文11

  在星期四的时候,四年级又举行了一次激动人心的辩论赛,题目是《一次性物品的使用是利大于弊,还是弊大于利》。这次辩论赛和上次有所不同的是换了地点,在重新专横的体育馆举行,而辩论赛却相同的精彩!让我来带你们一起去见识见识吧!

  来到体育馆,只见豪华的建筑为这次的比赛增添了不少神秘的气息,眼看着一场没有硝烟的战争将拉开序幕!

  首先主席发话了:“这次辩论赛的主题是《一次性物品的使用是利大于弊,还是弊大于利》。好,现在有请正方一辩发表自己的观点,时间三分钟!”

  “我方认为一次性物品的使用是利大于弊,因为菜馆里的筷子、医疗用品都是一次性的,难道你们要用人家用剩下的东西吗?”正方一辩口齿清晰的说吃了自己的辩词。

  反方一辩也毫不示弱的立论道:“一次性筷子是什么做的?是树木做的,用完了就丢掉,那岂不是是在浪费大自然的资源吗……”

  很快,辩论赛进行到提问的'环节了。正方的三号辩手迫不及待地站了起来,问道:“我想请问一下对方辩友,你们应该都用过餐厅纸吧!那用的怎么样,应该很好吧!那么就证明了我方的观点‘一次性物品的使用是利大于弊’的!”话音刚落,台下就响起了雷鸣般的掌声!

  这回可把反方辩手给难倒了,个个都哑口无言,在台下的我可真是为他们捏一把汗!

  终于反方的四辩找出了正方的三号辩手的漏洞,说道:“我说明一下,我方的观点是弊大于利,并没有说没有利呀!”

  经过这场唇枪舌战,比赛慢慢地到了尾声,虽然这次比赛没有输赢,可锻炼了我们的口舌,还是蛮有收获的!

精彩辩论赛作文12

  电视上辩手们那口若悬河、侃侃而谈的凌人气势,那洞察秋毫、一针见血的敏锐思维,令我深深地折服。

  今天,我们班也举行了一场精彩的辩论大赛。十位辩手雄赳赳、气昂昂地走上了讲台,往上面一站,一字儿排开,是个个志气昂扬、胸有成竹。同学们不禁鼓起掌来。听了这掌声,我心里暗暗地想,哈哈,现在就鼓掌了,这好戏还在后头呢!

  我和王雪珂等人组成了正方,所持观点是“看电视好”,王奇东等人组成了反方,观点是“看电视不好”。在大家的热烈掌声中,辩论开始。王雪珂和陈琪楠你一言,我一语地早就争论开了。

  你可别小看了王雪珂这张樱桃小嘴,说起话来,真可谓滔滔不绝,口若悬河,任凭陈琪楠说得口干舌燥,还是做了王雪珂的手下败将,只落得仓皇而逃。眼看正方如日中天,反方的地位岌岌可危,主将王奇东只好仓促上场。他们俩一个是铁嘴铜牙、所向披靡,一个是唇枪舌剑、天下无敌。“请问对方辩友,你方一再重申的看电视好,究竟好在哪里?

  他保护了你的视力?他帮助你提高了成绩?他使你第二天的学习充满了精神?”王奇东不愧为王奇东,一上场就给王雪珂来了个下马威,连着三个反问如翻天大浪一般一个一个向王雪珂扑来。

  王雪珂当然毫不示弱,你瞧她,眉毛一抖,稳稳地接了下去:“我想对方辩友犯了一个严重的错误。如果像对方这样的逻缉,那么不看电视就一定不会近视,不看电视就一定成绩优秀了。这就好像一个小偷说自己没偷东西,就把他放了一样可笑!……”

  王雪珂的.精彩表现赢得了同学们一阵又一阵的热烈掌声。教室里的气氛一潮高过一潮,论到我上台了,我三下两下就把对手问得哑口无言。其他几位选手也是照样儿——巧舌如簧,比起我们同样毫不逊色。

  “接下来,我宣布本次辩论赛最佳辩手是——王雪珂!”在主持人的大声宣布下,在同学们已经热烈得不能再热烈的掌声中,辩论赛拉下了帷幕。

精彩辩论赛作文13

  正值上课时间,我们班却分外热闹,同学们的热情好似要将教室的天花板掀开。咦?这是在干嘛呢?原来是我们正在举行一场激烈的辩论赛。

  此时此刻的教室硝烟四起,正反双方的队员都摩拳擦掌,信心十足。我们几个反方辩手走上了台,只见正方的男生各个怒目圆视,仿佛要与我们争个高下。而我们的队员也成竹在胸,一个个跃跃欲试。到底鹿死谁手呢?激烈的辩论会随着老师的一声令下,拉开了帷幕。

  辩论赛正式开始,本应正方先发言,但还没等正方坐稳,我方代表便反客为主地说道:“书犹药也,善读之可以医愚,但是书既然是药,就具备两种功能,一是良药,一是毒药。”正方抢着反驳:“如果你不尝试着去读一些书,怎么知道是有害的呢?如果不幸读到了不好的书,也能抵抗啊!”

  一阵思考过后,我方辩手如梦初醒般站起来说:“我们只是说读书多了未必有益,却没说一定有害,而且在我们的心里是很难抵抗那种书的,比如幽默的漫画和武侠小说等,这些书对于我们的.学习和成长并没有太多益处。”在一段精彩的辩驳之后,正方的同学们竟鸦雀无声,无言以对。老师和同学们为我们鼓掌叫好,我们正洋洋得意,咄咄逼人地瞪着正方的男生,却殊不知男生们也正在小声议论着什么。

  不出我之所料,正方的同学们突然抬起头,开口道:“读书破万卷,下笔如有神。这是诗人杜甫的名句,正是因为杜甫读了很多的书才能写出那么多流传千古的名句。”

  我们反方也毫不示弱:“可杜甫那时候只有有益的书,是无法与现在复杂的现实相比较的。”我们你来我往,唇枪舌剑了一番后,没有人做出让步。

  终于下课了,我们胜负难分,老师宣布,两方平手,我终于松了口气,真是一场精彩、激烈的辩论赛啊!

精彩辩论赛作文14

  本周星期一,我们班举办了一场精彩的激烈的辩论会。

  我们的辩题是:科技的发展是利大还是弊大。我方是正方。

  作为正方一辩,我的内心十分激动而又紧张。我在心里暗下决心:一定要来一个“开门红”。我“硬着头皮”,为了来一个“开门红”,我是用尽了自己的.脑细胞。我立论时,外表看上去是从容不迫,但我的内心却是十分的紧张。哎,终于是说完了,我长舒一口气。

  二辩是张禹恒,我们利用谢润欣立论完时的空闲时间在商议着“退敌之策”。张禹恒在反驳时,突然卡壳了,我在下面一直“轻声呐喊”:“航天方面,航天……”张禹恒不愧是一只“老狐狸”,反驳时陈述得那叫一个淡定,那种淡定,就是原子弹炸到他家门口,他也能坐着气定神闲的喝茶。真是“皇帝不急太监急”。终于,他说完了,我心里的石头也落地了。

  最激烈的环节要数自由辩论了。

  双方辩得热火朝天,有时处于胶着状态,有时明显一方气势足,占据优势,可很快又被对方驳倒。就这样,双方唇枪舌剑,不分伯仲。可我方还是有点被“压着打”的感觉啊!见此情景,作为主辩的我只好挑起了重担,以一己之力力抗谢润欣和杨睿二虎之力。双方的嘴巴在互相打仗,在互相“对撕”,唾沫横飞。见我一人难敌二虎,第二位“打虎英雄”——张禹恒也兴致勃勃地加进来“打虎”了。可惜我们的三辩手和四辩手惜字如金,当起了“闷葫芦”。双方辩得难解难分,要不是主持人邓博文叫停,估计会辩个百八十年。

  在一片掌声与喝彩中,这次的辩论会落下帷幕。整个过程是相当的精彩,令我回味无穷!我真希望还会有这样一次激烈的辩论会!

精彩辩论赛作文15

  “耶——“耶——”我们班的教室里传来了一阵阵欢呼声,原来我们正在为精彩的辩论赛而欢呼着,要不要去看看那激荡心扉的场面呢?

  比赛还没有开始,赛场上就充满了浓浓的火药味,双方选手互相认识了一遍,比赛就正式开始了。

  正方一号选手率先表明了自己的观点,小学生上网是利大于弊的。他通过现代社会网络的普及和网络对人们的影响来陈述自己的观点,可谓说的头头是道,句句在理,观众也不住地点头,认为现代社会就是网络的世界。正方刚说完,反方就坐不住了,他不慌不忙地站起来从小学生上网给视力造成的危害和游戏给小学生带来的不良影响等各个方面清晰地表达了自己的观点。

  两个人你一言我一语说的难解难分,谁也说服不了谁,台下的观众有的不停地为一个选手说的话点头,有的在下面大声议论着,有的情不自禁地为他们鼓掌。

  比赛的第二轮双方势均力敌,互不相让,似乎都有道理,正方一辩发言结束以后。就进入了自由辩论赛环节。正方二辩又滔滔不绝地对小学生上网的种种好处有理有据地说了一个遍,这时赛场上爆发出一阵热烈的掌声,有的观众在为他喝彩,正方队员洋洋得意,仿佛胜券在握。反方选手也毫不示弱,面对正方这种咄咄逼人的气势,他胸有成竹地反驳了回来。两方的唇枪舌剑,唾沫横飞使比赛进入了白热化阶段。双方各抒己见,就在这时,到了正反方结辩的`关键时刻,这一刻就是双方定输或者赢。台下观众的心好像也提到了嗓子眼,双方经过一阵言辞流利,紧张激烈的口水战,赛场上正方的分数超过了反方,正方队员的脸上露出了得意的笑容,而反方队员的脸上则稍显失落。

  经过这一番刀光剑影,唾沫横飞的比赛,让今天的辩题越来越明晰,大家对小学生上网是利还是弊都有了一定的理解,这场辩论赛让我们受益匪浅,真是相当有意思啊!

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