关于记一次辩论赛作文集锦10篇
在日常的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的记一次辩论赛作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

记一次辩论赛作文 篇1
今天下午,我们作文班举行了一次精彩的辩论赛,辩论的题目是“做男生好还是做女生好”。我即紧张又期待。
作为一个女生,我当然认为做女生好啊!但是,往往你越希望,老天就越不成全你。果然不出我所料,到最后,说男生好的同学要说女生好,说女生好的同学要说男生好。哎!不过,我准备充足,就等着辩论赛开始吧!
辩论赛终于开始了,我是反方一辩,只见正方一辩的殷昊理直气壮地说:“我认为做男生好,因为男生强壮、开朗、刚强,不像女孩那样喜欢哭鼻子……”虽然他说得很好,但却是对着自己资料读。殷昊同学,辩论赛和朗读比赛是有很大区别的哟!
等到正方的男生都发言过了,就该我这个反方一辩发言了,为了不像殷昊那样出丑,我禁住没有对着资料念,为了压倒男生的气势,我从容地说:“我认为做好生好,因为女生从容、大方、善良体贴,温柔可亲,还进得厅堂,下得厨房,夏天可以梳长长的辫子,穿素素的衣裙,你们男生可以吗?”
我刚说完,反方二辩的欧阳石懿立刻站起来,滔滔不绝地说道:“我认为女生好,女生细心,做事妥当,女生还爱干净,女生的写作水平更高,成绩好,还可以当妈妈呢!”说完,我们全班爆笑,连殷老师也情不自禁地笑起来。我在心里默默地为她鼓掌,有了她,我们女生气势大涨啊!
接下来,开始了互换话题,我又站起来,说:“男生比女生好。男生身体强壮,做重活全靠他们,男生还可以在太阳底下暴晒,男生还……”糟了,我一时语塞,竟不知如何说下去。哎!只能坐下了,欧阳石懿!加油!看你的了!
欧阳石懿果然不辜负我们的期望,她理直气壮地说:“男生当然好,男生强壮,开朗,坚强,勇敢。长发光头都可以,脸皮厚,老实,还可以泥里踢足球!”虽然只有短短几句话,但不得不说。实在太精彩,太震撼人心了!
最后,欧阳石懿和一位男生获得了冠军,这场辩论赛真有意思呀!
记一次辩论赛作文 篇2
昨天下午的科学课上,我们进行了一次激烈的辩论赛。
教科学的郭老师首先宣布了比赛的规则:比赛分正方和反方,辩论的题目是“汽车好不好”。比赛分三次进行,第一轮正反方轮流发言,第二轮抢答,老师手拍一下桌子,才可以举手抢,如果提前举手就扣分。第三轮各组各方选出一名代表作总结。如果一直平局就进行加时赛。一题10分。最后,我们以“石头、剪刀、布”的方式选出,女生为正方,男生为反方。
郭老师一声令下,我们的辩论赛就开始了!
只见班上的男生个女生都一个个摩拳擦掌,好一幅信心十足,跃跃欲试的样子。气氛一下子变得紧张起来。第一个男生先发言说:“汽车不好,因为可以造成环境污染,大气污染。现在提倡环保,所以还是骑自行车比较好。”
我们女生一听很是不服气,就一个个争先恐后的举手发言,老师点了我的名字,于是,我反驳道:“汽车给大家带来了出行的方便,现在的生活都快节奏,凡事都要讲究效率。汽车好是因为它能跑得很快,不但能节约出时间用于工作和学习,还能给人以舒服的感觉。不像骑车那样累。是人们出行的首选交通工具。”
我的话音刚落,就有男生举手发言:“现在环境污染,你看这个冬天雾霾多严重呀,这都是汽车惹得祸!”
“你提到的雾霾是污染引起的不假,但也不能把罪魁祸首都安到汽车身上呀?现在的汽车都是环保低碳型的。排放标准都符合国家规定的,对大气污染造成不了多大的损失。反方的理由也牵强了。”
就这样,气氛一下子就活跃起来。空气也好像变得凝重了,大家纷纷坐在那里思考问题。你一言我一语,双方毫不示弱的架势。最后三局下来我们竟不分伯仲,以平局宣告结束。郭老师决定给我们进行加时赛,同学们都高兴的欢呼雀跃。
可就在加时赛上,出现了小插曲。一次郭老师的手还未落到讲台上,女生对的张xx因为太心急,结果好心办坏事,因为提前举手我们正方被扣去十分。唉!我们女生一个个垂头丧气,在看男生们全是一幅幸灾乐祸的样子,可把我气坏了,心想:我们女生决不能服输,要沉住气,保持头脑冷静!
突然,反方不知是谁举起了手 还 发出“嗷——嗷——”地叫声,老师发怒了,一气之下也扣了反方十分。呵呵,这下儿该我们女生高兴,男生叹气了。
就在最后的紧要关头,我的脑子几乎高度集中。我紧盯着老师的手,说时迟那时快,就在老师的手往桌子上一拍的时候,也不知从哪儿来的信心,我一下子举起了手。啊,我抢到了!我按捺着心中的喜悦,说出了我想到的最后一个原因:“汽车不仅给人们的出行带来方便,在出去游玩累的时候,还能给人们提供房子的作用。我们可以在汽车上美美的睡上一觉,解除旅途的疲劳。如果是夏天或冬天还能打开空调,那真是一种享受。你看,这都是汽车的好处!”
听完的我发言,郭老师赞同的点点头,最后大声宣布,我们正方以十分的优势获胜。此次辩论赛圆满结束。
虽然辩论赛结束了,我们女生还是坐在教室里回味了半天。我觉得辩论赛挺好的,不仅是一种很好的交流方式,还锻炼了我们的语言组织和表达能力。真是一种享受。我喜欢辩论赛,它锻炼了我们,让我们在激烈的辩论中成长。
记一次辩论赛作文 篇3
今天上午,老师宣布下午要开一场辩论赛,大家兴奋的欢呼雀跃,个个精神焕发,看来又是一场精彩的舌战呀。
下午第二节课,大队长王佳琪进行了精彩的开场白,便开始了唇舌之间的交锋。这次辩题是“小学生要不要多看电视”。每方四位辩手,我是正方,我担任二辩,看对方辩友个个信心十足,胸有成竹。再看我方已擦好唇枪舌剑,要到楚河汉界一决雌雄了。
辩论开始了,我方一辩刘泽鑫表明了我方的观点,小学生多看电视好,根据对方一辩孟轲的性格我事先早已料到他的观点,果然,他答的和我想的差不多,我便按照计划的回答。但是战场风云,瞬息万变,我忘了王天阳,俗话说的好:打人不打脸,骂人不揭短。可这家伙一向不懂“游戏规则”,他在答辩时把我扯了进去,还乱说一气,把莫须有罪名往我身上扣,说我因为看电视多了而戴眼睛,请大家不要以我为例。这哪是辩论,分明是挑衅。我不服气了,“你咋知道我戴眼睛是因为看电视?妄下定论有些孤陋寡闻了吧。弱视、近视、散光,眼病多了去了。我戴眼镜,跟电视没关系。再说,说戴眼睛有很多不便,百米飞人胡凯戴个眼镜但还不是冠军?扒机少年陈攀龙戴眼镜,还抱着飞机轮子在两万米高空飞了一个小时呢!戴眼镜咋了?”我毫不示弱,对方竟一时语塞。
第一局还算平静,但第二局却使激发观众与辩友的斗志到达了高潮。
由于自由发言,大家便尽情的说,全场乱哄哄的,8名辩友也急了,把礼仪抛在脑后,都站了起来,大声快速的说,生怕对方听不见,台下,观众有的也纷纷的站了起来,高声发表自己的见解。我想这便是高潮了,才正是辩论的精妙所在吧!看对方答辩孟轲不急不忙的嘴一张一合,流出的文字,针针见血,好一口伶牙俐齿,那个小个子周伟龙嘴部肌肉发达,叭叽叭叽的说个没完,很有些道理,我方三辩张逸文和对方三辩刘洋可都是急性子,才不管老师在不在,口一直合不上,也不做窈窕淑女了。看到对方的说法,自己有不同的见意,便都控制不住了,那场面真叫一个火,那感觉真叫一个爽!
比赛结束了,大家可是一发不可收拾,王佳琪大喊“比赛结束”,大家还余音未尽,在整场中我方占据了主动,对方虽然也破釜沉舟,奋力反抗,但还是以11分之差名落孙山。
好一场惊心动魄,别开生面的辩论会!
记一次辩论赛作文 篇4
“叮铃铃——”随着一阵悦耳的上课铃,教室立马安静了下来。此时,教室中隐藏着一丝紧张的气息,就像一根绷紧了的琴弦。因为大家都知道一场激烈的辩论赛即将开始。
这时,张老师走上讲台,开始挑选正反方的队员,我荣幸地成为了反方的一名辩手。继而,张老师说:“同学们,这一次辩论赛的主题是围绕‘开卷是否有益’进行辩论。现在,我宣布,辩论赛开始!”“哗——”教室里响起一片热烈的掌声。
掌声未落,正方辩手冯艺乐就迫不及待地开始陈述自己的观点。她首先强调了自己认为“开卷有益”的观点,然后又以许多杰出人士为例,说明书对我们的重要性,努力证明书是人类精神的营养品。最后,还引用杜甫的名句“读书破万卷,下笔如有神”来证实伟人离不开书,读书是人类思想与进步的阶梯。
“哇!”我不禁倒吸一口冷气。冯艺乐不愧是我们班的“纪晓岚”,真是一针见血,击中要害!不过鄙人也不是吃素的,开始了“反唇相讥”,声明自己“开卷未必有益”的观点。我列举了当前社会上的种种实例,有一些青少年看了一些武侠、言情等不健康书籍,因而走火入魔。这些书非但没有起到“开卷有益”的作用,竟还使人深陷泥潭,沉沦颓废,不得翻身。
以现实做依据,我这一招果然是厉害。紧接着,我又发出一炮,指出多读书并不是万能的。这时,正方急红了眼,发出一个个问号。我不紧不慢,从容不迫地说到:“大家都知道‘纸上谈兵’这个成语吧?赵括就是读了万卷兵书,可为何还身败名裂,死无葬身之地,并成为千古笑柄呢?还有一个例子,就是诸葛亮挥泪斩马谡,想必大家都耳熟能详吧?马谡也是熟读兵书,倒背如流,但为何还是失了街亭,丢了性命呢?所以,书并不是万能的。”说完,我得意洋洋地扫了正方一眼,像一个打了胜仗的将军一样扬眉吐气,又觉得自己就像诸葛亮,正在舌战群儒。
辩手们你一言,我一语,争得热火朝天,下面的“观众”也是兴致高昂,仿佛正在观看一场精彩的对抗赛。
最后,张老师做了总结,指出我们要广读有益之书,常开有益之卷,从书中提取营养,做一个知识渊博的人。不仅如此,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,“读万卷书,行万里路”,要多到生活中实践才能领悟书中深刻的道理。
这次辩论赛,同学们畅所欲言,各抒己见,真是精彩之极。
记一次辩论赛作文 篇5
今天,我们班举行了空前绝后的辩论赛。
男生观点是开卷末必有益,女生观点是开卷有益。开始辩论了,女生先说:“读书破万卷,一下笔如有神。书是全世界的营养品,看多了书,写作就会好,爱迪生就是一个例子,他看书看了千百本,所以有了这么多专利。所以说,开卷有益”。
女生的话一出,男生立刻就不认同了,我们说:“书犹药也,善读之可以医愚。竟然书是药,那就要分好书与坏书,好书就像好药,药到病除,而坏书就像是毒药,只能害人,所以说,开卷未必有益,有些学生,因为迷上了坏书,所以学习下降,最后不但没有考上重点学校,反而浪费了一生,这难道不是坏书造成的吗?一本好书就像指路灯,而一本坏书只会破坏我们的前途。对于那些坏书,我们还是距而远之好了。
时间如流水一样过去了,辨论结束了,老师总结说:“生活里的确有许多坏书,所以我们要辨别是非,一定不要看坏书。
这次辩论会让我知道了坏书的害处与好书的好处,告诉我不要看坏书。
记一次辩论赛作文 篇6
今天,语文课上有着异样的气氛,因为马上就要开始一场有关“开卷有益”的辩论会了。台下的人都议论纷纷,正反两方的同学都坚持自己的观点,好像要举行一次争夺赛似的。
正方的同学昂着头说:“古人杜甫说:读书破万卷,下笔如有神。所以开卷有益是对的。”这时反方的同学不服气地大声说到:“开卷未必有益,如果看那些不良小说的话,如同吃KFC里的垃圾食品。”说完他得意地朝正方同学瞟了一眼。正方的同学也不甘落后:“难道五年级的同学连这些起码的道理也不知道吗?”
正方代表之一,常心怡这个“辩论家”准备充分,说得头头是道,理由充足让反方反驳的机会都没有。可是反方还是发现常心怡话中的漏洞来进行反驳,反方用王宇磊看漫画书的例子来证明开卷未必有益。正方不肯罢休,又用名人说过的名言来反驳,这时反方的同学感觉反对不了了,说起话来都不完整了,疙疙瘩瘩的,脸也涨红了,后来反方又说重复他们已经说过的话:“有的同学看了一些武侠,言情之类的书走火入魔,荒废了学业,还看不健康的书,走上了犯罪的道路。以事实来做证据果然厉害。”这时,正方的同学们心平气和地说:“开卷是有选择的,要开有益之卷,读有益的书,与好书相伴。”
最后,还是班主任王老师收了场,他说:“双方理由充足,辩论的输赢并不重要,重要的是要选择有益的书,不看不健康的书,从书中吸取营养,受益终生。”
老师的话音刚落,全班同学热烈鼓掌。是啊,我们身边的书各种各样,不计其数,我们要学会选择健康的书籍和有利于我们成长的书,才能获得有益的知识,通过这次精彩的辩论赛,我们仿佛长大了一点。
记一次辩论赛作文 篇7
俗话说得好“书犹药也,善读之可以医愚。”这也印证了“开卷有益”这个成语。但开卷真得有益吗?这是一个很难回答的问题,因此我们班展开了一场激烈的辩论赛……
当老师宣布规则后,双方辩友便在同学们热烈的掌声中登场了。我作为反方的一辩,自然也是压力山大,双手紧握着拳头,豆大的汗珠一个劲的流着,心也是跳个没完,喘息声迟迟不停,别提多紧张了!在正方和反方互相认识后,辩论赛的第一轮便打响了。两方人马,两方势力,各抒己见。有的用名人名言论证自己的观点,有的联系历史事件战胜对方,还有的通过生活小事捷足先登。
两队说的不可开交,反方则得意洋洋,仿佛他们已经胜利了,高兴的手舞足蹈。正方则略带紧张,经过几次“口水战”正方已多次被反方问得哑口无言。站在他们这边的观众也替他们捏把汗……
赛场上的“刀光剑影”,唾沫横飞,精彩的发言也使得掌声不断。正方逐渐扳回了分数,而此时比赛却已进入了白热化……双方积极发言,当正方四辩问到:“既然你们都觉得读书无益,那你们就别读了时”反方顿时没了声,而正方不停的笑着,那笑是多么疯狂啊!这时,一个希望的喊声,反方一辩——我出场了。巧妙地使出了我们的杀手锏——转移话题:既然你们这么爱读书,那你们为何要玩了,干脆所有的时间都去读你们的好书吧!笑声顿时停了,热烈掌声如潮水般把我们推上高潮,全队都为我喝彩。而正方面对我们充满杀意的笑容,则抓耳挠腮,孰不知刚才发生了什么。
我方队员乘胜追击,打得对方溃不成军,在对方的苦笑中,却让我忽地感到一丝不妙。果然,队方又再一次启动“绝招”,而我们却已经料到,双方便再次扭打在一起,前一秒我刚说完,队方马上开始反驳,我方也不甘示弱,迅速加以反攻……在老师的制止下,这场“世纪恶战”才得已消停。
终于,到了最后一个环节——观众提问。可让我们没想到的是,他们问的问题可谓五花八门,千奇百怪,如炮弹般狂轰滥炸。更为惊讶的是,原本是正方的叶云衫同学竟“叛变”了,这可让正方大跌眼镜啊!个个咬牙切齿,目露凶光,却又无可奈何……这次的辩论赛也在一片笑声中落下帷幕了。
这真是一次难忘的辩论赛,我们不仅收获了知识,还收获了友情,太幸福了!
记一次辩论赛作文 篇8
书,人们称当我站起来时,心想揣了一只小兔子,七蹦八跳的。虽然这次辩论我们辨得难解难分,不分上下,但是却让我知道看书一定要有选择,要看好书,杜绝不良书籍,将来报效祖国!!
“铃”清脆的上课铃打响了,一场关于“开卷是否有益”辨论会在紧张、激烈的气氛中开始了。当我站起来时,心想揣了一只小兔子,七蹦八跳的。我先发制人:“在这个信息化的世界里,读书是我们获取知识的主要途径之一。多读书可以拓宽我们的知识量,丰富我们的文学修养,对日后的说和写都有很大的帮助。”对方陈晓莹咄咄逼人说:“古人云:“开卷有益。”确实,这点我们不能否认。然而,现代社会的我们却**了古人“开卷有益”的说法,因为我们认为“开卷未必有益”。当然“开卷未必有益”这一说法并不是说多读书无益,而是说多
读那些不健康的书籍便会对身心造成影响,没有好处。当你阅读得多那些不健康的书,你的中毒就会越来越深,从而导致你沦落,跌落万丈深渊,永远没有翻身的机会,那该是一个多么悲惨的命运啊!”她说完后,大家想起了掌声,只见有的人点头,有的人小声地议论。我也不甘示弱:“对于好书是有益处的,这点大家都明白。所以要论证的是:所谓的坏书是否有它自己的一些益处呢?对于读书的益处来讲,大能大到使人大彻大悟,痛改前非,走向光明之路,取得成功;小能小到学会几种写作方法,几个词,甚至认识几个字。这些都是读书的益处,没法否认的。因此不论它有多坏,在所谓的坏书里至少能学会一些写作方法,再不济也能认识几个字。这能说它无益吗?”陈晓莹又说:“假如许多少年看了不该看的书,走向犯罪之路怎么办呢??”我们组的.陈开山立马站起来说:“电视上犯罪的青年都是不看书而去网吧等地玩游戏造成的!!”对方呆若木鸡,无言以对。
我和陈晓莹你一言我一句的争辩了起来,大家能补充的补充,找资料的找资料,最后老师要我们总结一下。我说:“书是人类的朋友!”陈晓莹说:“有些书会让人遭到损害!!”
虽然这次辩论我们辨得难解难分,不分上下,但是却让我知道看书一定要有选择,要看好书,杜绝不良书籍,将来报效祖国!
记一次辩论赛作文 篇9
书称之为人类文明的“长生果”。读书最大的好处,是它将你有限的生命,无限度的拉长、加厚。
我自从会识字不久,便开始读书。我上幼儿园时最早看的是连环画一类的小书。后来,渐渐长大一些后,便看《伊索寓言》,其中我记忆最深的就数《龟兔赛跑》这个故事,让我懂得了不懂得了不管遇到多强得对手都不能放弃,坚实不一定会胜利,但是放弃注定要失败。
随着年龄的增长,上了学前班后,我便开始看四大名著中的《西游记》了。给我留下最深印象的就是大名鼎鼎的美猴王孙悟空了,他扬善除恶、聪明绝顶,倒不像贪生怕死、好吃懒做的猪八戒。我从孙悟空身上懂得了:遇事要多动脑筋,不能望而生畏。 上了小学,我开始看一些历史书籍,中华民族的悠久历史、灿烂文化,让我感到自豪。这是,我就像再数的海洋中来回穿梭,看了《安徒生童话》就舍不得
放下,《十万个为什么》解答了我的疑问;《格林童话》让我放飞了想象到了三四年级是就开始看些世界名著和小说了。《钢铁是怎样炼成的》给我留下了非常深的印象,主人公保尔坚持不懈、永不放弃的精神,永远值得我学习。
我相信,书会是我一生最亲密的伙伴、最好的老师。热爱书吧——它是知识的泉源!
记一次辩论赛作文 篇10
今天,是一个好日子,因为今天的作文课非常的有趣。你猜,老师让我们做什么。
辩论!班级要举行第一次辩论赛啦。
我还从来没有做过。辩题是什么呢:写作文是否需要技巧。
正反:写作文是需要技巧的。
反方:写作文是不需要技巧的。
作为正方的第一辩手,我开场就信心满满:写作文是需要技巧的,如果不需要写作技巧,我们来这里学习什么呢?老师上课讲的是什么呢?这每节课不都是跟我传授写作技巧吗?”
反方第一辩手是位高手,魏杏洳,她开场就霸气十足:“假如说写作文要有技巧,但是如果一个不想写,给他再多的技巧都是没用的。没有兴趣,那是也是写不好。”
我一听急了,立刻又反驳他,而魏杏洳估计是做足了充分的准备,思维十分敏捷,丝毫不示弱。
我刚说完这一句,魏杏洳又反驳那一句,我们俩眉毛都飞起来了,嘴巴张着老大老大鼻子,鼻孔胀得老大老大,眼睛里冒着火缸好像要把对方吃掉一样。
魏杏洳说:“用太多技巧是不能表达出最真实的感情。”而我不同意这个观点,大声说:“这些技巧是不会成为抒发感情的障碍的!”我为自己的这个观点感到洋洋得意,因为此时魏杏洳已经被我反驳的说不出发,目瞪口呆了。在旁边的队友,他们简直就是吃瓜群众了,关键时刻,一言不发,这把我急得。
魏杏洳比我好一些,她的队友曹禺没有这么严重,能不停地帮助魏杏洳。而我一个人在那孤军奋战,就在我快坚持不住的时候,老师忍不住插话了,助了我一臂之力。
我的这群队友啊,我下次再也不跟你们做组合了,你们不能参赛的时候一直不说话呀。虽然大家都是第一次参与这样的一种比赛,但是这一次的辩论赛非常的有意思,我一个人支撑我方的观点,虽然刚开始没有优势,但是凭我的智商,凭我的语言,我打败了对方辩手。所以说我还是赢了呀!我真的好开心啊!
看到我们赢了,队友们高兴地欢呼,同学们也是非常激动。毕竟这样的比赛很难得。
最开心就的就是我了,这一次辩论赛,让我学到了很多的知识:写作是要技巧的,因为每个人按因为写作文,如果你不去用技巧,你在那胡乱的想象,胡乱的写,也是写不出好记好作文的。
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