【热门】一次辩论赛作文集锦5篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗?以下是小编精心整理的一次辩论赛作文5篇,欢迎大家分享。

一次辩论赛作文 篇1
“丁零零……”伴随着上课铃的拉响,一场精彩纷呈猛烈的辩论赛也打开了序幕。
原先,它是大家六1班老师和学生一同“方案策划”的一场有关“科技发展,利大還是弊大”的辨论。为了更好地这次辨论,同学们早已提前准备了好长时间,就为了更好地在这一刻一展自身的“无坚不摧”。在裁判———李老师的一声令下以后,这次没有硝烟的“战事”就宣布拉响了。
作战的号角声刚奏响,正方就传出了第一次冲峰。“己方见解是科技发展,好处大于坏处。”扎着马尾辫的正方主辩首先站了起來。她的脸部沒有因“竞技场”的盛气而显现出惊慌的神情,但见她镇定自若地展示了自身的“秘密武器”:“古时候,天花被称作不治之症,即使一个小寒症就很有可能要了性命。而如今,天花只必须打一针,非常容易就能医好。再聊古代的人活了七十岁即使古稀之年了,而如今,活到一百岁都不奇怪啊。我想问一下,这难道说并不是科技的发展让我们产生的福利吗?”正方的组员都拍手称快,一个个都流露敬佩之情。
一时间,硝烟四起。反方主辩也不甘落后:“己方觉得科技发展大于利。尾气排放、化工废水……要是没有了幸福的自然环境,人们还怎能存活?”话音未落,身边就传来了雷鸣般的欢呼声。
正当性同学们张口结舌时,正方又一次进行强烈的攻击,但见他信心地抬了仰头,宛如一位舍生忘死的官兵,快速地取出了他的“杀手锏”,巧舌如簧:“我觉得求教另一方一个难题,我想问一下大家为此次辩论赛提前准备的材料是究竟是从哪里而来的呢?要是没有优秀的高新科技,没有网络……难道说大家还不感觉科技发展好处大于坏处吗?”猛然,另一方辩友无言以对,来看正方的利刃一时刺伤了另一方的精神支柱,战绩急迫,李老师变成同伙:“哎!班里被网游危害的同学们还真多呢!”猛然班里欢笑声一片。
“枪击声”此起彼落,针尖对麦芒,旗鼓相当……
猛烈的战事在下课了的手机铃声中告一段落。教师公布:此次辩论赛为平手。应对这一結果,同学们依然激动不已。在唇枪舌剑中,我不但懂了事情的多面性,还学会了坚持自我。简直回味无穷啊,同学们都盼望下一场辩论赛快点儿到来。
一次辩论赛作文 篇2
“铃….铃….”,“开始了,好紧张啊。”一间教室里传出了好大的声音,到底是哪个班传出来的声音呢?没错,那就是我们五(一)班传来的。
今天,我们要开展以个辩论赛,正方的题目是:人间处处有真情。而反方的题目是:人情如纸薄。我是正方这边的,虽然的们正方个个都是优秀的学生,但是反方的没一个人都气势逼人,这样,我们的心更加忐忑不安了。
第一轮是主辩手发言,老师叫我们两方个选出三位主辩手,我们谁都不肯上,推来推去,“快啊!快上啊,不要拖延时间,再不上我们就输了。”谁也不想当主辩手,我们急得像热锅上的蚂蚁,这时,我们只见一个身子不胖,个子不高的人走了上台,仔细一看,原来是我们正方的林佩琪同学,她是我们正方里最勇敢的一个,接着,吴宗谨和周茂源也跟着走了上台,但是在我们正方走上台之前,反方已经在台上等着了,叶老师骂我们,“比赛还没开始就让反方赢得了一局。”我们没说话,只把头低下了。
第一轮是周茂源对刘沁,第二轮是林佩琪对梁子淏,第三轮是吴宗谨对姚史林,双方都说得很好,所以打平。
第二轮是自由辩论,我们正方的陈舒杨同学说:“如果人情如纸薄,那父母对你的爱也是假的吗?”哈哈,这下可难倒你们了吧,但是反方的林若涵却说:“美国一分钟不知道死了多少人,这还叫人间处处有真情吗?”我们双方谁也不放过谁,但是我们正方举手的人越来越少,最后我们还是输了。
这次的辩论赛我们输了,我们都很伤心,几乎眼泪都要掉出来了,我们心里一直在这怪自己:“为什么我不早点举手,快要结束的时候才把手举去来,如果早点举手的话,我们就有可能赢。”如果时间可以倒流的话,我会把手举地高高的,这样我们就可以赢。
一次辩论赛作文 篇3
校园的生活丰富多彩,校园的生活多姿多彩,校园的.生活趣味无限。
星期三下午,伴随着一阵轻快的铃声,我们班的辩论赛正式开始了。只见兴高采烈的老师用轻盈的步伐走到了教室,用清脆﹑甜美的声音正式宣布:“20xx级5班”该不该使用手机“辩论赛正式开始!”一阵掌声飘拂而过。
紧接着,我首先站了起来把我们正方的观点一一说来:“带手机的好处多不胜数,只是大家不了解而已,比如说有急事……”我话音刚落,反方吕林峰站了起来陈述观点:“带手机的坏三天三夜也说不完,上课玩游戏等等。”
我方武洺如首先站了起来,用洪亮的声音告诉大家,说:“小学生在校使用手机,不但方便通信,还可以准确地看时间,好处是成千上万呀!”接着,反方骨干龚可鑫也站起来,说:“小学生看时间可以戴手表呀!再说手机的辐射大!”一阵掌声哄堂而来。我方也不是吃素的,早就猜到她会这么说,于是,武洺如胸有成竹的站了起来,说道:“家里的电器也有辐射啊,难道你不用吗?而且科学家说明,要有一定的辐射量才能对小学生的身体造成影响。”武洺如刚坐下,一阵掌声震耳欲聋。我看见龚可鑫一脸不服气,便骄傲的笑了一声。但龚可鑫硬抓着这问题不放,说:“小学生用手机会对大脑有影响,再说,手机也是为大人发明的!”只见下面的同学都欣慰的点了点头。
怎么办,我该怎么办哪?只见龚可鑫阴笑了一下。如果不答就输了呀!我才不会服输!我使眼色让肖遥,可他却装没看见。此时,我的心里犹如有千万只蚂蚁在爬动,气氛更是0下30°。我只好硬站起来,说:“带手机可以方便联络,如果遇到危险,可以紧急呼救!”龚可鑫似乎早已料到,得意地说:“我们学校现在处处都有校讯通,还拿手机有什么用?”这次我被说的哑口无言,还好有崔洪萍和武洺如顶着,不然我们就会被打得惨不忍睹啊!
时间过的真快呀!一转眼,比赛就到了末端,虽然我方输了,但我也输的心服口服,我终于明白了“天外有天,人外有人”这句话。不过也让我得到了很好的锻炼!
一次辩论赛作文 篇4
“耶!”“啪,啪,啪。”“哈哈哈!”这三种声音从六一班冒出来,这声音在校园中回荡。这是在干什么呢?哦,原来六一班正在进行一场无硝烟的战争――一次辩论赛。
老师来到教室:“上课!”“起立。”同学们同时站了起来,还没开始辩论哩,同学们就好像已经闻到了一股火药味儿。有的同学擦擦手,好像胜利在握;有的同学呢,看见对手这样做也不甘示弱地卷起袖口,那种眼神似乎在说:“你们想把冠军夺走,想得美!冠军永远是我们的!”
同学们讨论了一下,选出了“小学生要不要多看电视”作为辩论题目。我选择了小学生不要多看电视这一方。在同学们的商议下我、周冰、张彪、管红、武丽平,挑起了主辩手的重担。我看了看对手:哼!不就是小小的马利民、罗剑、张雪梅、姚焕连、罗攀嘛,都是小辈份,我方有“说遍天下无敌手”的“铁嘴”、“尖嘴”,难道还会输给你们吗?你们想和我们斗还嫩了点儿!开始讲各方的观点了。马利民说:“我方认为多看电视好。原因有以下几点:一、看电视可以使人增长知识.二、看电视对大脑有益。”周冰一听带着严肃地表情站了起来,说:“我方认为多看电视不好,原因有以下几条:1、看多了会得近视眼。2、浪费电。3、会与家人闹矛盾。4、会影响休息。”老师宣布:“开始进行自由辩论。”
周冰说:“多看电视不好!比如可以在电视上学到坏东西:中央五套在教打麻将,如果我们看会学上赌博。”马利民站起来歪歪嘴,说:“那只是娱乐节目
。”“娱乐节目也可以把人教坏!”周冰等马利民刚说完,就开始“放炮”。“看电视多了,还可以教人去杀人放火,比如说《名侦探柯南》上有一些案子,它上面是巧合。上面柯南抓住了一些犯人留下的线索使案破。而坏人看了后就不再留下同样的线索。”我说的话像一个个士兵将对手逼到了河边。我与周冰悄悄说:“他们就像一只孔雀,正在河中做垂死挣扎。”……
接近尾声了,老师说:“周冰他们口齿伶俐。所以他们胜利。”“耶!!”我跳了起来,并与男主辩手们拥抱握手。这次辩论赛可真激烈啊!我真高兴。
一次辩论赛作文 篇5
十月的一天,我们全班在教室里举行了一次“讲诚信与善意的谎言”的辩论会。
辩论会开始了,我们分成两大派,一队是正方,一队是反方。正方的观点是在生活中我们需要讲诚信,反方的观点是生活中也需要善意的谎言。
这时,正方的博维同学站起来,说:“我代表正方,说假话就是撒谎,要是人人都以善意的谎言为理由,世界就没有真理了。”话音刚落,就响起热烈的掌声。我们反方的萧红自信满满地站起来说:“我反对正方的观点,有时候善意的谎言是引导`鼓励人的一种方法。”我们反方的同学投向敬佩的目光。正方的李广军同学意味深长地说:“我认为善意的谎言让人看不到自己的弱点`自以为是。”老师用赞赏的目光打量着李广军同学,反方的梁艳同学说:“善意的谎言使人树立了信心。就像第11课唯一的观众,如果老教授不说自己是聋子,作者就不可能重拾信心,在成千上万的观众面前表演。听了这句话。”台下的同学窃窃私语。整个教室充满了浓浓的火药味。
老师拍了拍手,同学门立刻鸦雀无声,老师语重心长地说:“在生活上,有时候善意的谎言是应该的,但是人必须讲诚信,伤害别人的话千万别讲。”听了老师的话,我觉得在社会上,必须讲诚信。善意的谎言不是不可以说,而是用在适当的地方起引导`教育的作用。
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