辩论赛作文

时间:2021-04-22 20:22:01 辩论赛 我要投稿

【必备】辩论赛作文集锦5篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔?以下是小编整理的辩论赛作文5篇,欢迎大家分享。

【必备】辩论赛作文集锦5篇

辩论赛作文 篇1

  在教学品德《言而有信》一课时,我按照“情景导入→学问明理→深化认识→辨析导行”这样的课堂教学模式,环环相扣,有条不紊地进行教学。在最后一个环节“辨析导行”时,有一道题是这样的:班主任王老师答应同学们星期五下午举行班级小小运动会,可那天因为下了雪,地面很滑。王老师说“今天因为下雪,运动会改期。”张磊噘起嘴说:“王老师不讲信用,说今天开运动会,又不开了。”对这件事谈谈你的看法。一个学生说:“张磊说得不对,因为下雪,王老师才让运动会改期举行.。”我正准备予以肯定,这时,另一个同学站起来说:“张磊说得对,王老师答应大家的事,没办到,就是不讲信用。”这下,教室里可热闹起来了,各说各的,我不禁愣住了,我没想到会有这样两种答案,怎么办呢?面对教室的争吵情景,我灵机一动,让他们开个辩论会吧,我趁机根据他们的意见,把他们分成了正反两方,让他们展开自由辩论。

  正:我们刚才学了《言而有信》一课,王老师既然答应了就应该说道做到,否则,他就是不讲信用。

  反:因为天气下雪,地面滑,王老师才决定运动会改期举行。

  正:可课文中讲宋庆龄奶奶那么大年龄,天气又不好,还去看望小朋友,她都能说道做到,言而有信,王老师为什么做不到呢?

  反:如果开运动会,因为地面滑,同学们在比赛过程中,出了事、受了伤,怎么办?王老师是因为考虑到同学们的安全才决定改期举行。

  反:王老师并没有说不开,而是改期举行,这是为了同学们着想呀!要是你受了伤,怎么办?

  说得太棒了,该我出手了。我趁机问正方的同学:“你们的理由充分吗?”他们都摇了摇头。随后,我作了小结性发言:“王老师的做法是对的,他不是不讲信用,当我们做出承诺后,由于出现意外情况,不得不撤消或改变原计划,这不是不守信用。”

  一个偶然的分歧,让学生在课堂上开展了一个小小的辩论会。“灯不拨不明,理不争不透”。学生在辩论中全体参与,大胆发言,此起彼伏,唇枪舌剑,结果反方用正确的观点驳倒了正方,大家形成了共识,在辩论中深化明理,提高了学生的道德判断能力和道德行行为,使思想品德教育落到了实处。

辩论赛作文 篇2

  今天,我们班开了一场辩论赛,主题是“开卷是否有益”。正方的观点是“开卷有益”,反方的`观点的“开卷未必有益”。我支持反方,则加入了反方。

  “辩论赛现在开始。”老师开心的说。话音刚落,正方的小铭先发制人:“书是全世界的营养品,我们是一颗小苗,只有读书才可以让我们丰富课外知识,吸入营养,长为大树。”我紧跟着说:“如果看一些毫无意义的书,对你有什么用,看一些不良书籍,只会让自己的心灵受到污染,不是吗?”小铭没有被吓到,胸有成竹的说:“那我们可以选择一些有益的书来看啊。正所谓,“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”所以,开卷有益。”这时,小龙不慌不忙的站起来,说:“我们现在才五年级,知识有限,社会环境复杂,试问怎样分辨好坏呢?”小铭沉思了一会,说:“那可以根据老师和家长的提议来选择一些好书来看,难道连他们说的话都不对吗?”小龙若无其事的说:“读万卷书不如行万里路,多读书不如多实践,读那么多书,岂不成了书呆子?”

  当我们争得面红耳赤的时候,老师站出来说:“喜欢读书当然好,可也不可以沉迷武侠、言情、黄色等书刊,一些有害身心的书不要看。以免伤害自己的心灵啊,要读一些有用的书籍才好呢!”同学们议论纷纷:“不错,要读好书。”“对对,读好书”。……

  我明白了,开卷既有益也无益!

辩论赛作文 篇3

  “开卷有益”我们女生憋红了脸说。“开卷未必有益”男生们不甘示弱地说。

  五一班的教室里,充满着激烈的气氛。正方与反方都虎视眈眈的看着对方,两队都在忙辩论着一个话题——“开卷是否有益”正方里的一员大将——李珂颖先发话了:“多读对我们有益的书,可以在生活或学业上有很大的帮助。”我们给反方重重一击。但反方中的江浩信誓旦旦的站了起来:“有些漫画书,不但对我们的学业没帮助,还会对我们的心理上造成伤害。”江浩说的一番话,让我们连还手的机会都没有。场上已有浓浓的火药味!我们组的语文天才——何梓珊,经过一番讨论,怀揣这全组人的希望站了起来:“只要控制住自己,克制住自己,就算漫画书摆在你的面前,你也不会去看。”这招好像先发制人,我们都把反方的嘴堵住了。现已到白热化阶段。

  曹志东举起白白胖胖的小手说:“如果有人控制不知自己怎么办。”他的小世界好像爆发了。他的一句话,把我们弄得无话可说。付老师在一旁得意洋洋看着我们,终于说:“书的用处很大,可以提高作文水平,丰富课外知识,让我们在书中学到更多知识吧。

  付老师真是一句点醒梦中人啊。辩论赛就在欢声笑语中结束!

辩论赛作文 篇4

  当老师宣布要在班里开展一场主题为“开卷是否有益”的辩论赛时,班上就像开了锅似的,议论纷纷,有的同学笑逐颜开,有的同学满脸疑惑,还有的同学胸有成竹……

  经过一天紧张而充实的准备,辩论赛终于在大家兴奋而期待之下拉开了序幕。只见正方反方分别坐在教室的两侧,仿佛两军对峙,大家都摩拳擦掌、精神百倍。我们正方的同学闫响铭率先发表了自己的观点:“书籍是人类进步的阶梯,我们的写作需要从书本中汲取好词好句。”反方辩手李婧奕也毫不示弱的站起来说:“书籍的内容也分好坏,就像两种药,好书就像良药,可医治你的愚昧,但坏书犹如毒药,方可害掉你纯洁的心灵!”大家一听也纷纷点头称是。这时,正方辩手姜明希不慌不忙地站了起来说:“我们只要看看内容简介和封面,就可以认出这本书是好是坏。俗话说‘读书破万卷,下笔如有神’,不就是说开卷有益的道理吗?”……大家唇枪舌剑,娓娓道来,虽然大伙儿各不相让,但都彬彬有礼,充分展现了我们1302班的班级风采。

  欢乐的时光总是过得那么快,下课的铃声响了,老师宣布辩论赛圆满结束。虽然正方反方谁也没有说服谁,但是我们受益匪浅,因为这次辩论赛不但展现了大家的辨才、丰富了知识,还教会了我们一个深刻的道理:任何东西都有两面性,我们要学会将一个事物一分为二地来看待。

辩论赛作文 篇5

  有一天,老师发了一张调查表,这张表的内容是:是否建议延长留校时间。我的观点是不赞成留校,而爸爸的观点是支持留校,,我俩难以决定用谁的方法好。于是在妈妈的题意下,我们准备了一场家庭辩论赛!

  爸爸先开口了:“你发现了吗?你每次在学校里都会写的很快。那是因为你在校专注了,你一专注就会认真,你一认真就会高效。”他的语气里透着认真。他的话刚说完我就开口了:“那把在学校的专注、认真、高效,搬到家里来,不就行了嘛?”这句话被我一口气说完了。

  爸爸皱了皱眉头,到:“但是你在家里会被各种声音所吸引。比如:我和妈妈吃饭的声音、我和妈妈说话的声音、拖鞋拍地板的啪啪声、打字的声音、炒菜的声音、妈妈听书的声音,你明白了吧!”我心笑道:爸爸说的话有漏洞,这下可被我抓找了!

  于是我把头一撇自信地说:“家里人这么少声音就这么多。那放学后的学校人更多,那岂不是声音也更多了吗?”此话一出爸爸撇着嘴,一副满不在乎的样子,可我在他心里肯定无语了!

  最后妈妈宣布我获胜!通过这次辩论赛,我感受到的辩论的魅力!

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