小学生数学故事：千千万、万万千
在文学语言中，说起千呀万呀这类大数，通常只是泛指很多很多。如果“千千万”和“万万千”连用，那么宜于把“万万千”说在后面，数目越说越大，越讲越激动，情绪容易上去。
有一个小问题：是“千千万”多呢，还是“万万千”多?
“千千万”是形容数量多，“万万千”也是形容数量多。
千千万=1000×1000×10000=1010，
万万千=10000×10000×1000=1011。
由此可见，从严格数量上说，“千千万”是100亿，“万万千”是1000亿， “万万千”是“千千万”的10倍。
小学生数学故事：鲁迅巧对奇联
鲁迅曾在三味书屋拜寿镜吾老先生为师念私塾，寿老先生是一位刚正、质朴、博学的人，不仅教学生读四书五经，还教学生对对子。由于对联讲究对仗，所以在对对中，是很能见出才思之高下的。
一天，寿老先生出了一奇对，上联是：“独角兽”。要求他的学生对出下联.一时引得学生们跃跃欲试，纷纷亮出自己的下联，有：“两头蛇”;“三足”;“九头鸟”;“百足虫”……
寿老先生看了这些下联，都不满意。由于先生上联“独角兽”中的“独”字，是一非数字而又蕴含“单”意的字，所以下联需用一非数字而又蕴含“双”意的字去对，才称得起是对联中的上乘。当寿老先生看到鲁迅对的下联时，不禁大加赞赏。原来鲁迅所对下联是：“比目鱼”。
小学生数学故事：走路摇摇摆摆
儿童看见鹅，很容易着迷。那鹅披着一身洁白羽毛，走路摇摇摆摆，昂首高歌，悠然自得，实在可爱。这时，儿童身边的父母就会情不自禁，回想起自己小时候学会的一首诗：
鹅、鹅、鹅，
曲项向天歌。
白毛浮绿水，
红掌拨清波。
这是唐代才子骆宾王七岁时写的《咏鹅》诗。骆宾王后来由于声讨武则天的文而垂名史册，享誉文坛，这首童年作品《咏鹅》却在民间口头流传，世世代代的家长们像教儿歌一样把它传授给自己的小孩。
现在有一道关于鹅的题目，需要动一点点脑筋。
如图1，在正方形池塘周围，有一群鹅散步。它们共有12只，恰好在正方形的每条边上都有3只。牧鹅少年对他的四位小朋友说，“我到树荫下面躺一会儿，你们帮我看住这些鹅，池塘的每一边岸上都要保持3只。”
牧鹅少年很快进入梦乡。鹅群抵挡不住水的诱惑，有4只溜进池塘游泳去了。4位帮忙的朋友赶紧商量对策。能不能让游泳的鹅继续游泳，岸上的鹅又保持每边3只呢?
结果想出一个妙计：如图2，调动岸上的8只鹅，让它们在正方形的每个角上各站一只，每条边的中间各站一只，就能保持每条边上3只，同时又可任凭池中的4只鹅继续“白毛浮绿水，红掌拨清波”，两全其美。
小学生数学故事：均匀塔配
能不能把九个数字1、2、3、4、5、6、7、8、9分成三组，每组三个数，并且使各组的和都相等?
把它们分成三组，使各组的和相等，那么每组的和应该是45÷3=15。
因为每组必须有三个数，三数之和为15，所以7、8、9这三个数必须在不同的三组。
包含9的一组，另两个数的和是6，因而只能是2、4或1、5。
如果9、2、4在一组，那么含8的一组中另两数之和为7，只能安排1和6，剩下的7、5、3在第三组。
如果9、1、5在一组，那么含8的组中只能安排3和4，剩下的7、6、2在第三组。
因而本题共有两解：
9+4+2=8+6+1=7+5+3，
9+5+1=8+4+3=7+6+2。
要使每组含三个数，这很容易做到。关键是使各组的和都相等。每一组三个数的和应该是多少呢?
先计算九个数字的总和：1+2+3+…+9=45。