教育技术学专业求职信
篇一：
尊敬的用人单位：
您好!
首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意，感谢您在百忙之中的阅读。满怀激动和希望向您呈递这份简历，面对机遇与挑战，在四年高等教育和高校生活的磨砺后，我充满信心地向您展现我的风采。
我叫周鹏程，来自湖南常德，是湖南师范大学教育技术学系2006届毕业生。从小当一名优秀的人民教师就是我的梦想,正是这一梦想让我在高考后选择了湖南师范大学,并以优异的成绩完成教育技术学大学本科的学业。
作为一名教育技术系的学生，我非常热爱自己的专业，并为此投入了大量的时间和精力。大学四年里，我接受了全方位的大学基础教育，受到了良好的专业训练和能力培养。我学习了教育技术学、多媒体技术应用、多媒体课件制作、教学设计、电视节目编导制作、摄影、网络基础应用、校园网建设与维护、网络编程、电声媒体、光学媒体、教育学、教育心理学等课程，平时注意向老师虚心请教、与同学交流，努力学习专业知识。同时，我利用课余时间广泛涉猎大量书籍，开阔自己的视野，培养自己各方面的能力。作为教育技术系的学生，不仅要学习好理论知识，更要注重实践能力的培养。首先，要具备教师的基本素养和技能。我抓住实习的机会，练好了做一名教师的“基本功”。能够灵活开展教学活动;其次，我着重培养自己在各方面的动手能力。潜心学习多媒体课件制作，参加学校多媒体课件制作大赛。在网站的设计上也有所研究，并设计制作教育科学学院学工办网站。在教育影视制作方面，具备前期摄录、后期编辑包装教育影视教材和宣传片的能力，并拍摄、编辑学前教育系“奥尔夫音乐汇报演出” 活动，刻录成作品。在实习期间，我还学习了学校局域网的组建与维护，对实习学校的机房进行维护，获得老师们的好评。
此外，我还积极参加各种活动，抓住机会锻炼自己。在大学四年里，担任过班级生活委员、校语言艺术团副团长等，多次组织班团及社团活动。其中语言艺术团被评为校“十佳社团”。被评为“院优秀学生干部”等，荣获院“教学之星”比武大赛二等奖、湖南师范大学“未来教育家优胜奖”等奖励。
鉴于我的知识和能力结构，我希望能够从事大、中专院校教育技术教学工作或中学信息技术教学工作以及学校信息资源环境建设工作(校园网络、电视台的建设)。“知遇之恩，涌泉相报”。如果能够加盟贵单位，我会以勤奋的工作、饱满的热情回报贵校，并为学校的进一步发展贡献自己的力量。为了让您对我进一步了解，现附详细资料。
非常希望能够与您进一步面谈。
此致
敬礼
自荐人：应届毕业生网
篇二：
尊敬的领导：
您好!
首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意!同时也真诚的感谢您在百忙之中抽空垂阅我的自荐材料。
我是一名苏州大学的应届本科毕业生，所学教育技术学专业。四年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了计算机、教学媒体与设计等有关理论;拥有了能够在信息技术教育应用领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、应用、管理、评价并具较强的实践和动手能力，能使用信息技术进行教学,具有良好获取信息的能力，分析问题和解决问题的能力以及与人合作共事的能力。同时因为个人的爱好和性格特点，在电脑维护包括软硬件的基本维护和基础故障的排除上有了一定的精通。在学校期间，积极参与学校组织的各种活动，担任文体委员使我的组织领导能力和团结协作精神得到了锻炼，同时也得到老师和同学们的认可.
刚踏出校门的我谈不上十分的成熟和足够的经验，但我有过人的胆识和自信心，我不怕吃苦，怕的是没有机会，我拥有从最基层开始做起的打算，面临人生的重大抉择之际，我希望能加盟于归单位，展示自己的才能，实现个人的理想与价值。即使贵公司认为我还不符合你们的条件，我也将一如既往地关注贵公司的发展，并在此致以最诚挚的祝愿。
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篇三
尊敬的HR：
您好!我的名字叫xxx，我是一名苏州大学的应届本科毕业生，所学教育技术学专业。
四年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识， 大学生工作总结范文，系统地掌握了计算机、教学媒体与设计等有关理论;拥有了能够在信息技术教育应用领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、应用、管理、评价并具较强的实践和动手能力，能使用信息技术进行教学，具有良好获取信息的能力，分析问题和解决问题的`能力以及与人合作共事的能力。同时因为个人的爱好和性格特点，在电脑维护包括软硬件的基本维护和基础故障的排除上有了一定的精通。在学校期间，积极参与学校组织的各种活动，担任文体委员使我的组织领导能力和团结协作精神得到了锻炼，同时也得到老师和同学们的认可。
刚踏出校门的我谈不上十分的成熟和足够的经验，但我有过人的胆识和自信心，我不怕吃苦，怕的是没有机会，工地实习日记 ，我拥有从最基层开始做起的打算，面临人生的重大抉择之际，我希望能加盟于归单位，展示自己的才能，实现个人的理想与价值。即使贵公司认为我还不符合你们的条件，我也将一如既往地关注贵公司的发展，并在此致以最诚挚的祝愿。
此致
敬礼!
自荐人：
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