有关人生价值的论文

　　从小学、初中、高中到大学乃至工作，大家都不可避免地会接触到论文吧，论文是我们对某个问题进行深入研究的文章。相信许多人会觉得论文很难写吧，下面是小编帮大家整理的新时期中学生人生价值观特点的调查研究论文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　摘要：本研究采用张进辅编制的词汇选择问卷，选取天津市市重点中学、区重点中学、民办学校初二、高一、高三年级共1480名被试进行问卷调查。探讨新时期中学生人生价值观的特点。结果发现绝大多数的中学生的人生价值观是积极的、进取的和乐观的，但必须大力加强中学生人生价值观的引导和教育。

　　关键词：新时期 中学生 人生价值观 调查

　　正文：

　　一、引言：

　　新时期，随着国内改革的深入，国际形势的变化，特别是在市场经济观念的影响下，使传统的主导价值观受到了前所未有的冲击。中学生是面向未来的一代，其价值观直接关系到国家未来的前途和命运。因而如何正确把握新时期我国中学生的价值观特点，是很多基础教育工作者颇为关注的一个问题。

　　在个体价值观体系中，人生价值观处于主导地位，决定着总的价值取向，对价值观系统中的其他价值观起着指导和制约作用。因此研究价值观常以人生价值观为重点内容。人生价值观是人们对自身的社会地位、人生目的和意义，以及个人与社会集体、人与人之间关系等进行认识和评价时所持有的基本观念。他主要回答的问题是：人究竟为什么活着?人生当怎样度过自己的一生?一句话，就是要回答什么样的人生才有价值。

　　摘要：人生自我价值与社会价值的矛盾运动推动社会经济运行。自我价值是人生价值的根基，决定了消费是人生价值的初始功能；人生的社会价值就决定人生价值的生产功能。自我价值与社会价值的统一决定了人生价值的交换功能，二者的对立与差额决定了人生价值的分配功能。

　　关键词：人生自我价值；人生社会价值；经济功能

　　人的生命、生存、生活是一个过程，人生过程就是认识矛盾、处理矛盾的过程，人生矛盾的解决过程就是一个价值选择过程。学界关于人生价值和人生价值观的研究甚多，且人生价值与经济的关系也有研究，主要是说人生价值要超越市场经济。但很少研究人生价值与社会经济运行的关系，而实际社会经济运行就是人生价值所推动的。没有人生价值就没有社会经济运行。本文的研究正是从人生价值对社会经济的功能着手的。

　　一、人生价值经济功能的历史考察

　　逻辑与历史相统一的原则是马克思主义的基本方法论。研究人生价值的经济功能就要追溯人类历史过程中人生价值对经济的初始功能，进而考察人生价值经济功能在历史中的流变。总体来讲，原始初民的人生价值就是个体的生存价值，其对经济的功能即生存消费功能。古代社会，人生价值进一步丰富为自我价值与社会价值的统一，其经济功能也展开为生产、交换、分配与消费。近代社会，人生价值又萎缩为个体的自我价值，其经济功能表现为消费功能。现代社会人生价值是自我价值与社会价值的统一，其经济功能也全面展示为生产、交换、分配与消费功能。

　　一、大学生日常生活中广泛使用网络热词

　　语言作为人类沟通交流的媒介与载体，定会随着时代的不断进步而产生新的变化，在当今互联网兴起的时代下，语言日益带有网络化的痕迹。那些使用频率高、引起人们普遍关注的语言词汇，且不仅风靡于网络空间，更是在日常生活中被人们广泛接纳，这些词语我们将其定义为网络热词[1]。随着网络在各个高校的全面覆盖，以及计算机技术的不断飞跃，校园数字化程度日益加深，网络成为校园生活中最广阔的平台，大学生已然成为网民的主流力量。对于乐于求新求异的大学生来说，网络热词极显张力的内涵十分符合他们追求个性、时尚的特征。而网络热词简洁通俗的形式，更是符合大学生热爱自由的特征。另外，网络热词还具有隐晦含蓄的表达方式，使得大学生们可以释放和互诉压力，激发同辈群体的共鸣，加深彼此之间的沟通交流，满足了大学生的群体归属感[2]。由于网络热词的以上特点满足大学生的心理需求，从而使得网络热词在大学生群体的日常生活中广泛使用。

　　二、教育者应正确对待网络热词

　　网络热词作为一种语言现象以及新时期人们用来交流的工具，很大程度上可以反映使用者的价值观。大学生作为网络热词的最主要使用者和最主要传播者，其人生价值观的变化定能通过一些他们常用的网络热词表现出来。但由于年龄上和思想上的差距，大多教育者对于大学生日常使用的网络热词陌生甚至反感，觉得不够庄重、严肃。但是作为教育者，想要達到理想的教育效果，就必须熟悉教育对象，这样才能做到因材施教，所以教育者必须正确对待网络热词。

　　摘要：在市场经济条件下，我们高中学生人生价值观的培养和提升显得至关重要。文章首先阐述了社会主义市场经济对我们高中学生人生价值观的主要影响，接着提出了市场经济条件下我们高中学生人生价值观确定的主要策略，旨在通过于此，建立健全我们学生的人生价值观，并始终沿着正确的道路健康成长。

　　关键词：市场经济条件；高中学生；人生价值观

　　随着我国社会主义市场经济的不断快速发展，同学们人生观、价值观的建立显得尤为重要。在高中阶段，我们学生正处于人生观和价值观建立健全的关键时期。在这个阶段中，如果价值观和人生观发生偏差，最终可能对我们今后的成长造成不利的影响。因此，如何在市场经济条件下提升我们自身的人生观、价值观是每个同学都应该为之思考的重要问题之一。

　　1社会主义市场经济对高中学生人生价值观的主要影响

　　1.1给高中学生人生价值观带来的正面影响

　　首先，社会主义市场经济给我们学生人生价值观的建立健全带来全新的契机。在社会转型的时期内，各种多元化的思想和思维相互碰撞，产生了让人意想不到的火花。在继承和发扬优秀传统的基础之上，越来越多具有正能量的思想喷涌而出，为我们学生的人生价值观注入了全新的活力。[1]这些具有正能量的人生价值观与时代的发展相协调，更加“接地气”。很显然，面对这样的人生价值观，我们学生更加容易接受。其次，市场经济体制下，人生价值观的教育要求变得更高了。在社会主义市场经济条件之下，对于人才的培养有着更加高层次的要求，社会主义市场的开放性要求培养出来的人才必须具有明确且正确的政治方向，面对纷繁复杂的花花世界具有明辨是非的能力。很显然这是对新形势之下的我们的人生价值观提出了更高的要求。

　　摘要：社会市场经济不断发展变化, 在变化过程中逐渐影响着中学生的人生价值观, 这样导致中学生的价值观出现问题。高中生是中青代的中流砥柱, 未来会走向社会, 为社会发展做出贡献, 因此培养他们价值操守的工作就显得尤为重要。

　　关键词：市场经济; 中学生; 人生价值观;

　　在社会主义经济环境下, 我国的经济水平不断提升。中学生在成长阶段, 因此培养中学生的价值观就显得尤为重要, 为的是让他们在今后的工作学习中更好的实现其人生价值。高中时代的学生思想逐渐成熟, 这一时期是健全他们价值观念的黄金时期, 在此过程中, 需要充分考虑影响中学生价值观念的因素, 解决中学生在建立人生价值观时遇到的棘手问题。

　　一、中学生在市场经济背景下人生价值观受到的影响

　　在目前的市场经济环境下, 高中生的价值观念轨迹走向出现偏离, 首先他们的社会价值没有被完全体现出来, 自主观念太强, 就影响了社会价值观念的渗透, 对于这一普遍存在的社会现象, 很多同学表现出自我意识较强的生活状况, 这样在遇到个人问题时容易被自己的主观意识所影响。个体过分强调个人意志时, 就会降低学生个体和集体的融合状态, 这样并不利于学生的健康成长。对中学生的工作思想状态进行分析, 中学生的自主意识较强, 希望得到外界关注, 因此希望社会给予他们更多关注, 很多情况下学生需要通过为社会做出贡献的方式实现自己的人生价值, 因此只注重自身价值的中学生同学就难以得到社会关注。另外凡事以自我为中心的价值观念也会影响中学生的交友学习。