大学生就业问题
中国高校毕业生数量逐年增多，大学生面临严峻的就业形势，大学生的毕业问题，已成为全社会普遍关注的热点。以下是小编整理的大学生就业问题相关内容的文章，欢迎大家的阅读。
大学生就业问题1
近期，一篇名为《江苏4万20xx届毕业生未就业应届毕业生就业形势或更严峻》的文章发布后，引起了社会各界的强烈反响，各大门户网站纷纷转载，报道称：据中国之声《新闻晚高峰》报道，20xx届高校毕业生离开校园已经有4个月了，20xx届新的毕业生也已经开始考虑找工作了。但目前江苏仍有4万名20xx届毕业生未就业。20xx年，新的高校毕业生将达到53.2万人，比去年多6万人，就业形势更加严峻。
20xx年应届毕业生求职旺季已经来到，为了避免企业过早进入校园招聘而影响学校的教学秩序，多数高校采取措施，以应对即将到来的求职旺季。据统计，从20xx年毕业生求职者人数突破600万大关以来，求职者数量逐年增加，据初步统计结果显示，仅江苏省XX届高校毕业生就有53.2万人，均达到了历史最高点。
笔者从知名社会招聘网站前程无忧了解到，目前有很多XX届的毕业生由于在校园招聘中未解决就业问题，被迫把目光放到社会招聘中，而社会招聘大多需要一定的工作经验，这也导致很多毕业生花费了很多时间精力却依然无法解决就业问题;此外，笔者还从上了解到一组数据，20xx年全国高校应届毕业生预计将达到700万人，比去年增加了10%，仅在广东求职的高校毕业生人数就将达到65万-70万，不少应届毕业生甚至愿意自降身价，期望以降低薪资水平的代价求得一个工作机会。
对此，笔者在前程无忧、智联招聘、中华英才、等招聘类网站上整理出四条求职建议，希望能对读者有所帮助。
一、做好职业规划
职业生涯规划是对个人职业生涯发展道路进行规划的一个过程，作为当代大学生更需要对自己的职业生涯进行规划。
在做个人职业生涯规划的时候，一个时常困扰大学生的问题是：我要进入怎样的用人单位?但却很少有人从对方的角度去考虑：用人单位为什么要聘用我?我怎样才能符合用人单位的要求?
从营销学的角度看，大学生要找到工作，必须满足用人单位的需求。用人单位需求何在?有一点是很明确的，它不是教育机构，旨在让你进去进修然后成为“全面发展的人”;它也不是慈善机构，因为悲怜你找不到工作而履行神圣的社会职责。它是什么?是劳动机构，是雇佣你进去“干活”的，因为你付出了它所需要的劳动从而以工资作为交换的合作方式。遗憾的是，不少大学生却不明白这个道理，一厢情愿地把用人单位当做配合自己实现个人职业生涯目标的工具，喜欢就进去带着，不喜欢就一走了之。根据上用人单位反馈回来的信息，大学生就业后一年内的流失率竟高达50%，两年内更是达到了75%!
那么，大学生在做职业规划时应如何结合用人单位的需求呢?
二，大学生要清楚用人单位的员工招聘需求。
在作出应聘选择前，大学生要认真分析一下：用人单位为什么要招聘员工，希望通过招聘这些员工达到什么目的，有哪些具体的招聘条件，用人单位的这些信息与自己的职业发展方向和战略是否吻合。千万不要抱着“随便做一做、大不了再换”的心态，那样受伤的是用人单位，浪费宝贵光阴的是你自己。
三，大学生要了解用人单位的阶段发展需求。
用人单位在不同的发展时期有不同的重点需求，大学生要做的是思考并找出满足这些重点需求的方法，并努力身体力行。如果你能为满足这些重点需求而作出相应成果的话，你就有机会得到用人单位的赏识和重用。同时，在不同发展阶段，用人单位对员工的期望也是不同的，在创始期更多的是需要员工多干少说，在迅速发展期需要员工边干边思考，在成熟期需要员工思考了再干。
四，大学生要研究用人单位的战略发展需求。
如果你希望在本单位有更好的发展，那就需要对用人单位的战略发展需求进行研究，对用人单位的未来业务重点和岗位要求作出预测，并据此制定自己的中长期规划。
总而言之，虽然20xx届应届毕业生就业形势依然非常严峻，但是只要大学生找准自己的定位，做好职前的自我提升，依然可以顺利地解决自己的就业问题。
大学生就业问题2
大学生就业难
8日上午，在花园北路城中村邵庄，一名刚刚研究生毕业的小伙疑似因求职屡屡受挫跳楼自杀。他在短信中称“没能力照顾父母”。
一个研究生，数次求职而不能，令人同情，但选择自杀以逃避，却又让人感慨唏嘘。理由很现实—你有跳楼的勇气，为何没勇气再去尝试寻找新的工作？
是的，在目前的就业形势下，想找个满意的工作确实很难，但我们更应该看到的一个事实是，一面是大学生在嚷着工作难找，一面却是不少企业在喊着找不着人才。而原因总是人人皆知的几个：要么是所学专业与企业所需不匹配，要么是自视太高瞧不上用人单位。文凭与能力不能画等号的告诫，我们的耳朵都听出了老茧，但现实中又有多少人认真面对，并且做出改变？
本科生就业难，研究生就业同样不都是春天。数据显示，去年高等学校、科研机构等共计划招收研究生60.8万人，而今年不降反升。国家本希望通过研究生收费政策来给读研热降降温，但并未见到效果。本科之后选择读研，当然有很多是为了理想，但出于学历崇拜或者逃避就业压力而去考研的绝不在少数。上了自己不喜欢的学校，选了自己不喜欢的专业。这有学生自己的原因，更多还是家长的逼迫。就像那个铁了心放弃北大去上技校的周浩，暂时可能丢了父母的面子，但如果依然还在自己“痛不欲生”的学校、专业煎熬，按照“期望越高失望越大”的逻辑，谁能保证他不会如这位研究生一样犯傻？
年轻生命的凋零令人心痛，反思是必需的。但浏览网民发言，其中流露的“知识无用论”的老调却有些出人意料。以个案证明这样的观点本身就是片面和情绪化的，因为我们完全可以找到更多例子验证“知识改变命运”的价值所在，尤其还是农村孩子向上流动的主要途径。在我看来，对该起事件反思的，除了高校职业教育存在的短板，更应从国家制度层面，找到破解“大学生过剩”与“技工严重缺乏”这种冰火两重天的反差格局的良方。
最近国家决定将全国地方1200多所院校中的600多所转型为职业院校，无疑为学生谋出路提供了一个思考路径。调整现行高等教育结构之弊，不仅是中国就业现状之需，也是国际大趋势。比如美国、欧盟等发达国家，他们的高校毕业生中80%是应用型人才，20%是学术型人才。而这位研究生的自杀，本身也从侧面印证了院校转型之必要。
当然，高校转型并非想象那么简单。这一方面需要学校做好教学理念和市场的有效对接，另一方面，国家在财政和规划上还要有所倚重。没有了厚此薄彼，才可能赢得市场和学生认可，才能让蓝领和技术人才翱翔于职场蓝天。我们迫切期望的，是这一改革脚步能够快些再快些。8日上午，在花园北路城中村邵庄，一名刚刚研究生毕业的小伙疑似因求职屡屡受挫跳楼自杀。他在短信中称“没能力照顾父母”。
一个研究生，数次求职而不能，令人同情，但选择自杀以逃避，却又让人感慨唏嘘。理由很现实—你有跳楼的勇气，为何没勇气再去尝试寻找新的工作？
是的，在目前的就业形势下，想找个满意的工作确实很难，但我们更应该看到的一个事实是，一面是大学生在嚷着工作难找，一面却是不少企业在喊着找不着人才。而原因总是人人皆知的几个：要么是所学专业与企业所需不匹配，要么是自视太高瞧不上用人单位。文凭与能力不能画等号的告诫，我们的耳朵都听出了老茧，但现实中又有多少人认真面对，并且做出改变？
本科生就业难，研究生就业同样不都是春天。数据显示，去年高等学校、科研机构等共计划招收研究生60.8万人，而今年不降反升。国家本希望通过研究生收费政策来给读研热降降温，但并未见到效果。本科之后选择读研，当然有很多是为了理想，但出于学历崇拜或者逃避就业压力而去考研的绝不在少数。上了自己不喜欢的学校，选了自己不喜欢的专业。这有学生自己的原因，更多还是家长的逼迫。就像那个铁了心放弃北大去上技校的周浩，暂时可能丢了父母的面子，但如果依然还在自己“痛不欲生”的学校、专业煎熬，按照“期望越高失望越大”的逻辑，谁能保证他不会如这位研究生一样犯傻？
年轻生命的凋零令人心痛，反思是必需的。但浏览网民发言，其中流露的“知识无用论”的老调却有些出人意料。以个案证明这样的观点本身就是片面和情绪化的，因为我们完全可以找到更多例子验证“知识改变命运”的价值所在，尤其还是农村孩子向上流动的主要途径。在我看来，对该起事件反思的，除了高校职业教育存在的短板，更应从国家制度层面，找到破解“大学生过剩”与“技工严重缺乏”这种冰火两重天的反差格局的良方。
最近国家决定将全国地方1200多所院校中的600多所转型为职业院校，无疑为学生谋出路提供了一个思考路径。调整现行高等教育结构之弊，不仅是中国就业现状之需，也是国际大趋势。比如美国、欧盟等发达国家，他们的高校毕业生中80%是应用型人才，20%是学术型人才。而这位研究生的自杀，本身也从侧面印证了院校转型之必要。
当然，高校转型并非想象那么简单。这一方面需要学校做好教学理念和市场的有效对接，另一方面，国家在财政和规划上还要有所倚重。没有了厚此薄彼，才可能赢得市场和学生认可，才能让蓝领和技术人才翱翔于职场蓝天。我们迫切期望的，是这一改革脚步能够快些再快些。
12月10日消息：昨天，上海大学嘉定校区一已封闭闲置楼宇内发现一具男性尸体。经查，死者为上海大学某学院20xx级硕士研究生。警方已初步排除他杀。
据了解，发现男尸的确切地点为上大嘉定校区原留学生住宿楼，事发时已经闲置。有消息称尸体被发现时挂在门框上，疑似自杀，已经腐烂。
一名上海大学学生称，腐尸发现大楼俗称“小白楼”。这名学生称，最先发现尸体的是该校一对情侣。
另据校方有关人士表示，死者为李某某，1991年出生，于上月14日失踪，17日曾报警。李某某在校期间专业是影视动画，为上大本科保研学生。据李某某的老师介绍，李某某大学期间曾做过班长，热心帮助同学，人缘较好。
李某某的家属已经得知噩耗，其妹妹称，昨天下午已经收到哥哥大学校友的私信，李某某父亲也已经接到校方正式通知，赶到学校做了DNA比对，正在等待结果。
9日下午，上海大学发布官方公告称，12月9日上午，上海大学嘉定校区一已封闭的闲置楼内发现一具男尸。经查为上海大学某学院20xx级硕士研究生。目前警方已介入此案，正进一步调查。学校对逝去的学生表示深切哀悼，正积极做好善后处理工作。
一个专业一半计划已经“内定”，甚至仅存一个名额供考生争抢，这是即将走进研考考场的考生们眼下必须面对的难题。由于推荐优秀毕业生免试攻读研究生也就是“保研”不再设置留校限额，今年通过推免获得保研资格的学生比往年增加了不少，一些名校甚至增加了一半的指标。这样一来，留给考研学生们的空间被大幅压缩。因此，不少裸考生对20xx年的研考发出了“没有最难只有更难”的感慨。
计划招8人，一半为保送
晓媛是安徽大学传播学院的一名大四学生，她原本打算报考北大新闻与传播学院的研究生，但“残酷”的现实让她最终还是改报了武汉大学。“专业计划一共招8个人，已经有4个被保送了，考取几率太小。”晓媛告诉记者。
事实上，和晓媛有相同遭遇的不在少数。“不是我们对自己没信心，而是那些名校留给外校学生竞争的机会太少，大多是内部消化了。”晓媛举例说，以新闻专业为例，北大的新闻与传播学院20xx年共计招生65人，其中推免生32人，这32名保研生多数来自北大本校，还有复旦、武大、南大、中国人民大学等985院校。这就意味着留给全国其他高校的名额只剩下一半，竞争激烈程度可以想象。南大的新闻学专业，公示的计划为招收14人，但已有8人获得了推免拟录取资格。还有一些专业更是“独木桥”专业，如南大大气科学学院的大气物理学与大气环境专业，总共招收7人，其中保研占了6个，仅存1个名额供考生们“争抢”。
保研生对计划的“挤压”让不少考生发出了“没有最难只有更难”的感慨。在省城一高校的论坛上，记者看到不少考生发帖吐槽所报学校保研比重太大，对报考的学校没有信心，有的甚至开始做调剂准备。
名校保研率均有所上升
“20xx年的推免生数量确实增加了，大约有1500人，比上一年增加了将近20%。”中国科学技术大学研招办主任倪瑞告诉记者，和20xx年相比，20xx年的推免生数量确实有增加，但比例并不是很大，因为原本中国科大的推免生数量就较多。
相比较中国科大，还有一些名校推免生比重增加则更多。据了解，20xx年南大研究生计划招收约3700人，其中推免生1500人，而上一年推免学生只有1000人，也就是说南京大学接受的推免生人数涨了五成。东南大学研究生招生计划预计3700人左右，其中推免生接近1300人，推免生的比例比去年增加了30%。
“增加推免生的比重，一方面是防止生源集中在一个地方，最主要还是为了生源更优秀。”对于名校纷纷提高推免生比例的做法，倪瑞表示，今年由于政策不再对推免生设置留校限额，优秀的学生申请推免更为容易。而对于招生学校来说，也希望能够收到更为优质的生源。从招生看，推免生总体的生源质量要比非推免生好，这也是推免生比例增加的主要原因。记者查阅了部分985院校的推免生公示名单，发现多数学校招收的推免生中本校生占大部分。
普通高校生源流失严重
不过与名校的热火相比，省属高校的推免生却显得有几分“冷清”。昨日记者登录部分省属高校招生网，发现推免生所占的比重并不大，甚至比往年还有缩减。
在省城一高校网站上记者看到，院校的推免生计划超过300个，但最终公示录取的推免生只有200余人，很多推免计划最后又纳入到统招里面。另一高校新一年的推免生数量约为400人，仅占整个招生大盘的两成不到，人数也较上年减少。
业内人士分析认为，出现这种现象的原因，主要是高校对考生的吸引力不足。推免生和普通报考并不冲突，名校的吸引力大，因此很多考生都会先去争取名校的保研资格，不愿申请普通大学的。即使申请不成功，成绩较好的考生也可通过考试进入名校；其实，新政规定，推荐过程不分专业型与学术型，取消留校限额，学生可完全自主地填报攻读硕士学校；此外，就业压力加大等因素也促使学生追逐名校，从而造成普通高校在研招市场上的少人问津。
公平公正性成关注焦点
由于不用笔试、高校招收推免生时又有很大的招生自主权，因此，随着推免生比重的日益加大，如何保障招生公平也成为考生们关注的焦点。
“要像笔试那样公平不太可能，没有分数衡量时多少有一些个人好恶因素在里面。”一教育界人士告诉记者，保障推免生公平、公正的关键，在于申请材料的一些硬性指标上。例如有的学校要求推免生必须是211高校毕业，且专业成绩排名和综合素质排名均在本专业名列前茅，这个成绩无法造假；有的高校则要求四六级成绩达到多少分，有的会对考生在某个专业获得什么奖项等有要求，这些硬性条件就成了门槛，让推免不会变成“个人说了算”。除了硬件以外，还有公示制度。每个学校公示时都会公布举报电话，以方便学生举报推免生是否合规。每年都有一些推免生因为被举报而失去资格。
大学生就业问题3
【摘 要】随着社会转型的不断发展，高等教育体系的迅速扩大，大学生就业与社会需求之间的矛盾日益凸显，大学生就业问题已然成为社会各界共同关注的热点。从当前的状况来看，无论从数量还是质量方面来说，大学毕业生都已经不能满足社会需求。就业政策体系的缺失、高校职业化教育不足等问题亟待完善和解决。因此，文章结合当前掌握的有关大学生就业的现状，试图进一步分析就业问题产生的原因，从而对解决这一问题提出建设性的意见。
【关键词】大学生就业；高等职业化教育；就业政策
一、大学生就业存在的问题
（一）就业政策体系不健全
就业政策法规方面的建设不够完善。主要表现在：单位录用大学生有户口指标的限制，毕业生跨省市流动受限。一些用人单位只接受现场报名，对所招聘的毕业生进行户籍限制，要求有本省户籍，甚至只能是当地户籍，这就让高校毕业生丧失了公平竞争的就业机会。
招聘市场缺乏统一管理。各种招聘信息琳琅满目，一些招聘公司频繁参加各种大学毕业生招聘会，表面上看是招贤纳士，其真正目的是宣传自己，提高自身企业的知名度。社会上还存在 “内定岗位”的现象，对于只招一两个人的岗位，其实早内定好人选，却还大肆地发布招聘信息，这种不实情况既浪费了毕业生的时间也加大了其应聘的经济成本。
（二）就业结构整体不平衡、信息不对称
就业市场供需不均衡，求职者技能与空缺职位不匹配。由于人才市场供求信息不畅通，供需双方观念不同，导致供求双方供需结构不相符，出现了 “有位无人”与“有人无位”并存的现象。另一方面，社会支持意识薄弱，一些企业只注重使用人才的短期行为，忽视对人才的培养，不愿为社会发展做长期投资。
企业招聘要求不人性化。用人单位对毕业生提出硬性条件，如：要求毕业生有1年以上的工作经验，这让刚走出校园的应届毕业生们无所适从；另外以学历及院校为门槛，也让非一本院校的毕业生们望而却步。这些问题都一定程度上增加了毕业生的就业压力，也加大了他们的就业难度。
（三）高校职业化教育不足、校企脱节
高校欠缺对学生实践力方面的培养。我国整体教育结构存在问题，重理论而轻实践，重知识而轻能力的现象普遍存在。学校偏向对理论知识方面的传输，以课堂传授知识为主要教学途径，以学生的卷面成绩为主要考察手段，而社会实践课程的开展则较少，这样培养出来的高校毕业生相对于市场对人才的要求就存在差距。
高校对毕业生的就业指导力度不够，专业化水平低。大学的就业指导体系不健全，为学生们开设的就业指导的相关课程有限，导致毕业生获取就业信息的缺失。并且指导课程单一，对于在求职过程中的面试方法、技巧以及如何正确对学生自身进行就业规划等方面的指导，在课堂上没有得到具体呈现。
校企供需脱节。高校对专业结构的调整没能及时跟上市场需求，导致用人单位急需的专业性人才在高校却无人可招。 这是因为，高校人才培养脱离市场需求，专业设置缺乏特性，职业倾向性不够。职业教育的不断忽视，导致我国高等教育与职业教育在重视程度与资源配置上差距拉大，从而使高校毕业生无法满足市场对人才的需求；另一方面，高校专业同质化严重，热门专业的学生过剩，但市场对其需求已趋近饱和，毕业生供过于求。
（四）大学生的择业期望高于实际、就业政策认知不够
大学生缺乏主观能动性。他们对于就业政策制度，整体认知不足，了解不全面，关注度不高。大学生们在毕业之际常常忙于奔走人才招聘市场，缺乏对相关政策的学习和领会时间。面对当前的就业形势，只有少部分人能做到未雨绸缪，其他人则等到快毕业了才急促地关注就业信息。调查问卷中我们了解到，只有不到10%的毕业生有设计过职业生涯规划。他们对于毕业后适合自己的工作、未来发展方向等没有明确的定位。
大学生缺乏对自身的客观评估判断，期望值过高。他们缺乏对自身客观、全面、科学的认识，尽管他们理论知识丰富，但缺乏社会实践力；而另一部分学生刚从高中的封闭式管理中解放出来，进入大学以后就完全放松自己，丧失斗志、沉迷于玩乐，因而并没有学习到真正的专业知识，社会实践技能不足，求职时自然丧失了就业竞争力。
大学生思想局限。他们在选择就业单位时，常常以工作性质或薪酬待遇是否从优，就业地理区域是否发达便利为基准。一部分大学生将工作目标锁定在政府机关、事业单位等，考得编制后便从此高枕无忧，安于现状。在选择工作地区时，也体现出这一特点，大部分毕业生优先考虑在经济繁荣的一、二线大城市中发展，缺乏对自我的准确定位和对职业选择的合理认识。
二、大学生就业问题解决对策
（一）国家应加强对就业市场的综合管理，完善就业方面的政策法规
政府应建立统一的市场秩序，为大学生就业提供优惠的政策和条件。由于我国人力资源市场体系（下转第156页）不够健全，因此需要政府以市场调节为主导的基础上将宏观调控相结合，不断加强市场中的法制建设，规范就业市场机制，为毕业生们提供畅通的就业渠道。另一方面，大力鼓励毕业生深入乡镇农村、边远地区发展，去基层工作，并给予相应的生活补贴和奖励等优惠待遇。同时政府可通过促进区域经济协调发展，以东部发达地区带动中西部地区、沿海城市促进中小城市发展为策略，大力发展第三产业，转变经济增长方式，以加大对人力资源的投入，为高校毕业生创造更多的就业机会、提供更多的就业岗位。 （二）社会应提供良好规范的就业环境，降低对毕业生的硬性要求
用人单位应注重以“人”为中心的发展观，加强对人才的培养和为社会发展做长期投资的意识。其次，在招聘市场或网上提供准确的招聘信息，避免浪费毕业生求职时间，增加其应聘成本。除此外建立统一、开放的毕业生就业市场，打破以户籍、性别等方面作为招聘的考量标准，多从道德修养、专业知识、实践技能、工作态度、沟通协调和应变能力等方面对大学生进行全方位的考核，为应届毕业生提供一个公平、公正、公开的竞争环境和平台。
（三）高校应科学调整专业学科的设置，完善就业指导体系
大学作为人才供给方，应具有前瞻性。首先应及时调整师生比例，壮大师资队伍，提高教育质量。另外在注重应用性技能人才培养的同时，应通过自身的优势资源对未来市场进行调查研究，根据市场情况对学校的专业设置进行良好把握，并根据市场需求，及时更新改革学校的专业设置。另一方面，完善就业指导体系，提供收集就业信息服务，开设有关就业的指导课程，鼓励学生积极参与社会实践，提升其自身的就业技能。除了对就业形势、程序及就业过程中应注意的事项和就业政策等内容进行详细讲解之外，尽可能的针对择业的方法和面试的技巧，开展模拟面试和求职讲座，促进大学生就业的良性循环。
（四）毕业生应转变就业观念，树立正确的就业观
高校毕业生应及时转变就业观念，找准自身的定位，提高自身就业力。在毕业前期，做好充分的就业准备工作，通过招聘会及招聘网站等方式积极主动的了解就业信息，积极调整就业状态，提高就业适应能力。在选择职业时，结合自己的性格特点、专业知识以及实践能力情况等实际情况进行全面考虑，着眼于长期效应。同时以扎实专业知识为基础，积极提高社会实践力，不断提升自我素质和竞争力，从而找到能实现自身价值的工作。
大学生就业工作，事关广大学毕业生及其家庭的切身利益，事关人力资源的有效配置和使用，更事关中国特色社会主义和谐社会的构建及发展。因此，解决大学生就业问题，需要政府、教育部门、社会用人单位以及大学生的共同努力。
如何解决大学生就业问题
高校毕业生是我国宝贵的人力资源。大学生就业关系到经济发展与社会和谐。从根本上解决大学生就业，需高等教育结构与产业结构、企业结构协同。
一、调整高等教育结构
1.我国高等教育进入大众化阶段。
我国高等教育毛入学率从1978年的1.55%上升到2011年的28%，在校大学生2900多万名。1996年美国高等教育毛入学率为80.9%，是世界上第一个进入高等教育大众化与普及化阶段的国家。我国高等教育毛入学率2002年为15%，也进入了大众化阶段。
2.高等教育结构调整的方向和重点：解决大学生就业的结构性矛盾。
中国社科院2012年《社会蓝皮书》的数据：2008年大学生失业率为9.1%，2010年为12%，2011年为17.5%。2012年全国普通高校毕业生680万人，预计100万以上大学生难以找到工作，不少地区、行业、专业又面临人才短缺，技能型人才缺乏，高级技工更是奇缺，高级技工仅占技术工人的3.5%，发达国家在35%以上。发达国家，高技术专业人才的社会地位、工资待遇、就业机会，比传统大学的博士学位获得者更具优势。法国Grand Ecole大学的生源、教育水平、就业机会均优于综合大学，工程师证书和其它专业证书比博土学位证书更受重视。美国中学毕业生进大学，也首选应用型技术专业。
现在，社会急需工程师、设计师、技师、技术员、创新型人才，高校应面向社会需求，改革高等教育学科专业设置，专业化、实战型、定制化、技能型培养人才。专业化实用型人才是高校对接产业发展的一个战略支点，也是解决大学生就业的主要途径。
大学生创业是解决就业问题的良药吗
经历了数个“最难就业年”后，2015年大学毕业生创纪录地达到749万人。他们面对的是7%的经济增速和不断被技术颠覆的市场和组织环境。让人略感欣慰的是，2014年至今，一系列鼓励和支持创业的政策出台，教育部允许在校大学生休学创业，并提出“鼓励扶持开设网店等多种创业形态”。
创业被寄予了解决大学生就业难题的希望。但鼓励大学生创业真的会帮助解决其就业难题吗？对创业与就业关系的研究给出了更为复杂的答案。
创业对就业的三种影响
一般的认识是，新企业越多，所雇用的员工也就越多，因此会产生对就业的带动。但研究表明，新企业对就业的影响并非仅限于企业成立初期，而是分布在企业建立后很长的时间中。新企业对就业的影响不都是正向的，也存在负向的作用欢迎。
创业初期会带来直接的就业，包括创业者自身和雇用的员工，这是新企业的岗位创造效应，也是一般所理解的创业对就业的带动。但事实上新企业的失败概率非常高，即使带动了就业，作用也非常小。如果新企业的业务内容与市场现有企业雷同，会导致更加激烈的竞争。竞争的结果是新企业或现有企业被挤出市场，这时就会减少就业，学术上将此情况定义为创业的挤出效应。
但从更长时期看，如果创业带来的竞争，刺激现有企业改进自身绩效、加速技术和组织模式的变革、扩张创新的范围，这会刺激市场上所有企业成长，从而创造出更多的岗位。
对英国劳动力市场的研究发现，上世纪80年代具有较高企业创办率的区域，在90年代显现出高就业增长，证明了创业对就业的滞后影响。此后，一系列研究证明了新企业在创建1~2年内会产生岗位创造效应。之后就会产生挤出效应，这时创业对就业的影响为负，到了8~10年后，创业的供给方效应终于显现出来，重新带动就业增长。
关于应届大学生您会选择创业还是就业问题
关于应届大学生您会选择创业还是就业问题1
似乎这个已经是老掉牙的话题了,可是我还想拿出来和大家谈谈.
像刚毕业的大学生如果想到国企工作,除非有关系,一般是很难进的去的,要么就因为你文化底子很厚,大部分的还是到私人企业里上班的,但是私企大家不用猜也知道,在里面非常受气的,本人就是刚毕业的大学生,现在在私企工作,整天在受我们老板的气,许多事情都是举手之劳,偏偏要我帮他做,我兼的职位又多,事情也就多,而且许多都是老板无中生有布置我的,他又说做不完要加班,还不算加班工资,真的非常郁闷!要不是为了自己将来,我真不想做了,我想其中的苦应该是经历过的人才能体会.
如果说创业,我们面临的最大的问题就是资金问题.没那么多钱怎么创业?伸手问爸妈要?他们也未必拿得出这么多,就算拿得出,这些钱到最后还是要还的,不然你花的安心吗?资金问题解决了,你要面对的还有竞争的`压力,我们只是刚毕业的大学生,还嫩着,想在竞争中脱颖而出,有这么容易吗?就拿淘宝说,现在新手卖家想生意好,首先价格要低,毕竟皇冠卖家做了这么久了,他们批发价格也普遍偏低,我们如果想做的好,利润就要比他们低很多;想留住客人,服务态度也要好,不然买家直接和你说拜拜.而且新手卖家就算做到这些生意也不会很好,那么那段时间你们想靠什么吃饭?花了这么多钱进货,结果吃饭还吃不起,怎么向自己交代?
关于应届大学生您会选择创业还是就业问题2
似乎这个已经是老掉牙的话题了，可是我还想拿出来和大家谈谈。
考研政治:“大学生就业问题”考点总结
摘要：现在，一谈到毕业之后的就业，很多人就会在后面加个“难”字。甚至还有很多人，为了逃避就业，选择考研来应对这一困境。大学生就业难在我们那个年代就已经开始了（80后应该都有体会），现如今，大学生就业难早已算不得什么新闻，然而，难度却在持续增加。就业难现象的概念已经发生了转变，从传统意义上的“找工作难”，到难度在于实现“高质量的就业”。
根据调查显示，大学生就业的排序，靠前的依然是北上广，区域分布是东部、中部、西部。当然，随着大学生就业空间被压缩，专业对口已经越来越难实现，择业方面大学生的“话语权”越来越小。不仅如此，初次就业的薪酬水平也保持着“原地踏步”，大学生毕业起步薪水实际上“隐性滑坡”。
问题出现了总要解决吧？咱们思修法基这门学科就以考点的形式给出了明确的答案。下面就把相关考点加以汇总，请同学们注意总结：
正确认识当前我国的.就业形势
大学生的择业和创业应当适应时代的需要，既要追求自己的职业理想，更要符合社会的实际需要。正确认识和把握我国当前的就业形势，是同学们理性择业、奋发创业的重要条件。
近年来，随着我国经济快速发展，就业再就业工作也取得了明显成效，但就业再就业形势依然较为严峻。当前我国的就业压力较大，造成这种局面的原因是多方面的（注意：此处是2015年大纲解析新增考点，可能以选择题的形式考查）：
其一，我国人口基数大，需要就业的人员多，就业高峰持续时间长。
大学生就业问题调查报告模板
近年来，大学生就业难成了社会普遍关注的话题。是高校毕业生太多了?还是用人单位人才饱和?下面有YJBYS小编整理的大学生就业问题调查报告，欢迎阅读!
近年来，大学生的就业问题日渐突出，并且呈上升发展的趋势。.由于毕业生处于毕业――择业――就业的人生转折关头，其思想状态，精神面貌，心理变化均存在着较大的调查意义。有那么一群人，他们已大学毕业但至今未就业。当我们不断在讲大学生就业问题的时候，他们在想什么?他们的家庭是什么感受?我国大学扩招后，大学生就业难的问题已经是一个不争的现象，且有可能越来越难的趋势。一方面和中国经济结构体制和教育改革落后有关，更和当今大学生的就业观滞后有关。就业是民生之本，大学生就业是我国就业问题中带有战略性的核心问题。然而大学生“毕业就失业”，早已不是危言耸听，大学生就业难已成为当前我国一系列就业问题中一道特殊的难题。如何正确分析其原因，拿出科学的解决办法，是我们大家共同思考以及共同面对的一个重要课题。随着美国次贷危机波及范围的扩大，全球进入了新一轮的经济困难期，首当其冲的就是各国的企业。而企业受难的同时无疑给大学生就业造成了极大的负面压力。金秋十月，大学城中涌现出了这样一类人，他们西装革履，手提公文包，形色忡忡，步履焦急，他们就是在求职路上的大学生。大学生就业难这是一个老话题了，年年提，政府、社会、学校年年在努力，而大学生则年年撞的“头破血流”。今年受美国次贷危机的影响，全球经济形势一片暗淡，不少企业进行了大面积的裁员，大多数企业则选择大幅度缩减招聘人数，这对大学生就业来说无异于火上浇油。虽说是所谓“金秋”的季节，远在太平洋另一岸接踵而至的消息带来的却更多的是冬天的寒意。如此危机四伏的经济环境下，不少公司都或多或少的面临着各种困难，国内外诸多公司收缩开支，压低成本，而在这当中，人力成本便成为了一个他们不得不考虑的因素，于是乎，如今的大学生找工作也似乎变的比往年更难。
关于大学生职业生涯规划与就业问题研究
【摘要】随着我国高等教育模式由精英教育转变为大众教育,大学毕业生就业难成为社会关注的热点和解决的难点，大学生职业生涯规划与就业问题研究。对大学生职业生涯规划及与就业关系的研究发现,职业生涯规划教育早期介入能有效推进高校就业工作的顺利开展。同时要加快建立全程和全员的就业辅导体系,提高辅导人员的专业化水平,增强就业辅导的有效性,加强高校与用人单位的互动。 最终能实现“早期介入,全程和全员辅导”体系。
【关键词】职业生涯规划 就业指导 求职技巧
目前,生涯发展与辅导大多在企业内进行, 对高等学校来讲,实行比较多的是以就业为目的的职业生涯发展与职业生涯辅导。本文立足两者之间的关系,通过横向和纵向的研究希望能提出有利于独立学院在职业生涯指导和就业指导方面有帮助的建议。
1 在我国开展大学生职业生涯规划的紧迫性和现实意义
1.1 职业生涯规划的定义
职业生涯规划理论起源于20世纪初的美国,奠基人是美国波士顿大学教授弗兰克·帕森斯(Frank Parsons)。随着我国大学生就业模式由“统招统分”向“供需见面、双向选择”的就业模式转变,职业生涯规划的理念开始传入我国,并被引入到高校就业指导工作中。
目前较为通用的对“职业生涯规划”的定义是指:根据个人对自身的主观因素和客观环境的分析,确立自己的职业生涯发展目标,选择实现这一目标的职业,以及制定相应的工作、培训和教育计划,并按照一定的时间安排,采取必要的行动实施职业生涯目标的'过程，职业生涯规划《大学生职业生涯规划与就业问题研究》。通过定义可以看出,职业生涯规划简而言之就是:知己、知彼,择优选择职业目标和路径,并用高效行动去达成职业目标。
大学生就业问题的论文
古典文学常见论文一词，谓交谈辞章或交流思想。当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。下面是大学生就业问题论文，请参考.
大学生就业问题的论文
适应大学生就业高校教育教学管理研究
摘要：我国高等教育逐渐由之前的精英教育转变成大众教育，使得大学生不再是稀少的资源，大学生就业难度较大这一问题不断凸显。本文主要探究高校教育教学管理如何适应大学生就业的问题，提出了几点改革的策略，旨在给高校教育教学管理方面提供一定的参考和帮助。
关键词：高校；教育教学管理；大学生就业
在当前就业市场竞争环境越来越激烈这一背景下，大学生对社会和职业的适应能力直接决定着大学生的就业率。面对激烈竞争，高校一定要站在满足人才市场需要的角度，加强教育和教学以及管理等相关工作的变革，不断增强大学生的职业适应能力。下面将进一步阐述高校教育教学管理适应大学生就业的策略。
一、树立以人为本、教学为核心的理念
当前教育理念注重以人为本，重视学生主体性，确定学生在课堂教学中的主体地位。这要求教师一定要完全改变大学生过于依靠教师的固定思维，最大限度地将学生的自主性和能动性发挥出来，让学生成为学习的主体。将教学作为核心，实际上就是把提升教学水平作为最基础的工作。首先要调整高校评价机制，由重视科学研究变成重视教学。其次，改变教师的考核制度，主要考察教学工作量及水平，使之在职称评定的过程中发挥核心功能。再次，增加教学方面的投入，提升教学经费在实际教学活动研究方面所占的比例。最后，行政后勤部门必须要针对教学活动的内容进行配合、辅助工作。
准就业政策解决百万大学生就业问题
近日在教育部、科技部主办的“国家软件产业发展战略与人才培养模式发布会”上获悉，针对就业难题，教育部麾下的国家软件技术培训与推广中心——LUPA创造并推出了大学生“准就业”机制，旨在最大限度解决大学生就业压力，此机制不但打造了长期人才培养的模式，还有效整合了人才供应、培养、需求三大平台，成为解决学生就业问题的资源整合中心。此举受到海内外专家学者、政府高层的高度关注。据介绍，大学生就业形势面临趋紧有四原因。
一是毕业生多，二是就业空间相对紧，三是相关的政策措施和服务体系还亟待完善，四是大学教育与市场脱节，大学生的就业观念与实际就业市场不适应的问题存在，成为大学生就业的`一种障碍。
“准就业”阶段 是学生在“学校待业”与正式 “上岗就业”之间的过渡阶段。未实现就业的“待业”大学生通过“准就业”阶段的学习与工作可获取“工作”与“学习”的双核实训，在结束“准就业”阶段后，学生可获得三方面的回报，即“从业工资”、“工作技能”和“工作经验”。 据悉，LUPA首先整合北京大学、清华大学、浙江大学等四十所国家技术培训与推广中心及国家百所示范性职业院校。依托国家高新技术开发区的现有资源，在历届高校待业学生及应届毕业大学生中招收优秀学生，结合就业进行核心职业能力、核心职业技术双核强化实训，合格者进入准就业岗位，之后分层次进入国内外IT企业及政府、事业单位。部分学员留在就业基地长期工作、就业与创业。
解决大学生就业问题需实施积极的政策
关于当今大学生就业问题的暑期报告
就业存在的困难及原因
人力资源是第一资源，大学生是人力资源中的优秀、精华部分，是推动社会发展进步的一股重要力量，基层是社会各种组织中的细胞，是处于最低位置的一层，也是跟群众联系最紧密、最直接的一层，基层的稳定与发展影响着整个社会组织的稳定与发展，大学毕业生到基层干事创业，一方面，可以为基层建设提供强大的智力支持，另一方面，可以在为基层群众服务的过程中实现自己的人生价值，这本该是一个双赢的选择，然而，现实生活中，由于受观念、体制和结构性矛盾三大因素的影响和制约，两者之间的融合存在着很大的障碍。
其一是观点因素。观念的影响主要来自于学生、家长、用人单位和社会。就毕业生而言，很多人不是从实际出发，选择最能发挥专长、最能实现自己人生价值的岗位，而是盲目追求大城市、大单位、高工资，认为基层单位待遇低、工作繁琐、辛苦，处理微观的具体事务的时间多，参与宏观管理、决策的机会少，到基层就业对自己来说是大材小用，主观上不愿到基层工作，即便有少数人自愿到基层就业，其目的也仅仅是解决暂时的生活困难，并不是真正想到基层有一番作为。调查中，有的大学生就对笔者说：“我本来不想回来，是父母让我回来的”、“我是在外面多方努力不成，才迫不得已回来的。”这些说法，反映了大学生们的一种普遍心态。XX年至XX年属凤庆生源的本科毕业生有一百多人，但截止XX年底，回县择业的仅有40人，占总人数的三分之一左右，绝大部分则“孔雀东南飞”，花落他乡了。
就家长而言，往往把高考时望子成龙、望女成凤的期待延续、转化为毕业时望子女有一份稳定的、社会地位较高的工作，很多家长对“就业”的理解还停留在计划经济时代“国家分配、有一个固定的岗位、有一份稳定的收入、工资由财政核发”的层面，在子女就业问题上，“等、靠、要”的意识浓，自主择业、主动接受市场挑选的观念淡薄，认为大学毕业生，不需要参加公开招考、招聘和人才交流，不需要到市场上自主择业，国家自会作出妥善的安置，有的家长甚至多次来信来访，要求政府人事部门给子女分配工作。有的家长对子女过分溺爱，觉得基层条件艰苦、工作辛苦，怕子女消受不了，不愿让子女到基层就业，这种现象在独生子女家庭中比较普遍。还有的家长虚荣心作祟，认为子女在大城市、大单位工作，自己脸上也有光，在基层工作，则感觉低人一等。也有的家长认为，随着企业改制和事业单位人事制度改革的深入，在事业单位，特别是基层事业单位工作，需要承担一定的“风险”，在企业工作则效益差、工资水平低等等。这些观念导致家长们从心理上不愿让子女到基层就业，客观上造成了“有的人没事干、有的事没人干”的“怪圈”。
就用人单位而言，观念陈旧，导致用人机制落后，一方面，部分用人单位招聘人才，不是从工作需要出发，而是不切实际地提出高学历、高要求，一些同样优秀但学历层次相对较低的人才因此被拒之门外，实际情况是，被聘用的不一定是最合适的，被淘汰的也不一定是不合格的；另一方面，用人过程中，只能进、不能出、只能上、不能下，缺乏必要的奖勤罚懒的激励竞争机制和优胜劣汰的进出交流机制，造成有的人长期占着岗位而不发挥作用，有的人空有一身才华却没有施展的机会，特别是在一些实行聘用制的事业单位和改制企业，经营管理者的权力没有得到有效的监管和约束，进人唯亲、任人唯亲的现象时有发生，挫伤了干部职工的积极性，也在一定程度上阻碍了优秀大学生到这些单位和部门就业。
就社会而言，计划经济体制的影子还在影响着人们的思维方式和生活习惯，社会对大学生这一特殊的群体认识不足、重视不够，“人才强国”的战略思想还没有深入人心，人才是资源，而且是第一资源，人才资源也要通过市场配置和优化的意识还没有完全形成，积极鼓励和支持大学生到基层干事创业的社会舆论、社会环境还处于萌芽状态。
其二是体制因素。计划经济体制下，国家对大学生实行的是“统、包、管”的一条龙服务，由各级政府下达分配方案解决大学生的就业问题，人才资源配置完全依靠单纯的国家指令性手段来实现，这种就业制度，符合当时的生产力发展水平，对人才资源的合理配置起到了积极的作用。随着市场经济体制的建立，生产力的发展要求人才资源同其他资源一样要纳入市场化配置，通过供求关系的变化，调整人才在各行业、各部门的配置，实现人才资源效益的最大化。然而，与经济体制改革的速度相比，人才资源配置体系的建设则显得滞后而缓慢，集中表现为：行政机关人才接近饱和，且基本处于封闭状态；事业单位没有完全的.用人自主权，因事设岗、因岗聘人，并没有在实际工作中真正得到实施；企业效益差，发展后劲不足，人才需求不旺；作为人才市场主体的大中专毕业生和用人单位还没有完全进入市场择业选人，人才中介机构数量少，且服务项目还处于初级的、低级的水平。这些都对大学生到基层就业造成了无形的障碍。以凤庆为例，截止XX年登记在册的大中专毕业生有1868人，但到目前为止还没有一家真正意义上的市场化运作的人才市场，已就业的722人，主要通过参加公开招考和政府举办的人才交流会实现就业，真正通过市场自主择业的几乎为零。
其三是结构性矛盾。这里所说的结构包括学历结构和专业结构。从学历结构来看，同等条件下，学历越高，在激烈的求职竞争中，成功的砝码就越重。凤庆县XX年至XX年回县择业的本科生有16人，通过人才交流，16人全部被推荐就业，就业率100%；而同一时期，回县择业的专科生有196人，通过各种渠道就业40人，就业率为20%。专业结构性矛盾则与一个地方的经济发展水平、产业布局乃至一定的发展时期有着密切的联系，经济发展水平高的地方，其人才需求的范围就广，反之，则其需求范围就窄；某一地方某一时期发展某项产业，该地对相关专业技术人才的需求量就大；一定时期，社会需求量大的专业，其毕业生就业率就高，反之则低。就目前的情况来看，乡镇基层缺乏的主要是农业、科技、教育、企业管理方面的有理论、懂技术、会操作的人才，而现有的大学生资源存量与此还有较大的差距。XX年，回凤庆择业的英语专业毕业的专科生全部被聘用到教学一线，顺利就业，而其他专业毕业生则少有人问津。同年，通过人才交流招揽回来的16名本科生中，其中1人因专业不对口，给安置工作带来了较大的困难，虽然，最终通过推荐，实现就业，但却用非所学，发挥不了本人的专长。象这样的结构性矛盾，往往容易导致“学非所用、用非所学”，造成人才资源的闲置与浪费，所以说这也是影响大学生到基层就业的因素之一。
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