关于动植物检索表大赛的策划书范文
一． 活动名称
首届“生科杯”动植物检索大赛
二． 活动目的与拓展能力
鉴于当代对大学生专业实践能力要求的提高，为跟上时代的步伐，增强生科学子的专业素质，展示生科学子的博学风采，我安徽师范大学生命科学学院特举办首届“生科杯”动植物检索大赛。本院希望通过此次活动，使我院学子的生物学理论知识和动手实践相结合，巩固大家的动、植物学分类知识，使我生科学子成为一群符合社会要求的高素质专业人才。
三． 参加对象
安徽师范大学生命科学学院XX级生命科学专业同学
四． 活动主题
与时俱进 增强能力——生科学子展风采
五． 时间地点
班级初选定于五月上旬，院级大赛定于五月中旬。整个活动约持续两周时间。
班级初选活动地点在各个班级的自习室内进行，院级大赛在1407召开。
六． 活动内容与实施步骤策划
1. 活动准备阶段：在班级活动开始前，各班联合联系指导老师两名（动物学分类指导老师一名、植物学指导老师一名）及若干与会嘉宾，统分员，主持人等工作人员。在指导老师的指导下制作出用于班级初选的动植物检索试卷及答案。并在此期间布置好选手报名及大赛奖品购置事宜。
2. 班级初选阶段：各班统一时间，在同一天同一时间段进行闭卷考试，考试时间定为半小时，由班长团支书监考，考试时间到立即收卷并进行装订，由1与2，3与4班互换阅卷。每班取前三名，进入最后的院级大赛。
3. 院级大赛阶段:由全体生科学子及嘉宾，指导老师参加，主持人主持，参赛选手逐一进场比赛。比赛分两个阶段：动物学分类和植物学分类阶段。首先，选手抽动物学分类题，就PPT显示的十种动物进行分类，计时十分钟，时间到即停止动物学分类比赛，由动物学指导老师就分类情况进行点评和打分，满分100分。然后，进行植物学分类比赛，选手就桌前放置的十种植物标本在十分钟内准确写出其名称，然后就如何辨别回答植物学指导老师的相关问题，最后由指导老师就分类情况进行点评和打分，满分100。最后由两阶段的得分相加即为该选手总得分。由此决出一个一等奖，两个二等奖，三个三等奖。
4. 活动结束阶段：由嘉宾颁奖并就此次活动进行点评。
七． 活动形式与类别
班级比赛和院级比赛
八． 活动指导
动物学指导老师：吴孝兵老师（动物学有关知识的`点评，评分及命题）
植物学指导老师：张小平老师（动物学有关知识的点评，评分及命题）
活动流程指导老师：贾瑞老师（指导活动流程及困难解决）
活动认证加分老师：汪倩倩老师（指导活动认证及加分）
九． 奖项设置与学分认证
班级
院级
参与
三等奖
二等奖
一等奖
0.4
0.8
1.0
1.5
认证人：汪倩倩老师
十． 注意事项
1. 班级初选的试卷及院级的命题应该要绝对保密。
2. 班级初选试卷最好为A.B.C三种试卷，且难度逐渐增大。以利于同分情况复试及泄题后换卷。
3. 活动的PPT等资料要多备份且保密，赛前半小时确认1407的电脑运行正常，否则换至1409进行比赛。
4. 工作人员确保参赛人员逐一进场，未轮到比赛者在1409侯考。
5. 院级比赛的试题及标本要是书本或实验课老师讲解过的，切数量要足够，以利于院级比赛同分情况下的复试。
策划人：
二零xx年三月二日
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