2.3.1晋升机制

“人人是人才”，是中电电气关于人才战略的核心观念。缺少人才不是阻碍公司发展的主要因素，而是缺乏出人才的机制，每位员工都有自己的长处和短处，公司所要开发和使用的正是员工的长处，只要把员工的潜能发挥到最大化，无论是在人力成本的合理控制、人才利用率以及公司的经济效益上将会得到一个质的飞跃。

基于这样一种认识，在引进人才的同时，中电电气还建立了在职人才储备库，着力进行人力资源的“二度开发”。在已有的人才体系上，逐步开展专业性、针对性较强的各类培训，力求实现普通员工岗位成才、现有人才再插“金翅膀”的人才战略目标。

中电人清醒地意识到，未来企业间的竞争决不是个别或少数岗位高端人才的较量，而是全员素质的抗衡。因此，他们在全员学习培训上不惜血本，不仅与扬中市职教中心联办了员工教育基地，而且与高校联合开办了远程教育大专班和本科班；不仅对员工开展岗位技能培训，而且进行企业文化、思想道德等全方位的教育。近年来，集团共有45批2000名员工接受了各类在职培训，成功进行了人力资源的“二度开发”。

为了留住人才，中电电气建立起了通畅的职业发展通道：大学毕业生可以在全公司范围内自由择岗；员工可以直接与干部竞争上岗，干部可以不受部门约束，自由选择想去的岗位……这一系列公司合理的竞争制度，给每个人平等的竞争舞台，增强了员工的竞争热情。

能耐有多大，舞台就有多大。中电电气经常根据员工“绩效考核”业绩，选拔、吸收和提拔有相应专业知识、管理知识和领导能力的干部。

完善的培训体系和畅通的晋升通道，让中电电气的员工不再抱怨没有机会大展拳脚，而是坚信通过不断学习才能把握机会。在员工日益高涨的学习热潮中，中电电气不仅吸引来了人才，还留住和培育了人才，从而塑造出了“鹰一般的个人，雁一般的团队”。

在中电电气的成长过程中，一流的人才为中电创建行业先锋奠定了坚实的基础。正如陆廷秀所言：“过去是公司发展，员工跟着发展，现在应努力变成员工的发展，推动公司向前发展。”

2.3.2 培训机会

中电电气集团以培养基础扎实、综合素质高、实践能力强，具有市场意识和创新精神的学习型、应用型高素质专门人才为目的，以为社会高速发展提供充足的智力支持为己任。

集团在整个技术研发系统和营销系统培训上加大投入，目前已经基本建立了多层次、全方位的培训体系，在培训需求、课程设置、师资力量、学员选拔、效果跟踪等方面进行了认真筹划，为保证员工与企业的快速同步成长提供了有力支持，尤其近年来集团加大对企业中高层管理者的系统培训，为支持管理者更快承担更大的责任提供了良好的基础。

同时，集团重视应届大学生的招聘与培养：与相关院校进行校企合作;制定后备人才各阶段培养计划并进行跟踪培养，优化公司关键岗位人才队伍。

目前，中电电气集团对应届生有着完善而富有成效的培养政策：

1、基层实习、导师带徒、挂职锻炼、梯队建设、内部竞聘等，给所有优秀的应届生成长和发展的机会;

(1)、基层实习：所有应届大学生进入公司后参加一段时间的入职培训后，即进入车间实习阶段，参与产品生产过程，通过实践和理论的相结合熟悉集团产品和生产管理模式，为以后的工作打下基础。

(2)、导师带徒：所有应届生在车间实习和岗位实习的阶段均有指定师傅帮带。

(3)、挂职锻炼：优秀的应届生将有挂职锻炼的机会，冠以各类助理职位，作为集团技术研发、生产管理的后备骨干重点培养。

(4)、梯队建设：为集团关键岗位储备人才，进行梯队式培养和建设。

(5)、内部竞聘：集团内新增岗位或岗位缺编的情况下，同等条件内部员工优先竞聘。

2、详细规划一年以上针对应届生的培养锻炼阶段，集中培训和专人跟踪培养相结合;

3、中电电气集团现为共青团中央的青年就业创业见习基地之一，提供岗位见习的机会，为大学生提升就业技能、积累创业经验创造条件。

4、目前中电电气已和东北电力大学达成校企合作项目，中电电气将为东北电力大学的优秀学生提供奖学金，同时，学校将定期选派品学兼优大学生组成东北电力大学青年就业见习小分队来集团参加就业创业见习。

中电电气集团2010年新入职毕业生培养计划

根据《中电电气集团后备技术骨干培养办法》、《中电电气集团后备营销骨干培养办法》和《中电电气集团后备管理骨干培养办法》，为规定2010届大学生的培养，特制定本计划。

一、培养目的

为响应集团战略需求，支持集团长远发展，帮助大学生新员工尽快熟悉、了解和融入企业，加强其专业技能及应用能力，为培养集团后备技术、营销和管理人才打下基础。

二、培养阶段

第一阶段：岗前培训

　1、培养责任者：中电电气学院

2、实施周期：1-2周

　3、培养目的：帮助新员工初步了解企业发展、文化和产品。端正入职态度，增强上岗信心。

　4、培训方式：集中授课、交流研讨

　5、培训内容：

　(1)企业知识

包括企业发展史、企业文化、管理制度、品牌宣传与品牌定位、安全生产、质量管理等课程。课程将邀请相关部门总经理或总经理指定具有讲师资质的专人授课。

(2)团队建设

为加强新员工之间的凝聚力，提高员工的沟通能力和合作能力，对2010届大学生的培养将延续2009届学生的培养模式：团队建设。

届时将整个2010届大学生分为几个团队：南京变压器产业、光伏产业、职能部门、扬中基地、营销类等，每个队设立正副队长，负责协助管理整个团队。

在岗前培训阶段将设立团队建设课程，通过理论授课和活动体验全方位的帮助大学生学习团队的重要性和团队发展、团队建设方式。在随后的培养阶段中，将要求各团队进行各自的团队建设，加强队员间的沟通和组织管理能力。

(3)职业生涯规划

在岗前培训阶段采用授课方式，帮助新员工分析自己的职业兴趣、性格、能力、价值观等方面，主要激发新员工进行职业生涯规划的意识。要求新员工在以后的培养阶段里对自我进行进一步分析，结合集团现状，规划自我的职业发展途径。人力资源部及中电电气学院将始终参与大学生的职业生涯规划工作。

(4)新老员工交流会

选择有代表性的老员工，让他们跟新入职大学生交流，将自己对企业文化的理解、适应企业的经验等等传导给大学生，同时交流自己的心得体会。

6、考核方式

参加中电电气学院组织的集团新员工入职统一考试并达到合格标准。

第二阶段：车间实习

1、技术类

(1)培养责任者：子公司人事行政处、车间办公室、车间指定师傅

(2)实施周期：本科生6个月，硕士/博士研究生3个月

(3)培养目的：参与产品生产过程，熟练掌握产品生产工艺和流程。

(4)培养内容：

学习所在单位各项规章制度，主要是生产、质量、研发、安全等管理制度，每月提交学习体会和工作总结。

与指定师傅签订师徒协议，接受师傅指导，通过参与生产过程，加深对产品生产工艺和流程的理解。实习期间至少写出1-2篇实习公司的班组岗位职责、操作规范、质量检验标准，结合自己的专业知识对现存的规范制度、车间管理方式提出合理化建议。

在车间实习的同时，参加产品结构、工艺、参数等方面的培训，为从事技术工作打好理论基础。

(5)考核方式：按时向中电电气学院提交学习体会和工作总结，技术培训考核达到合格标准。

2、营销类

(1)培养责任者：中电电气学院、各营销单位、各子公司技术部负责人

(2)实施周期：3个月。六大变压器子公司各实习一周，股份办接待科以及运营计划中心商务处、计划处、市场中心市场信息处、营销中心等单位各轮岗一周

(3)培养目的：了解各子公司产品生产流程，在实习中理解产品性能和结构特性，熟悉产品生产工艺;通过参与营销相关岗位实习，对接待讲解、合同评审、标书制作、信息渠道与收集方式、货款回笼等辅助营销的岗位工作流程有初步的掌握。

(4)培养内容：

完成中电电气学院以及实习单位提供的学员实习手册中规定的试题，主动在实习中寻找答案和解决方案，每月提交学习体会和工作总结。

在股份办接待科以及运营计划中心商务处、计划处、市场中心市场信息处、营销中心等单位轮岗，学习各工种基础知识，掌握各环节工作要点并发现不足，提出合理化意见。

学习集团现行销售制度、工作流程以及与工作有关的财务、货款、商务合同签订、法律风险等专业课程。

参与营销技巧培训，能够从产品结构的角度理解领会产品的性能卖点，能够对客户熟练地介绍产品知识。

(5)考核方式：按时提交给中电电气学院学习体会和工作总结;完成学员实习手册作业，正确率达到60%;营销技巧、产品知识综合考试合格。

3、行管类

(1)培养责任者：子公司人事行政处、车间办公室、车间指定师傅

(2)实施周期：本科生6个月，硕士/博士研究生3个月

(3)培养目的：参与产品生产过程，了解产品生产工艺和流程，了解公司管理模式和方法。

(4)培养内容：

学习所在单位各项规章制度，主要是生产、质量、研发、安全等管理制度，每月提交学习体会和工作总结。

与指定师傅签订师徒协议，接受师傅指导，通过参与生产过程，加深对产品生产工艺和流程的理解。实习期间至少写出1-2篇实习公司的班组岗位职责、操作规范、质量检验标准，结合自己的专业知识对现存的规范制度、车间管理方式提出合理化建议。

在车间实习的同时，参加行管类专业培训，为以后胜任工作打下基础。

(5)考核方式：按时向中电电气学院提交学习体会和工作总结，行管类培训考核达到合格标准。

第三阶段：市场锻炼/轮岗实习

1、技术类(轮岗实习)

(1)培养责任者：各用人单位、中电电气学院

(2)实施周期：3个月

(3)培养目的：在熟练掌握生产技能基础上，通过轮岗实习，夯实和拓展产品生产、设计、工艺、研发、测试基础知识、技术和技能。

(4)培养内容：获取见习单位生产实践经验，针对研发设计提供合理化建议;接受技术部安排在见习单位产品线小范围内轮岗见习，接受技术部经理直接考核评价。

到客户、供应商处进行产品调研，充分了解产品在实际运行过程中遇到的问题、听取客户对产品的意见和建议;详细了解产品原材料规格、性能。

(5)考核方式：每月提交给中电电气学院工作总结和心得体会，轮岗实习阶段结束后提交一份产品市场分析和设计理念报告。

2、营销类(市场锻炼)

(1)培养责任者：营销部门驻外办事处主任、中电电气学院

(2)实施周期：3个月市场锻炼，2周销售技能提升训练

(3)培养目的：赴营销驻外办事处在实际销售工作中学习营销部门工作内容，学习现代销售方法和技巧，提升综合营销能力。

(4)培养内容：

3 个月的市场锻炼中，与指定师傅签订师徒协议，接受师傅指导，了解所在区域市场行情、业务开展方式、规范的市场操作方式等;学习办事处管理规定和工作流程，明确各销售岗位职责;跟随商务经理(市场经理)参与实际销售工作，学习老销售员处理问题的技巧和方法;在学习大客户关系管理和综合渠道管理两门课程的基础上，再学习区域管理和重点客户管理两门课程，并能够理解运用在自己工作中。

2周的销售技能提升训练中，参加情报收集能力、市场分析能力、顾客沟通能力、产品推销能力、商务谈判能力、工作规划能力、心理能力等专项技能提升培训;由营销中心牵头设置实战模拟训练和难题答疑，参加由中电电气学院安排的专项演练培训;与优秀销售人员进行座谈，听取他们总结成功的经验，了解如何面对工作中遇到的问题困难。

(5)考核方式：每月提交给中电电气学院工作总结和心得体会;完成4门课程的学习，通过由中电电气学院与分配单位组织的综合考试;由指导师傅和所在办事处主任对学员的工作能力和工作态度进行考评。

3、行管类(轮岗实习)

(1)培养责任者：职能部门、中电电气学院

(2)实施周期：3个月

(3)培养目的：通过在相关职能部门的轮岗实习，从宏观角度理解集团战略，了解公司运营流程，树立立足本岗服务客户的理念。

(4)培养内容：参与行管类相关岗位实习，了解人力资源、运营计划、财务、采购、市场等知识，结合对生产流程的认识，思考集团现存管理模式的优势与不足，如何改进不足以适应市场需求;建立与其他部门的良好沟通方式，为日后的工作开展做好准备。

(5)考核方式：每月提交给中电电气学院工作总结和心得体会，轮岗实习阶段结束后，结合自己专业，提交一份集团行政管理的建议。

第四阶段：挂职锻炼

1、技术类(挂职经理助理、车间主任助理)

(1)培养责任者：各子公司总工程师(副总工程师)、技术部经理、车间主任

(2)实施周期：1年

(3)培养目的：在熟练掌握产品生产、设计、工艺、研发、测试基础知识、技术和技能的基础上，把握技术发展趋势，锻炼管理技能，成为技术管理型复合人才。

(4)培养内容：

获取见习单位生产实践经验，针对研发设计提供合理化建议;接受技术部安排在见习单位产品线小范围内轮岗见习;协助参与各子公司总工程师(副总工程师)新项目的研发和设计工作。

挂职经理助理岗位，担负管理责任，在实践中学习并提高管理能力与经验，思考现有管理模式的优点与缺点。

(5)考核方式：每月提交给中电电气学院工作总结和心得体会，包含技术工作和管理工作两方面;指导师傅每月对徒弟的工作能力、工作态度进行考核。

2、营销类(市场经理)

(1)培养责任者：营销部门驻外办事处主任

(2)实施周期：1年

(3)培养目的：培养重点客户公关能力，掌握开拓综合销售渠道的理论方法和有效措施。

(4)培养内容：

协助参与办事处主任对新资源的开发和管理工作，提交合理化建议;跟随办事处主任外出到客户、供应商处进行产品调研，充分了解产品在实际运行过程中遇到的问题、听取客户对产品的意见和建议;在直属负责人的指导下参与投标，分配目标任务参与销售。

(5)考核方式：每月提交给中电电气学院工作总结和心得体会;指导师傅每月对徒弟的工作能力、工作态度进行考核。

本阶段结束后人力资源部与中电电气学院将对所有大学生实习期间的锻炼情况进行综合考评，合格者将被定岗，不合格者将延长实习期。

三、培养计划的实施

1、根据本计划集合2009届大学生培养情况，2010年7月15日前各用人单位提交2010届详细培养计划。

2、培养期间中电电气学院定期跟踪大学生培训情况，阶段性召开交流会，及时把握大学生培训动态。

3、培养期间，各子公司、营销中心及指定师傅对大学生的工作和学习情况进行考核，人力资源部及中电电气学院对各子公司、营销中心及指定师傅进行考核及评优。