自由的作文

时间:2026-01-02 11:38:23 自由

【精选】自由的作文5篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪?以下是小编帮大家整理的自由的作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精选】自由的作文5篇

自由的作文 篇1

  曙光照射在我的身上,击碎了我的忧伤,于是我展开翅膀,让我的心灵自由飞翔。自由飞翔,如同喷薄的红日。陈涉说过“燕雀安知鸿鹄之志”,梦想是迈向成功的阶梯,人要有自由的心灵,才能敢想、敢做。

  周恩来在年少时期离开故乡——江苏淮安,来到关东模范学校读书。这一天,魏校长亲自为学生上修身课,题目是“立命”。当时正是中国社会发生剧烈变动的时期。校长讲“立命”,就是给学生讲怎样立志。魏校长讲到精彩处突然停顿下来,问道:“诸生为何读书啊?”当时,有人回答:“为名利而读书。”有人回答:“为做官而读书。”而当时的周恩来却响亮地回答:“为中华之崛起而读书!”魏校长赞叹道:“有志者,当效周生啊!”当时,周恩来年仅12岁。一句响亮的誓言,一个远大的志向,那种对民族自由的`向往,激励着我们敬爱的总理为之奋斗了一生。他为了民族的自由独立、国家的振兴鞠躬尽瘁,死而后已,正是由于这种对自由的向往,造就了一代伟人。

  自由飞翔,如同奔放的溪流。“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”的范仲淹年少求学时,由于家贫,他的生活十分艰苦。每天晚上,他煮好一碗粥,第二天早晨,粥凝成冻后,用刀划成四块,早上吃二块,晚上再吃二块,这就是“划粥”。没有菜,就切一些腌菜下饭,这就是“断齑”。生活如此艰苦,但他毫无怨言,专心读书学习,“断齑划粥”的典故即由此而来。一天,一位同学来探访范仲淹,那位同窗是官宦弟子,深为同情,便从家里送来了好菜好饭,范仲淹表示感谢,收下了饭菜。几天之后,那位同学来看范仲淹之时,看见自己送给他的饭菜还在那里,都已经坏了,大惑不解。范仲淹解释说:“您赠我好饭菜,实在感激不尽,但我平时吃粥已经吃习惯了,我怕吃了你的饭菜,以后再吃不下这些粥了。”那位同学回家后,将范仲淹的话如实告诉了他父亲。他父亲夸奖说:“真是一个有志气的孩子,日后必定大有作为呀!”后来,范仲淹终于成为宋代著名的文学家、政治家、军事家。

  生命不息,自由不止,遥望天际,我愿做那自由的人,怀揣着自由的心灵遨游在天际。

自由的作文 篇2

  星期天,我和爸爸妈妈去动物园,那里的动物虽然很多,但都被关在笼子里。

  原本捕老鼠能手的猫头鹰目光呆滞,反应迟钝。我向猫头鹰摇了摇手,它好像一点儿也没有察觉。我再次摇手并喊叫它时,猫头鹰这才反应了过来;原本美丽的孔雀开了屏,虽然漂亮,但它很像胆小的麻雀;还有那人称“草上飞”的蛇,只是在蠕动;唯有那调皮的小猴子,管理员却拿着鞭子教训,那猴子不断的`哀号着。这使我深深感到关在笼子的动物失去了灵性,的确丧失了它们原有的本能。我看着它们那可怜的模样,差点流出了眼泪……于是,我告别了囚在笼子里的小生灵,随爸爸妈妈去湖畔。

  湖面上,一只只船儿不停地游荡,游人的歌声、笑语声,声声入耳。突然,妈妈兴奋地指着天,对我说:“快看,快看,”我立即抬起头,只见一群白鹤从天上飞过,飞到九霄云外去了。当我低头再看湖水时,一对鸳鸯在嬉水,还有那鱼儿在水中游来游去。

  这时,我又想起了那关在笼子里的动物,它们多么需要自由啊!我们需要自由,动物也是一样啊!

  回家的路上,我的心情久久不能平静,那一只只飘荡的游船,那自由飞翔的白鹤,那对嬉水的鸳鸯,还有那笼子里的动物,不停地浮现在我的眼前……

  也许十年,或者二十年后,我在动物园里工作,我一定会放飞它们,还他们一片自由的天地。

  ……

自由的作文 篇3

  未来过蒙古的人,永远想象不出蒙古草原的自由。

  我独自一人来到了蒙古。飞机落在呼和浩特,出了机场,环顾四周,却是城市化的高楼,房子连着房子,束在四角的天空,原本兴奋的心情就凉了一大截,听来过的朋友说蒙古,新奇、特别的景象,滔滔不绝。如今看来,不过和其他城市大概相同罢了。

  带着失落的心情,第二天早晨随着导游坐在了大巴上。望着单调、无味的风景,我竟着睡着了。

  “咔嚓,咔嚓”的声音和周围的惊叹声把我吵醒,松松筋骨,抬起头,想看看发生了什么。

  一幅美丽的画卷映入了我的'眼帘,我竟不由自主地冲下去,心中的失落感荡然无存,这才是,真正的蒙古草原啊!

  一望无际的翠绿草原,美丽的自然绿毯;绵羊点缀着草原与洁白飘在空中的祥云点缀着蓝天形成对仗,成群的骏马飞驰着。在这天地融入的仙境中,无不对自由产生极高的向往。与蒙古的第一次邂逅,使我对自由有了新的理解。

  骑马射箭是蒙古居民的一大爱好了,满脸胡渣的蒙古男人,在放牧之际,将羊儿安顿好,就开始自由练习射箭。“平明寻白羽,没在石棱中。”说的就是射箭。握紧,攘弦,拉弓,还要有力度,是射箭的方法,至于射不射得准,就需要长时间练习。大部分的蒙古男人,都是在自由的大草原穿梭,才学会骑马射箭。

  对自由的无限向往,是我在蒙古看到的,那是无论黑夜白天都不放弃对自由的追求之心,也是我的自由之旅。

自由的作文 篇4

  每当我趴在窗口,望着那些在楼下活蹦乱跳、满头大汗的小朋友,心里就感慨万千,哦,NO,我又该学习了。

  自从上小学以后,我就很少有到外面玩的时候,我就像一只渴望自由的小鸟,被囚禁在一个大笼子里,多么渴望痛痛快快地玩一下,哪怕就一下!可是,妈妈的话却像一把无形的大锁,把我紧紧地锁住,让我透不过气来:“孩子,吃得苦中苦,方为人上人,快把这些习题做完!”“琦儿啊,台上一分钟,台下十年功,这琴得再多练十分钟!”“宝贝,书中自有黄金屋,有时间多看点书啊!”“……”

  每天,好像都有一大堆做不完的事情在等着我。周一到周五一放学,我都要先练一个小时的古筝,然后再做作业。一到周末,我就更忙了,清早,我还沉浸在美梦里,妈妈就把我从暖烘烘的被窝里叫醒,我睁开眼看了看钟,呀,不好,7点半了,作文课要迟到了……下午2点,继续“战斗”,学英语,“A、B、C、D……”26个字母兄弟在我脑子里还没打完架,4点,得去学古筝了。好不容易捱到6点,我已经累得筋疲力尽,吃完晚饭,真想看电视:“妈妈,我看会儿快乐大本营行吗?里面有科学实验站。”“行是行,”妈妈犹豫了一下,“但是只能看半小时,科学实验站结束就不许看了!”“那看完电视我溜会儿冰行吗?”“不行,你作业做完了吗?赶紧做作业,明天又没时间做作业,上午得学画画,下午要去学唱歌,回来还得看课外书,今天不做,你想到什么时候做啊?”……

  天哪,这种日子什么时候才能到头啊?妈妈,请给我自由吧,我知道您是爱我的,您望女成凤的心情我能理解,并且每一天,我做每一件事都很努力,努力不让您失望。可是我不能整天地学习啊,我也想和其它小朋友一样,无忧无虑地玩耍。

  妈妈,我有一个小小的`心愿,请您打开这把无形的锁,放飞我这只“小鸟”,让我自由地在天空翱翔吧!

自由的作文 篇5

  家里买来了两只仓鼠,一只灰色一只金黄色,放在奶奶家。

  我每天都望着仓鼠好一会,它们被放在以前养鸟的笼子里。灰色的整天呆在窝里,而那只金黄色的似乎是运动健将,整天爬鸟笼,想从上面蹦出去。

  这一天仓鼠一如平常的在爬鸟笼,看着那只小仓鼠一次次跌落,又一次次爬起来,看着灰白色仓鼠,正躲在那睡觉哩!我迷惑不解,在这里有水喝,有白米饭吃,还有一些小球,玩具供仓鼠玩。为什么它就呆不下去呢?我打开笼子将金黄色的小仓鼠拿出来,它在我手中飞快地动着小腿,我将它的身体捏得紧紧的。仓鼠似乎明白了这样做是徒劳的。便用水亮亮的大眼睛望着我,看着它呆萌可爱的样子,我用手摸了摸它的小肚皮,刚想把它放到地板上,只见奶奶走了过来,看到我把小仓鼠拿了出来:“快快快,把仓鼠放回笼子里,多脏呀!快去洗手!”奶奶大声嚷嚷道;我将仓鼠放回笼子。

  我回来时仓鼠似乎被我驯服了似的,竟与灰白仓鼠一起在被窝里呼呼大睡。我想它大概是累坏了吧!看着两只仓鼠呼呼大睡的样子,心里也得到了满足,金黄色的.仓鼠舔了舔嘴巴,是梦到了美食吗?

  几天后,我一早听见奶奶在说什么,我跑了过去,看见奶奶正在骂那两只仓鼠,原来是今天奶奶洗鸟笼时,看见仓鼠的睡觉的地方有几个小洞,原来它们一直都很想出去。仓鼠们看见自己的计划失败垂头丧气,眼睛中也闪着泪光。我摸摸仓鼠的头,我的心也颤动了一下。

  再三决定,我将仓鼠拿到奶奶的菜园里面,给它们喂小米,水,摸摸它们的肚皮,便将它们放在地上。仓鼠们望了望我,便跑走了,消失在一个窟窿里,得到了自由……

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