自由的作文

时间:2025-01-01 16:50:56 自由 我要投稿

自由的作文10篇[推荐]

  无论是身处学校还是步入社会,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的自由的作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

自由的作文10篇[推荐]

自由的作文 篇1

  努力,不是一种能力,而是每个人都可以选择的自由意志,他无关出身高低,一部分强度多寡,只要你选择了他,他就会是你人生路上最永久的底色。——题记

  凌晨三点,可能有的同学才刚刚爬起,卸下学习了一天的疲惫早餐店的老板开着灯,开启了一天的劳作。大数据的剪辑中,无论是起的早,晚的睡的学生们还是活悦二十四小时书店,忙碌的人群中,总有想把子女带出大山的父母,也有坚持在书桌前小小的背影。

  如果你现在要问我为什么要努力,我会说取得成绩,获得幸福从来没有捷径可以走,努力是中国人的生命常态,也是会让你越来越出色的宝贵经验。我会说这个世界运作方式会有完美,和小说里写的完全不同,世界从来不会对弱者温柔相待。反而越是优秀的人,越能在高处看到更广阔的世界。

  只是与时代的洪流之中,你会发现有些人已经凭借着自己的努力成为了世界能源,而有些人,他们即使成名成功,也依然走在追求更高目标的道路上。

  在世界音乐坛风生水起的钢琴家朗朗,每天坚持练琴六个小时,即使手指受伤也不曾放弃,验证了托尔斯泰的那句话,只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。

  古代的`哲人在1000年前就把努力的秘诀告诉我们,我们只有凭借超人的毅力,才有机会一窥着世间最瑰丽的景色。如果你的人生起点不高,因为她抱怨出身却不多,迈出几步,过多试几下,不努力一点点,又怎能看到最美丽的风景呢?

  努力一个老掉牙嚼烂的词,但是就是这么简单的两个字,却被给予人美好的人生希望,对于不同身份和年龄段的人来说,努力的含义和价值是一样的吗?但是如何看待努力这件小事儿呢?

  当我们正值青春年华的时候,父母早已告别青春,慢慢变老。

  既然我们没有见证过父母的青春,没有参与过他们的过去,那么未来的日子里,我们要好好的照顾父母,让他们的每一天都过的美好,幸福快乐。为了总是在生活上给我们支持的父母,我要努力。

  最后,我想说:努力,不是一种能力,而是每个人都可以选择的自由意志,他无关出身高低,一部分强度多寡,只要你选择了他,他就会是你人生路上最永久的底色!

  我努力,故我在!

自由的作文 篇2

  今天的天气格外好,同学们一大早就到学校聊天,徐老师也早早的来到学校。

  上语文课时,徐老师正声情并茂的给我们讲解课文,我们也专心致志的听着。突然,老师的手机响了,老师只好出教室接电话,过了一会儿,只见老师急匆匆的进教室,对我们说:“那个……老师家里有点事,要请假几天,这节课,你们先跟班干部一起读书,要听话啊!”

  听到这话,同学们的脸上露出了奇怪的笑容,而老师只顾着对我们千叮万嘱,根本没注意到这“笑里藏刀”的景象。

  老师又嘱咐了一番,便回办公室拿包了。班干部钱一凡与王自横走上讲台,按老师的吩咐带领我们读书。

  谁知老师一走,同学们的“本性”立即显露出来:有的开始“武力大比拼”;有的“智斗口才”;还有的仍然静静地趴在桌上。好像天塌下来都不关他的事……

  班干部管管这边又管管那边,后来实在管不住了,干脆和我们一块玩起来。

  瞧瞧这边,班上名气不小的“娘娘腔1、2号”正忘乎所以的跳着舞,引来同学们一阵阵大笑。再瞧瞧那边,班长凌泽宇一点也不顾自己的身份,与同桌兴高采烈的聊着天。班上乱得不可开交,我见机会难得,也拿出藏在书包里的'立体迷宫,光明正大的玩起来。

  突然,门前闪过一个人影,我们还以为是老师又回来了,吓得立即变回“本色”。可定睛一看,原来是一个其他班级的同学呀!教室里立即由静变闹,我们好似花果山的孙悟空,又开始“大闹天宫”。

  “老师来了!”不知是谁叫了一声,我们从“四面八方”都“各就各位”。一位身穿红裙、高高的人走了进来,这绝对不是徐老师,待那人走近了我才看清,原来是英语老师呀!

  英语老师问我们:“咦,徐老师呢?”我抢着回答:“老师接了个电话,然后说要请几天假,就走了。”老是听了,把随身带的包放上讲台,说:“那这节课上英语。”“不要啊!”“真倒霉的!”的声音大得不得了。老师迅速瞪了我们一眼,我们的嘴顿时被塞住了,只得拿出英语书,心不在焉的上起课来。

自由的作文 篇3

  欢迎来到我的卧室,这里是我的自由天地,我的自由天地就像是一座城堡,我就是这里的公主,卧室里所有的物品都是我的臣民,就连家里的最权威的妈妈,也要经过我的同意,才能进入“城堡”。

  走进“城堡”,你就会觉得十分温暖。瞧,一位正在站岗的小士兵——鞋架,正挺直着小腰,目不转睛地看着你呢,坏人是无法进入我的自由天地的!我的床在“城堡”的西面角落,床上铺着一只只可有的小狗,它们正在嬉戏玩耍呢。床头有一张我的个人照,照片的斜对面是一扇窗户,窗台上放着一盆仙人掌。

  床的对面摆放着一台电视机,电视机的两旁是两盆花,仿佛是两位大臣正在讨好国王似的,床的.旁边有一个小柜子,是粉红色的,里面珍藏着我童年的回忆。

  书柜在右边墙角,里面放着不同的书目。书柜的西面是书桌,书桌是粉白相间的,有三层,第一层摆放着我做的立体手工。第二层是我写作业的地方,第三层是放我的书包和杂物。贴着书架摆放的是一个超大的玩具箱,里面有我平时最爱玩的玩具……

  听了我的介绍,你一定有点动心吧!那就请你来我的自由天地,我会伸出双臂欢迎你!

自由的作文 篇4

  早晨,阳光照在大地,白云自由自在地飘来飘去。

  连续上了俩节课,老师还要拖堂,坐在座位上的我,腿已经麻了。一听到下课铃的响声,我飞快地从座位上跳了下来,心想:终于下课了,这个数学老师也太爱拖课了,腿都麻了,我要起来活动活动胫骨。

  于是乎,我便在教室这个不大的空间内奔跑,可好巧不巧,就在我奔跑时,语文老师迈着有力的步伐,朝教室走来,她板着脸,眼里充满了杀气。看到这一幕,我吓了一大跳,赶忙跑回座位上,忐忑不安地望着老师。

  老师凶狠地拍了一下桌子,怒气蓬勃地说:“秦朗!我对你说过多少次了?不能在班上跑步,你是听不到我说话吗?”我小声嘟囔:“国家现在不是提倡自由吗?不让人跑步算什么自由!”尽管我很小声,但还是被老师听见了。

  老师听了我说的`话,好像不那么生气了:“自由在法律的框架内,也不可以那么为所欲为,而且也要遵守规矩。再说了,你在教室里奔跑,万一伤到别的同学怎么办?”

  我点了点头,这时,窗外的阳光好像都变得明亮祥和。

自由的作文 篇5

  我时常看到公园的树上,挂着很多鸟笼,鸟笼里有各种各样的鸟儿。鸟儿的边上围坐着养鸟的人,他们在谈论着关于鸟儿的事情。

  一天,我看到一只头上长着一缕黄色羽毛,身上却长着绿色羽毛的小鸟,因为好奇,我凑近的看了看它,这只鸟儿并没有因为我的靠近,而感到紧张,它静静地仰望着蓝天,我在想,它在看什么呢?顺着鸟儿的眼神,我看到了,蓝天上有几只在嬉戏的小鸟,我心想,这只黄头羽毛的鸟儿,一定在想,要是自己也能自由自在的'在蓝天上和小伙伴一起飞翔,玩耍,那该有有多好啊!我为这只鸟儿感到悲伤,感到同情,为什么我们人类要自私的认为,爱鸟,就是把鸟儿关进鸟笼,给它们足够的食物和水,随时拿来供自己欣赏,这就是爱鸟吗?看着它那无助的眼神,我真想对那些养鸟的人说:“如果你们真的爱鸟,请让它们回归大自然吧!它们也需要属于它们自己的朋友,它们更需要它们自己家人的关心,鸟儿也是大自然的一部分。”

  朋友们,如果我们爱护大自然,我们爱护鸟儿,请不要让鸟儿无声的流泪,不要再用鸟笼紧紧地束缚住它们小巧的身躯,请给鸟儿一片属于自己的天空吧!

自由的作文 篇6

  蔚蓝色的天空,辽阔空旷的草原,宽广无垠的大海,这是我最原始的梦想。

  我梦想着躺在空旷的草原上,仰望蔚蓝色的天空,穿梭在时光中品味那记忆深处的美好,或憧憬我斑斓的未来,听牛羊们低沉的伴奏,仿佛天籁般让我沉睡其中。

  我梦想着在太阳的光辉洒落大地的瞬间,面对着广阔的大海,第一次释放那属于我的最真诚的呐喊,那时,我能听到大海深沉的并且同样真诚的回音……

  我的梦境是自由而闲适的,它是繁杂世界外的`一个桃源,它是平凡世界的一方净土,它是我内心世界的最原始的一片天空。

  总是埋头在书堆里,却忘记了什么是休息;总是在自己或他人的约束下生活,忘记了什么是自由;总是跟着时间随波逐流,迷失了自己原来的方向;总是奋斗在别人的理想中,忘记了自己的追求。一天又一天,从早到晚的忙,却又感觉不到繁忙的充实以及它的乐趣,对于这样高频率的节奏,我似乎早已忘记了去思考,去回忆,去享受,去憧憬。一切休闲方式都是一种奢侈,所有的憧憬都显得那么的不切实际和幼稚。我想是我变得现实了,现实得让我忘记了是回忆,忘记了我的梦,现实的我的世界只剩下繁忙。

  但我还是渴望着坚守那片圣土。为此我忙里偷闲,奢侈地花费着大把大把的时间徘徊在我的梦境中,在那里我找到了仅存的自由和快乐,尽管夹杂着一种涩涩的不安,却仍然是那么美好。在那里,我找到了激动、烦躁过后的那份平和,我找到了龃龉、争吵过后的那份宽容,我也看到了我一直追求却始终迷蒙的理想。

  这片天空下的我,自由而快乐,自信而充实。也只有在这片天空下,我才是真实的,我才是理想的……

自由的作文 篇7

  燕剪开了黑云,扑闪下浩瀚朝霞,只能迎着太阳仰望到它,囚于痛苦的人祷告自由,盼它带来千红万紫。我推开窗,欣赏它呼唤来的黎明。

  我喜欢这样的感觉,可以说我的名字是自由,不受任何羁绊,因自由驰骋而高贵。自由于我至关重要,不自由的痛苦我曾经感同身受,我心里至今还滴着血,那样触目惊心。

  春天的草原聚拢了矫健的马羊,也招来了不少游人。我们到牧场去游玩。天空是那样空灵纯净,大鸟突然从矮山坡上伶俐地腾飞,把草的呐喊带到云上;广袤的大地无边无际,直延伸到遥远的天地相连处。这里的生灵,这里的一切都是自由的,并因这白由美丽而高贵。

  我想去骑马,一个老人说:“80,很便宜。”于是我匆匆跟着他来到拴马的地方,颇为羡慕地看着老人解开缰绳——人类真是无所不能啊,能把这自由奔腾的动物驯得服服帖帖。

  马被牵出马厩,慢慢地走着,马蹄重重地踏着地面,蹄上的'金属铁掌传出“嗒嗒”的声音。我听到老人粗暴地吆喝:“走走,快走……”马终于站在了我的身边,却木木的,一副与我不相干的样子,嘴巴慢条斯理地一张一合,有一搭没一搭地嚼着老人给的干草。我走过去,碰了碰它的额头,它懒懒地睁了睁眼,又迷迷糊糊地合上。

  “马认鞭子!”老人大约看见我失望的神色,嘟囔着,“马都这样,平时惯了,都是吃鞭子。”

  我感觉很不自在。老人放了缰绳让马走走,它也低着头不肯挪动一步。我这时才注意到,它的嘴被铁笼头勒得变了形,蹄子上凝结着血块,当它踏在草地上的时候,让人担心它脚下的草地会被染成红色。草地里的小昆虫在它的脚边跳来跳去,嗡嗡嗡的,很是热闹;空中不时有鸟雀撒炊儿呜叫,很是欢欣;而那马,仅仅是低头吃了点儿革,却没因离开了绳子的束缚、人的牵制而高兴。我走近它,更仔细地看它,它毛皮上深深地烙着一个圆,网咀有个字母“C”,这是马所属牧场主的标识。此刻,它完全没有了羁绊,但它像是没感到些许白在,它只是循规蹈矩地踏着湿土,木呆呆地望了望辽阔的草原,双眼义无神地掠过脚下的热闹,在原地绕着圈儿打转。

  眼前闪过一道鞭影,它终于抬起头看了看前面……

  我终于羞愧地走开,沉痛地走开。

  “哎,你咋不骑喽? 都准备好了!”老人在身后大声挽留。

  我摆了摆手,逃也般地离开。

  从那以后,我告诫我H己,绝不放弃自由。驯服以丧失自由开始,以接受束缚告终,既生着,又为何行尸走肉般地活?除了名字,什么都不需刻在身上。

  远方的红日挂在天边不肯走,大片蛙声四处响起,我快步走过,任无边无际的晚霞映照在身上。

  清晨的燕,傍晚的蛙,自由就好。

自由的作文 篇8

  自由是什么?如果我们是鱼儿,那么自由便是无边的大海;如果我们是鸟儿,那么自由便是广阔的天空;如果我们是小草,那么自由便是一碧千里的大地。而这次,我对自由又有了更深刻的了解。

  这个周末,我回到了外婆家。清晨,外婆带着我去买菜。这里的菜市场十分简陋,仅仅只用几块黑色的麻布遮掩太阳,可太阳却像个调皮的孩子。这里有缝隙,太阳便凑过来瞧一瞧,洒下万道金光;那儿有个孔,太阳便去看一看,留下了金色的“影子”。

  穿过一条又一条小巷,我才发现:这儿竟大得出奇,到处人山人海。忽然,一阵公鸡的叫声吸引了我。我好奇的看了,原来,在一个摊位旁,有一个大笼子,在笼子里,挤着三只大公鸡。一只公鸡不停的叫唤,刚才便是它的叫声。可它的同伴却呆若木鸡,仿佛还不知道自己未来的命运会怎么样。我蹲在笼子前,仔细端详起它们:这些公鸡身上的羽毛是黄褐色的,尾部有一缕缕黑色,头上戴着火红的鸡冠。

  这时,那三只鸡也注意到了我,纷纷把目光投向我。那只原先正在叫的公鸡不叫了,但却显得更加悲哀凄凉。从它们的眼神中,我分明看到了一种愁怨,我分明看到了一种对自由的向往,渴望。我站起身,一只公鸡又大叫了起来,仿佛是一种挽留。这叫声,显得无助。

  在回家的路上,我一直思考着这样一个问题:自由的价值是什么?我曾经阅读过冯骥才先生的.《麻雀》。他笔下的麻雀,宁愿活活饿死,也不愿意失去自己的自由。

  是啊!鸟儿的翅膀本来是用来飞翔的,而不是供人们赏玩。此时此刻,我才明白了自由的价值。

  如果你问我生命与自由那个更重要。我想说:“有生命并不代表有自由,而有自由一定代表着有生命。”动物也懂得这个道理,何况这些聪明的人类呢?

自由的作文 篇9

  有人说天空是美丽的,有人说天空是可爱的,还有人说天空是和谐的,而我觉得天空是自由的。

  天空中的云是自由的。早晨,我起来的时候往窗外一看,呀!天上的白云许许多多,变化多端,时而像一个小孩子在嬉戏玩耍,时而又像一群快乐的小猫在打闹……。你看你看,云朵顶端圆圆的,多像个小孩子的头啊!白云那细长的烟雾像极了小孩的胳膊……中午,我写完作业,天上的云在太阳的照射下,变成了火烧云,它们一团一团的,像一颗颗草莓味的棉花糖,我真想摘下来吃一颗,但是却够不着。

  又过了一会儿,天上的云黑了下来,我看着这些云朵阴沉着脸,好像谁惹他生气发怒了一样……我快速往家跑去,刚回到家,雷阵雨就急促地下了起来……雨后天晴,清澈的蓝天上挂起一道美丽的.彩虹,就像给天空戴上了一个七彩的发卡,漂亮极了!

  天上的小鸟是自由的,我羡慕它们不用上学,不用做作业。它们每天无忧无虑地畅游在天空,欣赏着每一处美景。它们时而停在树上,看着匆忙工作着的人们,时而又飞落在电线上,好似一个个美丽的音符,有时它们会集体叽叽喳喳的唱歌,构成一篇和谐的乐章。

  天上的太阳与月亮也是自由的,太阳公公每天用它的身体照耀着大地,让万物暖意融融,感受着温馨。当他心情不好时,它会趁人们不注意悄悄躲到云姐姐后面……晚上,太阳公公累了,善良的月亮婆婆就让他回家休息,自己用它那柔和静谧的光洒在大地上,让夜晚的世界更加祥和美丽……

  我爱生活,爱自然,更爱自由地天空。

自由的作文 篇10

  寻求自由的我

  看看你们,再看看我,。 你们是多么的快乐!而我呢?那么的不快乐!我希望能像 你们这些快乐的孩子一

  样, 偶尔可以出来玩。或者参加同学的生日party,还或者同学邀请我出去玩,父母都会同意,

  我能理解父母,可是父母也要理解我啊,每天呆在家里,有意思吗? 好玩吗? 父母们。 希望你们可以换为思考一下,如果我是家长,你想出去玩,我就是不让,然你每天呆在家里,你们愿意吗 ? 我相信,你们也不愿意。 也希望可以出去玩玩,不是吗?

  那你们为什么不可以为我们想想?

  我们做儿女都能理解你们这些做家长的。,、 你们为什么不可以试着去理解儿女们的心情呢?

  想出去玩也是可以让的,只要你给孩子们制定好时间,让他(她)按时回来不就可以了嘛?

  你们为什么总是让孩子呆在家里呢?天天看书,是人都会厌烦的,,

  应该让孩子 们偶尔出去走走,看看外面的世界。

  感受一下外面的`风景。不仅能让孩子开阔眼界,还可以为还子们写作文有个好的题材,好的想法。

  难道不是吗?

  各位家长们,请你们想想啊,孩子们也想拥有一片自由的天空!

  家长们,给孩子们一片自由的天空,也是该让孩子们自己出去走走的时期了,永远呆在家里是不好的,

  孩子们都很好奇外面的世界。就让孩子们出去走走吧!孩子会是不会永远在你们的怀抱下长大的,所以说,请给孩子们一个自由的空间吧!

  每个人都有属于自己的自由,而我呢? 我却没有的属于自己自由,天天在家,只有无聊和无趣。

  我想拥有一个属于自己的天空! 我想要自由!我渴望自由!

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