自信的作文

时间：2025-12-09 11:16:39 自信

实用的自信的作文常用（8篇）

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的自信的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

实用的自信的作文常用（8篇）

自信的作文篇1

　　孩子渴望得到他人的赞扬、认可，特别是得到最亲近的人(父母)，在他的心目中最有权威的人(老师)的表扬。

　　本周，我们实施“夸夸我的孩子”这一主题，于是在家园共育栏目上，我便提出让每位家长都来说说自己孩子的闪光点，并通过各种方式告诉大家，以培养孩子的自信心。

　　一天早晨，我正在稀释消毒水，艺艺高兴地向我走来。我觉得好奇怪：艺艺怎么来得这么早啊?还没有等我开口，她就说话了：“蓝老师，妈妈给我写信了。”她说话的声音很响亮，还带着一种自豪。“是嘛，你的妈妈真喜欢你!”我的语气很温和，还带着甜甜的

　　微笑。她看了看我，又对我说：“蓝老师，你也喜欢我的，是吗?” 她的这一句话让我很惊讶，又让我很高兴。惊讶的是艺艺平时没有什么话，可今天说出的话是那么的实在，高兴的是她能说出自己真实的想法。“是啊，当然喜欢你呀!”

　　艺艺是一个插班生，她生性胆怯、不爱说话。每天早晨来园，她都畏畏缩缩地躲在活动室门口的走廊上，总要老师去牵她的小手，才进活动室。她的思维比一般的孩子稍慢一点，平时不爱与小朋友玩，老师与她交流很难，因为她常常以摇头、点头来完成自己的需求。今天与老师的对话真的让老师激动了一阵子。

　　我说：“艺艺，妈妈在信上写了些什么呀?” “是表扬我的信。”她很自豪地说。“是嘛。” “是啊!不信，你看一看啊!”说完，她就迫不及待地拉着我的手去信箱取信。从我和她的对话中，看出她内心的喜悦;同时也看出她对妈妈所写的信的关注。当我把艺艺的信从信箱内取出之后，她那自豪的眼神一直注视着我，而且看到小朋友就说：“我妈妈给蓝老师写信了!”

　　晨间谈话的时间到了，我请她走到前面来。问小朋友：“你们看，我的身边站着是谁?” “艺艺!”她显得很不好意思。 “艺艺，你要告诉大家一件什么事?”她显得很紧张，因为她从来没有这样面对过大家。 “艺艺，你大胆地告诉大家，小朋友会为你鼓掌的!”我把她依在自己的怀中，并拉着她的手，一直在鼓励她。

　　我的这种关爱，让她有一种安全感，从而增强她的自信心。这时，不知是谁喊了一声：“艺艺，你说吧!我们在听呢!”她看了看我，我点头示意了一下。 “我妈妈给蓝老师写信了!”她的声音很轻，但她说得很自信。

　　话音刚落，小朋友都把羡慕的眼光投向艺艺，她有一种受宠若惊的感觉，只见她双手捂住嘴在笑。艺艺是一个性格内向的孩子，各方面的能力也不是很强。

　　所以，她常常一人躲在某一个角落里玩，在班里是一个很不起眼的孩子。因此，对这样的场面，她显得是那么的惊奇，但这种惊奇带给她的是喜悦。

　　我示意艺艺走下去，她带着自豪的心情回到了自己的位置。

　　“小朋友，你们想知道这封信的内容吗?” “想!” 艺艺又是一阵喜悦。她的双手放在桌子上，咧着嘴对着我在笑。 “你们要仔细听，听一听艺艺的妈妈在信中写了一件什么事情。”当我把信向全体小朋友宣读完了之后，小朋友就自发地为艺艺鼓掌。艺艺低下了头，但她笑得很开心。同伴对自己的肯定，是她认识到自己在集体中的位置，在群体中也树立了自己的威信。

　　我说：“艺艺，小朋友给你的掌声是多么地响亮!你一定很高兴，是吗?”只见艺艺挺了挺胸膛，绽开了美丽的笑脸使劲地点着头。

　　“小朋友，艺艺的妈妈在信中写了一件什么事?”

　　有的说：“艺艺自己会买冰淇淋吃。”有的说：“找不到爸爸妈妈，自己会想办法。站在爸爸的摩托车旁等!”有的说：“艺艺知道1元加5角是1元5角。”……在老师与幼儿的讨论中，我细心观察着艺艺。在她的'脸上，我看到了她从未有过的那种自豪与自信。只见她抬着头神气地看着老师和小朋友，心中充满着无限自豪。

　　集体活动后，小朋友聚拢在艺艺身边还不停地夸奖：“艺艺，你进步了!”“艺艺，你真会动脑筋!”“艺艺，我们喜欢你!”“艺艺，和我们一起玩吧!”……听着同伴对自己的表扬，她的自信又一次得到增强。

　　从我读完这封信的那一刻起，我就在想：“每一个孩子都是天才。”他们的身上都有着难能可贵的闪光点，只要我们用欣赏的眼光看待每一个孩子，我们就会发现他们的可爱之处。

　　“天生我材必有用!”家长的眼光是敏锐的，利用家庭资源去捕捉孩子的闪光点，并多方位、多角度地去赏识孩子，这样就会更加有效地让每一个孩子主动地去寻找在集体生活圈中，本应属于自己的位置!

　　在家长的眼里，自己的孩子永远是最美丽的，永远是最聪明的。“夸夸我的孩子”这一主题活动既满足了家长的心理需求，又满足了家长对孩子的情感寄托。

　　闪光点是孩子的生长点，是每一个关心孩子成长的人都应关注的。我利用“夸夸我的孩子”这一主题，正确引导家长如何关注孩子的优点，怎样学会去捕捉孩子的闪光点。从艺艺妈妈的来信中，已经证明这次活动是成功的，收到的效果是明显的。艺艺从“不好意思”、“显得很紧张”、“声音很轻”、“双手捂着嘴在笑”、“咧着嘴对我笑”、“笑得很开心”、“绽开了美丽的笑脸”、“神气地抬着头”到“心中充满着无限的自豪”。这就充分说明了她的自信源于他人对她的关爱。

　　孩子渴望得到他人的赞扬、认可，特别是得到最亲近的人(父母)，在他的心目中最有权威的人(老师)的表扬。在赞扬中，别人对自己的喜爱，使他感到安全;别人对自己的承认，使他心理得到满足。从而使自己产生自豪感，使自己变得更自信。这种积极的自我意识只有在关爱与宽松的精神环境中，才能获得成功。

自信的作文篇2

　　在这个广大的世界中，有许多相貌平平的人，他们的工资收入并不高，家里也没有钱。但是他们却有如天空中一颗最耀眼的小星星等不起眼但对自己国家有用的人。这是为什么呢？是因为自信。自信的力量有多大呢？下面这个故事就会告诉大家答案。

　　玲玲是我们小区新搬来的邻居。她长得跟丑，在瘦瘦的四方脸上，长着小小的眼睛，大大的鼻子，就剩嘴巴还不错。她皮肤也很黑。大家都很讨厌她，不喜欢跟她玩，有些孩子还叫她"丑小鸭".所以，在我们眼中，她总是孤孤单单一个人。

　　玲玲虽然长得不漂亮，但是她也有可爱的一面。

　　有一天，一个安静而神秘的早晨，我遇见了她。玲玲穿着白色的连衣裙，坐在长椅上，手里拿着一朵金黄的小野花，正开心地闻着。小鸟在离她远一点的地方愉快地"歌唱".我轻轻地凑到她身边，小声地问："大家都不喜欢你，为什么你还那么开心呢，难道你不为此担忧吗？"她笑着说："不会呀，他们不喜欢我，但至少我喜欢自己还有爸爸妈妈喜欢我呀！"听了她的话后，一直自以为是的`我惭愧地想：原来玲玲也很可怜啊，亏我还冷落她，真对不起她。沉默一阵后，她又天真地说："姐姐，告诉你个秘密吧。妈妈说我虽然长得很丑，但是我只要自信，只要时刻自信地昂起我的头，还要自己喜欢自己，别人就会慢慢发现我也很美。我一定能做到的，姐姐你说对吗？"我认同的点了点头。我们两个笑了起来，自信的笑声充满整个宁静的早晨。从此，我开始慢慢接近玲玲，渐渐的发现她也有很多优点。不久，小区里的孩子都开始理会她了。

　　自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必须踏着自信的石阶步步登高。有了自信，人才能达到自己所期望达到的境界，才能成为自己所希望成为的那种人。是啊，"时刻昂起头，自己喜欢自己"这不正是自信的含义吗？玲玲她虽然长得丑，可是她身上却有美丽者难以企及的美，是因为自信的缘故，自信的力量真大啊！

自信的作文篇3

　　我一生惆怅，不得时，苦苦奋斗也换不来别人对我的赏赐。而我不气懦，不灰心，决定做一个自信的女人。在人生中用自己的实力打造天下，用自己的真才实干博得人们的欣赏。人常说，是金子，总要发光。再者，自己没有一点才气，靠关系的攀爬终究会落空。在我看来，不求人，不拉关系，有真才实学，有苦干的精神，或许也会有一定的位置，会有我的用武之地。这样，也会展现自己的才华，也会出脱的潇洒淋漓！

　　做一个自信女人，自己为自己鼓掌，不用看别人的脸色，也不用依仗别人的权威。就用自己的实本事打拼自己的未来。虽然，现在没有翻身到头，没有施展自己才华的机会。但我相信，总有那么一天，太阳会照耀我，阳光会暖润润地普洒在我的心间。到时，我会微笑走向天涯，我会明媚展现自我。

　　多年来，一人奋斗，一人打拼，等的就是太阳的高照，等的就是阳光的润泽。尽管以前一直没有正射的局面，但有夕阳的斜照也慰藉了我的心灵。决定从那一刻起，我就努力寻找自己的天下，努力去追求人生的.价值。并沿着有光的方向前进！前进！

　　若要在人生中打拼一番事业，在人间出人投地，就得有吃苦耐劳的精神，有不畏艰险的意志。旅途中，不免有坎坷棘荆，有小人诽谤，要奈得住寂寞，抗得起艰辛，才能守住繁华，才能走向美好的未来。如果一遇到困难，一有一点伤痛，就叫苦连天，望而生畏，甚至见异思迁，怎能走向未来的景象？怎能驶向春光明媚的明天？

　　若要在人间展示自己的才华，就得有一点实力，有一点真本事，否则，无从打拼自己的未来，无法走出自己的足迹。首先得有自信的信心，有骄傲的思想，有做人的风范。其次再在自己的路途中牵绊一定的知音，或许能帮自己走出困境，能帮自己打造一点世界。最后，还得有坚持不懈的精神，持之以恒，不怕别人笑话，不怕别人讽刺，尽力拓展自己，在人间走的开，看得远。得到的就珍藏，失去的就放开，勇敢前行，大胆实施。

　　做一个自信女人吧！自己不自信，何来的信心?自己不努力，谁来替你努力？扬起自己旅途的风帆，活在当下，将一切阻碍扫除在外，自信一点，会有自己的一番天地，会有自己潇洒的时候。

　　当你看见别人潇洒的时候，你岂不知他也拥有过自信的信心，有着骄傲的观点，有着吃苦耐劳的精神，才拥有了自己的天地，才博得了天下人的青睐。你若想驰娉，你若想繁华，就得自信一点，勇敢一点，管它冷嘲热讽，管它春夏秋冬，只要朝着有目标的方向努力奋进，就会在人生中闯出一条路，就会闪耀自己的光芒。

　　做一个自信女人，谁说女人不如男，在风浪中搏击穿行，同样也会得到美的回馈！不要静等光阴，浪费年华，成功之人就是由自信开始，才拥有了好的结果。自信，是骄傲的开端；唯有自信，才能拓展自己的才华。也只有自信，才能走向成功的顶点！

自信的作文篇4

　　我以前偶然在一本书上发现了几个是否对自我有信心的测试题，在好奇心的驱使下，我答了其中几道，下方是我的答案：

　　问题一：我不漂亮……

　　我的续写：但我很聪明，我很喜爱自我，我很勤奋、我很认真、我很自信，我相信自我的潜力绝不比别人差。况且“人不可貌相，海水不可斗量”嘛！尽管我不漂亮。

　　问题二：我的学习成绩不是太好……

　　我的续写：我会奋起直追，我会让勤奋作我亲密的伙伴，让刻苦成为我的偶像，让追求作我忠实的朋友，让梦想成为我征程中的伴侣，不让青春白白流逝。

　　问题三：老师不太喜爱我……

　　我的续写：我已找到原因，平时，我过于骄傲，做事鲁莽、小气。但我肯定，这些困难难不倒我，我只要用心改一改，重新养成好的习惯，我必须会让更多的老师肯定我。我要争取做到最好。

　　问题四：我目前没有找到自我的特长……

　　我的续写：我认为自我是一座有待开发的金矿，是一只等待飞翔的`雄鹰，是一座期盼爆发的火山。我想我的等待已经接近尾声，我会发掘出自我的独特潜力，让它陪伴我走向新的旅程。

　　解答完这四个问题后，我在内心告诉自我：“你要有自信，像此刻这样的自信！”

自信的作文篇5

　　自信面对每一天，人一生要走的路很多长，在这个艰难的而漫长的历程中，我们有时会感觉到迷惑与彷徨。但也许就是这样我们的人生才会充满意义，有一句话说得对，“不经历风雨，怎么能见到彩虹了。”

　　痛苦并快乐着，有时真的想大声对自己说，难道此生就这样为了生活平平庸庸的过一生了吗？但有时的确是有点不甘心，人活于世，要活就活得轰轰烈烈，你虽然不能够改变生命的长度，但你却能改变它的宽度，开心也是一天，不开心也是一天，为什么不让自己开心的过好每一天了，开心与其说是一种心态，不如说是一种对生活乐观的态度，即使现在我一无所有，至少还有家人在我的身边，默默的支持我，默默的鼓励我，除此之外，我还有一个健康的身体，有时发现自己有点放不开，要面子，直到出了社会之后才知道，这都给自己带来了巨大的麻烦，如果此时此刻还不思改变，那么未来的路，可能会是越走越窄，最后就是死路一条了。

　　今天又是新的一天，新的一天自然要给自己一个全新的面貌，积极乐观的去面对每一天，无论你是开心还是不开心，都要给自己一种乐观的态度，“是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。”人的一生就是这样，你的选择越多，到最后往往是没有选择。因为，鱼和熊掌，不可兼得，有舍才有得吗，取舍之间，往往也是你在做选择，“取”，也就是获取的意思，“舍”，即是舍得的.意思，取舍之间往往也蕴含着一种哲理，即你不能要求得太多，这样你反而会得到的越少。

　　万事万物都是双向性的，人世间也没有什么是完美的，也没有什么本身就是你的，因为有很多东西都是势在人为，天上也没有也不可能有天下掉馅饼的事，所以说除了努力外，我们别无选择，虽然我也知道努力不一定会成功，但不努力，却注定是会失败的，即使没有成功，但自己至少不会后悔，因为曾经我们都经历过，这样即使老了也无悔于心，世界上没有后悔药吃，所以自己一旦认准的事就要去做，不要犹豫不决这样只会是浪费时间，所以要随时告诉自己我是最棒的！

自信的作文篇6

　　初三刚开学时，班主任让我们以小组为单位养向日葵，并以自身的经历给我们讲了一个故事，故事的最后她对我们说：“希望你们能有所感悟。”

　　我对此并未在意，只是将其当作一个“任务”而已。因为我对花草不怎么在行，所以就将这个任务交给了组里其他同学。只是偶尔象征性的问一下准备得如何。

　　没过两天，教室的窗台上就摆满了大大小小的花盆。下课的时候，同学们就守在花盆前看着自己播种下的花种，希望它快快发芽。我却来到走廊上打开窗，指间流逝的风是冰凉的，“已是秋天，它们还会发芽吗？”这样想着，但回头看看同学们高涨的热情，不忍心问出来。

　　每天，同学们一到班里的第一件事就是给花浇水。一周后，出乎我意料的事发生了。“你们看，我的花发芽了！”“我的也是！”一声又一声的欢呼传来。我随声而去。的确，发芽了。

　　时间就在吵闹的课间同学们对嫩芽的围观与讨论中慢慢的流逝。嫩芽也慢慢的长大了。它还不高，细细长长的茎似一拈就断，两片嫩叶在温暖的阳光下舒展开来，不肥厚却透着坚韧。若轻轻抚去，还可以感受到上面一层浅白的茸毛。也许在别人眼中这与其他的.花花草草没什么区别，但对于亲手播种、亲眼看着它长大的人来说，它看上去那么美好。

　　看来之前是我错了。但是我并不因为我想错了而不开心，更多是惊讶和欣喜。恍惚间，我在它身上似乎看见了老师当初的影子，坚定地向着自己的“太阳”充满了自信、生机与勃发的气势。

　　我想，我明白了老师真正的用义。

　　我们，就要像这向日葵自信的、坚定的、满载着希望追随我们心中的“太阳”。