高二抒情作文:追求梦想 无论身在何方

时间:2025-08-14 13:04:23 追求 我要投稿

高二抒情作文:追求梦想 无论身在何方

  1、银行卡不能借,不能让他人替你操作,不能给他人看你的卡号,不能当他人的面输入卡的密码。骗子声称自己银行卡被盗,请求借卡转账,再以“我帮你操作”等理由骗得密码,然后用另一张卡调包。提醒各位:这类求助者,往往是骗子,不可交出自己的银行卡,更不可泄露密码。

高二抒情作文:追求梦想 无论身在何方

  2、身份证要妥善保管,不能借给他人使用。不能委托他人代为复印,身份证复印件在应用中要注明此件的用途。防止他人借用你的身份证以及复印件办理各种银行卡、电话卡、借记卡等相关有价凭证,给你造成重大经济损失。

  3、不要把电话借给别人使用,谨防借用者盗取你的电话薄,利用电话薄对你的家人朋友发布你出事的信息进行诈骗。校内,最好把辅导员或系办或你认为可靠的老师电话留给家里,以防关心你的“医生”、“辅导员”、“同学”等以你有病抢救或慌称你已被绑架等向家里索钱。不要将个人信息告诉他人。

  骗子给新生发送此类手机短信:“你好,通信公司现在将对您的手机进行线路检测,请您暂时关闭手机三个小时。”然后,利用提前获取的学生家庭电话号码,假称新生同学、朋友或老师,声称新生突然发病或者遭遇车祸,向家长骗钱。学校提醒:新生报到后要及时保存辅导员手机号码或其他联系方式,并将其告诉家人。若接到此类电话,要让父母第一时间联络辅导员以确认情况是否属实。

  骗子以找家教为名行骗,有的学生被骗走手机等财物,有的被拉到酒楼吃饭,骗子提前开溜留下学生买单。甚至有的可能还会遭到暴力侵害。学校提醒:不轻易出借手机,不轻易接受吃请。特别是女生应聘家教等课余工作,不要独自上门。

  4、不要接受上门推销的任何产品。新生入住,会遇见自称老师或学长推销,学校不会安排人进宿舍推销东西。骗子利用新生什么都会觉得新鲜的特点,向学生推荐各种质低价高的商品,忠告各位:不要与陌生人说话;不管推销什么,拒绝!还是拒绝。同时不要让推销者进寝室门,因为推销者有可能会“顺手牵羊”。

  5、打工找兼职工作时碰到的诈骗。不要轻信校内广告,很可能就是黑中介。或者在学生寻求兼职时收取“服装费”等等。警惕传销瞄准在校大学生。警惕走在路上有人说捡了钱包,要和你分钱。不是你的钱,不要起贪念。天上没有掉馅饼的事,骗子利用受骗者的贪念施展骗术。

  6、 在车站。不要轻信自称学校老师的人,一定按照录取通知提示找接站点。错过接站时间就打的士。不要请不认识的人代看、代管你的行李。捂紧口袋,任何人提出任何理由借钱,坚决拒绝。遇事可求助车站警察和工作人员。

  7、 初入学校交费,直接找系院或学校标示的报名点,不要把钱给别人代交。如能划卡,最好在家就划了。骗子利用新生入学缴费时排长队,谎称老师或老乡,帮新生代办缴费以骗取学费。学校提醒:缴费时不要想走“捷径”,重金千万不能交给陌生人。

  8、 警惕骗子利用同情心诈骗钱财。遇到陌生人称没钱,建议他去救助站。最常见骗局是骗子编造悲惨故事骗取同情,直接开口借路费等。学校提醒新生:有困难,找警察。若路遇声称遭遇困境的人,可帮他拨打110向警方求救,切莫盲目轻信伸出援手。

  准大学生入学前应做好心理和物质准备

  开学在即,拿到录取通知书的准大学生应提前做好心理和物质准备,家庭经济困难生可关注优惠政策。

  准大学生在接到高校录取通知书后,为能按时入学报到,须根据新生入学须知的要求做好各项物质准备。证件材料是入学报到的依据,因此要带好户口及身份证,党团关系转移手续、家庭情况调查表或家庭经济困难的证明及相关部门加盖公章的材料等。生活方面因高校一般都实行公寓化管理,被褥、蚊帐、枕巾等不需个人自带。

  很多准大学生初次离开父母,生活及学习不再是父母“包办”,因此在步入大学后可能遇到种种难题,要做好战胜和克服困难的准备。经过高中三年的拼搏,学生的体能常常有所降低,所以首先要根据自身的情况作适当的调养,尽快恢复正常,为迎接大学生活的挑战做准备;另外,由于心理不完全成熟,不少准大学生的心理时常会处于矛盾之中,矛盾处理得不好,很可能导致心理异常,从而影响学业,因此要做好这方面的调节;另外一定要确立正确的学习目的和学习态度。

  新生到校报到时,乘车购票可凭录取通知书购买火车半价硬座票。卧铺票为在原有的基础上减去硬座标价的一半。除随身行李外其他行李尽量选择托运。

  家庭经济困难生可向学校申请国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金和国家助学贷款以及生源地贷款等。另外还可向学校申请减免学费,该政策是国家对部分的确因经济条件所限,交纳学费有困难的学生,特别是其中的孤残学生、少数民族学生及烈士子女、优抚家庭子女等实行减免学费的政策。

  入学就是为了未来能更好的就业,准大学生最好在入学后就开始考虑职业生涯规划。首先是全面审视自己,正确评价自己,明白自己的兴趣、能力、价值观和理想,优势和劣势;其次是为自己规划目标,设计几种方案,研究每个方案所需要的能力和条件,还应了解每个职业目标的具体要求,参加与自己职业目标相关的社会实践活动等。

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